篇1：人教版小学数学四年级上册1.《大数的认识》 单元练习（无答案）人教版小学数学四年级上册1.《大数的认识》 单元练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册第一单元素养提升练习一、填空题。（26分）1、从个位起，第六位是（ ）位，它的计数单位是（ ），第九位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。2、60060060最高位是（ ）位，右边的“6”表示6个（ ），中间的“6”表示6个（ ），左边的“6”表示6个（ ）。3、一万是（ ）个千，一千万是（ ）个百万，（ ）个一千万是一亿4、一个数是由2个百亿、8个百万、7个十万、8个万、9个千组成，这个数写作（ ），读作（ ）。二.判断（10分...
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 篇2：人教版小学数学四年级上册6.6《商的变化规律》教学设计（表格式）人教版小学数学四年级上册6.6《商的变化规律》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《商的变化规律》教学设计课题 商的变化规律 单元 第六单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容是学生学习了商是两位数的笔算除法的基础上继续学习商的变化规律。学习目标 知识目标：学生结合具体情境，发现商不变的规律，并在此基础上探讨商随除数（被除数）变化而变化的规律。掌握除数和被除数末尾有0的笔算竖式的简便写法及余数的处理方法。能力目标：通过数学活动提高学生的计算能力，发展学生的观察能力和数学表达能力。情感目标：激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。重点 组织和引导学生通过计算、观察、比较发现变化规律，理解规律和运用规律。难点 理解规律和运用...
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  篇3：人教版小学数学四年级上册第二单元质量调研卷（含答案）人教版小学数学四年级上册第二单元质量调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学四年级上册第二单元质量调研卷一、选择题（18分）1．一块长方形果园长500米，宽40米，面积是（ ）公顷。A．2000 B．20 C．22．占地面积530000平方米的土地和占地面积26公顷的土地相差（ ）公顷。A．27 B．270000 C．5274003．一块边长100米的正方形花圃，它的面积是（ ）。A．1公顷 B．100公顷 C．100平方米4．（ ）的占地面积约1公顷。A．北京“鸟巢”体育馆 B．400米跑道围起来 C．边长是10米的正方形5．一块长方形菜地的面积是200公顷...
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 篇4：人教版小学数学四年级上册第四单元质量调研卷（一）（含答案）人教版小学数学四年级上册第四单元质量调研卷（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学四年级上册第四单元质量调研卷（一）一、选择题（18分）1．在计算342×56时，“3”ד5”表示（ ）。A．3×5 B．30×5 C．300×5 D．300×502．小思平均每天跳绳186下，15天一共跳多少下？下边竖式中，箭头所指这步表示（ ）。A．5天跳绳的个数 B．1天跳绳的个数C．10天跳绳的个数 D．15天跳绳的个数3．一款老年手机每部售价是858元，这款手机本周一共卖出62部，一共收入（ ）元。A．53961 B．53196 C．54064．可以用“85×20”这个算式解答的问题有（ ）。①一个...
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 篇5：人教版(PEP)小学英语四年级上册期末预测卷（含答案）人教版(PEP)小学英语四年级上册期末预测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版（三起）英语四年级上学期期末预测卷05一、选出每组中划线字母发音不同的一项。(共10分)1．A．name B．cake C．cap2．A．date B．dad C．bad3．A．map B．at C．face4．A．mate B．baby C．hand5．A．hate B．cat C．bag二、Read and choose. 读一读，选出与画线部分同类的一项。(共10分)6．What colour is your pencil ( )A．eraser B．door C．floor7．I have a new English book. ( )A．light...
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  篇6：人教版小学数学四年级上册4.4《价格和行程问题》教学设计人教版小学数学四年级上册4.4《价格和行程问题》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《价格和行程问题》教学设计课题 价格和行程问题 单元 第四单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容主要是在学生学习了积的变化规律的基础上，继续学习价格和行程问题。学习目标 1.初步理解“单价、数量、总价”“速度、时间、路程”之间的关系。2.初步培养学生运用数学语言、术语表达数学关系的能力，并能运用数量关系解决问题。3.在引导学生探索知识的过程中，使学生明白“数学就在我们身边，数学能解决很多实际问题”，从而对数学产生浓厚的兴趣。重点 理解“单价”“速度”等概念，掌握常见的数量关系。难点 构建数学模型：单间×数量=总价，速度×时间=路程。教学过程...
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  篇7：人教版小学数学四年级上册3.1《认识线段、直线、射线、角》教学设计人教版小学数学四年级上册3.1《认识线段、直线、射线、角》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《认识线段、直线、射线、角》教学设计课题 认识线段、直线、射线、角 单元 第三单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容主要是让学生认识线段、直线、射线以及三者的区别与联系，以及角的有关知识。学习目标 1.认识直线、射线和线段，了解它们的表示方法。能正确区分直线、射线和线段，掌握它们的联系和区别。2.引导学生利用观察和实践活动，初步培养观察、比较和概括的能力。能清楚地表达自己的思考过程和结果。通过观察、操作学习等活动，让学生经历直线、射线的形成过程。培养学生关于直线、射线和线段的空间观念。3.在自主探究、合作交流的过程中，培养学生的交流能力。培养学生...
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  篇8：人教版小学数学四年级上册第一单元质量调研卷（二）（含答案）人教版小学数学四年级上册第一单元质量调研卷（二）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学四年级上册第一单元质量调研卷（二）一、选择题（15分）1．用1、2、3、4、5和4个0组成下列数，其中读0的是（ ）。A．123450000 B．100002345 C．1200034502．（ ）个一百万是一亿。A．10 B．100 C．10003．用计算器计算时，如果遇到要重复一个数，可用（ ）键存起来这个数。A． B． C．4．下列说法正确的是（ ）。A．个位、十位、百位、千位……都是计数单位。B．493500省略万后面的尾数约是49万。C．604000是6个十和4千个1组成的。5...
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 篇9：人教版小学数学四年级上册2.2《认识平方千米》教学设计人教版小学数学四年级上册2.2《认识平方千米》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《认识平方千米》教学设计课题 认识平方千米 单元 第二单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容是在学生学习了公顷的基础上，继续学习更大的面积单位平方千米。学习目标 1.帮助学生建立1平方千米的面积概念。掌握公顷、平方米和平方千米之间的简单换算。2.引导学生利用观察和实践活动，掌握公顷、平方米和平方千米之间的关系，能较清楚的表达自己的思考过程和结果。使学生能应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。3.使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，培养合作学习的能力。重点 掌握平方米、公顷和平方千米之间的关系及简单的换算...
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  篇10：小学数学四年级上册《烙饼问题》 教学设计人教版小学数学四年级上册《烙饼问题》 教学设计人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：烙饼问题【设计理念】数学教学要注重培养学生的数学应用意识和解决问题的能力，从而体会数学的价值，并让学生初步体会数学思想方法在解决问题中的运用。“烙饼问题”通过日常生活中的简单事例向学生渗透优化思想，并从中体会优化思想在解决问题中的作用。本节课的设计就从学生身边的事例出发，让学生尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略，形成多种方案，然后通过自主探索，动手操作，合作交流，相互启发，思维碰撞，寻找出最优化的方案。学生在操作的过程中感悟到怎样合理安排操作最节省时间，体会在解决问题中优化思想的应用，并学会用优化的策略解决问题。教师引导学生找到解决问题的不同的策略的同时，关键是要让学生理...
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    篇11：小学数学四年级上册《梯形的认识》 教案人教版小学数学四年级上册《梯形的认识》 教案人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 认识梯形 课型 新授 第 1课时 时间（分） 教学环节 教师活动 学生活动 活动说明教 学目 标 知识目标 掌握梯形的特征，能辨认梯形，知道梯形各部分的名称，会画梯形的高，初步了解等腰梯形和直角梯形的特征。 4′25′ 8′ 3′ 一、快乐篇体验篇成长篇四、果实篇 猜一猜出示课件的三幅图，提示同学们去猜测。让学生感知“都是梯形惹的祸。”通过图片，指导同学们认识梯形。导入新课。指导学生在方格纸上画一个梯形。指导学生举例子说说生活中的梯形。引导学生总结归纳梯形的概念认识梯形各部分的名称，画出梯形的高。判断梯形。通过动手操作，让学生理解梯形的分类。填空：要求一：指导学生...
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 篇12：人教版小学数学四年级上册1.1《亿以内数的认识》教学设计人教版小学数学四年级上册1.1《亿以内数的认识》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《亿以内数的认识》教学设计课题 亿以内数的认识 单元 第一单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容是在学生学习了万以内数的读法和写法，掌握了“个”“十”“百”“千”这几个计数单位的基础知识上的扩展。学习目标 使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”。知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的十进制关系，掌握亿以内的数位顺序。让学生在活动中体会数学与现实生活的联系，培养学生自主探究和与人合作的能力。重点 认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”。难点 掌握计数单位和数位顺序表。教学过程教学环节 教师活动 学...
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  篇13：奥数思维拓展：整数简便运算-小学数学四年级上册人教版（含答案）奥数思维拓展：整数简便运算-小学数学四年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：奥数思维拓展：整数简便运算-小学数学四年级上册人教版【知识剖析】1、之前我们探讨过利用“带符号搬家”“添括号、去括号”等方法进行简便运算，本讲主要探讨利用乘法分配律进行整数的简便运算。一般地，我们把公共的乘数叫做公因数，提取公因数可以看做乘法分配律的逆运算，经常被用于简便运算。2、相乘的两个数都是两位数，且十位上的数字相同，个位上的数字之和正好是10，这就可以运用“头同尾合十”的巧算法进行简便计算。如33×37，可以用3×（3＋1）×100＋3×7＝1221。 整数简便运算解题思路：乘法分配律、提取公因数、头同尾合十。①有的算式可能不能一起提取公因数，这时我们可以分步进行，先能提取...
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    篇14：小学数学 人教版 四年级上册 3 角的度量角的分类小学数学 人教版 四年级上册 3 角的度量角的分类资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学作业设计专用纸参赛学校： 参赛教师：课题： 角的分类 年级： 四年级 单元： 3单元 课时： 1作业达成目标：知识目标强化以下知识点的理解吸收巩固基础知识点：1直角=90°，1平角=180°，1周角=360°，锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角，4直角=2平角=1周角；应用知识点：学会用量角器量出直角三角板上的角度；动手操作：作出对应角能力目标通过角的分类认识配套作业，养成良好的图形思维以及图形分类习惯，主要锻炼学生动手能力，并且通过学习角的分类学会应用三角板的性质解决生活中/学习中的问题。素养目标...
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 篇15：人教版小学数学四年级上册7.2《条形统计图（2）》教学设计人教版小学数学四年级上册7.2《条形统计图（2）》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《条形统计图（2）》教学设计课题 条形统计图（2） 单元 第六单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容是让学生认识条形统计图，能根据统计图提出问题，并初步进行简单的预测，学会简单的收集、整理、描述和分析数据的过程，进一步培养学生的统计能力。学习目标 1.使学生认识条形统计图，明确可以用一格表示多个数据，能根据统计图提出问题，并初步进行简单的预测。2.经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程，进一步培养学生的统计能力。3.感受统计在生活中的应用，体验数学的价值。重点 理解一格代表一个数据。难点 在特定问题中，学会确定一格表示几个数据。教学过程...
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  篇16：人教版小学四年级上册美术素养测查试卷（无答案）人教版小学四年级上册美术素养测查试卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上学期 美术素养测查试卷姓名:__________ 班级：__________学号：_________ 得分：_________说明：本卷包含美术基础知识和基本技能的测评，总分100分，请在100分钟内完成。一．单项选择题（40分，每题4分）1. 以下哪一组配色较适合运用在教室内，以营造轻松、安静的学习环境。A.红、黄、蓝 B.黑、白、灰 C.绿、蓝、白 D.紫、蓝、黄2．以下三原色和三间色中，都是冷色的一组是（ ）。A.红、黄、蓝 B.蓝、绿、橙 C.橙、绿、紫 D.蓝、绿、紫3．以下不属于邮票的组成部分的是（ ）...
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 篇17：人教版小学数学四年级上册第一单元质量调研卷（一）（含答案）人教版小学数学四年级上册第一单元质量调研卷（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学四年级上册第一单元质量调研卷（一）一、选择题（15分）1．34200≈34万,在里的填数,全部正确的是（ ）A．0、1、2、3、4 B．5、6、7、8、9 C．0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 D．0、12．下面各数中，一个0也不读出来的是（ ）。A．3007037 B．3003700 C．37000370 D．3003703．一个数万级上是309，个级上是423，这个数是（ ）。A．309423 B．3090423 C．3094230 D．309004234．用5，2，0，3，1，6...
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 篇18：人教版小学数学四年级上册《梯形的认识》 教案人教版小学数学四年级上册《梯形的认识》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《梯形的认识》教学设计教材来源：人民教育出版社2014版内容来源：小学四年级（上册）第五单元主 题：平行四边形和梯形课 时：共6课时，第5课时授课对象：四年级学生目标制定的依据1.课程标准通过观察、操作，探索一些图形的形状、大小和位置关系，认识平行四边形和梯形的基本特征，发展学生空间观念，感受几何直观的作用。2.教材分析《梯形的认识》是小学数学人教版第5单元的内容，是在学生掌握了平行四边形特征的基础上学习的,与前面已学的各种图形具有十分密切的联系（可以相互转化）。所以新课标指出：这一学段的教学，应注重使学生通过观察、操作、推理等手段，逐步认识简单几何形体和平面图...
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   Tags：小学英语,教案,四年级,上册,人教
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