人教版一年级上英语教案（精选9篇）

人教版数学一年级上册 第二单元《左右》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级数学《左右》说课稿一、说教材　　1、教学内容《左右》是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第二单元“位置”的内容。　　2、教学内容的地位与作用　　《左右》是前后上下的延续性学习。但认识左右比认识前后上下要困难一些。“左右”的含义及其相对性要具有更强的空间观念。通过学习，可以发展学生的空间观念，为以后认识立体图形建立空间立体感打好基础，提高解决实际问题的能力，使学生初步感受数学与生活的联系。　　3、教学目标　　（1）认识“左右”的位置关系，体会其相对性。　　（2）在认识“左右”的过程中，培养初步的判断能力，能够运用“左右”描述物体的位置，并解决简单的实际问题。　　（3...

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小学数学人教版一年级上数一数视频素材资料可供全国地区适用。

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人教版数学一年级上册 练习课 (3)表格式学案资料可供全国地区适用。

大致详情：练习课学习目标 1.能正确、熟练地口算8、7、6加几的计算。提高学生计算的正确率和计算速度。2.培养学生细心计算和认真审题的学习习惯。学习重点 巩固8、7、6加几的计算方法，提高学生计算的正确率和计算速度。学前准备 教具准备：PPT课件、口算卡片教学环节 导案 达标检测知识点1：8、7、6的进位加法。 课件出示教材第93页第1题。先说得数，再写算式。 分析：计算8、7、6加几用“凑十法”，可以“拆小数，凑大数”，也可以“拆大数，凑小数”，还可以利用“交换加数的位置，和不变”的规律来计算。答案：（1）10、12、16、13、14、11、17、15。（2）12、11、14、16、13、1...

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人教版数学一年级上册 第2单元 位置-教材分析教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第二单元　 位置一、教材内容。“上下”“前后”“左右”。二、教材说明和教学建议。三对方位学生在日常生活中有所接触，“上下”“前后”的方位儿童基本上已建立起来了（心理学的研究表明：儿童6岁能完全正确地辨别“上下”“前后”），所以我们先认识，并且把它们安排在一个例题中（去掉了原来专门教学前后的例2，在例1中加入了“前后”的认识）；而左右相对于前两对方位难一些，所以后认识，并且专门安排一个例题进行教学。1．上下、前后。结合情境和活动认识。教材以一座大桥为背景，有2层加上水面共3层，每层都有交通工具，这些交通工具都有上下、前后位置关系，教材通过先示范如何用上下、前后来描述两种交通工具的...

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一年级上册音乐教案-唱歌《龙咚锵》 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：唱歌《龙咚锵》一．教学目标：1、知道堂鼓和钹的名称，分辨它们的音色特点，初步掌握堂鼓和钹的演奏方法。2、学唱歌曲《龙咚锵》，用欢快的情绪演唱歌曲。3、运用堂鼓和钹为歌曲伴奏。教材分析：“龙咚锵”是“锣鼓经”中的念法，“龙咚”是鼓声，“锵”是锣钹之声。这首歌曲的歌词基本上都是这三个字，也可称其为一首“锣鼓点”歌曲。歌曲为五声宫调式，由四个乐句构成。歌曲歌词简练，大量运用锣鼓节奏，词曲结合紧密，抒发了小朋友敲锣打鼓过新年时的快乐心情。二．教学重难点：感受中国民族打击乐器堂鼓、钹；感受过年时人们愉快的心情。三．教学过程：（一）导入部分全体师生听音乐律动，播放音乐《和快乐在一起》。...

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一年级上册音乐教案-唱歌《龙咚锵》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：唱歌《龙咚锵》一．教学目标：1、通过唱《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣。表现过年的愉快心情。2、用民族打击乐器鼓、镲为歌曲简单伴奏。二．教学重难点教学重点：通过演唱歌曲《龙咚锵》，感受过新年热闹的音乐情景，表现过新年的愉快心情。教学难点：掌握节奏，并能用乐器伴奏。三．教具准备：打击乐器、钢琴、课件、灯笼等饰品。四．教学过程：（一）导入师：老师早就听说咱们一年级一班的小朋友最棒，聪明活泼、能说会唱，所以，很高兴，今天能和咱们一年级一班的小朋友一起上音乐课，你们喜欢吗？师：同学们，你们知道我们国家都有哪些传统节日？每个节日都以怎样的方式来庆祝？生：师：老师带来几张画...

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一年级上册音乐教案-第四单元唱歌《小蜻蜓》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：第四单元唱歌《小蜻蜓》教学目标让学生知道三拍子的强弱规律；学生能够用优美轻柔的声音演唱歌曲《小蜻蜓》，学会歌曲后能为乐曲伴舞，培养学生的音乐表现力；情感态度与价值观：以肯定的态度让学生知道小蜻蜓是益虫，要爱护、保护它。教学重难点学习三拍子的强弱规律。学会用优美轻柔的声音演唱歌曲。教学难点三拍子的强弱规律。三．教学过程（一）导入新课1.师：小朋友们好，今天老师带来了一位好朋友,你们猜猜它是谁呢？（出示课件引出课题）谜语：头上两只大眼睛，身体细长轻又轻,一双翅膀薄有明，捕捉虫子有本领.打一动物(蜻蜓)师:小朋友说得真好,它就是小蜻蜓.今天我们就来学习歌曲小蜻蜓.在学新课之前,...

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人教版一年级上册音乐 歌表演 彝家娃娃真幸福 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《彝家娃娃真幸福》教学教案教学目标：学会运用轻快有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。能主动参与歌舞表演，体验彝家娃娃的幸福生活。教学重点：用轻快有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，感受音乐的特点，并根据歌曲的旋律创编舞蹈动作。教学难点：听辨音的高低，感受旋律的起伏。教学准备：钢琴、多媒体教学课件、教学过程：1、练声、做节奏练习，复习旧歌曲。（1）、师生问好：同学你们好！许老师你好！练声曲：《公鸡唱歌》（C调、D调各一遍）（2）、师：我们一起来做一个节奏游戏<比比谁的耳朵灵》。出示四条节奏：师：请同学们看屏幕，这里有四条节奏练习，同学们听听老师拍的是那一条...

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人教版一年级上每周奥数练习题 (含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级上每周奥数练习题(11)Stage 11.小明今年是12岁，贝贝比小明小4岁。当小明是18岁时，贝贝是多少岁？解：答：当小明是18岁时，贝贝是 岁。2.小明今年是12岁，他比妈妈小26岁。6年前妈妈是多少岁？解：答：6年前妈妈是 岁。3.小明今年是12岁，贝贝今年是8岁。当两人的年龄和是30岁时，小明、贝贝各是多少岁？解：答：当两人的年龄和是30岁时，小明是 岁，贝贝是 岁。Stage 24.妈妈将一些糖果分给姐妹两人，姐姐分到35颗，妹妹分到15颗。姐姐给妹妹多少颗糖果后，两人的糖果颗数就同样多？解：答：姐姐分给妹妹...

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