篇1：小学英语外研版（一年级起点）二年级上册 Module 3 表格式教案（3个课时）小学英语外研版（一年级起点）二年级上册 Module 3 表格式教案（3个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《英语》（新标准）（小学一起）二年级上册M3教学设计教材及年级名称 《英语》（新标准），二年级上册 模块名称 Module 3教材分析 本课选自义务教育新标准一起二年级上册第三模块，本模块的话题是询问他人对食物的喜好。第一单元是学习针对第二人称的一般疑问句及肯定、否定回答，第二单元是学习对第三人称复数的一般疑问句。模块教学目标 语言知识目标：功能：询问他人对食物的喜好。语法：全体学生能够运用“Do you like bananas Yes, I do./ No, I don’t. ”、“Do they like apples Yes, they do./ No, they don’t...
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    篇2：小学英语外研版（一年级起点）二年级上册 Module 4 表格式教案（3个课时）小学英语外研版（一年级起点）二年级上册 Module 4 表格式教案（3个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《英语》（新标准）（小学一起）二年级上册M4教学设计教材及年级名称 《英语》（新标准），二年级上册 模块名称 Module 4教材分析 本课选自义务教育新标准一起二年级上册第四模块，本模块的话题是他人的喜好。本模块的学习重点是He likes / doesn’t like…语句结构。这是学生第一次学习实意动词一般现在时第三人称单数的结构。一单元是肯定句，第二单元是否定句的学习。模块教学目标 语言知识目标：功能：谈论他人的喜好。语法：全体学生能够运用：Sam likes… He doesn’t like….词汇：全体学生能理解：T-shirt, here’s=here is, dress...
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     篇3：小学英语外研版（一年级起点）二年级上册 Module 7 表格式教案（3个课时）小学英语外研版（一年级起点）二年级上册 Module 7 表格式教案（3个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：英语新标准小学一起二年级上册M7教学设计教材分析 本节课选自外研社出版的《新标准英语》第三册第七模块，该模块以transport为主题。第一模块主要是用核心句型How do you go to school 来询问别人乘坐交通工具情况。第二模块主要是用核心语句：I go by train.句型来描述自己出行的交通工具。模块教学目标 知识目标： 全体学生能理解：how, train, bus, by, walk, How about goes, work, go to work, bike, with, run, holiday, on holiday, then, ship, plane...
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    篇4：小学英语外研版（一年级起点）二年级上册 Module 2 表格式教案（3个课时）小学英语外研版（一年级起点）二年级上册 Module 2 表格式教案（3个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《英语》（新标准）（小学一起）二年级上册M2教学设计教材分析 本节课选自外研社出版的《新标准英语》第三册第二模块——运用英语谈论自己对食物的喜好。通过本模块的学习，学生能够学会用英语与他人交流、分享信息并体验英语学习的快乐。模块教学目标 语言知识：1.词汇：能听懂、会说meat, sweets, ginger, onion。能听懂、认读、会说、会写noodles, rice, children, nice, ice cream。2.语音：学习“don’t”的发音特点。3.语法：理解并运用句型“I don’t like...”。语言技能：1.能听懂、会说：“I don’t like...”。...
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  篇5：小学英语外研版（一年级起点）二年级上册 Module 1 表格式教案（3个课时）小学英语外研版（一年级起点）二年级上册 Module 1 表格式教案（3个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《英语》（新标准）（小学一起）二年级上册M1教学设计教材分析 本节课选自外研社出版的《英语》（新标准）（小学一起）二年级上册第一模块。以学习26个英文字母，谈论自己喜欢的运动为教学主线。通过活动使学生学会用英语做事请，获得信息并体验成功的快乐。模块教学目标 语言知识： 词汇：能听懂认读song, team, come on 语音：能掌握26个英文字母的发音 语法：学习句型“I like ...” 语言技能： 能听懂字母歌及句子“I like the ABC song.”“I like football.” 能唱字母歌，能说“I like the ABC song.”“I like foot...
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    篇6：小学英语外研版（一年级起点）二年级下册Module 2 表格式教案（3个课时）小学英语外研版（一年级起点）二年级下册Module 2 表格式教案（3个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《英语》（新标准）（小学一起）二年级下册M2教学设计教材分析 本模块选自《英语》（新标准）（小学一起）二年级下册的第二模块。本模块话题是谈论照片中的人物活动，语用功能是运用现在进行时态描述自己及他人正在做的事情。Unit 1对话主要讲述了Daming向Sam描述自己家人的照片；Unit 2的文本则是Becky向大家介绍自己正在做的事情。二年级下册的学习内容主要围绕着现在进行时态的用法展开，而本模块的学习内容是二年级学生第一次接触现在进行时的用法，且在后面的几个模块中都涉及到了该时态的用法。因此，考虑到学生已有的认知水平和学习能力，我将分三个课时来引导学生学习本模块，帮助学生充分理解现在进行时...
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    篇7：小学英语外研版（一年级起点）二年级下册 Module 9 表格式教案（3个课时）小学英语外研版（一年级起点）二年级下册 Module 9 表格式教案（3个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《英语》（新标准）（小学一起）二年级下册M9教学设计教材分析 本模块是Module 8知识上的衔接与递进。语用功能是询问和说明路线。怎样运用恰当的、表示指令性动作的语言来描述去往某地的准确路线。熟练使用表示方向的词语在生活中进行交际是学习本课的重点，在讲解学习时加上丰富的练习巩固所学的知识，使学生头脑中形成描述事物的条理性。 Unit 1的课文情境是Sam告诉Amy自己要去位于西湖路的Daming家。Sam并不知道西湖路在哪里，于是他向警察叔叔问路，警察叔叔清楚地告诉他：“向前直走，然后右转，再左转。”Sam走了一会儿，还是没找到Daming家，于是打电话给Daming，Daming告诉Sa...
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   篇8：小学英语外研版（一年级起点）二年级下册 Module 6 表格式教案（3个课时）小学英语外研版（一年级起点）二年级下册 Module 6 表格式教案（3个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《英语》（新标准）（小学一起）二年级下册M6教学设计教材分析 本模块的话题是谈论日常生活，语用功能是谈论日常生活以及当前行为不同以往的变化。Unit 1的课文情境是Daming说自己在星期日通常都打篮球、骑自行车、做作业，但Daming的爸爸说今天是星期日，Daming没有像往常一样做这些事情，因为Daming今天病了，要卧床休息。Unit 2的课文情境是：一位小朋友在日记中描述道平常都是奶奶做饭、购物，但是今天奶奶没有做这些事情。今天是小朋友自己在做饭，爸爸在购物，因为今天是奶奶的生日。模块核心语言是：I/She usually… But I’m/She’s not…today.作为热身文...
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     篇9：小学英语外研版（一年级起点）二年级下册 Module 7 表格式教案（3个课时）小学英语外研版（一年级起点）二年级下册 Module 7 表格式教案（3个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《英语》（新标准）（小学一起）二年级下册M7教学设计教材分析 本册书的多个模块涉及到动词的现在进行时，学生已经掌握了一定的动词进行时，例如sleeping、eating、drinking、playing、drawing、painting等等。本模块第一单元中，学校电视台小记者Xiaohu正在儿童节现场进行报道，他看到大家在兴高采烈地参与节日庆祝：Daming在表演话剧，他扮演的是“小红帽”故事中的大灰狼；Lingling在唱歌；Sam在朗诵诗歌；Amy在跳舞；还有一群学生在表演舞龙。第二单元中，Fangfang一家人在沙滩上野餐，重点是谁正在干什么：My father is flyi...
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    Tags：小学,二年级,英语,动画片,精选
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