篇1：青岛版小学二年级数学上册《乘加、乘减》参考教案青岛版小学二年级数学上册《乘加、乘减》参考教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《乘加、乘减》参考教案教学内容青岛版小学数学二年级上册22——23页内容教学目标1.经历由加法推导乘法算式的过程，进一步体会乘法的意义，了解乘法口诀的产生。2.通过实践熟悉、掌握乘加、乘减混合运算的解决方法。教学重难点、关键重点：通过实践熟悉、掌握学过的乘法口诀。难点: 经历由加法推导乘法算式的过程，进一步体会乘法的意义，了解乘法口诀的产生。关键：乘加、乘减混合运算的解决方法。教学具准备课本、电脑，实物投影仪。教学过程一、创设情境、提出问题教师出示课本22页信息图，学生一起数一数图中的小正方体和小圆片的数量。教师引导学生按乘加或乘减的方式列出综合算式。二、自主学...
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 篇2：青岛版（六三）数学五年级下册 教案全册(表格式)青岛版（六三）数学五年级下册 教案全册(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：青岛版小学数学 五 年级 下 册数学第 一 单元备课教学内容 初步认识正，负数意义，用正、负数表示生活中具有相反意义的量，比较正、负数的大小。教学目标 1. 结合现实情境，了解正、负数的意义；会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量，能借助温度计比较正、负数的大小。2．在用正、负数描述生活中具有相反量的过程中，体会正、负数的作用，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。教学重点 正确理解正、负数的意义，会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的两个量。教学难点 正确理解正、负数的意义，会比较两个零下温度的高低。教学措施 让学生先预习知识，联系日常生活实际，感受正负数在...
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    篇3：北师大版数学二年级上册 第六单元测量 教案（全章）北师大版数学二年级上册 第六单元测量 教案（全章）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元 测 量单 元 导 语本单元的主要内容是在学生学习了“比长短”“比高矮”,已经对长、短的概念有了初步的认识,并会直观比较一些物体的长、短的基础上,认识长度单位“厘米”和“米”,理解“厘米”和“米”。教材在引出长度单位时,注意呈现统一长度单位的过程。通过让学生了解长度单位的不同,导致测量同一物体的结果不相同,进而深刻感受到统一长度单位的必要性。教材用多种方式帮助学生建立1厘米、1米的观念,使学生对这两个长度单位的实际“大小”形成鲜明的表象,正确地运用它们进行估测和实测,掌握单位间的进率,为学生运用所学知识解决生活中的实际问题奠定坚实的基础。1.教室有多长学生之前已经学会了对实际...
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    篇4：青岛版 二年级上册数学教案-4.16的乘法口诀青岛版 二年级上册数学教案-4.16的乘法口诀资料可供全国地区适用。
大致详情：《6的乘法口诀》教学设计教学内容：青岛版2011课标二年级上册第四单元凯蒂学艺--6的乘法口诀。教材分析：《6的乘法口诀》是青岛版2011课标二年级上册第四单元凯蒂学艺第一课时的内容。它的教学是在学生掌握了2—5的乘法口诀的基础上学习的，也是今后学习7、8、9乘法口诀的基础。教材的呈现形式没有给出一个完整的乘法算式和一句完整的口诀，意在让学生主动探索归纳出6的乘法口诀，体现了提高学生学习独立性要求的编写意图。学情分析：学生已经掌握并熟记了1至5的乘法口诀，而且部分学生已经对6的乘法口诀有了初步的认识。本节课主要运用教学情境图对自己的发现进行表述和解决生活问题的能力是学习数学的重要方...
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  篇5：小学二年级体育课上册 全册教案（表格式）小学二年级体育课上册 全册教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级体育课上册教案小学二年级体育课上册教案第 一 周 第 1 次课 教案总 次教材 1、游戏：快速集合； 2、：大鱼网。教学目标 （1）、能记住“快速集合”游戏名称，并了解捕游戏的方法。（2）、能尊长教师规定的信号散开或集合站队。通过自我观察模仿，学会站队的方法。（3）、能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数一、 二、 三、 上课常规 模仿操 大鱼网 1、教师检查常规。2、...
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   篇6：人美二年级上册美术全册教案人美二年级上册美术全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《会变的线条》教案教学目标：1、认知：引导学生初步认识不同种线条有秩序、有规律的变化给人带来的美感。2、情感：让学生欣赏乐曲的节奏变化美，体验音乐与美术的共通点，表达自己的情感。3、能力：让学生在乐曲的感受、体验中，尝试用不同线条表现线的变化，培养学生自主、探究的能力及创新意识。教学重点：发现生活中、艺术作品中线条的美感，根据学生的情感体验，在音乐与美术的互通中学习线的变化，尝试表现方法。教学难点：掌握线的组织与变化。德育训练点：通过用线条来美化装点生活，培养学生热爱生活的情感教具准备：课件、丝带等。学具准备：绘画用具，作业纸。授课过程：一、组织教学检查用具，稳定情...
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    篇7：人美二年级上册美术教案全册人美二年级上册美术教案全册资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《会变的线条》教案教学目标：1、初步感受不同种类线条带给人的美感。3、通过学习，能用不同种类的线条组织、表现出一定的美感。教学重点：初步感受、体验艺术作品中线条的美感。教学难点：如何运用不同种类线条表现美感。教学过程：一、导入新课同学们，今天老师给大家带来一位朋友（教师出示一根彩带），这位朋友最会跳舞了，有谁能让它把身子扭动起来？（指名演示）这些线条在同学们的手里能跳出这么优美的舞姿，想不到它有这么多千变万化的姿态，这节课，我们就来学习会变的线条（板书课题）。二、审美与欣赏（感受各种线条的形态和性格）1、欣赏艺术作品中的线条（了解人类使用线条的发展变化）法国拉斯科洞窟...
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    篇8：人美二年级上册美术全册教案人美二年级上册美术全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《会变的线条》教案教材分析：本课引导学生初步认识不同种类的线条带给人的美感，培养学生的设计造型能力。教材中展示出画家毕加索《坐在柳条椅子上的朵拉·马尔》，目的是引导学生感悟画面中不同种线条合理组织给人带来的美感，感受画家非凡的创造力。《苗族蜡染图案》线条流畅，既有秩序又有变化。给人以装饰的美感。教材还选择了一些不同内容的学生作品，给师生比较大的选择空间。同时，学生在作画过程中也可以参考。教学目标：1、初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造型能力。（知识与技能）能用不同种线条组织一幅画面，表现出一定的美感。2、通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析能力。（过程与方法）...
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  篇9：青岛版（五四制）数学二年级上册 8.1 有余数除法的意义教案青岛版（五四制）数学二年级上册 8.1 有余数除法的意义教案资料可供全国地区适用。
大致详情：有余数除法的意义教学内容教材第90页和第91页，认识有余数的除法。教学提示本课内容是以表内除法知识作为基础来进行学习的，它的内涵已经发生了新的变化。学生在实际生活中虽然有一些感性的认识和经验，但是缺乏清晰的认识以及数学思考的过程。因此，本课创设了孩子们参加野营活动分食物的情境。在这一具体生动的情境中，通过解决“9个面包平均分给4个人，怎样分？”这一类问题，把有余数的除法的意义置于实际生活的背景之下，引导学生用数学的眼光观察生活，发现生活中的“余数”现象，感受有余数的除法就在我们的身边，从而激发学习的热情和兴趣，感受数学学习的价值。开课时，教师可以通过谈话的方式，引导学生回忆自己的野营...
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  篇10：新青岛版六三制科学五年级上册全册教案新青岛版六三制科学五年级上册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：1.认识光教材分析：《认识光》是青岛版小学科学（六三学制）五年级上册第一单元《光》的第一课时。本节课以学生的生活经验为引领，认识光源，接下来让学生经历观察——猜想——实验验证的过程，认识光是沿直线传播的，最后通过交流探讨，感受光与生活的密切关系。本课学习内容与学生的生活紧密相关，首先从观察生活现象入手认识光源，再研究光源发出的光是怎样在空气中传播的，最后回归生活，研究光在生活中的作用，充分体现了“科学来源于生活，又回归生活”的理念。学习目标：认识光源，知道光在空气中是沿直线传播的。能对光的传播方式做假设性解释，并能制定比较完整的探究计划。了解光沿直线传播在日常生活中的应用。...
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     篇11：青岛版（五四制2017秋）二年级下册科学全册教案青岛版（五四制2017秋）二年级下册科学全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：青岛版五四制（2017）小学科学全册教案二年级下册教材版本 青岛版 教材册别 二年级下册 备课教师班级学情分析学期教学目标 （一）情感态度与价值观 对待科学想知道，爱提问，愿意合作与交流，尊重他人的劳动成果。注意培养学生学习科学的兴趣和良好的学习习惯。增强学生解决问题、克服困难的勇气，有助于对学生进行思想品德教育，把所学到的知识用到生活中去。(二)知识目标1.学生能说出自己准确的位置，能利用太阳辨别方向。2.学生了解磁铁的磁极，能知道磁铁的性质和应用。3.学生能说出天气现象、天气对人类生活和动植物的影响，并知道怎样预测天气。4.学生能说出动物的皮肤、翅膀、四肢，能了解这些器官是如何...
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     篇12：全册教学设计表格式教案数学二年级上册-苏教版全册教学设计表格式教案数学二年级上册-苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：?第一单元、认识乘法一、教材分析：在学生已经掌握了比较容易的加、减法口算的基础上，本单元教学乘法，重点是乘法的意义。全单元包括两道例题、两次“试一试”、一次“想想做做”和练习一。教材编排有以下特点：1、强化对相同数连加的认识和计算，为初步认识乘法作比较充分的准备。乘法和加法是有密切联系的，掌握了加法就具备继续学习乘法的条件。在已学过的加法中，学生比较熟悉的是两个数相加和三个不相同的数连加，对几个相同的数连加，由于接触较少，显得相对陌生。为此，教材在教学乘法前加强对几个相同数连加的感性认识，提高学生计算几个相同的一位数连加的能力，为学习乘法扫除障碍，打下扎实的基础。2、让学生充分体会乘法...
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    篇13：二年级学上册数学 7.5表内除法复习课 教案 青岛版二年级学上册数学 7.5表内除法复习课 教案 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：7.5表内除法复习课年级 二 学科 数学 主题 表内除法复习课 主备教师课型 新授 课时 1 时间 导学教师教学目标 1、熟练应用乘法口决求商?能学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。 2、懂得从数学的角度提出学过的数学问题?并能够解决问题?培养学生应用数学的意识。 3、提高积极参与数学学习活动的兴趣?对数学有好奇心和求知欲。在交流中养成倾听他人想法以及尊重他人与人进行合作的良好习惯。教学重、难点 教学重点：“求一个数是另一个数的几倍是多少”的简单问题，乘除两步计算的应用问题。教学难点：对除法意义的理解及两步计算解决问题的思路。导学方法 回顾，思考、交流，解决并表述解决问题的...
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 篇14：青岛版小学二年级数学上册第五单元《平均分》参考教案青岛版小学二年级数学上册第五单元《平均分》参考教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《平均分》参考教案教学目标：1、 使学生经历分物体的过程，初步感知“平均分”的过程，体验“平均分”的含义。2、通过动手实践、小组合作等活动，培养学生的动手操作能力和语言表达能力，初步养成有序思考的习惯。教学重点：使学生理解平均分的意义。教学难点：使学生理解平均分的意义。教具、学具：教具：课件、大熊猫简笔画学具：学具盒对教学重点难点突破的阐述：可以以“讲故事”的形式导入，也可以引导学生自己扮演故事中不同的角色，进行模拟表演，让学生在生动具体的情境中学习本单元的指示。教学时，要抓住“平均分”这一关键，鼓励学生主动参与“分”的过程，体验“平均分”的含义，在此基础上初步认识除法...
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  篇15：二年级数学上册 角的初步认识 教案 青岛版二年级数学上册 角的初步认识 教案 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 角的初步认识
教学目标 1. 初步认识角，知道角的各部分名称，能辨认角并学会用尺子画角。
2. 在认识角的过程中，初步培养观察、分析、动手操作和形象思维能力，发展初步的空间观念。发展学生与同伴合作解决问题的意识，并培养学生初步学习用自己的语言表达解决问题的大致过程和结果。
3. 体会身边处处有数学，感受角与生活的密切联系，并在探索角的过程中获得成功的体验，提高学习数学的兴趣。
教学重点 让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称，能用尺子画角。
教学难点 让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称，能用尺子画角。
德育渗透 让学生体会身边处处有数学，感受角与生活的密...
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 篇16：二年级数学上册 角的初步认识 教案 青岛版二年级数学上册 角的初步认识 教案 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：角的初步认识
教学目标：
1．经历从现实生活中发现角、认识角的过程。
2．认识常见的各种角，学会画角，知道角各部分的名称。
3．培养学生的观察能力、初步的动手操作能力及合作意识。
教学重点：
认识角，知道角的组成。
教学难点：
正确画角。
教学过程：
一、引入课题：
课件出示中国国旗，问学生：你们知道这上面有什么吗？（五角星）它为什么叫五角星呢？（生：因为它有五个角）。
师：这是我国的国旗，我们要爱护国旗，要热爱自己的祖国。（在教学数学的同时培养对祖国的热爱。）
这节课我们就来认识一位新朋友--角（板书）
二、自主探究
（1）看情境图，指角
1. 请同学们看这幅...
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 篇17：青岛版（五四制）数学二年级上册 2.5 智慧广场——有序地数图形教案青岛版（五四制）数学二年级上册 2.5 智慧广场——有序地数图形教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3.5智慧广场——有序地数图形教学内容教材第25～26页，有序地数图形。教学提示本节课是在学生认识了基本的平面图形的基础上进行的。从“数出窗户上有多少个长方形”这一问题入手，旨在让学生通过看一看、说一说、议一议等一系列活动，在观察对比中发现有序思考的方法，并且经历解决问题的探索过程，促进学生思维的发展。智慧广场的编写特点是：素材的选取贴近学生的生活，使学生感到不陌生而且显得亲切，从而乐于学习。素材呈现了从无序到有序地思考过程，有助于让学生经历策略的形成过程，体会在数图形的过程中按一定的规律去数就会不重复、不遗漏，体验有序思考的优越性。教学时要给学而时习之充足的时间和空间，引导学生通...
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  篇18：二年级上册数学教案-一 看魔术： 乘法的初步认识----求相同加数的和 青岛版二年级上册数学教案-一 看魔术： 乘法的初步认识----求相同加数的和 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：一 看魔术： 乘法的初步认识----求相同加数的和【教学目标】让学生经历几个相同加数连加计算的学习过程，对后面学习乘法的认识打好基础。使学生从简单的实际问题中抽象出求几个几相加是多少的数学问题，培养有条理思考的习惯，提高解决问题的能力，使学生感受到数学与生活的密切联系。在经历乘法形成的过程中，培养学生动脑、动手、动口等多种感官的能力和合作意识。【教学重点】让学生经历几个相同的数相加的学习过程，初步理解乘法的意义。【教学难点】从不同的角度进行观察列出的加法算式不同。【教学过程】兴趣导入，发现问题欣赏儿歌《数青蛙》，会唱的可以跟着唱。预设：学生在唱的时候遇到困难，第二只和第三只的不...
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