篇1：人教版数学二年级下册 5 混合运算（例3及练习）教案人教版数学二年级下册 5 混合运算（例3及练习）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时两步式题教学内容教材第49页例3（带小括号的混合运算）。教学目标1．在解决数学问题的过程中，体会在一个有小括号的算式里，先算小括号里面的运算的必要性、合理性，并能正确计算。2．在解决实际问题的过程中，经历自主探索，并尝试将分步计算改写成带括号的两级混合运算的过程。3．使学生学会用数学的眼光观察生活中应用数学知识的意识，激发学生学习的积极性和解决问题的热情。教学重点知道括号的混合运算的运算顺序，并能正确计算含小括号的两级混合运算。教学难点尝试将分步计算改写成带括号的两级混合运算的过程。教学过程一、复习旧知，导入新课课件出示题目：58－（14＋6）师：还记得这...
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   篇2：人教版数学二年级下册 第8单元 克和千克-第2课时 练习课教案人教版数学二年级下册 第8单元 克和千克-第2课时 练习课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2 课时 练习课1．通过练习加深1克和1千克的印象，加深对克和千克观念的理解。2．进一步掌握用秤称质量的方法，能熟练、正确地进行简单计算。3．进一步培养估量物品质量的意识。重点：学会应用克和千克的知识解决问题的方法。难点：①培养学生分析、解决问题的能力。②估量物体质量。课件、鸡蛋、盘秤。一、新课导入1．在括号里填上合适的重量单位。一个苹果重120( ) 一袋精盐重500( )小强体重大约32( ) 一个芒果重260( )2袋牛奶重500( ) 一袋面粉重50( )4袋方便面重800( ) 一个足球重400( )2．把下列水果按照从轻到重排列。油...
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 篇3：二年级下册心理健康 第二十八课我们的喜怒哀乐 教案二年级下册心理健康 第二十八课我们的喜怒哀乐 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我们的喜怒哀乐
心理理论：
心理学家认为，情绪是一种复杂的心理历程，指个体受到某种刺激所产生的一种身心激动状态，包含心理感受、认知评价、生理变化，以及外显行为等四个层面。
辅导目标：
认识人的基本情绪。喜、乐、怒、哀、惧。认识自己生活中的情绪。
2.会表现自己的情绪，能够觉察和分辨别人的情绪。
3.初步学会管理自己的情绪，形成乐观的生活态度。
教学重点难点：本课的教学重点是在游戏活动中学会表现、认识生活中的不同情绪，正确区分积极情绪和消极情绪。难点是初步学会了解别人情绪的方法。
辅导准备：多媒体
辅导对象：二年级学生
辅导过程：
一、情绪体验
暖身活动
上课之...
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  篇4：二年级下册数学教案-6.4 练习六苏教版二年级下册数学教案-6.4 练习六苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第（6）课时练习六（3）授课时间月 日教材分析教学目标通过练习，使学生进一步掌握口算方法，提高口算的熟练程度，发展口算能力；能比较熟练地解决相关的实际问题。在练习中通过对比、小组讨论、交流等形式，让学生进一步掌握口算方法，提高分析、解决问题的能力。在练习过程中，培养与他人合作意识，激发学好数学的兴趣和信心。教学重点进一步掌握口算方法，提高口算的熟练程度。教学难点理解简单加减法实际问题的结构和数量关系。教学准备课件教学过程教师活动二次备课一、知识整理在这个单元里，我们先学习了加减法口算，以信加减两步计算的实际问题，小朋友已经进行了一些练习，对口算和解决问题的方法...
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 篇5：二年级下册数学教案-第四单元 2 解决问题 第2课时 解决问题(练习课) 人教版二年级下册数学教案-第四单元 2 解决问题 第2课时 解决问题(练习课) 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 2 解决问题 第2课时 解决问题(练习课)课时目标导航教学导航一、教学内容解决问题的运用练习。(教材第43～43页练习九)二、教学目标1．让学生进一步复习巩固用7,8,9的乘法口诀求商，应用所学知识解决实际问题，培养学生的计算能力及运用所学知识解决问题的能力。2．通过练习，让学生进一步掌握用乘法口诀求商的方法，提高计算能力和解决问题的能力。三、重点难点重点：掌握用乘法口诀求商的方法并提高计算能力。难点：运用所学知识解决实际问题。教学过程一、基础练习1．把口诀补充完整。(学生独立完成，同桌互相检查) ( )九二十七 八( )七十二 ( )七二十...
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 篇6：小篮球综合练习（教案） 体育二年级下册小篮球综合练习（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球综合练习教学目标1.通过本次课的教学活动，使学生掌握滚、抛、拍球的动作，感知篮球特征，提高控球能力。2.体验球性、激发学生参与体育活动的乐趣，提高学生的灵敏性、协调能力，发展学生的上、下肢。3. 教育学生从小树立正确的体育锻炼观念，感受篮球运动带来的快乐，培养学习小篮球的兴趣。重点难点重点：指腕柔和、按压结合难点：身体协调、控球在身体周围教学过程活动1【导入】准备部分一、课堂常规师生问好。确本次的教学内容。二、队列队形三、游戏：捕鱼积极参与热身游戏。四、球性练习推球、绕球、拨球、抛球。活动2【讲授】基本部分一、拍球游戏重点：五指分开、指腕柔和。...
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 篇7：西师版二年级下册数学《4.4 认识图形练习课》表格式教案西师版二年级下册数学《4.4 认识图形练习课》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.4 认识图形练习课学习内容 教科书第69练习十三第7-11题，思考题，第69页的数学文化知识。育人目标 1.能灵活运用长方形、正方形、平行四边形的特征，解决简单的实际问题。 2.能灵活运用长方形、正方形、平行四边形的特征，进行拼、拆图形，培养动手实践能力和创新意识。学习重难点 重点：能灵活运用长方形、正方形、平行四边形的特征，进行拼、拆图 形，培养动手实践能力和创新意识。 难点：培养动手实践能力和创新意识。教学过程环节 教师活动 学生活动 五育融合育人点提示复习导入 1.回顾 本单元我们学习了哪些几何图形？它们分别有哪些特征？ 2.揭示课题 今天我们将通过练习来进一步巩固对这...
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 篇8：二年级下册数学教案-6.7 练习七 苏教版二年级下册数学教案-6.7 练习七 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《练习七》教案
教学目标：
进一步熟悉并掌握两位数加法口算和三位数加法笔算的方法，能正确计算，并能验算计算结果；能探索、发现和是1000的两个加数间的关系；能应用加法计算计算解决相关简单实际问题。
通过练习提高加法运算的能力，发展相应的数感；进一步体会简单加法实际问题的数量关系，提高解决实际问题的能力，培养应用意识。
进一步发展认真计算、及时改错的态度和习惯，初步培养按法则、规律办事的意识。
教学重点：
三位数加法的笔算方法。
教学难点：
熟练计算三位数加法。
教具准备：
多媒体课件
学具准备：
草稿纸
教学过程：
导入新课
师：今天我们一起来回忆一下前面课上学习...
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 篇9：数学二年级下册教案《认识千以内的数练习》 苏教版数学二年级下册教案《认识千以内的数练习》 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识千以内的数练习》
[教学目标]
1.使学生经历数数，拨数，写数和读数，能正确使用算盘。能正确说出千以内数的组成，比较熟练地读数、写数；能根据数的组成进行计算和比较，能在具体情景中估计物体的数量大约是多少。
2使学生联系具体实例，了解数的实际含义，进一步理解数的组成，发展数感；在练习中发展观察、比较、推理等初步的思维能力，体会有序思考的思想。
3、使学生在掌握知识的同时，获得成功的体验，树立自信心；通过思考练习，逐步养成独立思考、相互交流的习惯。
[教学重难点]
数的组成和读写。
[教学过程]
一、分享聚焦
1、师:同学们,之前我们学习了有关千以内的数的知识，回顾一下，你...
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  篇10：通用版体育二年级下册 队列练习 教案通用版体育二年级下册 队列练习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：队列练习设计教学目标：1、进行活动中遵守纪律、遵守法律法规的教育，逐步培养学生纪律及法律法规意识；2、队列练习——“立”、 “看”、“稍息”、“转”、“齐步走”，了解活动要领；3、辅助练习跳单绳，滚铁环，拍篮球活动。二、教学重难点：1、以练习为教学重点；2、以了解要领为教学难点。三、教学过程：A、整队集合：1、体育委员和教师分别整队，以口令“立正”——“向右看齐”——“向前看”——“稍息”，完成集合。2、“报数”：a、注意事项：分列从左向右报，每个同学记住自己应该报哪一个数字；b、连续练习三次报数，以求正确报。B、进行活动纪律、遵守法律规则教育：1、体育活动课，同样是课堂教学活...
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 篇11：人教版数学二年级下册 第7单元 万以内数的认识-第7课时 练习课教案人教版数学二年级下册 第7单元 万以内数的认识-第7课时 练习课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第7 课时 练习课1．熟练地进行整百、整千数加减法的口算。2．通过自己探索计算方法解决生活中的实际问题，培养学生独立思考、主动探索的精神和与同学积极合作的意识。3．体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。重点：能够正确熟练地计算。难点：培养学生的数感，提高学生的口算能力。卡片、课件。一、新课导入“开火车”，让学生口算400＋800＝ 3600－800＝ 5600－700＝3200＋800＝ 6300＋700＝ 5200－200＝1600＋5200＝ 4300＋800＝二、探究新知1．教材第97页“练习十九”第1题分小组做活动，让每一小组派三...
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 篇12：二年级下册数学教案-6.4 练习六苏教版二年级下册数学教案-6.4 练习六苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：练习六(三课时)教学目标:通过学习，进一步弄清口算时进位与不进位加、减与不退位减法以及加与减在方位上的异同，并能应用这一知识解决简单的实际问题。教学重点：熟练掌握两位数加两位数、两位数减两位数的口算。教学难点:两位数加两位数的进位加、两位数减两位数的退位减法。教学过程:复习导入。口算教材练习六第一题，指名口算。先比较前两组每组上下两题的区别和联系。再比较前两组每行左右两题的区别和联系。55+32=55-32=55+35=55+38=55-38=90-35=课题：【板书：练习六（第一课时）】二、巩固练习。1、完成“练习六”第2题。独立完成，交流纠正。2、完成...
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  篇13：北师大版数学二年级下册 1.6 出发 练习一 教案北师大版数学二年级下册 1.6 出发 练习一 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课时 练习一课时目标导航教学导航一、教学内容除法的运用练习。(教材第13～14页练习一)二、学习目标1．进一步认识除法竖式，掌握除法竖式的正确书写，能够合理估商，应用有余数的除法解决实际问题。2．通过练习熟练掌握有余数的除法的计算，培养解决问题的能力。3．增强与他人合作的信心，培养良好的学习习惯。三、重点难点重点：熟练运用有余数的除法，正确书写除法竖式。难点：熟练运用有余数的除法的相关知识解决实际问题。教学过程一、基础练习用竖式计算。32÷5＝ 28÷6＝40÷8＝ 36÷6＝35÷8＝ 62÷9＝55÷8＝ 19...
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 Tags：二年级,下册,数学,练习,十八
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