新人教版二年级音乐上册教案（精选10篇）

二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《小红帽》教学设计【教学目标】1.认识四分音符和八分音符，有表情的演唱歌曲。2.主动参与小组编创，合作表演情景剧《小红帽》。3.在活动过程中引导学生增强自我保护意识，尊敬长辈。 【教学重点】体会歌曲的故事情景，引导学生有表情的演唱歌曲。【教学难点】主动参与小组编创、合作表演音乐童话剧《小红帽》。【教学过程】一.故事导入（一）师生问好（二）随音乐律动（三）讲述童话故事《小红帽》师：今天老师给大家带来一个童话故事——《小红帽》。（老师与学生一边讲故事，一边体会故事中的人物形象。）师：故事讲完了，你从中得到了什么启发 生：不能贪玩，要听妈妈的话，不轻易相信陌生...

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人教版音乐二年级上册第四单元 唱歌 动物说话 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：动物说话1教学目标1、情感目标营造良好的音乐课堂氛围,引导学生聆听和学唱歌曲《动物说话》,在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。2、知识目标通过歌曲让学生更多的认识生活中的各种动物,引导学生通过学唱和律动表演,把歌曲中的间奏部分能生动地表现出来(① 5656 3 3 1212 3 ② 3535 2 2 6161 2 ③ 6123 1)。3、能力目标通过各种音乐游戏,鼓励学生创造性地参与,发挥学生的想象力,学生的创造力和表现力,并在游戏活动中培养学生的协调能力和表演能力。2学情分析《动物说话》是义务教育课程标准实验教科书(人民音乐出版社),...

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人教 版二年级音乐上册 猴子蒸糕 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：猴子蒸糕教学内容《猴子蒸糕》教学目标：1.了解歌曲《猴子蒸糕》的歌曲内容，感受歌曲的风趣、活泼特点，并能进行简单的故事创编和表演。2.通过多媒体课件对音乐的播放，让学生在看中学，通过可爱的卡通形象了解歌曲所表达的意思。3.通过欣赏壮族民歌《猴子蒸糕》，在了解壮族音乐曲调的同时，总结劳动光荣，不劳而获可耻的真理，加强学生对劳动的热爱。教学重点： 欣赏《猴子蒸糕》，感受歌曲的风趣、活泼特点。教学难点： 通过欣赏，了解壮族音乐的曲调特点。教学过程：一、导入新课教师通过课件，播放劳动场景，借此引入今天的上课主题。二、欣赏新曲1.观看音乐动画，把声音关掉，让学生总...

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二年级下册音乐教案-唱歌《小雪橇》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：唱歌《小雪橇》一．教学目标1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪撬》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，激发学生的创造力。二．教学重难点教学重点1、继续引导和激发学生学习音乐的兴趣,在音乐活动中培养开朗、大方的性格。2、用欢快的、富有弹性的声音演唱《小雪橇》。教学难点1、从不同的角度体验冬天带给我们的不同感受。2、为歌曲编配打击乐器伴奏,特别应注意启发学生模仿马蹄奔跑的声音。三．教学过程（一）导入播放《雪花》师：李彤，你有什么问题吗？生：老师这不是我们上学期学过的雪花吗？师：说的好，这位同学听得特别仔细，这就是...

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二年级下册音乐教案-唱歌《大钟和小钟》 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：唱歌《大钟和小钟》一．教学目标：1.能用轻快活泼的声音演唱歌曲。2.与同学合作歌曲，初步做到两声部和谐统一。二．教学重难点：1.注意二声部的节奏训练和歌曲演唱。2.提醒学生唱准八分休止符和附点八分音符。三．教学过程：（一）导入1.揭示主题律动《爷爷爸爸和我》，黑板上出示节奏师：这三条节奏分别代表谁在走路？你能把这条节奏读出来吗？如果老爷爷和小朋友一块儿走路，会是什么效果呢？我们一起来试一下吧（将学生分为两部分进行节奏上的合作。）师：同学们，老师今天给大家带来两个朋友，同学们想不想认识一下（出示图片）？今天呀就由这两位好兄弟教大家一首歌曲，歌曲的名字就叫《大钟和小钟》，一起读...

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二年级下册音乐教案-唱歌 《山谷回音真好听》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：唱歌 《山谷回音真好听》【教学目标】1、能够用优美的声音有表情地演唱歌曲；掌握力度记号和含义；初步学会轮唱。2、在聆听、练习、编创等活动中，能够与他人充分交流，密切合作。3、了解“回音”这一自然现象，培养学生对生活的观察力，提高学生音乐表现力。【教学重点】 在聆听中感悟音乐；有表情地歌唱；掌握力度记号和含义。【教学难点】 编创音乐活动；学会轮唱。【教学过程】活动导入师：同学们，田野上春风拂面，景色迷人，大自然也奏响了春天的旋律！听，它在召唤我们呢！生：随《郊游》表演唱。【设计意图】师生共同律动，在活动中拉近师生关系，增进情感交流，创设活泼、轻松的教学氛围。二、熟悉旋律...

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人音版 二年级上册 音乐 第8课 过新年 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《过新年》教学设计一、教学目标：1、通过学唱歌曲《过新年》理解歌曲欢快的情绪，并能用正确的歌声表达相应的情感。2、正确选择并使用打击乐器，并能为歌曲作伴奏。3、学习秧歌舞蹈基本动作并表演感受歌曲的民间音调特点。4、通过本节课引导学生了解过新年时的风俗习惯，充分感受过新年热闹喜悦的气氛，并能从歌唱中体验和表现快乐。二、教学重难点：歌曲的学唱及正确使用打击乐器为歌曲伴奏。三、教学准备：电子琴、鼓、锣、打击乐器（双响筒、三角铁）、课件四、教学过程：（一）情境导入 初步感受师：同学们今天真精神，看来心情不错，老师今天也非常高兴，要送给大家一份礼物，同学们想知道是什么吗？师：我们一...

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二年级上册音乐教案第三单元 唱歌 《理发师》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：教理发师教学目标：1、学会歌曲《理发师》，并且能用轻快、活泼的声音来表现歌曲的内容，体会歌曲的情绪，理解劳动的愉快。2、引导学生尝试用合作的形式进行歌表演，培养他们的合作能力以及对歌曲二度创作的能力。3、引导学生领悟“劳动最光荣”的道理，树立“爱劳动”的意识，培养学生大胆表现的信心和与人合作的习惯。教材分析：《理发师》是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌。歌曲生动的表现了理发师在理发店愉快劳动的情景。把理发师为他人服务时愉快的心情表现得栩栩如生。歌曲为C大调拍，单乐段，由四个乐句构成。本课的重点难点：1、有感情的演唱歌曲《理发师》，并能进行表演。2、通过学习歌曲和歌表演...

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二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《小红帽》教学设计教材分析：这是一首巴西的儿童歌曲。C大调，由三个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的“小红帽”的故事，歌曲旋律流畅，给人印象深刻.学情分析：儿童故事，是学生比较感兴趣的，以听故事入手，容易抓住学生的学习兴趣，二年级学生对于歌曲节奏能够较好的掌握，《小红帽》这首歌曲对于他们来说，应该是不难的。设计意图： 1、整堂课“以情景为中心”进行设计教学，使学生在情景的演变过程中得到情感的体验。2、让学生在表演中体会歌曲的特点，通过综合运用欣赏、歌唱、表演等各种手段，培养学生的音乐审美素养和审美能力。教学目标：1、知识与技能目标：能够掌握歌曲的节奏...

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二年级下册音乐教案-唱歌 《小雪橇》 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：唱歌 《小雪橇》教材分析《小雪橇》是一首描写儿童们在冰天雪地中不畏严寒、快乐嬉戏场景的歌曲。歌曲节奏丰富、速度较快，情绪欢快、活泼，充满了童趣。《小雪橇》是一首降B大调歌曲，2/4拍。歌曲为六个乐句组成的一段体结构。第五、六乐句是补充乐句，是为了进一步渲染歌曲欢快的情绪。歌曲中第一乐句与第三乐句的节奏相同，其中第一乐句的1、2小节与3、4小节旋律相同，同时歌曲中有几处音程跳动较大。此外，还有出现了六处附点节奏和两处切分节奏，使得歌曲更具有动感和歌唱性。学情分析二年级学生这个阶段是非常重要的，经过一年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用，我们...

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