篇1：快乐的音乐会（教案） 音乐二年级上册 人音版快乐的音乐会（教案） 音乐二年级上册 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐的音乐会1教学目标1．能用活泼、欢快的声音，准确地演唱歌曲，感受歌曲欢庆的情绪。2．通过学习歌曲，了解中国民族乐器音色及特点。3．能主动参与音乐游戏活动，并为歌曲编创歌词，表达自己快乐的心情。2教学重点学生能用活泼、欢快的声音演唱歌曲,并为歌曲编创歌词。3教学难点准确演唱八分休止符，八度音程，前八后十六节奏。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学目标1．能用活泼、欢快的声音，准确地演唱歌曲，感受歌曲欢庆的情绪。2．通过学习歌曲，了解中国民族乐器音色及特点。3．能主动参与音乐游戏活动，并为歌曲编创歌词，表达自己快乐的心情。4.1.2教学重点学生能用活泼、欢快的...
图片详情：
 篇2：二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 《大鹿》人教版二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 《大鹿》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教学设计教材分析《大鹿》是一首富有儿童情趣的法国民歌。2∕4拍，F大调。以少年儿童喜爱的动物大鹿、小兔的拟人化形象，描述了一个微型童话故事。歌词的前段以叙述的手法，后段用大鹿和小兔的对话方式，富有童心和想象力。歌词形象地描绘了小动物齐心协力躲避老狼攻击的故事，赞扬了大鹿助人为乐的精神。教学目标1、通过学唱歌曲《大鹿》体会歌曲所表现的团结友爱、助人为乐的内涵。2、了解后十六分音符的节奏，指导学生根据故事情节的变化，感受音乐的变化，用富有弹性的声音及不同的速度和力度演唱歌曲。3、使学生通过有感情的演唱、创编表演歌曲，增强对歌曲的理解与表现，在音乐创作实践和合作学习中感受到愉悦...
图片详情：
 篇3：人音版 二年级上册 音乐 第8课 过新年 教案人音版 二年级上册 音乐 第8课 过新年 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《过新年》教学设计一、教学目标：1、通过学唱歌曲《过新年》理解歌曲欢快的情绪，并能用正确的歌声表达相应的情感。2、正确选择并使用打击乐器，并能为歌曲作伴奏。3、学习秧歌舞蹈基本动作并表演感受歌曲的民间音调特点。4、通过本节课引导学生了解过新年时的风俗习惯，充分感受过新年热闹喜悦的气氛，并能从歌唱中体验和表现快乐。二、教学重难点：歌曲的学唱及正确使用打击乐器为歌曲伴奏。三、教学准备：电子琴、鼓、锣、打击乐器（双响筒、三角铁）、课件四、教学过程：（一）情境导入 初步感受师：同学们今天真精神，看来心情不错，老师今天也非常高兴，要送给大家一份礼物，同学们想知道是什么吗？师：我们一...
图片详情：
 篇4：人音版音乐二年级上册欢乐谷 我的音乐表现 示范教案人音版音乐二年级上册欢乐谷 我的音乐表现 示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的音乐表现》教学方案教材解析这是本册书的最后一课，是对学生综合能力水平的一个评价。通过自评、他评和互评来最后给学生一个终结性评价，培养学生自信、专注、探索、合作，成为全面发展的人。教学目标通过学生的评价，最终完成本册书的学习。教学重点在评价的过程中发现自身不足与长处。教学难点结束句的自由延长部分演唱。课前准备教师准备：制作多媒体课件课时安排1课时。教学过程一、情境导入教师多媒体提出：同学们，经过一个学年的音乐课的学习，你给自己来个打分吧！【设计意图】通过教师提出自评，激发学生兴趣，同时让学生能够全面的反思自身存在的问题以及自己的长处。二、探究新知1．教师...
图片详情：
 篇5：二年级上册音乐教案第三单元 唱歌 《理发师》人教版二年级上册音乐教案第三单元 唱歌 《理发师》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册《理发师》教学设计一、设计意图：《理发师》是一首适合学生游戏的情景性歌曲，歌词中表达的是理发店里的叔叔阿姨用剪刀、刷子等工具为顾客理发的情景。其中，“哎，就快剪好了”这一句表达的是理发师对顾客的对话状态，用肢体和眼神就可以很好地来进行角色表演。而大班学生是非常喜欢扮演角色的，本次活动将音乐和角色游戏巧妙地结合在一起，能够极大地引起学生兴趣，不仅能够学会歌曲《理发师》，还能进行乐器演奏、角色扮演，体验表演的乐趣，乐于参加音乐活动。大班学生在教师起音的条件下，能集体与单独歌唱，但是对于稍难的节奏可能还把握不好，因此，本活动运用图谱，帮助学生突破难点，学会X?X?|?X?X的节奏类型并...
图片详情：
 篇6：人教版音乐二年级上册第三单元 唱歌 理发师 教案人教版音乐二年级上册第三单元 唱歌 理发师 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：理发师1教学目标1、初学歌曲《理发师》,尝试用轻快、活泼的声音来表现歌曲的内容,体会歌曲的情绪和风格特点。2、以小组合作的形式进行歌曲表演的创编,培养他们的合作能力以及对歌曲创编的能力。3、使学生领悟“劳动最光荣”的道理,理解劳动的愉快,树立“爱劳动”“劳动者光荣”的意识,培养学生大胆表现的信心和与人合作的意识。2学情分析充分注意这一学段学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点,善于利用儿童的自然嗓音和灵巧形体,采用歌、舞、图片、游戏等结合手段,进行直观教学。3重点难点教学重点学唱歌曲《理发师》教学难点为歌曲创编动作并表演、节奏多声部练习,歌曲二声部练习4教学...
图片详情：
 篇7：人教版 二年级上册音乐 我的音乐网页 小毛驴爬山坡 教案（表格式）人教版 二年级上册音乐 我的音乐网页 小毛驴爬山坡 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小毛驴爬山坡》
教 学
目 标
1、通过用纸杯打击学习节奏，进一步熟悉歌曲的节奏旋律。
2、背唱歌曲《小毛驴爬山坡》，体会音乐所描述的小毛驴—俏皮、淘气，体会音乐旋律的起伏与描述小毛驴爬山坡的情景之间的关系。
3、根据情景，有感情的歌唱，发展学生音乐想象力以及对声音的感受力。
教 学
重难点
教学重点 用歌声表现小主人的心情及小毛驴的样子。
教学难点 《小毛驴爬山坡》歌谱视唱
教 学
准 备
纸杯、歌曲音乐、图片若干
教 学 过 程
教学随笔
教学过程
一、导入新课
师：今天我们班来了一位西班牙的小朋友lili，lili很热情，见到大家赶紧打招呼：“你好...
图片详情：
 篇8：二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐二年级《小红帽》教学设计教学内容：1.通过唱歌曲《小红帽》，感受体验歌曲轻快活泼的情绪；2.指导学生边唱边表演，启发学生编创动作，加入情节表演，培养学生的求异思维。教学目标：1.有感情的演唱歌曲《小红帽》；2.通过音乐活动，丰富学生对“小红帽”这一童话角色的情感体验；3.通过表演童话色彩的歌曲，增加学生的音乐想象能力，发展音乐创造思维。教学重点：舞蹈动作的创编教学难点：通过集体动作创编表现歌曲教学过程：一、师生问好二、课件《小红帽》的故事老师今天给你们带来了一份礼物，那就是一部同学们非常喜欢的童话故事《小红帽》，有的同学们可能都听过这个故事了，但是，我今天给你...
图片详情：
  篇9：二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教案教学目标：1．指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。2．通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3．通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。教学重点：学唱歌曲，用动作模仿不同的角色。教学难点：人物形象的把握、创编表演课时：1课时教学过程：导入：今天森林里的小动物们要举行一场音乐会，小朋友们想不想去听啊！那就和老师一起来吧！第一个上场的小动物是小麻雀，它要演唱的歌曲是《小麻雀》，小歌唱家们，咱们是不是也学习过这首歌曲。那就跟着小麻雀一起高歌吧！第二个上场的动物是大老虎，老虎说：“我今天要演唱的歌曲是《两只老虎》，”小...
图片详情：
  篇10：二年级上册音乐教案第三单元 唱歌 《理发师》人教版二年级上册音乐教案第三单元 唱歌 《理发师》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《理发师》教学设计教学目标：1、通过用不同的节奏练习，模拟不同的理发工具发出的响声，感受生活中奇妙的声音效果。2、学会歌曲《理发师》，并且能用轻快、活泼的声音来表现歌曲的内容，体会歌曲的情绪，理解劳动的愉快。3、通过歌表演的创编、表演，给学生自由的音乐空间，培养学生大胆表现的自信心和合作精神，在表演中体会乐趣。教学重难点：学唱歌，创编歌表演。教学准备：电子琴、理发工具、打击乐器等。教学过程：一、导入：1.猜一猜：师：谜语：“两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。”是什么？生：手。2.做一做：师：你的双手在生活中或学习中都能帮你做了哪些事情...
图片详情：
 篇11：二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 《大鹿》人教版二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 《大鹿》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教案教学内容:1.学习歌曲《大鹿》2.创编歌表演教学目标：1．指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。2．通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3．通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。教学重点：学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色，表现二拍子的韵律。教学难点:歌曲中最后一句的节奏要唱的清晰、准确：xxxx|xxxxx|xxxx|x—||教学过程：一、组织教学1．课前律动表演《郊游》，一起走进音乐课。二、新课导入：师：刚才我们伴随着歌曲...
图片详情：
 篇12：小学二年级上册体育全套教案小学二年级上册体育全套教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级上册体育的教案本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一、二年级教学目标：进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个...
图片详情：
   篇13：人音版 二年级上册 音乐 第6课 小红帽 教案人音版 二年级上册 音乐 第6课 小红帽 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小红帽教学内容：人民音乐出版社二年级上册第六课《小红帽》教学目标1．学唱歌曲《小红帽》，并能有表情地背唱。2．学习歌曲《小红帽》歌谱的唱名。3．引导学生根据歌词创编动作进行歌表演。教学重、难点1．指导学生用急吸缓呼的方式，一句一换气；练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲《小红帽》。2．根据歌词创编动作进行歌表演。教材分析 《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。四二拍，C大调，是由六个乐句构成的一段体。六个乐句中，除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，每个乐句均以do、re、mi、fa的级进式旋律开始，给人以深刻的印象。歌曲第一乐句与第三乐句、第二乐句与第四乐句基本...
图片详情：
 篇14：人教版 二年级上册音乐第二单元 唱歌《数蛤蟆》教案人教版 二年级上册音乐第二单元 唱歌《数蛤蟆》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数蛤蟆
教学目标：
1、能用自然、欢快的声音演唱歌曲《数蛤蟆》。
2、能听辨歌曲中相同的乐句。
3、启发引导学生创编，培养学生的想象力、创造力，丰富歌曲的表现形式。
4、树立环保意识、保护动物从我做起
教学重：能用自然、欢快的声音演唱歌曲，把握歌曲的情绪。
教学难点：连续十六分音符的节奏运用，吐字的清晰灵巧。
教学过程：
一、导入：
小朋友们你们都喜欢什么小动物啊？把你们喜欢的小动物的名字告诉我（学生们说出喜欢的动物的名字：小猫、小狗）。
老师呢，也有一个喜欢的动物，我把它编成了谜语，你们猜猜看是什么小动物啊。
水中有位歌唱家，一天到晚叫呱呱，穿件绿色花衣裳，伸出舌头把...
图片详情：
 篇15：二年级上册音乐教案第三单元 唱歌 《理发师》人教版二年级上册音乐教案第三单元 唱歌 《理发师》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《理发师》教学设计教学目标：1、 学会歌曲《理发师》，并且能用轻快、活泼的声音来表现歌曲的内容，体会歌曲的情绪，理解劳动的愉快。2、 引导学生尝试用小组合作形式进行歌表演的创编，培养他们的合作能力以及对歌曲的二度创作的能力。3、 引导学生领悟“劳动最光荣”的道理，树立“爱劳动”的意识，培养学生大胆表现的信心和与人合作习惯。教材分析：《理发师》是一首热情欢快而不乏幽默的澳大利亚民歌，歌曲生动的表现了理发师在理发店愉快劳动的情景。把理发师为他人服务时愉快的心情表现的栩栩如生。学情分析：二年级学生已经学过《洗手绢》《劳动最光荣》等...
图片详情：
  篇16：西师大版 二年级上册音乐 2.5让座 教案西师大版 二年级上册音乐 2.5让座 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌课《让座》教学设计一．教学内容歌曲《让座》。二．教材分析这是一首F宫调，2/4拍一段体的歌曲。歌曲由两个乐句和一个补充乐句组合而成。整首歌曲节奏较为规整,变化不多,具有典型低段儿童歌曲的结构特点。结束乐句的八分休止符的出现,使得音乐童趣盎然。三．学情分析二年级的学生好奇心强、活泼好动,善于模仿,可塑性强。在教学方法的选择 上要多采用游戏的形式,让学生在玩中体验,玩中创造。四．教学目标1. 学唱歌曲，正确咬字吐字。2. 用自然、流畅的声音演唱歌曲。3.在音乐歌唱活动中体验传递文明的快乐，争做讲文明、懂礼貌的好孩子。五．教学重难点正确的咬字吐字,流畅地歌唱。六．教学过...
图片详情：
 Tags：人教,二年级,上册,音乐,全套
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
