篇1：二年级数学上册 分香蕉 教案 北师大版二年级数学上册 分香蕉 教案 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：分香蕉
教学目标：
知识与技能：
1. 结合“分一分”的具体情境与经验抽象出除法算式，体会除法运算的意义。
2. 掌握除法算式的读法、写法，并记住除法算式各部分的名称。
3. 会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。
过程与方法：
使学生在“分香蕉”的具体环境中，建立除法算式与等分活动之间的联系来加深体会。
情感、态度与价值观：
在实践操作与交流中积极参加学习活动，培养学生学习数学的兴趣和信心。
教学重点和难点：
教学重点：
知道除法算式的意义，会将分的过程用除法算式表示。
教学难点：
理解除法算式的意义，建立除法算式与等分活动之间的联系。
教学过程：
一...
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 篇2：北师大版数学二年级上册全册教案（pdf版47页）北师大版数学二年级上册全册教案（pdf版47页）资料可供全国地区适用。
大致详情：趣。用表格描述数学信息是日常生活中经常加与诚用的方式,本环节的目的是培养学生读表,了解、收集数学信息的能力。】1谁的得分高(二)自主探究1.进行估算1.掌握连加的运算顺序和竖式计算的书话情境。示:教材第2页“他们谁说得对”对课件出教学目标师:同学们,你们看,这对要好的朋友因为写方法。比赛的输赢发生了争执,你觉得他们谁说的对2.培养工整书写,认真计算的好习惯。呢?为什么?3.培养学生发现数学信息,解决问题的能力。生1:淘气说得不对。虽然他的确两次都〔软学重点比笑笑得分高,但不能因此就说淘气肯定获掌握竖式计算的简便写法。胜。因为淘气的总分不一定比笑笑的总分高...
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   篇3：北师大版二年级数学上册 《班级旧物市场》 教案北师大版二年级数学上册 《班级旧物市场》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《班级旧物市场》教学设计教学内容：北师大版小学数学第三册课本第86、87页教学目标：1、 通过有趣的旧物交换和买卖活动，复习学过的乘除法以及有关人民币的知识。2、 能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱，找钱，提高解决问题的能力。3、 通过此次活动，培养学生热爱公益的良好品德以及守诚信的良好品质，提升学生的合作意识。4、 在实践活动中，感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流的活动中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思能力。教材分析：数学综合实践活动有利于帮助学生建立数学与现实世界的联系，体会数学知识之间的内在联系，发展对数学价值的初步认知。同时，...
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 篇4：北师大版二年级数学上册 寻找身体上的数学“秘密” 教案北师大版二年级数学上册 寻找身体上的数学“秘密” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《寻找身体上的数学“秘密”》教学设计教学内容：北师大版小学数学教材二年级上册第88~89页。教学目标：1.通过活动，了解人体中的有趣现象，从数学的角度感受人体中的秘密。2.在获得自己的一炸、一步、一庹的长度后，能估测一些物体的长度，培养应用意识和估算意识。3.通过丰富多彩的活动感受学习数学的乐趣。重难点：重点: 在获得自己的一炸、一步、一庹的长度后，能估测一些物体的长度，培养应用意识和估算意识。难点：通过活动，了解人体中的有趣现象，从数学的角度感受人体中的秘密。教学设计：一、创设情境,导入活动今天，老师要带着同学们一起《寻找身体上的数学秘密》(板书课题)。看到这个题目，...
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   篇5：北师大版 二年级数学上册《班级旧物市场》（教案）北师大版 二年级数学上册《班级旧物市场》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《班级旧物市场》教学设计【学情分析】本次实践活动是在学生已经学过了加减混合运算、认识了人民币、学会了乘除法计算的基础上进行的，活动的素材和学校的“俭以养德”部落易物节基本一致，这样的活动学生的参与面广，而且参与的积极性高，有利于将数学知识运用到生活实际中。【教材分析】数学综合实践活动有助于帮助学生建立数学与现实世界的联系，体会数学知识之间的内在联系，发展对数学价值的初步认知。同时，也可以提高学生彼此交流、解决简单问题的能力。【教学目标】1、通过有趣的旧物交换和买卖活动，复习学过的加减乘除法及有关人民币的知识。2、能够利用学过的加减乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付...
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  篇6：北师大版二年级数学上册儿童乐园教案北师大版二年级数学上册儿童乐园教案资料可供全国地区适用。
大致详情：儿童乐园一、教学目标：1.让学生在具体的生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步形成从数学的角度观察事物的意识，初步学会解决简单的乘法问题，初步体会乘法的意义。2.知道乘法算式中各部分的名称,会读写乘法算式。结合情境,知道算式中每个数的意思,能运用加法计算简单的乘法算式的结果。二、学情分析1、学生有一定的知识基础,有一定的分析、判断能力。2、由加法算式变到乘法算式,及乘法算式的计算暂用加法,将是学生认知的障碍点。重点难点教学重点:能把加数相同的连加算式改写为乘法算式。教学难点:理解乘法的意义。教学过程创设情境，激发兴趣我知道同学们都喜欢到儿童乐园里玩,今天老师...
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  篇7：北师大版二年级数学上册《分香蕉》表格式教案北师大版二年级数学上册《分香蕉》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：分香蕉——认识除法意义和除法算式教学目标1. 结合分香蕉的具体情境与经验，抽象出除法算式。初步理解除法的意义。2. 知道除法算式的读法、写法，认识除法算式各部分的名称。3. 会用除法算式表示并解释平均分的具体过程，初步感受除法与生活的密切联系。学习者特征在此课之前，学生已经进行了大量的平均分活动，学生还不知道除法的情况下，从生活经验出发，在操作水平或表象水平上解决除法问题的过程。学生从中积累了一定的平均分的经验。从本节课开始，学生要认识除法。除法的本质就是平均分。这个认识过程就是如何把平均分的操作过程及结果用算式表示出来的数学化过程。因此本节课，从学生熟悉的“分香蕉”的具体...
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 篇8：二年级数学上册 分糖果 教案 北师大版二年级数学上册 分糖果 教案 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：分糖果
教学目标：
1. 通过大数目平均分的具体操作，感受分法的多样性与合理性。
2. 体验用表格记录数目平均分的过程，获得“试商”的初步经验。
3. 经历小组合作的实践活动，培养合作意识和能力。
教学重点：
掌握将物体平均分的方法。
教学难点：
如何将数目较多，不能一次分完的物体进行平均分。
教学过程：
（课前准备：把30名学生分成6组，分别是两个4人组，两个5人组，两个6人组。）
（一）活动一：介绍每组人数。（通过了解小组的人数情况，复习平均分的含义。）
请小朋友介绍自己小组的人数，要求是：不能直接说出人数，但可以出一道与平均分有关的数学问题，让大家算出你小组的人...
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 篇9：二年级数学上册 分苹果教案 北师大版二年级数学上册 分苹果教案 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：分苹果
教学目标
知识与技能：使学生进一步领会平均分的含义。
过程与方法：
1、让学生看懂图意。
2、明确两次分苹果的不同要求。一是把几个苹果平均放在4个盘子里，每个盘子里
几个苹果；二是每个盘子里放2个苹果，可以放几盘。
3、通过动手分一分，使学生体会等分的不同方法。
情感态度与价值观：
在经历于他人交往的过程中，提高自己语言表达能力。培养学生应用多种策略解决问题的意识和习惯。
教学重点：
面对数量较少的实物，勇采用多种方式进行平均分
教学难点：
如何用恰当的语言描述自己平均分实物的过程。
教学过程
一、创设情境，导入新课
利用多媒体出示情境图
师：淘气家...
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 篇10：二年级数学上册 分香蕉 教案 北师大版二年级数学上册 分香蕉 教案 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：分香蕉
教学目标：
1. 结合“分一分”的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义。
2. 掌握除法算式的读法、写法，并记住除法算式各部分的名称。
3. 会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。
教学重点：
用除法算式表示平均分的过程和结果，理解除法算式的意义。
教学难点：
用除法算式表示平均分。
教学过程：
（一）分分填填，温故铺垫。
1. 填空：
三（ ）十二 （ ）六十二 （ ）（ ）十八 （ ）（ ）十八
2.
⑴平均分给了三个人，每人分（ ）个。 (生：每人分2个)
⑵每人分三个，可以分给（ ）人。(生：可以分给2个人)
（二）动手操作，探...
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  篇11：北师大版二年级数学上册 7.1 分物游戏 教案北师大版二年级数学上册 7.1 分物游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：分物游戏【教学内容】北师大版二年级上册第七单元《分一分与除法》第一课时《分物游戏》【教材分析】《分物游戏》是二年级上册第一单元《分一分与除法》第一课时的内容，属于概念知识。在小学阶段，除法是一个比较难理解的概念，特别是二年级的孩子，他们的抽象思维能力还没有形成，而形象思维能力又占主导，这就决定了学生在学习的时候必须积累许多平均分的数学活动经验，理解平均分的具体意义，才能突破学习除法的难点，理解除法的意义。教材创设了“分物游戏”的具体情境，通过小数目“分一分”的操作活动，“分桃子”让学生感受分法的多样性，同时感受到分得一样多的方法最公平。“分萝卜”让学生感受到平均分物活动中方法的多样性与结...
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   篇12：二年级数学上册 分香蕉 教案 北师大版二年级数学上册 分香蕉 教案 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：分香蕉
教学目标：
1. 结合“分一分”的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义。
2. 掌握除法算式的读法、写法，并记住除法算式各部分的名称。
3. 会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。
4. 培养学生的动手操作能力。
教学重点：
会用除法表示等分，知道除法算式的读法及各部分名称。
教学难点：
结合具体情境弄清除法的意义。
教学准备：
磁铁
教学过程：
一、情境导入
师：今天，猴妈妈买了12根香蕉，要分给猴哥哥和猴弟弟，为了公平起见，猴妈妈要怎么分香蕉呢？
生：平均分。
师：对。（板书：把12根香蕉，平均分成2份，每份（）根。）
二、教授新知...
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