篇1：【苏教版】小学数学二年级上册《练习六》教学课件【苏教版】小学数学二年级上册《练习六》教学课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)苏教版小学数学二年级上册网第8课时 练习六1、背出1~5的乘法口诀。2、3、在○里填“＞”“＜”或“＜”。＞＝＜4、2×5＝3×5＝5×5＝5×1＝4×5＝4×2＝2×2＝3×4＝4×3＝5＋5＝5×2＝4×4＝1020121581025410512165、3×2＋3＝4×3－4＝982×4＋2＝5×2－2＝1085×3－5＝4×5＋3＝1023网http...
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    篇2：部编版小学二年级语文上册 口语交际：做手工 说课课件（含教学反思）（23张）部编版小学二年级语文上册 口语交际：做手工 说课课件（含教学反思）（23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《口语交际：做手工》说课部编版二年级语文上册大家好，今天我说课的内容是部编版二年级上册《口语交际：做手工》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《做手工》是二年级上册的第二次口语交际，教材通过学生介绍一件手工作品及其制作过程，提高学生的表达能力和动手实践能力，同时养成认真倾听的好习惯。教材共分三部分∶导语、情境图和交际提示。...
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   篇3：部编语文小学二年级上册口语交际有趣的动物 教学设计部编语文小学二年级上册口语交际有趣的动物 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文小学二年级口语交际有趣的动物教学设计教学目标通过学习，清楚地介绍一种动物，并能说出有趣之处。⒉能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。教学重点能说出动物有趣的地方。教学难点能说出动物有趣的地方。课前准备教师：课件；学生：搜集自习喜欢的有趣动物的资料。教学课时1课时教学过程一、情境导入，激发兴趣⒈引用书中的第一段话导入。：同学们，你们知道吗，在动物王国里，鹦武能学人说话，萤火虫的尾巴能发出微弱的光亮,松鼠的尾巴好像降落伞，大象能帮人搬运东西，经过训练的狗，能为盲人领路。响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的声音，……动物们可真有趣呀!让我们随...
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  篇4：小学二年级美术上册小学11《泥器皿》教学设计小学二年级美术上册小学11《泥器皿》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《泥器皿》教学设计——用塑泥的方法塑造器皿的立体造型【教学材料】岭南美术出版社二年级上册第11课【学情分析】通过一年级“生肖动物大聚会”“快餐美食店”等课程的学习，二年级学生已经掌握了搓、压、捏、贴、揉等基本的泥塑技巧。本课以“器皿”为学习内容，在泥塑方面采用纯手工技法，在造型上尝试“中空”结构的制作。在教学中，让学生在尝试中自主探究基本的成型方法，着重引导学生将器皿变得既美观又特别，调动学生的创新思维和动手积极性。激发学生热爱美术、热爱美好事物的兴趣，培养学生的观察力、理解力和造型表现的能力。引导学生大胆、自由地表达自己的感受。【教学目标】1.知识和能力：认识泥器皿的形态特征，运...
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 篇5：部编版小学二年级语文上册 口语交际：有趣的动物 说课课件（含教学反思）（23张）部编版小学二年级语文上册 口语交际：有趣的动物 说课课件（含教学反思）（23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《口语交际：有趣的动物》说课部编版二年级语文上册大家好，今天我说课的内容是部编版二年级上册《口语交际：有趣的动物》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《有趣的动物》是部编版二年级语文上册中第一单元的口语交际内容。本单元教材内容是围绕“自然科学”这一主题进行编排的，通过课文中隐藏的科学知识，激发学生探究，自然科学的兴趣学会...
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     篇6：武术健身操 教学设计 小学一致二年级体育武术健身操 教学设计 小学一致二年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：武术健身操 教学设计学情分析本课是水平一的学生，这个年龄段的学生非常活泼好动、纪律差，他们的团队意识比较薄弱，但是他们的榜样作用非常大，都想成为好的学习榜样，教师要善于引导，课中充分利用教学挂图，充分发挥小组长的带头作用。通过学习本课教学内容，训练学生的节奏感和协调性、让学生在学习中感受武术健身操的快乐，勇敢地展示自我。教学目标运动参与：积极参与武术健身操学习，体验武术健身操的学习快乐。运动技能：通过武术健身操学习，使学生掌握武术健身操动作，能够独立展示武术健身操完整动作，知道各节操动作名称。身体健康：在武术健身操学习中，发展学生腿部力量和手臂力量，锻炼学生的身体协调性。重点难...
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 篇7：坐立行我最美 教学设计 小学一致二年级体育坐立行我最美 教学设计 小学一致二年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：坐立行我最美 教学设计教学目标1、知识与技能：知道并初步掌握正确的“坐、立、行”姿势。知道坐立行的姿势可以表现出人的精神面貌，了解不良姿势的危害，正确的姿势有利于健康。2、行为与习惯：初步养成保持“坐、立、行”的正确姿势的习惯，能判断正确的坐立行动作并按照正确动作的要求进行练习，树立良好的精神风貌。3、情感与态度：通过活动培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度，在坐、立、走时能表现良好的精神风貌与气质。体会到正确的坐立行姿势有利于自己的健康成长，同时也是一种对他人的文明行为表现，自觉养成良好的身体姿势。学情分析小学一年级的学生依赖心强、自我约束能力差，模仿能力强，好奇心强。他们已...
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 篇8：人教版小学二年级下册美术教学计划人教版小学二年级下册美术教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级下册美术教学计划一.学生情况分析 二年级共二个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。二.教材内容分析 本套教材以充分发挥美术教育在促进学生全面中的积极作用，全面推进素质教育的指导思想，为培养和造就适应未来社会发展的一代新人服务。是根据《义务教育美术课程标准》的学习领域阶段目标以美术与自我、社会，美术与自然、环境两个方面组课，注重学生的体验过程力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合。重视学生情感、态度、价值观的培育养成，...
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  篇9：部编版小学语文二年级上册8、古诗二首 教学设计-部编版小学语文二年级上册8、古诗二首 教学设计-资料可供全国地区适用。
大致详情：《古诗二首》教学设计教材分析：《题西林壁》这首古诗是苏轼在1084年,由黄州贬赴汝州任团练副使时，经过九江游览庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，内涵深刻，耐人寻味。要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。诗人不是抽象地发议论，而是紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然，耐人寻味。《登飞来峰》为王安石３０岁时所作。１０５０年夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。前两句写飞来峰塔的形象，后两句写登飞来...
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  篇10：小学语文 部编版 二年级下册 19《大象的耳朵》 教学设计小学语文 部编版 二年级下册 19《大象的耳朵》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 大象的耳朵 教师教学目标：1.会认9个生字；会写8个字； 2.正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文。 3. 培养学生从故事中感悟生活的能力。教学重点：1.初读课文，理解课文，识记生字词，能正确、流利地朗读课文，概括课文的主要内容。教学难点：理解“人家是人家，我是我。”的哲理。教具学具准备： 1.搜集富含哲理的小故事。（学生） 2.制作生字卡和多媒体课件。（教师）课时安排：2课时第（ 1 ）课时教学过程： 一、创设情境，导入课题。 1.启发谈话，说说别人的话对你有多少影响，引入课题。 2.让学生在全班交流自己课前收集到的富含哲理的小故事。 3.揭示...
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  篇11：小学语文 部编版 二年级上册12《坐井观天》教学设计小学语文 部编版 二年级上册12《坐井观天》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《坐井观天》教学设计1、 导入1.今天，缪老师带大家一起来学习12课《坐井观天》。（板书：坐井观天）2.这是一则寓言故事。什么是寓言故事呢？老师给所有的寓言故事总结了一句话，叫：小故事，大道理。你能从这句话中看出寓言的特点吗？是啊，寓言就是用简短的故事告诉你深刻道理的一种文体。3．那《坐井观天》会藏着什么道理呢？我们一起到课文中去寻找答案吧！二、初读感知请同学们自由读课文：（1）读准字音，读通课文。（2）边读边思考，课文写了哪两个小动物？他们之间发生了什么事呢？回答问题：（1）课文一共7个自然段；（2）课文写了青蛙和小鸟两种动物，他们在争论天的大小。三、学习第1段1.青...
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 篇12：教科版（2017秋）小学二年级科学上册教学计划教科版（2017秋）小学二年级科学上册教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版小学二年级科学上册教学计划一、情况分析学生的观察与描述能力有了明显的发展，要注重观察、记录方法的示范和引导，注重提供语言表达的范例。二年级的学生已能初步控制自己的情感和行为，但还常有不稳定的现象，自制力还不强，意志力较差，遇事很容易冲动，活动的自觉性和持久性都比较差，且常与兴趣密切相关。二、教材分析将关注点聚焦到科学、技术、社会与环境的话题上来，将发展点落脚到人类与自然和谐相处的课题中来，将兴趣点迁移到珍爱生命、保护身边的动植物的活动里来。本单元教学内容集科学探究教育、生态环境教育、自然体验教育于一体，并体现了博物学的重要特征：与自然的直接交往。根据课程标准的要求，他们将在3...
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 篇13：人音版小学二年级音乐下册《难忘的歌》教学设计人音版小学二年级音乐下册《难忘的歌》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《难忘的歌》教学设计教学目标：1、通过聆听《中国少年先锋队队歌》、《都有一颗红亮的心》，演唱《共产儿童团歌》、《卖报歌》了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。2、能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。教学重点：指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。教学难点：用合适的力度为歌曲伴奏。教学方法：视听结合教学法教具准备：多媒体课件、琴、打击乐器。第一课时教学内容：表演《共产儿童团歌》、聆听《中国少年先锋队队歌》编创与活动。教学过程：一、组织教学：学生在《儿童团放哨歌》声中进入教室。二、表演《共产儿童团歌...
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  篇14：湘教版小学音乐二年级上册教学计划湘教版小学音乐二年级上册教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：班级情况分析：本学期，我担任二年级的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟相处一年了。大部分的学生已经逐渐养成了一些音乐课的习惯：包括正确的坐姿、安静地倾听、整齐自然的歌唱。不仅如此，他们还对音乐课产生了浓厚的兴趣，每周的音乐课都被他们期待着。大多数学生爱唱爱跳，具有强烈的表现欲望， 对音乐作品有自己的理解和看法，想象力丰富。在用肢体语言表达音乐作品时，他们能够根据歌曲情绪表达，还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，非常的可贵。班级中的部分学生已能识读简单乐谱，但多数学生对这一块内容掌握还是较弱的。由于新课程有相应的配套教学光盘，平时上课大多使用课件，经常地听音乐学习歌曲，使得学生的节奏感...
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  篇15：小学二年级上册书法教学计划小学二年级上册书法教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：一、学习情况分析（知识、能力、学习习惯等） 本班共有学生10人，大部分学生已经掌握笔顺规则等，形成一定的书写习惯。但也存在不少问题，如大部分学生不能很好的把握汉字的间架结构，不能进行仔细观察，甚至有部分学生笔顺错误，书写潦草，态度不认真，书写姿势和握笔姿势不正确，对书写缺乏兴趣，应付了事。需要激发兴趣，加强指导。二、教材分析 教材共有15课，其中10课为同偏旁字的练写，每课安排两种偏旁，期中和期末都有安排综合练习和总体评价。教材中所安排的偏旁基本上是语文教材中学生较常用的熟悉的偏旁，对于学生对各种偏旁的字在书写中的间架结构、笔顺规则等方面的认识有较大帮助。三、教学目标 1、继续培...
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  篇16：攀登、爬越、平衡与游戏 教学设计 小学一致二年级体育攀登、爬越、平衡与游戏 教学设计 小学一致二年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：攀登、爬越、平衡与游戏 教学设计教学目标1.了解在活动的滚筒上发展平衡能力的方法和意义；2.能踩在园筒面的正上方、保持身体正的自然走动，并能站立在活动的滚筒上且能用双脚滚动滚筒保持平衡；3.在游戏中树立克服困难的信心，感受同伴互助的共同进步，体验获得成功的快乐。学情分析学生对平衡动作已经接触过，练习过在平衡木上各种姿势的行走、在直线上各种姿势的行走等等，但在滚筒上行走，特别是在活动的滚筒上行走没有尝试过。因此本课通过自制的滚筒，让学生尝试在活动的物体上练习平衡，充分培养学生的平衡能力。重点难点重点：在滚筒面上保持身体平衡；难点：在滚动的滚筒上保持身体平衡教学活动活动1 准...
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  篇17：人教版小学一至二年级体育 安全地进行游戏 教学设计人教版小学一至二年级体育 安全地进行游戏 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：安全地进行游戏 教学设计教学目标1.知识与能力目标:让学生重视课间安全,清楚课间活动的注意事项,意识到大课间活动中有哪些安全隐患。2.过程与方法目标:通过观察、讨论、劝说、演示等活动,发现安全隐患,提高安全意识。3.情感与态度目标:初步形成自我保护意识与能力。学情分析下课铃声一响,安静的校园顿时沸腾起来了,这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。大课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节,在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天,学生大课间活动安全显得十分重要。重点难点重点:让学生重视课间安全,清楚课间活动的注意事项,意识到大课间活动中有哪些安全隐患。难点:通过观察、讨论...
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   篇18：队列和体操队形 教学设计 小学一致二年级体育队列和体操队形 教学设计 小学一致二年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：队列和体操队形 教学设计教学目标1、初步学习右转弯走时的动作方法及要领。2、学生的空间感觉能力及协调配合能力得到提高。3、学生在游戏中体验体育活动的乐趣,增强了集体主义精神及善于合作的精神。学情分析水平一的学生对体育活动特别感兴趣,有很强的表现欲望和竞争意识,好动、模仿性强,喜欢游戏。但他们有意注意时间短,无意注意占主导地位,对教师枯燥乏味的讲解与练习会产生厌倦情绪,教学中,教师可以让他们积极模仿、主动练习、开动脑筋,从而达到学会知识的目的。重点难点重点:转弯的位置难点:内外侧协同配合,方向正确教学活动活动1 准备部分 8分钟1、体育委员组织学生到操场集合，并整队。...
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 篇19：小学语文 部编版 二年级上册 第24课 风娃娃 教学设计小学语文 部编版 二年级上册 第24课 风娃娃 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文二年级上册课文第24课 风娃娃 教学设计（第1课时）一、教材分析《风娃娃》是一篇传统经典课文，它以孩子喜爱的故事形式出现，通过风娃娃做的转动风车、吹动大船、吹跑风筝、吹跑衣服，吹断小树这五件事情，让孩子们明白“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用”的道理。这是本套教材的最后一篇课文，他与前面部分的课文不一样，没有给全文注音。但是二年级学生已经具备了一定的识字量，掌握了一些自主识字方法，基本能自主读通课文，所以教学中采用随文识字的方式，在情境中认字，学文。本课的第二、三、四自然段结构相似，都是先写风娃娃来到那里，看到什么，接着写他做什么，最后写发生的变化。这种不断...
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  篇20：小学语文 统编版 二年级下册9《枫树上的喜鹊》教学设计小学语文 统编版 二年级下册9《枫树上的喜鹊》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《枫树上的喜鹊》教案设计和反思【教学目标】会正确认读“渡、荫、蔽”等 9 个生字，读准并理解“渡口”、“渡船”、“懂得”等词语，能正确书写“伞、姨、弟”等 8 个生字。能正确流利有感情地朗读课文，通过朗读，明确作者“我”所喜欢的事物。感受童话的趣味，仿照课文语言形式走近喜鹊身边，走进喜鹊内心。【第一课时目标】能读准并理解“渡口”、“渡船”、“懂得”等词语，能正确书写“伞” “姨”、“弟”。通读全文，读好难读的词语和句子，整体感知主要内容。能正确流利有感情地朗读 1-4 自然段，明确作者“我”喜欢枫树，也喜欢喜鹊的窝，更喜欢窝里的喜鹊。【第二课时目标】能正确认读“拼音字母”...
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  Tags：小学,二年级,语文教学,随笔,精选
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