北师大版二年级数学教案（精选8篇）

二年级上册数学教案-5.4 需要几个轮子 北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：《需要几个轮子》教学设计 教学目标： 1．知识与技能：结合“需要几个轮子”的具体情境，经历3的乘法口诀的编制过程，发展自主学习能力。 　　2．过程与方法：通过“怎样记住3的乘法口诀”的交流活动，体会记忆的策略，培养数感。 　　3．情感态度与价值观：会用乘法口诀进行乘法运算，解决生活中简单的乘法问题。 教学重点：编制3的乘法口诀，掌握3的乘法口诀会用3的乘法口诀进行计算解决实际问题。 教学难点：用乘法口诀解决现实中的实际问题。 教学准备：课件 教学方法：小组合作 自主探究 教学过程： 一、课前训练。口算。 9×2 2×6 8×2 2×5 7+ 7 5×5 7×5 8...

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二年级上册数学教案-3.1 有多少块糖 -北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：《有多少块糖》教学设计 【教学目标】 能结合数数的具体情景，会以同一个数来数物体的个数，并能列出不同的连加算式； 会用两种不同方法（一排一排或一列一列地）数方阵排列的物体的个数，相应列出两个不同的连加算式。 【教学重、难点】 1.通过“数一数”，体会数数方法的多样性，并能抽象出“几个几”，体会“几个几”的含义。 2.明确从不同角度观察、数物体个数时，所表示的“几个几”的含义不同。 【教学过程】 情景引入 师：今天，老师给你们带来了一个谜语，你们来猜猜： 有位姑娘真漂亮， 头扎两个小辫子。 解开辫子光溜溜， 放进嘴里甜滋滋。 ————（糖果） 师：你们真聪明...

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二年级上册数学教案-5.4 需要几个轮子 北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：《需要几个轮子》教学设计 【课题来源】北师大版小学数学二年级上册36—37页 【课时】1课时 【授课对象】二年级学生 【基于教材】 《需要几个轮子》这节课是小学数学北师大版二年级上册第五单元“需要几个轮子”中一课时的内容。这部分内容是学生在掌握了2、5的乘法口诀的基础上进行教学的，同时这节课又为今后学习6—8的乘法口诀打下坚实的基础。 本节课通过学生熟悉的用小棒摆三角形，引导学生探索并掌握三角形个数与小棒数量之间的相对关系，从而引出3的乘法口诀，经历编制口诀的过程。 【基于学生】 本节课学习之前，学生已经有了学习5和2的口诀的经验，日常生活中5个5、2个2的数是常见的数数方法...

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二年级下册数学教案 - 第六单元《练习五》 北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：《练习五》教学设计1、教学内容：北师大版小学数学二年级下册第六单元《练习五》2、教材分析：（1）教材内容结构特点：本单元主要利用从实际物体中抽象出平面图形的过程，帮助学生体会图形与现实生活的联系，直观感知图形。借助丰富的观察、操作活动，帮助学生巩固对图形认识的活动经验，加深对图形的认识。借助图形欣赏活动，发展学生的空间观念和审美能力。（2）在教材中的地位和作用；本节内容是在学习了角、正方形、长方形和平行四边形以后安排的巩固复习环节，目的是使学生能够结合现实情境，体会图形与现实生活的联系，进一步发展学生的空间观念和创新意识。3、学情分析：二年级的学生，已经积累了由实际物体抽象出长方形、...

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北师大版二年级上册数学教案-2.2买衣服资料可供全国地区适用。

大致详情：《买衣服》教学设计主备人：审核人：复备人：一、教学内容：北师大版二年级上册第二单元《购物》第12-13页：买衣服。二、教学目标：1、结合购物情境，认识大面额人民币，掌握大面额人民币之间的换算关系。2、能解决简单的购物问题，初步体会人民币的应用价值，养成爱护人民的以及勤俭节约的良好习惯。3、在购物情境中，初步培养学生口头提出数学问题并尝试解决问题的能力。4、通过课堂的“认一认、买一买、问一问、说一说、拿一拿、读一读、测一测”系列活动，学会简单的购物，认识人民币，掌握大面额人民币之间的换算关系，能够用口头语言描述付钱、找钱的过程。三、教学重难点：1、掌握大面额人民币之间的...

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北师大版二年级下册数学教案-三.4《比一比》资料可供全国地区适用。

大致详情：《比一比》教学设计 教学内容: 北师大版小学数学二年级下册第36，37页“比一比” 教学目标 （1）知识与技能：1.通过比一比的活动，掌握比较万以内数的大小方法，能用符号表示万以内数的大小关系。 2.培养学生的归纳能力，口头表达能力。 过程与方法:1.通过多种形式活动，结合现实素材，感受大数的意义。 2. 让学生经历比较数的大小的过程。 （3）情感态度与价值观（核心素养）：调动学生学习的积极性，培养学生小组学习的协作精神。 教学重点难点 教学重点：掌握比较万以内数的大小的方法。 教学难点：让学生熟练掌握和运用比较大小的方法。 教学方法（个性化的教学）：以学生为主体，主...

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二年级下册数学教案 第2课时 搭一搭（一） 北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：第2课时搭一搭（一）【教学内容】教材第4页。【教学目标】1.结合搭正方形的操作过程认识余数，经历探索余数和除法关系的过程，理解有余数的除法的意义。2.经历小组合作探究的过程，理解余数一定要比除数小。3.体会学习有余数的除法的必要性，培养解决问题的能力。【重点难点】重点：结合搭正方形的操作过程认识余数，经历探索余数和除法关系的过程，理解有余数的除法的意义。难点：会用竖式计算含有余数的除法。数学过程一、复习导入1.出示问题：有15个苹果，每个小朋友分3个，可以分给几个小朋友呢？学生独立思考，列竖式计算。指名汇报，集体订正。2.师：如果有16个苹果，每个小朋友分3个，可...

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二年级下册数学教案5.1买电器 北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：课题：《买电器》一、教材分析整百、整十数的加减是第六单元“加与减（一）”的第一课时。学习过的100以内的加减法，既作为本节课学习的必要基础，又适合对学生学习本节课进行有效的学法渗透和迁移，教材通过学生帮助淘气买电器的活动，创设问题情境，使学生提出用加减法解答的问题，产生计算的需要，从而产生学习动机和兴趣。在学生尝试计算的过程中，让学生在动手操作中自主地感受、发现和交流，从而获得良好的情感体验。二、学生分析我所执教的班级有15名学生，学生素质特别好，其家庭教育比较好，学生见识较多，学习数学兴趣浓厚，生活经验相对丰富。为此，在教学中我对本节课的教学适当调整了教材的呈现方式，力争体现新课...

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