篇1：二年级下册音乐教案 第五单元 包子剪子锤苏少版二年级下册音乐教案 第五单元 包子剪子锤苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《包子、剪子、锤》教学设计【教材说明】：苏少版音乐二年级上册 第六单元【教学内容】：唱 《包子、剪子、锤》【教学目标】：1、 学生能够用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱歌曲《包子、剪子、锤》，能在一定程度上表现出歌曲的情绪。2、在游戏中能够对音乐性的指令做出反应,随之变换动作或继续游戏进程。3、 通过游戏歌曲的学唱、了解歌曲引子和尾声的作用，并能尝试用所学知识为第五单元歌曲《我是小鼓手》编引子，使学生的音乐视野得到拓展。【教学重点】:学会用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱《包子、剪子、锤》。【教学难点】:1、体会附点节奏在这首歌曲情绪上渲染的点睛作用。2、在游戏中能够对音乐...
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  篇2：二年级下册音乐教案 第五单元 包子剪子锤苏少版二年级下册音乐教案 第五单元 包子剪子锤苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《包子、剪子、锤》教案教学目标：1．学生能够用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱歌曲《包子、剪子、锤》，能在一定程度上表现出歌曲的情绪。2．通过唱、听、说、动等多种音乐形式让学生感悟音乐，以“动”激情，以“动”悟乐。教材分析：《包子、剪子、锤》是一首游戏性的儿童歌曲，既有动感又有号召力，附点的运用使全曲活泼跳跃的感觉尤为鲜明，在课堂容易掀起孩子们的学唱热情。歌词简单易记，适合用整体听唱法教学，而教唱新歌之前的一系列音乐练习，更为新歌的学唱做好了铺垫。教学重点：要求学生能用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱歌曲《包子、剪子、锤》。教学难点： 1.唱准附点节奏。2.相同歌词不同旋律的唱法。...
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 篇3：二年级下册音乐教案 第三单元 钟苏少版二年级下册音乐教案 第三单元 钟苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《钟》教学目标：学唱歌曲《钟》，在听赏、演唱等音乐活动中感受活泼、欢快的情绪，体验时间的宝贵，懂得应该珍惜时间，努力学习。能听辨出“X—”、“XXXX”等简单节奏，并能用喜欢的方法表现这些不同的节奏。通过简单的二部说唱练习，初步感受到声部间的和谐、统一的美。教学重点：准确地演唱歌曲《钟》。“X—”、“XXXX”的认识。教学难点：模唱歌谱。二部说唱练习。教学过程：创设情境，激发兴趣。出示盒子①（预先放置三角铁和双响筒）a,告之里面藏着二件神秘的乐器。b,指名一学生用手摸一摸，说出形状，猜想由什么材料制作。c,取出，尝试给乐器起个名字。d,师对三角铁...
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 篇4：二年级下册音乐教案 第七单元 箫 苏少版二年级下册音乐教案 第七单元 箫 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：箫一、教学目标：1、知识与技能：能运用连贯的气息，用舒展，流畅和明亮的声音演唱歌曲《箫》。在歌唱中唱好一字多音的乐句，能够按乐句进行呼吸。2、过程与方法：通过聆听，演唱，表演等形式学习歌曲，表现歌曲。3、情感与体验：通过演唱歌曲《箫》，感受歌曲所表达的优美抒情的情绪，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。二、教学重难点1、教学重点：通过演唱歌曲《箫》，让孩子们感受歌曲所表达的优美抒情的情绪以及流畅舒展的旋律。能用连贯的声音，清晰的咬字吐字来表现优美抒情的歌曲。2、教学难点：能运用连贯的气息和明亮的声音演唱歌曲《箫》，唱好一字多音。三、教学过程：1、情境导入师：同学们，今天老师要...
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  篇5：二年级下册音乐教案 第五单元 包子剪子锤苏少版二年级下册音乐教案 第五单元 包子剪子锤苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：包子、剪子、锤1、教学内容1.轮读《谜语童谣》2.歌曲《包子、剪子、锤》2、教学目标1.能用明亮、饱满、具有跳跃感的声音演唱《包子、剪子、锤》，表达歌曲活泼欢快的情绪。能随歌曲恰当地加入声势动作和打击乐器。2.能够进行节奏朗诵轮读。3.在听、唱、动等游戏活动中，学习、体验八分休止符，并能听辨与表现。3、教学重难点1.能用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱歌曲《包子、剪子、锤》2.体会附点在歌曲情绪上的作用、唱准附点节奏。3.能跟音乐加入声势动作及打击乐器伴奏。4、教学过程（一）、谜语童谣导入1.师读生猜2.学生按节奏念童谣3.分组练习轮读4.跟音乐完整轮读5.按照...
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 篇6：二年级下册音乐教案 第五单元 包子剪子锤 苏少版二年级下册音乐教案 第五单元 包子剪子锤 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《包子、剪子、锤》音乐教案教学内容：唱 《包子、剪子、锤》教学目标：1、学生能够用明亮饱满、有跳跃感的声音，有感情的演唱歌曲《包子、剪子、锤》，表达歌曲活泼欢快的情绪。2、通过游戏和律动让学生感受不同的音乐形式，在游戏中走进音乐、体验音乐。教材分析：《包子、剪子、锤》是一首充满生活情趣、富有动感的儿童歌曲，将孩子们日常的游戏与音乐相结合，欢快活泼，充满童趣。歌曲为四二拍，旋律由两部分组成。第一部分四个乐句突出运用重复的手法，重复中又有变化用材经济，形象鲜明。附点的运用使全曲活泼跳跃的感附点和休止符节奏的运用，使歌曲既有动感又饱含深情。第二部分由第三句下半句与第四句发展而成。采用扩...
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 篇7：二年级下册音乐教案 第八单元 法国号苏少版二年级下册音乐教案 第八单元 法国号苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《法国号》教学设计【教学内容】 苏少版二年级下册第八单元【教学目标】1.能用圆润且有弹性的声音有感情地演唱歌曲《法国号》，并尝试加入简单的二声部演唱。2.在听、唱、动、奏等实践活动中，感受三拍子节拍的韵律。3. 认识法国号，感受其音色特点。【教学重点】 能用圆润、有弹性的声音演唱歌曲。【教学难点】 1.第四乐句的音准演唱及一字多音的唱法。2.二声部的创作及演唱。【教学过程】一、律动导入 激发兴趣师：小朋友，愉快的音乐课开始了，请大家听好音乐、模仿老师的动作，让我们一起开始快乐之旅吧。1.聆听歌曲伴奏，模仿动作，感知三拍子韵律。2.加入打击乐器，教师范唱，导入新课。...
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 篇8：苏少版 二年级下册 音乐 第八单元 法国号 教案苏少版 二年级下册 音乐 第八单元 法国号 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《法国号》教学设计一、教学目标：1、学生能够用甜美而富有弹性的声音演唱《法国号》。2、学生能够用动作感受三拍子的强弱规律及三拍子的旋律。3、能初步感受圆舞曲的节奏特点，并能用打击乐器丰富歌曲的表现力。二、教学重点：用富有弹性、连贯、舒展的声音演唱歌曲《法国号》。3、教学难点：二声部的演唱四、教学过程：（一）导入欢迎同学们走进音乐课堂，今天老师带着同学们来认识一件乐器。1、同学们看出来这件乐器的形状的么？不错，是圆形。这件乐器的号嘴、号碗、键盘都是圆形，所以它的名字就叫圆号。由于法国人对它的发展做了很大贡献，所以又称为“法国号”。法国号是属于西洋的铜管乐器。是唯一...
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 篇9：二年级下册音乐教案 第八单元 法国号苏少版二年级下册音乐教案 第八单元 法国号苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：法国号二年级下学期的学生在音乐课堂中已经养成了一定的表达能力及与他人的合作学习能力，有利于教师实施的教学措施，对于三拍子的歌曲之前也有接触，但在对音乐的旋律、音准把握及对音乐的感受力培养上还有待进一步加强。他们聪明活泼，好学好动，接受事物快，表现力强。在这种情况下的教学，需要教师认真遵循音乐教育要真正面向全体学生，并因材施教的理念。在课堂教学中充分调动学生的一切积极因素，培养学生的相互合作协调能力。因此，我多创设各类活动，给学生提供实践合作的机会。一、教学目的1、学习用富有弹性的声音和连贯舒展的声音演唱《法国号》。2、能用肢体语言表现三拍子。3、了解法国号的知识并通过欣赏由法国号参与...
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 篇10：二年级下册音乐教案 第七单元 箫 苏少版二年级下册音乐教案 第七单元 箫 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《箫》教学目标：1．通过演唱汉族民歌《箫》感受歌曲流畅、起伏的情绪，体验歌曲所表的抒情、愉悦的情感，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。2．能用连贯、有支持的气息和舒展流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》。3．通过本课教学使学生了解我国民族乐器、渗透传统民族音乐，培养孩子的民族自豪感，弘扬民族精神。教学重难点： 1．能唱好歌曲中出现的一字多音处和最后两句结尾处的不同。2．渗透传统民族音乐,感受江南水乡的韵味。教学过程一、导入1、导入1师：欢迎小朋友们来到今天的音乐课堂。今天老师带来了一个音乐小伙伴，我们一起来认识一下它吧（出示实物箫）2师：这个乐器名字叫“箫”，它是由竹子制...
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 篇11：二年级下册音乐教案 第五单元 包子剪子锤苏少版二年级下册音乐教案 第五单元 包子剪子锤苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：包子剪子锤教学目标： 1、学生能够用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱歌曲《包子、剪子、锤》，能在一定程度上表现出歌曲的情绪。并能背唱歌曲。2、通过唱、听、说、动等多种音乐形式让学生感悟音乐，以“动”激情，以“动”悟乐。3、 通过拓展练习开阔学生的思维 ( http: / / cpro. / cpro / ui / uijs.php app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=dff7c74f7b93f90b&k=%CB%BC%CE%AC&k0=%CB%BC%CE%AC&kdi0=0&luki=3&n=10&p=baidu&q...
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 篇12：苏少版 二年级下册音乐 第六单元 小小音乐会｜教案苏少版 二年级下册音乐 第六单元 小小音乐会｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小音乐会》教案
教材简介：
《小小音乐会》是苏少版音乐学科二年级下册第六单元的歌曲。这是一首充满童趣、活泼、诙谐的儿童歌曲。歌曲为五声徵调式，歌词简洁、生动。那些吹喇叭、敲铜鼓的孩子仿佛栩栩如生的出现在我们面前。富有特色的衬词和四分、八分休止的运用增添了歌曲的童趣。曲作者在歌曲中运用了我国的民族调式，使人听起来感到十分亲切。
目标预设：
知识与技能：通过情境，调动学生学唱的兴趣，了解二四拍的强弱规律，在教师引导下帮助学生用活泼甜美的声音演唱歌曲《小小音乐会》。
过程与方法：通过找重拍的方法，帮助学生唱好歌曲的强弱，并且做到咬字清晰、声音生动自然、有弹性。
3、情感态度与价值观：...
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  篇13：二年级下册音乐教案 第八单元 法国号苏少版二年级下册音乐教案 第八单元 法国号苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《法国号》音乐教案教学目标：1、演唱歌曲《法国号》，能边唱边用肢体动作表现三拍子的韵律和情绪特点，学习用富有弹性和连贯舒展的声音演唱歌曲。2、能认识法国号的外形,知道其另一个名称——圆号,并熟悉其音色。3、认识圆号，感受圆号音色并听赏圆号演奏的乐曲。4、认识铜管乐器，知道它们的名字，能模仿它们的演奏姿势。5、感受三拍子圆舞曲的特点。教学重点：1、用富有弹性、连贯、舒展的声音演唱歌曲《法国号》。2、感知圆舞曲的风格特点,感受三拍子的强弱规律。教学难点：歌曲中最后一句的音准。教材分析：法国号又称圆号。《法国号》是一首节奏规整、圆舞曲风格的法国名歌。F大调、三四拍，歌曲采用...
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 篇14：二年级下册音乐教案 第三单元 钟苏少版二年级下册音乐教案 第三单元 钟苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：苏少版小学二年级下册
《钟》教学设计
设计理念：
二年级的孩子以形象思维为主，具有好奇、好动、模仿力强的身心特点，教学中要利用他们的年龄特征，因势利导、循循善诱，采用各种灵活教学手段，从而让他们获得乐曲所表现的情感，理解音乐所表达的内容和形象。教师的我们应充分发挥学生的主体作用，调动学生的学习积极性，引导学生主动参与歌唱活动中来。在活动中，我充分利用他们灵巧的形体、自然的嗓音，通过视听、律动、情境表演、节奏乐敲击等相结合的喜闻乐见的综合手段，进行教学，激发和培养孩学生对音乐的兴趣，开发孩子对音乐的感知力、想象力和创造力,体验音乐的美感。
教材分析：
《钟》的歌词采用了拟人化的手法，描...
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 Tags：苏少版,二年级,下册,音乐,教案
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