篇1:比多少(课件)人教版一年级上册数学(共14张PPT)比多少(课件)人教版一年级上册数学(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)比多少准备课一、故事导入,激发学习兴趣。二、观察与操作,学习“比多少”的方法小兔和砖比一比,小熊和木头的数量谁多谁少?小熊和木头多多一个对着一个, 有多余的。多少如果每只小兔吃一根萝卜,每只小熊吃一个苹果,请你比一比,够分吗?图中还可以比什么?三、巩固应用1. 请按要求摆一摆。第一行:想一想:第二行可以怎么摆?(1)与第一行同样多。(2)第二行比第一行少。(3)第二行比第一行多。三、巩固应用2. 在多的后面画“√”。 在少的后面画“√”。3. 在多的后面画“√”。四、课堂小结学习了这节课你有哪些收获呢?1.比多...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:1.2比多少同步练习人教版数学一年级上册(原卷版+解析版)1.2比多少同步练习人教版数学一年级上册(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情:1.2比多少学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下面三杯糖水,哪一杯水最甜?( )A. B. C.【答案】C【解析】水最少,因此甜度最高。2.比一比,下面动物的高矮,看( )最高。A.小熊 B.小鹿 C.小兔【答案】B【解析】根据高矮的相对性。相对于小熊、小兔,小鹿跟它们两个的脚端在同一样面,而头部小鹿高也它们,所以小鹿最高。3.数量最少的图形是( )。A. B. C.【答案】C【解析】有4个,有6个,有2个,2<4<6,数量最少的图形是。...
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大致详情:比多少1教学目标1、使学生初步学会列式解答求一个数比另一个数多几、少几的问题,并进一步培养学生的计算能力。2、通过操作,培养学生的动手操作能力。3、初步培养分析推理能力,培养学生合作意识。2重点难点教学重点:能正确解答求一个数比另一个数多或少几的应用题。教学难点:解答求一个数比另一个数多或少几的应用题用减法解答的意义。3教学过程3.1.1教学活动活动1【导入】求一个数比另一个数多(少)几的问题复习导入。口算练习(加强学生的口算技能)师:首先进行一组口算,比一比,看谁的小手举得快,回答的声音洪亮。(课件)8+9=??12+4=18-9=??...
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![]() ![]() 篇4:小学数学 人教版 一年级上册 1 准备课>比多少教案含反思(表格式)小学数学 人教版 一年级上册 1 准备课>比多少教案含反思(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:第2课时比多少教学内容:教材第6页例题及相关题目。教学目标:1.在数一数、比一比的活动中,理解“同样多”“多”“少”的含义。2.经历运用一一对应的方法比较事物多少的过程,初步体会对应的思想方法。3.通过观察、操作等活动,初步体验数感,培养学生的操作、观察和语言表达能力,以及主动参与学习的精神,激发学生学习的兴趣,体验合作学习的乐趣。教学重点:知道“同样多”“多”“少”的含义;学会用一一对应的方法比较物体的多少。教学难点:运用一一对应的方法比较物体的多少。教学准备:多媒体课件、兔子与小猪的头像学具、红色和黄色圆片若干。教学过程学生活动(二次备课)一、情境导入讲故事:同...
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大致详情:《比多少》教学设计教学目标1.知道“同样多”、“多”、“少”地含义,会用一一对应的方法比较物体的多少。2、通过操作、观察,初步体验数感。3、初步培养观察、表达能力及合作能力。教学重难点知道“同样多”、“多”、“少”地含义,会用一一对应的方法比较物体的多少。教学活动(一)创设情景,激发学习兴趣1、呈现小猪、小兔盖房子的主题图。谁能根据图编一个故事?先给学生2~3分钟组独立观察思考图,然后请学生说说图中的故事。2、下面我们来看看这个故事中藏着那些数学知识。(二)学习新知1、认识“同样多”(1)教师:图中有几只兔子?一只兔子搬几块砖?(学生一边回答,教师一边在黑板上贴小兔子...
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大致详情:(共13张PPT)上课时间:2022.XX.XX上课人:四月花匠2.比多少仔细观察图片,你看到了什么?4只4块的数量个 的数量同样多观察图片,试着自己说一说图片中还有哪些事物一样多吧。同样多同样多小猪和苹果比,小兔和萝卜比都没有多余的。3只4根少多的数量比 的数量少;的数量比 的数量多。观察图片,试着自己说一说什么事物多,什么事物少吧。√√知识就是力量”w”●●●殊\、1N、,M加夏冠00(o0⊙(3。A长在多的后面画“、在少的后面画“、√多多出郎。1N81M0REMSATA之111...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:小学数学 人教版 一年级上册 1 准备课1.2 比多少 课时练习(带答案)小学数学 人教版 一年级上册 1 准备课1.2 比多少 课时练习(带答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:比多少1. 填空。(1)比多少时,要()地比较。(2)比多少没有剩余时,两种物体()。(3)比多少有剩余时,有剩余的比没有剩余的()。2、数一数,填一填。(1)比( ),比( )。(2)和( )。3.想一想、画一画。(1)四角星比圆少2个。(2)正方形比三角形多1个。参考答案:1.(1)一一对应 ;(2)同样多;(3)多。2、(1)多;少。(2)同样多3.(1)(2)1
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大致详情:(共20张PPT)比多少和同样多4 = 4比多5>3比少3<5比多比少5>33<5=等号4 4读作:4等于4>大于号12读作:2大于1<小于号读作:1小于2214 5<比少4 2比>多( )<( )45比少( )>( )5 4比多( ) ( )3 1<1 3( ) ( )3 5>5 3画 ,和 同样多,画 ,比 少3个填一填...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:人教版数学一年级上册准备课:比多少 课件(共14张PPT)人教版数学一年级上册准备课:比多少 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)人教版一年级数学上册第一单元比多少请仔细观察,从这幅图中你能找到哪些信息?一、情境导入同样多和二、学习新知请同学们说一说图上还有什么是同样多?和同样多少多比比多少二、学习新知请同学们说一说图上还有谁比谁多,谁比谁少?比多比少少多比比多少二、学习新知请同学们用一一对应的方法,再来对图中的物体进行比多少,比一比看谁说得最多。少多比比同样多和比多少的方法:一一对应三、知识小结1:在多的()面画( )( )四、巩固练习2.在少的后面的()画少( )( )3.大显身手:在多...
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![]() ![]() ![]() Tags:一年级,上册,数学,多少,教案
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