篇1：人音版 二年级上册 音乐 第7课 云 教案人音版 二年级上册 音乐 第7课 云 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《云》教学设计【教材分析】《云》是一首抒情的儿童歌曲，3/4拍，五声D宫调式，四个乐句构成的一段体结构。歌曲的节奏舒展平稳，旋律跌宕起伏，优美抒情，白云在蓝天上飘荡，引发了孩子们天真的联想，从“蓝天”、“白云”到“大海”、“帆船”，从“装着小雨点”到“快快浇麦田”，寄托了孩子们真诚而美好的愿望。这首歌自创作以来，一直深受小朋友的喜爱，久唱不衰。【学情分析】二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿，身心可塑性强。但在有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象。同时将所学到的理论进一...
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 篇2：唱歌 雪花（教案） 音乐二年级上册 人教版(表格式)唱歌 雪花（教案） 音乐二年级上册 人教版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教学笔记课题下雪啦内容雪花课型唱歌教学目标学唱歌曲《雪花》，了解跳音记号，能正确表达歌曲情绪。能边唱歌曲边随老师进行律动。通过学唱歌曲，体验冬天带给我们的美好感受，以及引导学生善于观察身边的事物，特别是对大自然奥秘的初步探究。重点能引导学生正确表达歌曲情绪，完整、准确地演唱歌曲。难点能按照跳音记号演唱歌曲并进行简单的律动。关键情知统一教学准备教师钢琴、电脑、音频资源学生教科书环节时间教学内容师生活动复案一、导入二、聆听全曲三、分段学唱（播放背景音乐《雪花》伴奏）师：冬天来了，雪花在漫天飞舞着，不一会儿，就把大地装点成一片洁白的童...
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  篇3：森林中的铁匠（教案） 音乐二年级上册 人教版（表格式）森林中的铁匠（教案） 音乐二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教学笔记课题劳动最光荣内容森林中的铁匠课型欣赏教学目标1.通过欣赏管弦乐曲《森林中的铁匠》，指导学生根据乐曲的旋律、节奏、速度、力度、情绪等音乐要素，感受理解乐曲所塑造的音乐形象。2.通过对乐曲的感知和欣赏，进一步培养学生的注意力、想象力、表现力和创造力。3通过学习乐曲，培养学生的自信心和合作精神。重点记忆主题旋律，并用打击乐器伴奏。难点感受并理解乐曲所塑造的音乐形象。关键情知统一教学准备教师钢琴、电脑、音频资源学生教科书环节时间教学内容师生活动复案530一、导入二、新授三、小结1.为了使学生养成聆听的习惯，自编儿...
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 篇4：人音版 二年级上册音乐 3 《快乐的音乐会》教案（表格式）人音版 二年级上册音乐 3 《快乐的音乐会》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学模式教案设计学科： 音乐 年级：二年级 备课人：课题：快乐的音乐会 课时：第一课时教材解读：《快乐的音乐会》曲调欢快活泼、琅琅上口。从歌词来说，歌词风趣幽默，拟人化强，整体比较贴近二年级的情感世界和心理特点。教学内容：内容上隐含着许多的教育价值，既有前一单元的乐理知识的深化应用，又有新鲜的象声词出现，只要老师在活动过程中充分挖掘，就能对学生现有的认知和音乐表现技能有一定的提升。教学目标：曲式分析：歌曲为2/4拍，一段体的分节歌。结构分析：这首歌词曲结合紧密，级进、流畅的旋律不时地插入八分、四分休止符，使得旋律收放有度，极尽得意地炫耀了小乐手吹、拉、弹、唱的技巧，风趣的道白加入使歌...
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  篇5：二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小红帽》教学设计【教学目标】1.认识四分音符和八分音符，有表情的演唱歌曲。2.主动参与小组编创，合作表演情景剧《小红帽》。3.在活动过程中引导学生增强自我保护意识，尊敬长辈。 【教学重点】体会歌曲的故事情景，引导学生有表情的演唱歌曲。【教学难点】主动参与小组编创、合作表演音乐童话剧《小红帽》。【教学过程】一.故事导入（一）师生问好（二）随音乐律动（三）讲述童话故事《小红帽》师：今天老师给大家带来一个童话故事——《小红帽》。（老师与学生一边讲故事，一边体会故事中的人物形象。）师：故事讲完了，你从中得到了什么启发 生：不能贪玩，要听妈妈的话，不轻易相信陌生...
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 篇6：二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 《大鹿》人教版二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 《大鹿》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《大鹿》教学设计教材分析：《大鹿》这首歌曲是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。两乐段，旋律明快跳跃，节奏简洁。叙述了小白兔来到大鹿家的情景及小兔子害怕猎人的紧张心情和大鹿不怕风险、勇敢、乐于助人的决心。歌词采用拟人化的手法，幽默风趣，易于儿童所接受，深受学生喜爱。根据教材及学生特点，让学生以愉悦的心情在轻快的音乐声中感受美，进行审美教育。??教学目标：1.指导学生用富有弹性的声音演唱歌曲《大鹿》。2.感受歌曲的速度变化,用歌声表现大鹿和小兔的形象。3.感受歌曲学习,教育学生团结友爱,乐于助人的思想。教学重难点：让学生在学唱中感受歌曲情绪变化和力度变化，尝试用不同的角色演唱歌曲...
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 篇7：二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小红帽教学内容：1、 通过唱歌曲《小红帽》，感受体验歌曲轻快活泼的情绪；2、 指导学生边唱边表演，启发学生编创动作，加入情节表演，培养学生的求异思维。教学目标：1、有感情的演唱歌曲《小红帽》；2、通过音乐活动，丰富学生对“小红帽”这一童话角色的情感体验；3、通过表演童话色彩的歌曲，增加学生的音乐想象能力，发展音乐创造思维。教学重点：舞蹈动作的创编教学难点：通过集体动作创编表现歌曲教学过程：一、师生问好二、发声练习1=C 2/4 2 3 4 | 5 5 5 0 | 1 2 3 4 | 5 5 5 0 |我的小鸡叽叽叽，...
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 篇8：人教版音乐二年级上册第四单元 唱歌 动物说话 教案人教版音乐二年级上册第四单元 唱歌 动物说话 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：动物说话1教学目标1、情感目标营造良好的音乐课堂氛围,引导学生聆听和学唱歌曲《动物说话》,在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。2、知识目标通过歌曲让学生更多的认识生活中的各种动物,引导学生通过学唱和律动表演,把歌曲中的间奏部分能生动地表现出来(① 5656 3 3 1212 3 ② 3535 2 2 6161 2 ③ 6123 1)。3、能力目标通过各种音乐游戏,鼓励学生创造性地参与,发挥学生的想象力,学生的创造力和表现力,并在游戏活动中培养学生的协调能力和表演能力。2学情分析《动物说话》是义务教育课程标准实验教科书(人民音乐出版社),...
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  篇9：二年级上册音乐教案第四单元 音乐中的动物 唱歌 动物说话人教版二年级上册音乐教案第四单元 音乐中的动物 唱歌 动物说话人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物说话》教学设计教材分析：教材是以动物为主题的一个单元，《动物说话》的课型是歌唱课，通过唱歌、歌曲表演等音乐活动，感受音乐所表达的情绪情感，丰富情感体验，培养良好的审美情趣。一首以歌谣的风格创作的歌曲，五声羽调式，四二拍子，一段体结构。歌曲节奏简单、规整，以四分音符、八分音符为主。也是一首适合表演的儿童歌曲，很有趣味。学情分析：通过一年的音乐学习，大部分的学生对音准、节奏有初步的认识，本课中的节奏简单、规整，学生易于掌握，四分音符与八分音符也能有效的区分，歌词描写的是小动物的叫声，能激发学生学习的兴趣，发挥学生的想象力和创造力，并在活动中培养学生良好的合作能力和表现能力。教学目标...
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  篇10：二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教案一．教学目标：能用自然，富有弹性的声音演唱歌曲；体验歌曲的情绪变化，并能在歌曲演唱时体现出来通过演唱，表演歌曲，培养创造力，在音乐实践中体会快乐二．教学重点：1.学唱歌曲，表演歌曲2.认识反复音记号三．教学难点：处理歌曲最后一句后十六“来咱们”的节奏四．教具准备：电子琴，头饰，布偶，打击乐器等教学过程：导入部分：师生问好；师：同学们，你们喜欢小动物吗？生：喜欢2.跟随歌曲《动物说话》律动；师：老师今天带来的小动物每个都会唱歌呢，你们听，它们正唱着歌和我们打招呼呢!（师生合作表演）（二）难点解读1.出示“大鹿”图片：师：同学们的歌声真优美，你...
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 篇11：二年级上册音乐教案第三单元 唱歌 《理发师》人教版二年级上册音乐教案第三单元 唱歌 《理发师》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教理发师教学目标：1、学会歌曲《理发师》，并且能用轻快、活泼的声音来表现歌曲的内容，体会歌曲的情绪，理解劳动的愉快。2、引导学生尝试用合作的形式进行歌表演，培养他们的合作能力以及对歌曲二度创作的能力。3、引导学生领悟“劳动最光荣”的道理，树立“爱劳动”的意识，培养学生大胆表现的信心和与人合作的习惯。教材分析：《理发师》是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌。歌曲生动的表现了理发师在理发店愉快劳动的情景。把理发师为他人服务时愉快的心情表现得栩栩如生。歌曲为C大调拍，单乐段，由四个乐句构成。本课的重点难点：1、有感情的演唱歌曲《理发师》，并能进行表演。2、通过学习歌曲和歌表演...
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 篇12：二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小红帽》教学设计教材分析：这是一首巴西的儿童歌曲。C大调，由三个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的“小红帽”的故事，歌曲旋律流畅，给人印象深刻.学情分析：儿童故事，是学生比较感兴趣的，以听故事入手，容易抓住学生的学习兴趣，二年级学生对于歌曲节奏能够较好的掌握，《小红帽》这首歌曲对于他们来说，应该是不难的。设计意图： 1、整堂课“以情景为中心”进行设计教学，使学生在情景的演变过程中得到情感的体验。2、让学生在表演中体会歌曲的特点，通过综合运用欣赏、歌唱、表演等各种手段，培养学生的音乐审美素养和审美能力。教学目标：1、知识与技能目标：能够掌握歌曲的节奏...
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 篇13：二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐《小红帽》教学设计教学内容：六年制人教版小学音乐课本二年级上册第二单元《小红帽》 教材分析《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4拍C大调六个乐句构成的一段体。六乐句中除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，一三乐句基本相同，二、四、六乐句基本相同，并均以do、re、mi、fa的级进式旋律开始，给人以深刻的印象，使整个曲调既统一又有对比。旋律中音阶式的级进进行与分解和弦式进行穿插运用，使曲调流畅活跃，与第一人称的歌词相配合，叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。让孩子们从故事中得到启示：不要相信陌生人，要做到善恶分明。学情分析：兴趣是小学生...
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  篇14：二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教学设计教材分析:《大鹿》是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。歌曲节奏明快、跳跃、节奏简洁、紧凑。歌词采用拟人化的叙事手法，幽默风趣，能够让学生从故事中体会歌曲的情感，第一、二乐句旋律明快跳跃，叙述了小白兔丛林中来到大鹿家的情景；第三四乐句，旋律在高音区发展，节奏相对紧凑，表现了小白兔害怕猎人追来的紧张心情，和大鹿不怕风险，乐于助人的勇敢决心，演唱歌曲《大鹿》时要结合每个乐句中小动物们所处的情景及当时的心情准确把握歌曲的情绪及演唱速度，唱准四分、八分和十六分音符。教学目标:1. 指导学生用自信、自然、富有弹性的声音演唱《大鹿》，并培养学生热爱自然，保护动物的情感，感受同伴间的相互...
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  篇15：人教版 二年级上册音乐 第一单元 《大鹿》｜教案人教版 二年级上册音乐 第一单元 《大鹿》｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教学设计
教材分析：
《大鹿》这首歌曲是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。两乐段，旋律明快跳跃，节奏简洁。叙述了小白兔来到大鹿家的情景及小兔子害怕猎人的紧张心情和大鹿不怕风险、勇敢、乐于助人的决心。歌词采用拟人化的手法，幽默风趣，易于儿童所接受，深受学生喜爱。根据教材及学生特点，让学生以愉悦的心情在轻快的音乐声中感受美，进行审美教育。
教学目标
1．指导学生用富有弹性的声音、并能准确背唱歌曲《大鹿》。
2．通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。
3．通过歌曲的学习，教育学生要团结友爱、乐于助人。
教学重点：
有感情演唱歌曲，能...
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 Tags：音乐,人教,二年级,上册,教案
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