篇1：《茉莉花》（教案）花城版音乐四年级下册 （表格式）《茉莉花》（教案）花城版音乐四年级下册 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课名课程名称 《茉莉花》适用对象 四年级下 教材版本 小学音乐花城版四年级下册一、教学背景分析（学习者特征分析及课前基础分析）现在很多的学生对流行音乐比较偏爱，对民歌的关注和了解是比较被动的。我想通过这单元对《茉莉花》的学习，弘扬民族音乐文化，使学生了解我国优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感和自信心，培养学生欣赏音乐的良好习惯，让学生置身于音乐的天地中去认识音乐，感受音乐，鉴赏音乐，用音乐教育来培养学生热爱中华民族音乐的爱国主义情感和正确的道德观念与高尚的生活情操。 四年级学生好奇心强、活泼好动、善于模仿、身心可塑性强，并已具备基本的视谱能力，有一定的运用能力，...
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  篇2：《划船比赛》（教案）花城版音乐一年级下册《划船比赛》（教案）花城版音乐一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：学 校 教 师课 题 《划船比赛》 学 科 小学音乐教 材 花城出版社 音乐一年级下册 教学对象 一年级教学准备 多媒体课件、钢琴、打击乐器、板贴等 课 型 唱歌综合课课 时 一课时 联系方式课程理念： 根据新课程标准的要求，学生需要了解多远文化， 不断累积音乐经验与审美素养，以独特的方式诠释音乐、表现音乐、创造音乐。本课程属于小学音乐跨学科整合创新课程，围绕以审美为核心、以兴趣爱好为动力的基本理念，面向全体学生，注重个性发展，在深圳本土舞蹈教育家刘春燕老师“数字舞蹈”的基础上，运用肢体画出简单的阿拉伯数字“123456789”来辅助学生感受音乐，让抽象的音乐更加具象，从而激发学...
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  篇3：花城版 二年级上册音乐 第10课 稻草里的火鸡 教案花城版 二年级上册音乐 第10课 稻草里的火鸡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：稻草里的火鸡
教学内容：通过歌曲的学习，培养学生自主探究的精神，用多种形式表现演唱歌曲，让学生亲自实践体验音乐的美，大胆展示自我才能，善于思考，在音乐活动的共同参与中培养学生的群体意识和合作精神。
教学目标：
根据孩子们喜欢动物的这一特征，选用了美国民歌《稻草里的火鸡》歌曲风趣，幽默，培养学生的幽默感和乐观态度。
掌握四分休止符及切分节奏。
教学设想：?在老师的指导下，学生选择动作和伴奏音型，学生分组进行动作分配，（学生互评），（其他同学用拍掌的动作），最后学生自行选择表演形式，在加上伴奏和演唱的基础上加入角色表演，请学生参与表演，最后复习律动，结束上课。
教学重点：
分强...
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 篇4：花城版 音乐小学二年级上册《小花雀》教学设计花城版 音乐小学二年级上册《小花雀》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小花雀》教学设计课型：歌唱课执教人：学校：年级：二年级上册教学时长：15分钟教学理念音乐是听觉艺术，一切活动都应该强调以听觉为中心。本节课在以听觉为中心的基础上，设计了多种丰富多彩的课堂教学活动，形成生动活泼、欢乐有趣的音乐课堂。让孩子们在“听、唱、视、跳、玩、画”等学习活动中，愉快地体验与感受音乐，原则是把音乐体验、音乐知识与技能，音乐兴趣的培养有机的进行结合。教材分析《小花雀》是花城版小学音乐二年级上册，第七课认知音乐节奏（三）这一课，内容为“X、XX、XXXX、XXX、XXX”五种节奏的综合运用。音高要素为巩固1、2、3、5、6五声音阶。歌曲中首次引进了四分...
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   篇5：二年级上册音乐教案第8课 歌曲《十只小猪过河》花城版（表格式）二年级上册音乐教案第8课 歌曲《十只小猪过河》花城版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：单 元 第七单元 课 题 十只小猪过河课时安排 1课时 教学课时 1课时教 学 目 标 1、通过音乐、计算与做脑筋急转弯的智力游戏的活动，帮助学生逻辑智能的发展。 2、通过本课学习，让学生们能够有节奏地边唱边用动作表现小猪的可爱和憨态。 3、给学生一个展示自己的平台，理解歌曲后进行动作创编，培养学生表演的能力。 4、下节课内容导入，引学生兴趣。教 材 分 析 重点 通过本课学习，培养学生发散性思维，帮助逻辑智能的发展。难点 培养同学之间相互合作能力和协同表演的能力。教 学 过 程 教学过程： 一、组织教学。 拍打节奏形式师生问好，课前一支歌 新课导入。 师：同学们，老师...
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 篇6：花城版音乐七年级下册第6单元 世界音乐之窗（之一）——亚洲音乐樱花 教案花城版音乐七年级下册第6单元 世界音乐之窗（之一）——亚洲音乐樱花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：樱花教学目标：1. 知识与技能：通过这一课时的学习，了解东北亚的民歌，体会它们各具特色的音阶、音调特征以及鲜明的民族特点。学会演唱日本著名的民歌《樱花》。2、过程与方法：通过老师利用多媒体教学的手段，让学生从视听去感受音乐的风格特征。激活学生的想象力，让学生在课堂上充分展示自己已掌握的与本课有联系的相关知识和技能，锻炼学生的分析、表达、以及团结协作的能力。以达到在轻松的学习氛围中掌握本课所学知识内容的目的。3. 情感态度价值观：通过开展欣赏、歌唱、律动、听辨等丰富的教学活动，启发、调动学生体验、感受亚洲国家各具特色的民歌的美，培养学生热爱世界各民族音乐艺术的兴趣，并能以主动的心态学习，...
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  篇7：五年级上册音乐教案第8课 歌曲《鸿雁》花城版五年级上册音乐教案第8课 歌曲《鸿雁》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：《鸿雁》教学设计教学理念：本课是针对五年级的学生特点开设的一节歌唱教学课。教师运用歌曲教学及奥尔夫教学方法相结合，让学生在不知不觉的音乐活动中感受音乐、参与音乐、走进音乐，用循序淅进的教学形式激发学生歌唱兴趣。为了让学生在音乐中感受到辽阔美丽草原，老师还借助奥尔夫乐器及小四弦为歌曲进行简单的伴奏，既激发了学生学习音乐的兴趣，又增强了学生的合作意识，提高学生歌曲演唱能力。教材分析：《鸿雁》由著名音乐人吕燕卫先生填词并制作,是一首渊远流传的内蒙古乌拉特民歌，歌曲诠释游牧民族心中的那一缕乡愁和向往，旋律悠远蜿蜒，直抵内心。教学目标：1、体验歌曲优美旋律，表现辽阔美丽大草原情景及体验蒙古...
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 篇8：二年级上册音乐教案第6课 欣赏 管弦乐曲《狮王进行曲》花城版二年级上册音乐教案第6课 欣赏 管弦乐曲《狮王进行曲》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：《狮王进行曲》教案教学目标：1、通过聆听音乐，感受音乐中的动物形象，增进喜爱动物的真挚情感。并养成仔细聆听、细心观察的好习惯。2、通过模仿狮子的步态，初步体验进行曲的特点，培养学生的表现能力。教学重点：通过学生对音乐力度、速度、旋律等要素的感受和理解体验角色的性格。教学难点：能够随音乐进行角色表演教学过程：一、创设情境，复习导入1、师：小朋友们，记得上学期我们学过一首《小动物走路》，还记得吗？老师唱，你们学动物走路，行吗？2、师：真棒，谢谢大家。这四种小动物走起路来有什么不同？（速度、力度不同）今天，老师也给大家带来了一首关于动物的而且十分有趣的乐曲。想听吗？当然，在听...
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 篇9：花城版音乐二年级上册 共产儿童团歌 课件(共10张PPT)花城版音乐二年级上册 共产儿童团歌 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)共产儿童团歌全国解放前中国共产党在革命根据地建立的少年儿童组织中国少年先锋队（少先队）进团仪式准备好了吗？时刻准备着！对暗号情绪？速度？进行曲产生于军队的战斗生活富有节奏步伐的歌曲。ABCAABCA动作编创学共产（童团歌1吧量革命历史歌曲进行曲速度雄壮有力地1312513.125淮小备兄·好了时刻准备弟们小姐妹们23.5653.5235我我们都聚足共产儿童团。们的将无限好的呀。13.12513.125将牵来的主人必时定是我...
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     篇10：花城版音乐二年级上册 3.海鸟的家园（课件）(共9张PPT)花城版音乐二年级上册 3.海鸟的家园（课件）(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)美国夏威夷民歌1、音乐中出现了什么动物？2、它的叫声是怎么样的？哈里哈利海鸟的家园找一找B’A’AAB衬词ó0○欲手摇铃百度图爸沙锤百度图片芯夏威夷动画百图夏威夷动画的×芯海鸟的家园教n花城版小学音觉小学二年级音沁海鸟动画图片巴△☆百度图片https:/image../search/detail ct=5033164808&z=C，心v⑤，辽宁新增确诊9例Q业，5，(+国★书签 阿里巴巴①PPT模板 在线PDF转Word 百度 苏宁易购 搜索阁淘宝@京东工天猫⑤上网导航 NOW直播工天猫精选 京东商城 flash...
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  篇11：花城版音乐二年级上册 稻草里的火鸡 课件(共13张PPT)花城版音乐二年级上册 稻草里的火鸡 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)音高练习3 2丨1 — —3 4丨5 — —1 2丨3 — —1 3丨2 — —1 — — 3 4丨5 — — 1 2丨3 — — 1 3丨2 — — 0 丨3 2丨1=F44_1 1 1 3 4丨5 5 5 1 2丨3 3 3 1 2丨3 2 2 0 丨3 2丨1=F44_稻草里的火鸡A段B段演一演奏一奏1小小、一八小小doremifa1234sollasido'●从稻草里的火鸡=F4A稍快活泼地美国儿歌(甲组)(乙组)3211134555123331232232哎呀不得了...
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  篇12：二年级上册音乐教案第7课 歌曲《老爷爷赶鹅》花城版（表格式）二年级上册音乐教案第7课 歌曲《老爷爷赶鹅》花城版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《老爷爷赶鹅》教学设计
教学内容：歌曲《老爷爷赶鹅》，2013年花城版小学音乐教材第三册第七课
教学年级：二年级
教材分析：
《老爷爷赶鹅》是一首罗马尼亚儿童歌曲，歌曲风格风趣、幽默。歌词采用叙事体呈现，讲述了老爷爷赶鹅进城的一个小故事，以卖鹅的老爷爷与路人的对白，配以风趣、形象的鹅叫声，生动地刻画了老爷爷赶鹅的场面，具有较强的生活气息。歌曲最后三个乐句是相同的，既是鹅的叫声,又像是人们的笑声。通过让学生演唱带有八分休止符的乐句让学生初步感受和体验八分休止符的时值感觉。
学情分析：
??本次是异地教学，教学的对象是音乐教育相对薄弱的农村学校，孩子们的音乐课都是由非专职音乐教师任教...
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  篇13：五年级上册音乐教案 歌曲《妈妈之歌 》花城版（表格式）五年级上册音乐教案 歌曲《妈妈之歌 》花城版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级：花城版五年级 上册课 题 妈 妈 之 歌教学目标 知识与能力 1、在教师指导下了解大、小调音阶的排列，初步听辩大小调的音乐色调；能正确听辩出大、小调的旋律。2、通过学唱歌曲，能正确体验和把握歌曲的音乐色调3、能演唱出歌曲中的情绪和情感表达方式过程与方法 1、通过欣赏歌曲、教师范唱、跟琴视唱、小组演唱唱、等形式，熟悉歌曲旋律。2、加入简单的二部旋律为歌曲伴奏，培养学生的合作的能力，增强小调色彩。情感与价值观 让学生在学习歌曲中体会慈母为了孩子日夜操劳的情感，以此联想到要体会自己妈妈的辛劳。教学重、难点 通过学唱歌曲，能正确体验和把握歌曲的音乐色调让学生在学习歌曲中学会体会...
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 篇14：二年级上册音乐教案第3课 歌曲《海鸟的家园》花城版（表格式）二年级上册音乐教案第3课 歌曲《海鸟的家园》花城版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《海鸟的家园》 课型或模块 教唱课
教学目标 1. 知识与技能：能用愉快祥和的声音演唱歌曲《海鸟的家园》，并能唱出歌曲中的跳音与f、p与歌曲结束时渐弱的力度记号。在歌曲的学习中感知、体验、建立并加强4（fa）的音高概念。
2. 过程与方法：通过朗诵歌词，感受歌曲节奏；通过律动来加强对歌曲节奏感的体验。
3. 情感、态度和价值观：感受夏威夷风格的音乐，认识夏威夷乐器，感受海鸟的音乐形象，培养学生爱护动物，加强环保意识。
教学重点 用愉快祥和的声音演唱歌曲《海鸟的家园》，唱出歌曲中的跳音与f、p与歌曲结束时渐弱的力度记号。了解《海鸟的家园》的结构。
教学难点 唱出歌曲中的跳音与...
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  篇15：二年级上册音乐教案第8课 歌曲《十只小猪过河》花城版（表格式）二年级上册音乐教案第8课 歌曲《十只小猪过河》花城版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《十只小猪过河》教学设计
课题 《十只小猪过河》 课型或模块 唱游课
教学目标 1、情感、态度、价值观目标 通过唱游活动，使学生能有表情的边唱边表演歌曲，同时，让学生懂得做事要认真细心，要动脑筋，不能粗心大意。
2、过程与方法目标 通过学唱歌曲，指导学生用轻松自然的声音完整演唱歌曲。
3、知识与技能目标 通过本课学习，让学生们能够有节奏地边唱边用动作表现小猪的可爱和憨态。
教学重点 通过本节唱游课学习，培养学生们发散性思维，帮助学生逻辑智能的发展。
教学难点 培养同学之间相互合作能力和协同表演的能力
教学内容分析 《十只小猪过河》是选自花城出版社音乐教材二年级上册第八课。这首...
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 篇16：《 雁群飞》 （教案）花城版音乐一年级上册《 雁群飞》 （教案）花城版音乐一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《 雁群飞》 编写意图：本课的编写意图是让学生了解歌曲的速度和力度，让学生用自由律动的方式去体验歌曲美感，同时通过比较《小列兵》《雁群飞》演唱的速度、力度、情绪等对音乐的要素进行提示，为以后认知速度 力度要素做铺垫。加入 “音乐数字符号”这种新颖的教学方法（数字符号“3”体现出歌曲的强弱规律和起伏规律），让学生更好的体会歌曲的旋律起伏。 教学内容分析：《雁群飞》是一节唱歌课。这首歌曲曲调优美，旋律起伏较大，一字多音的旋律较多。这首歌的分句较多，歌曲的第1、第2、与第5、第6乐句的旋律相同。老师可以结合歌曲中旋律重复等特点进行歌曲学唱。歌曲起伏的旋律表现了雁群在蓝天飞翔时愉悦的心情，并以...
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 篇17：一年级上册音乐教案第2课 小小音乐剧《去同学家》花城版一年级上册音乐教案第2课 小小音乐剧《去同学家》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课《去同学家》教学设计设计者：东山实验小学 李晓颖教材：三角铁、木鱼、课件教学内容：这一课有两部分，第一部分是律动音乐（纯音乐，同一乐段在不同的调上重复四次）；第二部分是小小音乐剧，由引子、主题、歌声和尾声四个短小的部分组成。这两部分音乐在旋律上是相同的，音乐表现了“放学路上”、“去同学家”、见面以及问好四个音乐场景。用稍快的速度、愉快的情绪表现了同学们去同学家的兴奋、愉快的心情。教学课时：2课时一、教学理念：培养学生对音乐的兴趣，感受音乐场景的魅力。二、课材分析：这是一首小小音乐剧，都是F大调和四四拍组成，音乐整体都是中音音高来表示，音域容易唱容易把握，节奏也整体采用四分音...
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  Tags：花城,二年级,上册,音乐,教案
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