篇1：人教版二年级数学下册 5. 混合运算(6)教案人教版二年级数学下册 5. 混合运算(6)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“带小括号的混合运算”教学设计教学内容：人教版小学数学二年级下册第49页例3。课标要求：结合具体情境，体会整数四则运算的意义；认识小括号，能进行简单的整数四则运算。教材分析：“带小括号的混合运算”，是二年下册第五单元《混合运算》第三课时的内容。在此之前，教材安排学习了“带有小括号的加减混合运算”和“含有两级运算的混合运算”，因此，教材要求学生通过自己的探索、猜测和判断，学会含有小括号的混合运算的运算顺序，加深体会小括号在混合运算中的作用，从而继续学习列综合算式解决实际问题。学情分析：本课时的学习是在一年级下册学习了“带有小括号的加减混合运算”和二年级下册“含有两级运算的混合运算”的基础...
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  篇2：人教版二年级数学下册 第1单元复习教案 教案人教版二年级数学下册 第1单元复习教案 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1单元 数据收集整理复习教案教学目标：1．进一步经历数据收集、整理、分析的过程，掌握用写“正”字及自己喜欢的方式（文字、图画、表格等）收集和整理数据的方法。2．掌握分析数据、运用数据进行简单的表达和交流的方法，培养解决问题的能力。3．通过对周围现实生活中有关事例的调查，使学生感受数据中蕴含的信息，培养学生的数据分析观念、合作意识和创新精神，体会统计的价值。教学重点： 掌握数据收集和整理的方法。教学难点： 根据统计图表回答简单的问题。教学过程：一、复习导入师：前两节课我们学习了数据的收集整理，当我们在生活中进行调查研究时，都会经历哪些过程？规范语言：收集数据、记录数据、...
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  篇3：人教版二年级数学下册 5 混合运算(12)教案人教版二年级数学下册 5 混合运算(12)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：混合运算（不同级运算）教学设计学习目标：1、借助解决问题的过程感受“先乘除后加减”的过程。2、理解和掌握含有两级运算（没有括号）的运算顺序，并能够正确进行计算。3、养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高学生的计算能力。教学过程口算比赛27+12 48-25 6x7 54÷9 33+1669-36 3x9 18÷3 36+40 25-948÷6 18+24 35-14 42÷7 46+54师：上节课我们学习了混合运算中的同级运...
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 篇4：人教版二年级数学下册 5 混合运算(16)教案人教版二年级数学下册 5 混合运算(16)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5 混合运算有小括号的混合运算教学目标理解和掌握含有两级运算（有括号）的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算；能够正确运用小括号，把两个算式合并成一个综合算式，培养认真观察的能力和综合能力。教学重点正确理解和运用含有两级混合运算（有括号）的运算顺序。教学难点理解规定混合运算的运算顺序的必要性。教学过程一、导入1、小朋友们，今天老师带你们回忆一个老朋友“（ ）”（1）它叫什么啊？（2）你们在哪里见过它啊？（3）它有什么作用呢？2、小朋友们，你们还记得 58—（14+6）是按怎样的运算顺序计算的吗？小结：我们在一年级时就知道一个算式里有括号，...
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 篇5：人教版二年级数学下册 2 表内除法（一）教案人教版二年级数学下册 2 表内除法（一）教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 第二单元 表内除法(一)(单元导语)本单元共包括四个大的知识点:平均分、除法含义、用2～6的乘法口诀求商、解决问题。本单元知识的学习要让学生经历知识的形成过程,建立表象,力求通过解决问题的教学,突出对数量关系的分析,加深学生对数量关系的感悟,并逐步学会用语言表达自己的想法。1.平均分。除法概念比较抽象,不易被学生所理解。教学时,要让学生通过实践活动获得较多的感性认识。除法的含义是建立在“平均分”的基础上的。为此,教学时借助教材设计,结合学生的实际生活,向学生提供充分的实践活动机会。让学生通过观察、了解“每份同样多”的生活实例,引出“平均分”。例1是认识“平均分”。教学的重点应放在...
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     篇6：人教版 二年级数学下册 7 万以内数的认识 教案人教版 二年级数学下册 7 万以内数的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 第七单元 万以内数的认识(单元导语)本单元主要包括“1000以内数的认识”“10000以内数的认识”“口算整百、整千数的加减法”“用估算解决问题”四部分的内容。在此之前,学生已经学习了20以内各数的认识和100以内各数的认识,之后将学习亿以内数的认识和亿以上数的认识。本单元是认数教学的第三阶段,包含了整数认识的所有要素,是认识更大的自然数和大数计算的基础,是培养数感的重要阶段,在日常生活中有着广泛的应用。在课程实施中,要继续突出对“计数单位”的认识,进一步感知、理解“十进制”“位值制”两个基本概念,要注重培养学生的数感,要注重进一步培养学生解决问题的策略意识和应用意识。1.1000...
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     篇7：人教版数学二年级下册 第3单元 旋转教案人教版数学二年级下册 第3单元 旋转教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3 课时 旋转1．学生结合实例，初步感知旋转现象。2．通过学生自己动手剪一剪，剪出有规律的图形，培养学生的动手实践能力。3．结合剪出的图形加深对旋转的认识。4．通过教学，提高学生的观察能力和动手操作能力。5．在探索规律的过程中培养初步的形象思维能力和逻辑思维能力。重点：①通过实例，初步感知旋转现象。②能在现实生活中找出旋转现象。难点：体验旋转的思维方法。课件、风车等。一、新课导入师：今天同学们带来这样多的玩具，这些玩具怎样玩呢？请各位同学展示自己玩具的玩法。生1：迎着风，风车转起来了。生2：打开汽车开关，轮子就转起来。生3：陀螺可以在地上转动。生4：打开直升机的开...
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 篇8：有余数的除法（教案）二年级下册数学 人教版有余数的除法（教案）二年级下册数学 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：有余数的除法【教学目标】通过动手操作活动，使学生理解余数及有余数的除法的含义。能根据平均分有剩余的活动写出除法算式，正确表达商和余数。渗透借助直观研究问题的意识和方法，使学生感受数学和生活的密切联 系。【教学重难点】重点：把平均分后有剩余的情况抽象为有余数的除法。难点：理解有余数除法的意义，能看图写出正确的除法算式。【教学过程】上课，同学们好，请坐！师:同学们，你们喜欢去野餐吗？我们看有三位小朋友他们去野餐了，请看大屏幕你都发现了什么？生：我看到了他们带来了10片面包，还有12个草莓，还有7根香肠和17瓶牛奶。师：你观察的真仔细。根据这些数学信息，你能提出那些数学问题？...
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 篇9：人教版二年级数学下册 5.1 混合运算 教案人教版二年级数学下册 5.1 混合运算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《含有小括号的混合运算》教学设计 教学目标: 1、知道带有括号的混合运算的运算顺序，会计算带有括号的脱式计算题，能使用抽象概括的语言说出运算顺序;逐步规范算式的读法;能够根据具体问题合理的使用括号，加深对括号作用的理解。 2、用迁移类推的方法对含有括号的两级混合运算进行脱式计算;通过对比观察让学生充分辨析感受括号的作用。 3、养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯;培养认真仔细的良好品质。 教学重点: 知道带有括号的混合运算的运算顺序，会计算带有括号的脱式计算题。 教学难点: 能够根据具体问题合理的使用括号，加深对括号作用的理解。 教学工具:课件 教学过程 课...
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  篇10：人教版二年级数学下册 2.1平均分 教案人教版二年级数学下册 2.1平均分 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《平均分（1）》教学设计教学内容：人教版《义务教育教科书》二年级数学下册第7-9页例1、例2及相关内容教学目标知识技能：使学生在具体情境与实践操作中理解“平均分”的含义，能进行“平均分”。数学思考：体会除法与乘法有关，获得使用数学的成功经验。问题解决：使学生初步学会用“平均分”解决一些简单的实际问题。情感态度：引导学生感受“平均分”与实际生活的联系。重点与难点重点：使学生知道“平均分”的含义，了解平均分的方法。难点：建立平均分的概念，为认识除法打好基础。教学准备课件、学具（小棒、圆片）20个教学过程（一）创设情境，建立“平均分”概念；（1）创设情境 引入课题从...
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  篇11：人教版数学二年级下册 第5单元 单元备课 教案人教版数学二年级下册 第5单元 单元备课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 混合运算单元导学本单元的主要内容有：一是掌握含有两级运算的两步算式的运算顺序；二是解决简单的需要用两步计算的问题。本单元是学生系统掌握简单的整数四则混合运算顺序(两步)的重要单元，是将实验教材二年级下册“解决问题”与四年级下册第一单元“四则运算”进行整合重新编排的一个单元。本单元重在梳理并教学混合运算的运算顺序。在此之前，学生已经学会按从左往右的顺序计算加减或乘加、乘减的两步式题，并且知道了小括号的作用。本单元主要学习含有两级运算的运算顺序，并用相关知识解决一些简单的实际问题。掌握好本单元的相关知识，将是学生在第二学段学习两步以上混合运算的重要基础。备内容混合运算没有小...
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 篇12：人教版数学二年级下册 第1单元 单元备课 教案人教版数学二年级下册 第1单元 单元备课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 数据收集整理本单元的主要内容有：学习用调查法收集数据，初步了解统计表和学习用画“正”字的方法记录数据。《数学课程标准》对“统计与概率”的知识内容进行了调整，修订后的教材对“统计与概率”内容进行了重新编排，但教学思路不变，教学时仍然让学生体会统计的全过程，只不过在教学重点上有所侧重。从整体编排上来说，第一次编排统计的内容是在一年级下册，第二次编排统计的内容是在本册，教材依托学生熟悉的情境，以收集数据、记录数据和呈现数据为主，从中学习调查的方法并初步了解统计表，同时对数据进行简单的分析，从而使学生经历统计的全过程，让学生更好地体会到统计的价值，初步培养学生的统计意识。备内容数据收...
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 篇13：人教版数学二年级下册 第7单元教案（表格式）人教版数学二年级下册 第7单元教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元 万以内数的认识单元导学本单元的主要内容有：1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数的加减法，用估算解决问题。对于整数的认识，教材是分4个阶段编排的，在这4个阶段中，万以内数的认识是整数认识的主要内容。这一阶段的认数，包含了整数认识的所有要素，学生将认识从“一”到“万”的计数单位，包含了一个完整的数级。本单元的内容十分重要，它不仅是认识更大自然数和大数计算的基础，而且在日常生活中有着广泛的应用。同时，这部分内容还是培养学生数感的重要素材。在学习本单元的内容之前，学生已经对100以内的数有了初步的认识，并会进行两位数的加减法计算。在此基础上教学1000以内数...
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 篇14：人教版二年级数学下册 5 混合运算(22)教案人教版二年级数学下册 5 混合运算(22)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级数学下册《混合运算》第一课时教学设计教学目标：1、 使学生进一步 掌握含有同一级运算的运算顺序；2 掌握脱式计算的书写要求，并学会正确地进行脱式计算。教学重点：理解没有括号的同一级计算的运算顺序 。 教学难点： 掌握脱式计算的书写要求，并学会正确地进行计算。教学过程 一、复习旧知，导入新课...
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  篇15：人教版二年级数学下册 2 表内除法（一）除法 教案人教版二年级数学下册 2 表内除法（一）除法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3 课时课题： 除法初步认识(1)学习内容：二年级下册第18页例4，练习四第1、2、3题。教学目标：知识与技能：1、结合具体情境，初步理解除法运算的含义。2、认识除号，了解除法算式的读写法。3、培养学生动手操作能力及合作交流的意识。过程与方法：经历除法含义与除法算式的形成过程，体验、归纳概括的思想和方法。情感态度与价值观：通过学生动手分竹笋的活动，激发学生探究知识的兴趣，陶冶学生热爱数学的情操。教学重点：除法的意义教学准备：学具、课件教学过程：预习作业：1、把6个○分成两份，可以怎样分？2、同桌讨论3、动手操作一、预习反馈：1、把6个○分成两份，可以...
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  篇16：人教版二年级数学下册 5 混合运算(43)教案人教版二年级数学下册 5 混合运算(43)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《有小括号的混合运算》教学设计【教学内容】教材第49页例3，第51页练习十一第6～9题。【教学目标】1、知识与技能：引导学生体会混合运算中小括号的作用，能正确计算带有小括号的算式。2、过程与方法：使学生养成先看运算顺序，后进行计算的习惯。3、情感态度与价值观：培养学生提出问题和解决问题的能力。【教学重点】引导学生理解和掌握带有小括号的两步式题的运算顺序。【教学难点】根据分步算式列出对应的综合算式。【教学过程】一、复习1、口答题：（1）2+7×5，这道题里有（ ）法，又有（ ）法，要先算（ ），再算（ ）。（2）40-36÷4，这道题里有（ ）法，又...
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 篇17：人教版二年级数学下册 5 混合运算(32)教案人教版二年级数学下册 5 混合运算(32)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：没有括号的同级混合运算教学内容：没有括号的同级混合运算学习目标：让学生理解掌握加减法或乘除法同级混合运算的运算顺序，能正确进行计算。在理解掌握加减、乘除法同级混合计算的基础上，熟练地掌握表内除法。培养学生积极、主动的学习习惯，善于合作与交流，获取成功的喜悦。重点难点：掌握加减法或乘除法同级混合运算的运算顺序，能正确按顺序进行计算。教具学具：PPT课件学生练习本教学设计：一、旧知引入1.口算(课件展示算式）16+9= 5×7= 32-6= 24÷8=2.谈话引入一步运算的加减法和简单的乘除法我们虽然已经基本掌握了，但如果在一...
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  篇18：5.1混合运算（教案）二年级下册数学 人教版5.1混合运算（教案）二年级下册数学 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《混合运算》教学设计 教学目标 知识目标：借助解决问题的过程让学生明白“在同级的混合运算中，应从左往右依次计算”的道理。能力目标：在经历生活中的实际问题的解决的过程中，明确算理，得到算法，从而理解并掌握同级运算的运算顺序，能正确运用运算顺序进行计算，并能正确进行脱式计算的书写。 情感目标：培养学生养成先确定运算顺序，再进行计算的良好习惯，同时提高学生的计算能力。 教学重点：理解并掌握同级运算的运算顺序，并能正确地进行脱式计算。 教学难点：能正确进行脱式计算，掌握脱式计算的书写格式。 教法：情景教学法、演示法、发现、讨论法 学法 ：观察、比较、小组讨论教学准备：教...
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 篇19：人教版二年级数学下册 2 表内除法（一） 教案人教版二年级数学下册 2 表内除法（一） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 二年级下册 教材版本 人教版课题名称 表内除法（一）难点名称 除法算式各部分的名称难点分析 从知识角度分析为什么难 归纳、 概括的思想和方法难度高。从学生角度分析为什么难 二年级学生年龄小，观察不细致。注意力的时间 短。难点教学方法 讲授法、 指导法教学环节 教学过程导入 1、同学们，你们知道咱们国家的动物国宝是什么吗？（大熊猫） 他们爱吃什么？（竹笋）你们知道的可真多！ 2、大熊猫遇到了一道难题，你们愿意帮它解决吗？知识讲解（难点突破） 1、看大屏幕，你们都看到了什么？（20个竹笋） 那你能提个数学问题吗？（如果我想把2...
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 篇20：人教版数学二年级下册 五、混合运算 教案人教版数学二年级下册 五、混合运算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五、混合运算第1课时 混合运算(1)【教学内容】教材第47页例1【教材分析】混合运算是在小学生学习的加法、减法、乘法、除法的基础上学习的新内容。本课通过具体情境，引导学生探究只有加减或乘除的混合运算的运算顺序。【学情分析】学生已经学习掌握了加减乘除四种运算，但是对于混合运算的顺序和方法，还不是非常清楚，很容易出现先后顺序错误的问题。【教学目标】1．使学生初步理解综合算式的含义，认识四则运算的含义，知道第一级运算和第二级运算，使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。2．掌握含有同一级运算的运算顺序，能按正确的顺序进行计算。3．体验学习的快乐和成功的喜悦。【教学重难点】...
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   Tags：二年级,数学,下册,教案,人教
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