篇1：北师大版小学数学二年级上册 期中检测（含答案）北师大版小学数学二年级上册 期中检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中检测班级________ 姓名________一、填空（每空1分，共27分）1.☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆加法算式：________________________乘法算式：_____________或_________ 口诀：___________2.一个因数是3，另一个因数是6，积是（ ）。3.4×3，读作，__________,（ ）与5相加得30。4.把加法算式改写成乘法算式。3＋3＋3＋3＋3＝___________6＋6＋6＋6＝___...
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  篇2：北师大版小学数学二年级上册分香蕉 教案北师大版小学数学二年级上册分香蕉 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：分香蕉【教学目标】：1、结合平均分的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义。2、掌握除法算式的读法、写法，并认识除法算式各部分的名称3、会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。4、培养学生的思考、概括和理解能力。【学情分析】：本节课是在学生已经掌握了“平均分”意义的基础上学习,学生能结合具体情境解释除法算式的意义。【教学重点】：除法算式的读写法和各部分的名称及除法的意义。【教学难点】：用除法表示等分的过程。【教具学具】：香蕉图片12张，小棒1袋。【教学过程】：一、学前准备：１、填空：（）（）三十六三（）十八（）（）四十五五（）三十五（...
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  篇3：二年级上册数学教案-3.2 儿童乐园 北师大版二年级上册数学教案-3.2 儿童乐园 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《儿童乐园》教学设计
教学目标:
1．知识目标：在观察与实践中，会把相同加数的连加算式改写成乘法算式，初步体会乘法运算的意义；知道乘法算式各部分的名称及读法。
2.能力目标：逐步发展学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、评价问题的意识和能力及语言表达能力，进一步发展学生与他人合作交流的能力。
3．情感目标：在探究过程中体会乘法表示的简便性，从而喜欢数学的运算符号和表示方法。在活动中感受生活中处处有数学问题，激发学习数学的兴趣。
教学重点：
初步理解乘法的意义。
教学难点：
初步体会乘法和加法的联系和区别。
教学过程
一． 创设情境，激发兴趣。
师：大家看，这是什么地...
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   篇4：二年级上册数学教案-7.5 小熊开店 北师大版二年级上册数学教案-7.5 小熊开店 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小熊开店
教学目标
1．初步体会除法运算与生活世纪的密切关系．
2．学会用2到5的乘法口诀求商，使学生感受用乘法解诀除法的简便性．
3．体会乘法，除法的互逆关系．
4．能用除法解诀一些简单的实际问题．
教学重点、难点
重点：建立“用乘法口诀求商”的数学模型．
难点：拓展对“除法意义”的理解，认识和运用的空间．
教学准备
课件
教学过程
教师活动 学生活动
一、创设情境，激发兴趣．
爱睡觉的小熊今天起的特别早，原来阿，小熊开的店今天开张了，我们一起去看一看，好不好？ 电脑出示课件主题，板书：小熊开店．
小熊请我们进去了，我们来看看小型的店里有些什么东西？哪位...
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 篇5：二年级上册数学教案-3.2 儿童乐园 北师大版二年级上册数学教案-3.2 儿童乐园 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《儿童乐园》教学设计
教学内容：北师大版小学数学二年级上册第三单元
教材分析：
《儿童乐园》是北师大版二年级上册第三单元“数一数与乘法”的学习内容，本节课是在上一节“有多少块糖”的基础上，结合“儿童乐园”的现实情境，不仅让学生经历发现数学信息并提出数学问题的过程，更重要的是要在解决问题的过程中，在计算相同加数连加的情境中抽象出乘法算式，体会乘法运算的意义，并掌握乘法算式的读写法及各部分的名称。
学情分析：
学生在第一课时对于数数已经有比较充分的感知和体验，也有学习乘法的愿望，而本课是学生第一次正式接触乘法。教师在教学中，
要充分放手让学生独立观察图画，再提出数学问题，促进学生学习新...
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  篇6：二年级上册数学教案-5.5 小熊请客 -北师大版二年级上册数学教案-5.5 小熊请客 -北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小熊请客
【教学目标】
一、知识与技能：引导学生自己推导出4的乘法口诀，并理解每句口诀的含义；识记4的乘法口诀，并能运用口诀进行计算。
二、方法和过程：引导学生探索规律，在运用4的乘法口诀计算时，善于寻求简洁方法。
三、情感态度与价值观：在编制4的口诀中，体会探索的乐趣，在与同学的合作交流中体验成功，从而提高学习数学的兴趣 。
【教学重难点】
1．4的乘法口诀的编制、记忆和运用。
2．自主推导口诀并理解口诀的含义。
【教学方法】
情境法，自主探索，合作交流。
【教学过程】
一、创设情景激发兴趣
今天小熊过生日，他邀请了许多小伙伴去他家里做客。看，小熊也给我们发了邀请函...
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 篇7：二年级上册数学教案-3.2 儿童乐园 北师大版二年级上册数学教案-3.2 儿童乐园 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《儿童乐园》教学设计
教学内容：北师大版小学数学二年级上册第三单元第18、19页。
教学目标：
1、经历把相同加数连加算式改写为乘法算式的过程，初步理解乘法的意义，体会乘法与加法的联系，体会用乘法算式表示连加算式的简便性。
2、知道乘法算式中各部分的名称，会读写乘法算式。结合具体情境，知道算式中每个数的意思，能运用加法计算简单的乘法算式的结果。
3、能用乘法解决相关的简单实际问题，体会数学与生活的密切联系。
教学重点：
体会乘法的意义以及乘法与加法的联系，并运用乘法解决简单的数学问题。
教学难点：把相同加数的连加算式改写为乘法算式。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入
师...
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  篇8：二年级上册数学教案-3.1有多少块糖教案北师大版二年级上册数学教案-3.1有多少块糖教案北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：有多少块糖
教学内容
北师大版二年级上册第16.17页的内容。
教学目标
1.结合数数的具体情境，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。
2.会用两种不同的数法（一行一行或一列一列），数方阵排列的物体的个数，列出相应的两个不同的连加算式。
3.在具体环境中，体会生活中存在着大量的相同加数连加的问题，感受这种方法的局限性，体会到学习乘法的必要性，产生学习乘法的愿望。
教学重点
会用两种不同的数法(一行一行或一列一列)，数方阵排列的物体的个数，列出相应的两个不同的连加算式。
教学难点
学会通过多方位思考来解决问题。
教学方法
自...
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  篇9：小学数学北师大版五年级下数学教案相遇问题小学数学北师大版五年级下数学教案相遇问题资料可供全国地区适用。
大致详情：相遇问题
教学目标：
知识与技能：会分析简单的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力，培养用方程解决问题的意识。掌握运动中的物体，速度，时间，路程之间的数量关系，会根据此数量关系解答相向运动中求相遇时间的实际问题及相关变式。
过程与方法：经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息，处理信息，建立模型的能力。
情感态度价值观：通过阐明在日常生活中的广泛应用，激发学生学习数学的兴趣。
教学重点：
理解相遇问题的结构特点，能根据速度，时间，路程的数量关系求相关问题。
教学难点：
学生对于两次相遇问题的过程的模型的建立。
授课环节
复习旧知，让学生回忆相遇问题...
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 篇10：二年级上册数学教案-5.2 做家务 北师大版二年级上册数学教案-5.2 做家务 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：做家务
教学目标：
1．经历编制“2”的乘法口诀的过程．
2．掌握乘法口诀，会用乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题．
3．培养学生有条理地思考问题的习惯，体验到运用口诀的优越性，感受到数学在生活中的作用．
教学重点：利用已有的方法和经验引导学生自编2的口诀，并自主地开展灵活多样的学习活动．
教学难点：掌握乘法口诀，会用乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题．
教学用具：
小棒、2的乘法口诀卡片、课件
教学过程：
创设情境，复习旧知．
1.以对口令、开火车的形式复习5的乘法口诀．
2.谈话：同学们，你们会做家务吗？在帮助家长摆过筷子的时候要注意什么呢？
（一人一双筷子...
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 篇11：二年级上册数学教案-7.5 小熊开店 北师大版二年级上册数学教案-7.5 小熊开店 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：本节课创设了小熊开店以及一系列的促销活动的情境串，结合解决问题的过程，让学生在轻松、愉悦的环境中学会用2-5的乘法口诀求商，并自主总结出方法，体会用乘法口诀求商的简便性,进一步体会乘法与除法运算意义的区别和联系。
《小熊开店》（用乘法口诀求商）教学设计
【教学目标】
?1. 结合解决问题的过程，学会用2-5的乘法口诀求商，体会用乘法口诀求商的简便性,进一步体会乘法与除法运算意义的区别和联系。
?2.初步体验除法运算与生活实际的亲密关系。能用乘法或除法解决一些简单的实际问题。
?3.体会生活中处处有数学，使学生在数学活动中积累经验，培养与他人合作交流的能力。
【教学重难点】
?重点...
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 篇12：二年级上册数学教案-5.3 课间活动 北师大版二年级上册数学教案-5.3 课间活动 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：年级科目教学内容课时安排设计者二年级数学课间活动一课时教材分析《课间活动》是北师大版二年级数学上册第五单元的内容，这是一节2和5的乘法口诀的综合练习课，教材根据低年级学生的认知特点，创设学生熟悉的“课间活动”场景，并提出了各有侧重的四个问题，目的是巩固2，5的乘法口诀，进一步加深学生对乘法意义的理解，同时帮助学生积累解决乘法问题的经验。学情分析学生已经理解乘法的意义并掌握了2和5的乘法口诀，能够在情景图中寻找数学信息并提出简单的数学问题列式计算，但还不能灵活的应用已有知识去解决生活中的实际问题。教学目标1.结合课间活动的具体场景，进一步巩固2和5的乘法口诀，通过图与...
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   篇13：二年级上册数学教案-数学好玩班级旧物市场北师大版二年级上册数学教案-数学好玩班级旧物市场北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《班级旧物市场》活动设计
【教学内容】
北师大版小学数学第三册课本第86、87页。
【教材分析】
数学综合实践活动有助于帮助学生建立数学与现实世界的联系，体会数学知识之间的内在联系，发展对数学价值的初步认知。同时，也可以提高学生彼此交流、解决简单问题的能力。
【学情分析】
本次实践活动是在学生已经学过了加减混合运算、认识了人民币、学会了乘除法计算的基础上进行的，这样的活动学生的参与面广，而且参与的积极性高，有利于将数学知识运用到生活实际中。
【教学目标】
1知识与技能目标：通过有趣的旧物交换和买卖活动，复习学过的乘除法及有关人民币的知识。
2过程与方法目标：能够利用学过的乘除...
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   篇14：二年级上册数学教案- 乘法口诀（二）北师大版二年级上册数学教案- 乘法口诀（二）北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：北师版二年级数学上册第八单元 乘法口诀（二）
主备人:葛新香 使用人：
单元教材分析：
本单元的知识是在学生初步掌握2--5的乘法口诀，对口诀的意义、怎样编制口诀都有了初步的了解，因此，在本单元没有给出乘法口诀，而是让学生独立编制。目的是尽可能创造条件让每个学生都有充分表现自己的机会，是学生真正成为学习的主人，同时培养学生之间相会交流合作的能力。在编制口诀的过程中，逐步培养抽象与概括的能力；结合解决问题的过程。在记忆6--9的乘法口诀时，要启发学生找联系、找规律来记忆乘法口诀。教学时，教师要设计多种有趣的练习形式，为学生创造各种运用口诀的机会，提高学生的学习积极性和学习效率。
单元教学...
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    篇15：北师大版小学数学二年级上册《除法》单元检测（含答案）北师大版小学数学二年级上册《除法》单元检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《除法》单元检测（满分：100分时间：40分钟）―、想一想，填一填。（第3题6分，其余每空1分，共30分）1.看口诀写两道除法算式。2.在○里填上或“＝”。81÷9○4×2 48÷6○64÷85×2○56÷7 9＋9○9×972÷9○54÷6 63÷9○49÷73.在○里填上“＋”“－”“×”或“÷”。56÷7＝6○2 22—18＝20○5 21○7＝27○918○9＝36÷4 7○6＝35○7 72○8＝3○34.□里最大能填几？□×3＜29 □×5＜21 7×□＜...
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  篇16：北师大版小学数学二年级上册《除法》单元检测（含答案）北师大版小学数学二年级上册《除法》单元检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《除法》单元检测满分：100分 时间：40分钟 得分：_ ___一、想一想，填一填。（第5、6、8题每个算式1分，其余每空1分，共35分）1.把28个桃子平均放在4个盘子里，每个盘子里放（ ）个。2.用12根相同的小棒可以摆（ ）个单独的，可以摆（ ）个单独的，可以摆（ ）个单独的。3.被除数是32，除数是8，商是（ ）。4.24里面有3个（ ），36是（ ）的4倍，30里面最多有（ ）个7。5.根据口诀，写出两道乘法算式和两道除法算式。八九七十二□×□＝□ □÷□＝□□×□＝□...
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  Tags：北师大,小学,二年级,上册,数学
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