篇1：人教版小学数学三年级上册第一单元质量调研卷（一）（含答案）人教版小学数学三年级上册第一单元质量调研卷（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学三年级上册第一单元质量调研卷（一）一、选择题（20分）1．小明上午7：30从家里出发去学校，7：45到达，小明从家到学校走了（ ）。A．5分钟 B．15分钟 C．20分钟2．每天晚上的新闻联播是7：00开始，用时30分钟，（ ）结束。A．6：30 B．7：30 C．8：303．红星幼儿园从下午3：30到4：20开展游戏活动，活动时间是（ ）。A．50分钟 B．10分钟 C．1小时4．与北京时间相比，巴黎时间晚7个小时，北京时间为12点时，巴黎时间是（ ）。A．5时 B．19时 C．一...
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 篇2：人教版小学数学三年级上册《1-5单元（十一）》期中必刷题（有答案）人教版小学数学三年级上册《1-5单元（十一）》期中必刷题（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学三年级上册期中必刷题（1-5单元）（十一）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．钟面上秒针从一个数走到下一个数，经过的时间是（ ）。A．1秒 B．5秒 C．1分2．用800元可以买下面（ ）组的两样电器。A．B．C．3．下列可以用如图线段图表示题意的是（ ）。A．香蕉有2箱，苹果的箱数是香蕉的3倍，苹果有多少箱？B．一副军棋8元，4副军旗多少元？C．白萝卜有4根，红萝卜的根数比白萝卜多3根，红萝卜有多少根？4．一个文具盒8元，买8个文具盒要（ ）元．...
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   篇3：人教版小学数学三年级上册第一单元《时，分，秒》单元卷人教版小学数学三年级上册第一单元《时，分，秒》单元卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版小学数学三年级上册第一单元《时，分，秒》单元卷一、单选题1．（2021三上·菏泽期中）一集动画片播放约15（ ）。A．时 B．分 C．秒2．（2021三上·菏泽期中）做一次深呼吸约用5（ ）。A．时 B．分 C．秒3．（2021三上·邕宁期中）下面是三个同学在一次赛跑中的成绩，冠军是（ ）。A．明明用了1分13秒 B．丽丽用了1分50秒 C．华华用了1分32秒4．（2021三上·郯城期中）一场电影大约播放（ ）。A．500秒 B．8时 C．100分5．（2021三上·晋城期中）钟面上分针走1大格，秒针走（ ）圈。...
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  篇4：人教版小学数学三年级上册《集合》表格式教案人教版小学数学三年级上册《集合》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 数学广角（集合） 班级 三年级 学生 人 指导教师学习目标 借助呼啦圈形象直观的经历集合图图形的产生过程,感知数学中的重复现象。2、借助集合图尝试用数学的方法来解决实际生活中的重复问题，感受数学与生活之间的联系，从而培养思考、观察的能力。学情分析 小学三年级学生的思维水平仍处于形象思维时期，而集合是比较抽象、难懂的、因此在教学活动中，要注意从学生的实际出发，利用直观、形象的呼啦圈的演示，使抽象的问题直观化，形象化，从面使学习内容变得简单、有趣，学生学起来更轻松。重点 通过活动，学会自主构建集合思想，初步理解集合思想的基本内涵。难点 渗透集合的相关思想，利用直观图形的方式求出重...
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 篇5：人教版小学音乐三年级上册《法国号》教学设计人教版小学音乐三年级上册《法国号》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《法国号》教学设计学习目标：1、认识法国号、学习用富有弹性或连贯舒展的声音演唱《法国号》。2、通过探索生活、舞曲、歌唱中的圆，认识“圆”的丰富含义和多种艺术表现形式。3、感受三拍子舞曲的特点，对华尔兹产生兴趣。教学重难点：1、有感情地演唱歌曲，感知圆舞曲的风格特点，歌声中“圆”的艺术表现形式与特点。2、歌曲中最后一句的音准。教学准备：录音带、法国号道具、打击乐器。教学过程：一、导入：1、师：（教师出示一个圆形卡片）小朋友，认识这是什么形状吗？（圆）在大自然和生活中哪些物品是圆形的？2、师：小朋友真细心啊，能够发现我们身边那么多的圆。其实，在音乐的世界里，很多乐器也是圆...
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 篇6：小学数学人教版三年级上册数学广角《推理》教案小学数学人教版三年级上册数学广角《推理》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角《集合》教学目标：1.使学生借助韦恩图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。2.使学生初步掌握解决重叠问题的基本策略，体验解决问题策略的多样性。3.使学生亲历集合思想方法的形成过程。教学重点：通过研究发现韦恩图的形成过程，并描述各部分名称。教学难点：对重复部分的理解和总数的计算。教学准备：PPT、作业纸、纸条、平板等。一、引入新知。师：我们为什么要学习数学，因为生活中处处有数学问题，比如请大家看，我们班第一列有几个同学？【生：6个】。师：第二列呢？（【生：6个】。师：两列一共有多少个同学？怎么算？【生：12个。6加6等于12】。师：我们再来看，第一列有6个同...
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  篇7：小学数学 人教版 三年级上册 本册综合课件（共31份）小学数学 人教版 三年级上册 本册综合课件（共31份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)6白天鹅有多少只？48×2＝ （ ）湖里有48只灰天鹅。白天鹅的只数是灰天鹅的2倍。96只648×2＝ （ ）湖里有48只灰天鹅。白天鹅的只数是灰天鹅的2倍。白天鹅有多少只？先用小棒摆一摆，再和同学交流。4 8× 21 68 09 6……2×8＝16……2×40＝80……16＋80＝96可以用竖式计算。一般这样写：4 8× 2691答：白天鹅有 只。964×152＝ 。1 5 2× 46积的百位上应该写几？为什么？806082笔算两、三位...
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     篇8：人教版(PEP)小学英语三年级上册期中阅读理解专项练习 （含答案）人教版(PEP)小学英语三年级上册期中阅读理解专项练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台阅读理解专项练习 小学英语三年级上册 人教PEP一、阅读选择My name is Jim. My favorite day is October 18th, because it's my birthday. I am very happy on that day. I eat eggs for breakfast. Then my friends come to my home and play with me. We sing and dance. Someone plays the piano and someone plays the guitar....
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   篇9：人教版小学数学三年级上册期中计算题专项复习训练——竖式计算（含答案）人教版小学数学三年级上册期中计算题专项复习训练——竖式计算（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中计算题专项复习训练——竖式计算1．列竖式计算后，带*要验算。356＋233 148＋446 *195＋368538﹣258 400﹣319 *706﹣2872．列竖式计算。（带*的要验算）159＋445＝ 464－203＝ *304－198＝830－257＝ 968－779＝ *645＋79＝3．竖式计算（带※的题目要验算）。604－197＝ 658＋276＝ ※ 408－156＝...
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  篇10：人教版小学数学三年级上册期中专项复习训练——解决问题（含答案+详细解析）人教版小学数学三年级上册期中专项复习训练——解决问题（含答案+详细解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中专项复习训练——解决问题1．（1）一共有多少人接受视力检查？（2）在这次检查中，视力不正常的有多少人？2．我们一年级有180名学生，我们二年级有310名学生，电影院一共有520个座位。他们一起看电影，电影院能坐得下吗？3．从学校到医院走哪条路近？近多少米？4．一捆电线先用去156米，又用去259米，这捆电线比原来短了多少米？5．明明家离学校850米。一天早上她从家去学校，走了160米后，发现忘带作业本了，她立即返回家去取，然后又去上学。这天早上，她上学一共走了多少米？6．李老师打算把下面三件家用电器都买下来，他大约应该准备多少钱才够？7．在方框...
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    篇11：人教版(PEP)小学三年级上册期末英语字母专项练习题（无答案）人教版(PEP)小学三年级上册期末英语字母专项练习题（无答案）资料可供宁波市地区适用。
大致详情：英语字母专项测试一、读字母，写出所缺的字母。大写 __B C D E G H J K L M O P Q__S T U V X Y Z小写a b __ d g h i l m n o p _ _ s t u __ w x z二、根据要求改写。改为小写字母：END COFFEE SUPERMARKET改为大写字母：order class restaurant三、连线，将相对应的大小写字母进行搭配。N m...
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 篇12：奥数思维拓展：和差倍问题入门-小学数学三年级上册人教版（含答案）奥数思维拓展：和差倍问题入门-小学数学三年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：奥数思维拓展：和差倍问题入门-小学数学三年级上册人教版【知识剖析】所谓“和差倍问题”就是指题目中给出的是若干个数的和、差或者倍数关系，通过和、差、倍中的某几个条件来求出具体每个数。其中，和就是数相加，差就是数相减，倍可以是一个数是另一个数的几倍、一个数是另一个数的一半、一个数比另一个数多几倍等不同表达方式。 和差倍问题入门解题思路：线段图。一般选取较小数画成一份，再按照题目条件所给的数之间关系画出其他量的份数，进而根据条件求出一份量解答。 【基础巩固】1．“桃树有28棵，苹果树的棵数是桃树的一半，梨树比苹果树多10棵。”下列线段图符合题意的是（ ）。A． B．...
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    篇13：人教版小学数学三年级上册倍的认识教案人教版小学数学三年级上册倍的认识教案资料可供全国地区适用。
大致详情：倍的认识学情分析本节内容是学生初次接触的新概念，思维迁移存在一定的难度，因此，要使学生在充分动手感知的过程中理解“倍”的意义，了解倍的概念。在教学此知识时，尽量多给学生感知的机会，在动手操作的过程中，让学生自觉地接受新的概念，学习新的知识，并在自己身边寻找“倍”的足迹，体验数学即生活，感受数学的乐趣。教学目标１、通过圈一圈，使学生初步感知“倍”的概念，体验、明白“一个数的几倍”的具体意义。２、通过摆一摆，经历“倍”的概念的初步形成过程。３、在充分感知的基础上，教学重点： 经历“倍”的概念初步形成过程，建立“倍”的概念。教学难点： 建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。教...
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  篇14：《分数的初步认识》教学设计 人教版小学数学三年级上册《分数的初步认识》教学设计 人教版小学数学三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《分数的初步认识》教学设计课题 分数的初步认识 单元 第八单元 学科 数学 年级 三学习目标 1.使学生结合具体情境初步认识几分之一,能用实际操作的结果表示几分之一。2.结合观察、操作等数学活动，引导学生和同伴交流数学思考的结果，获得积极的情感体验。3.使学生体会数学来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的兴趣。重点 理解和掌握把一个物体平均分成若干份，取其中一份表示几分之一。难点 理解“平均分”的含义。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1、谈话导入：今天天气真好！咱们一起去郊游吧！这么多好吃的，我们快来分一分吧！看，这两个同学在分什么呢...
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   Tags：小学,人教,三年级,上册,英语
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