篇1：二年级上册数学教案-8 数学广角——搭配（一）人教版（4份打包）二年级上册数学教案-8 数学广角——搭配（一）人教版（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《搭配中的学问》教学设计创新点：大情境贯穿整节课（动画片大头儿子的3个情境），环环相扣，让孩子们不知不觉地投入到课堂中，解决了问题，掌握了新知！教学内容：《搭配中的学问》是人教版小学数学二年级上册第八单元的第二课时。教学目标：1、初步学会解决生活中最简单、最基本的组合问题，掌握有序思考问题的方法；2、在自主尝试、合作展示交流的过程中，学会选择恰当的方法解决问题；3、培养学生有序，全面思考问题的意识，体会数学与生活的联系，发展学生的应用能力。教学重点：培养学生有序，全面思考问题的能力！教学难点：运用有序思考的方法去解决实际生活中的问题！教学准备：课件、食物卡片、习题卡片等。教...
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    篇2：【人教版】小数二年级上册 第八单元 数学广角——搭配（一） 单元练习题（含答案）【人教版】小数二年级上册 第八单元 数学广角——搭配（一） 单元练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台二年级上册第八单元练习题学校： 年 班 姓名：(批改时间等第)一、我会用连线的方式试一试，并填空。（10分，每条连线1分）把衣服和裤子搭配起来，共有（ ）种不同的搭配。二、用数字卡片摆出不同的两位数（12分）(9) (5) (4) (1) (2) (3)十位位 个位十位 个位我会填（30分）1.明明、丁丁、东东，每两人握一次手，一共握 次手。2.用卡片2和3能摆成 个两位数，分别是 。3.丽...
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  篇3：人教版 二年级上册数学 八、 数学广角----搭配（同步练习）（含答案）人教版 二年级上册数学 八、 数学广角----搭配（同步练习）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：八 数学广角搭配——（一）（同步练习）2021~2022学年度科学二年级上册（人教版）含答案一、填空题1．笑笑有2件上衣和3条裙子，她要去旅游，有___________种穿法。2．3个小朋友，每两人互相握手1次，一共握手___________次。3．书架上有5本不同的故事书和3本不同的科技书．从中任意取出一本，有___________种不同的取法．从中取出故事书和科技书各一本一共___________种不同的取法．4．一列火车从甲地开往乙地，中间要停靠2个站，那么这列火车在从甲地开往乙地的过程中，沿途各站一共要准备___________种票。5．两件上衣和两条裤子可以搭配出多少种...
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 篇4：人教版三年级数学下册 第8单元 数学广角——搭配(二) 第1课时 搭配（1）教案人教版三年级数学下册 第8单元 数学广角——搭配(二) 第1课时 搭配（1）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级数学下册 第8单元 数学广角——搭配(二)第1 课时 搭配(1)1．使学生经历搭配数字的过程，初步发现简单搭配现象中的规律，并能运用发现的规律解决简单的实际问题。2．使学生在观察、操作、抽象、概括、合作和交流等活动中，发展有序思考的能力，培养学生的观察、分析和推理能力。3．通过小组合作探究的学习形式，养成与人合作的良好习惯。重点：有序地对数字进行搭配，初步体会简单搭配中的排列思想。难点：发现并理解简单的搭配在实际生活中的应用，能够有条理地思考和表达。数字卡片、多媒体课件等。一、情境导入1．提问激趣。(1)两位数有多少个数字？(2)个位上的数表示什么？十位上的数...
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 篇5：人教版三年级数学下册 第8单元 数学广角——搭配(二) 第2课时 搭配（2）教案人教版三年级数学下册 第8单元 数学广角——搭配(二) 第2课时 搭配（2）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级数学下册 第8单元 数学广角——搭配(二)第2 课时 搭配(2)1．使学生经历对两种事物进行搭配的过程，初步发现简单搭配现象中的规律，并能运用发现的规律解决简单的实际问题。2．通过小组合作、自主探究，进一步培养学生的观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识。3．在解决问题的过程中，感受数学与生活的紧密联系。重点：用自己的方法对几种事物进行有序搭配，并理解简单搭配的规律。难点：有序地进行事物之间的搭配组合，感受到解决问题策略的多样性。衣服卡片、多媒体课件。一、激趣导入师：同学们，这节课，老师要为大家介绍一位新朋友，她叫贝贝，你们想认识她吗？(课件出示...
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 篇6：【精品解析】人教版小学数学二年级上册第八单元《数学广角-----搭配（一）》单元卷【精品解析】人教版小学数学二年级上册第八单元《数学广角-----搭配（一）》单元卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版小学数学二年级上册第八单元《数学广角-----搭配（一）》单元卷一、单选题1．（2022二上·菏泽期末）用0、3、8这三个数中的两个数组成两位数，最多能组成( )个两位数。A．4 B．5 C．6【答案】A【知识点】排列组合【解析】【解答】可以组成的两位数有：30、38、80、83，有4个。故答案为：A。【分析】3放在十位上能组成2个两位数，8放在十位上能组成2个两位数，最多能组成4个两位数。2．（2020二上·安居期末）用5、0、2可以组成（ ）个不同的两位数。A．4 B．5 C．6【答案】A【知识点】排列组合【解...
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   篇7：人教版二年级上册8《数学广角——搭配（一）》导学精练人教版二年级上册8《数学广角——搭配（一）》导学精练资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版二年级上册8《数学广角——搭配（一）》导学精练填一填1.用1、2和3组成一个两位数,要求每个两位数都没有重复数字,能组成几个两位数。想:有( )种取法,结果有( )和( )、( )和( )、( )和( )。2.有3个数5、7、9,任意选取其中2个求和,得数有几种可能 想:(1)从5、7、9中任意选取2个数字,有( )种取法,它们分别是 (2)把上面几种结果中的2个数字进行排列,每种有( )种可能,所以能组成( )个两位数。(3)分别求出上面各数中2个数字的和,发现2个数字的和与排列顺序( )。3.收获分享:通过预习,我知...
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  篇8：人教版二年级上册数学数学广角-搭配 解答题综合训练（含答案）人教版二年级上册数学数学广角-搭配 解答题综合训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级上册数学数学广角-搭配（一）解答题综合训练1．一共要拍多少张照片？2．一顶帽子配一条围巾,有多少种不同的搭配方法 3．用3、0和8组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数 4．一辆客车从南通开往南京，除起点和终点外，途中还要停靠3个站，第二天再原路返回，汽车公司需要准备几种车票？5．一把钥匙只能开一把锁，现在有10把不同的钥匙和10把不同的锁，如果要找出每把锁的钥匙，最多需要试几次才能把每把锁和钥匙都配成对？6．一个口袋中装有3个小球，另一口袋内装有4个小球，所有这些小球的颜色各不相同。问： 从两个口袋中任取一个小球，有多少种不同的取法？7．某...
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  篇9：人教版数学二年级上册-08数学广角-搭配课件人教版(共21张PPT)人教版数学二年级上册-08数学广角-搭配课件人教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)数学广角搭配角广学数游玩规则：小朋友!游玩数学广角得买门票，儿童票5角钱一张，请大家将准备好的5角钱拿出来。如果你能用这些钱币说出5角钱的一种付法，就可免费到数学广角去玩 !加油呀!5角买一张儿童门票，可以怎样付钱？真棒！想出了这么多种方法，好！现在咱们就进数学广角。排列、组合1211221 2 3121321233132每两个人小蓝小黄小红3一次，她们三个一共要握（ ）次。风景区老师有2件上衣，2条下衣 ，她最多能搭配出几套不同的穿法？我的早餐有多少...
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    篇10：人教版数学二年级上册-08数学广角-搭配课件人教版(共15张PPT)人教版数学二年级上册-08数学广角-搭配课件人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)数 学 广 角欢迎你们的到来，为了考考你们的智慧，请你们先想办法把这把密码锁打开，锁的密码是用数字1、2摆出的两位数 。1221你能用1、2、3摆出几个两位数？1用 1、2、3 三个数字能组成几个两位数？试试看。12213132332六个022030032332如果用 0、2、3 三个数字，能组成几个两位数？再试试看。不符合要求四个故 事用字组词：头 发故事 事故头发 发头花 喜欢 我用字组句子：2、花，我喜欢。1、我喜欢花。3、花喜欢...
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    篇11：二年级上册数学教案-8.数学广角——搭配（一） 人教版二年级上册数学教案-8.数学广角——搭配（一） 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《数学广角— —搭配》微课教学设计
教学内容:人教版小学数学2年级上册第8单元《数学广角— —搭配》
教学背景：针对小学二年级学生在现有的知识,经验的基础上,引导学生经历简单的操作,培养学生的有序思维,渗透”排列””组合”的数学思想. ”排列””组合”是本单元的重点也是难点.在教学中应注重让学生切实体会这两种搭配问题 ，联系实际生活，让学生掌握这两个知识点。
教学方法：本节课以到闯关环节为引入，激发低段孩子好胜心，求知欲，由合作探究-发现交流-总结方法为一条主线贯穿新课，学生通过活动来感受数学思想，用交流来表达感受到的数学思想，在活动中发现问题，在交流中解决问题，模拟拍照，让学生在实践操...
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 篇12：二年级上册数学教案-8.数学广角——搭配（一） 人教版二年级上册数学教案-8.数学广角——搭配（一） 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：学科
数学
年级/册
二年级下册
教材版本
人教版
课题名称
数学广角——简单的排列
教学目标
掌握事物排列规律的过程，做到不重复、不遗漏。
重难点分析
重点分析
组合的问题是以后高年级学习概率的基础，学生在排列中还不能完全做到有序、全面地思考问题。
难点分析
三年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，理解困难，难以掌握排列过程中完全不重复、不遗漏。
教学方法
创设小鸡、小鸭和刺猬受到魔法学校的博士相邀去做客的教学情境激发学生学习兴趣。
通过动手摆一摆、写一写、说一说等方式按顺序找出组合数。
教学环节
教学过程
导入
一、故事引入，设疑激趣...
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 篇13：二年级上册数学课件-08数学广角-搭配人教版(共17张PPT)二年级上册数学课件-08数学广角-搭配人教版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)数学广角搭配中的学问学习目标：1. 使同学们学会找出最简单的排列数和组合数。2. 培养同学们初步的观察、分析及推理能力。3. 初步培养同学们有顺序地、全面地思考问题的意识。欢迎光临!儿童票一张5角，请大家准备好！数 学 广 角1密码是由1和2这两个数字摆成的两位数。2123这把锁的密码是由1、2、3这三个数字其中的两个摆成的两位数。如果每两个人握一次手，三个人握几次手？1次2次3次如果每两个人打一场乒乓球比赛，他们三人一共要打多少场比赛呢？李林王英张宁李林---张宁李林---王英张宁---王英买一个数学口算本，可...
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   篇14：人教版二年级数学上册 数学广角—搭配（一） 教案人教版二年级数学上册 数学广角—搭配（一） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《数学广角——搭配(一)》教学设计教学内容：《九年义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）二年级上册第8单元“数学广角”p97例1 “做一做”,p98做一做1及练习二十四第1、3题。内容分析：搭配就是排列与组合，这样的思想方法不仅应用广泛，而且是以后学习概率统计知识的基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。本节课我通过故事中的一系列事件依次呈现出来，运用直观手段解决问题。初步培养学生有顺序地、全面地思考问题、解决问题的能力。教学目标：一、知识与能力目标：1、使学生通过观察、猜测、实践等活动，找出简单事物的排列、组合规律。2、初步培养学生的观察、分析、推理能力以及有...
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  篇15：三年级下册数学教案-8 数学广角——搭配（二） 人教版三年级下册数学教案-8 数学广角——搭配（二） 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级数学广角《搭配二》教学设计1、 教学内容：本节课是人教版小学数学三年级下册第八单元“数学广角——搭配（二）稍复杂的搭配问题”。二、教材及学生学情分析 学生在二年级上册“数学广角”的中已经学习了简单的搭配问题，在此基础上，本课内容难度稍有提升，不仅数据加大了，而且问题情况也更加复杂，三年级的学生在生活中会遇到有关搭配的问题，并能够进行较简单的搭配，但是缺乏有序的思考，无法进行有序的搭配。本节课通过多种实践活动，使学生学会按一定的顺序找到搭配方法，激发学生学习数学的兴趣，培养学生有序思考的能力和用数学方法解决实际问题的能力。这些能力对学生今后学习数学，以及解决生活中类似搭配的实际问...
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  篇16：二年级上册数学课件-08数学广角-搭配课件人教版(共24张PPT)二年级上册数学课件-08数学广角-搭配课件人教版(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)数学广角搭配中的学问数学广角1.排列和组合2.简单的推理排列和组合1密码是由1和2这两个数字摆成的两位数。2123这把锁的密码是由1、2、3这三个数字其中的两个摆成的两位数 。如果 每两个人握一次手，三个人握几次手？1次2次3次买一个拼音本，可以怎样付钱？5角买一个拼音本，可以怎样付钱？拼音本有几种穿法？先穿衣服先穿裤子有几种穿法？裤子下有几种穿法？衣服下每两人进行一场比赛，一共要比几场？AAAA电话号码：3 3 0 8 4最后三个数字是由1、3、9组成的，猜一猜，明明家的电话号码...
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  Tags：数学,二年级,上册,广角,搭配
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