篇1:北师大版数学二年级上册数松果(5的乘法口诀)表格式教案北师大版数学二年级上册数松果(5的乘法口诀)表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题名称:数松果(5的乘法口诀)学科年级: 二年级数学 教材版本: 北师大版一、教学内容分析(简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性)以“数松果”的情境,把5的乘法口诀的教学置于活动之中,是学生主动探索5个一排的松果的数量与排数之间的对应关系和规律,学会5的乘法口诀。二、教学目标(从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述)知识与技能 知道5的乘法口诀的含义,较熟练记住5的乘法口诀。 过程与方法 经历5的乘法口诀编制过程,会运用5的乘法口诀计算乘法。 情感态度与价值 感受乘法口诀的优越性,增强学生学习数学的兴趣...
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![]() ![]() 篇2:【北师大版】二年级上册心理健康 第7课 学习的乐趣 教学设计【北师大版】二年级上册心理健康 第7课 学习的乐趣 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台7学习的乐趣教学设计课题 学习的乐趣 学科 心理健康 年级 二年级教材分析 培养对学习的兴趣,养成良好的学习习惯应该从小抓起。每个孩子都喜欢问许多的为什么,本课从爱问的为什么进行切入,引领学生感受、体验学习的好处和乐趣,激发学生学习的内在动力。学习目标 1、知道书本能够为我们带来哪些好处。2、体验学习的乐趣,激发学习的动力。重点 了解学习的好处,体验学习的乐趣,激发学习的动力。难点 了解学习的好处,体验学习的乐趣,激发学习的动力。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 播放视频:十万个为什么 看视频思考 吸引学生注意讲授新课 1...
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![]() ![]() 篇3:北师大版数学二年级上册 5.1 数松果(课件)(共14张PPT)北师大版数学二年级上册 5.1 数松果(课件)(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)二年级数学上册(北师大)数松果202530354045+5+5+5+5+5+5+5+51×5=52×5=103×5=15一五得五二五一十三五十五4×5=20四五二十5×5=25五五二十五5×6=30五六三十5×7=35五七三十五5×8=40五八四十5×9=45五九四十五乘法口诀是我们祖先留下来的,已经有两千多年的历史了。它读起来顺口,记住这些口诀很有用!填空。三五( ) ( )二十五五八( ) 五六( )( )一十 五八( )5×315个3×5...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:北师大版二年级上册5.1《数松果》导学案北师大版二年级上册5.1《数松果》导学案资料可供全国地区适用。
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北师大版小学数学二年级上册第五单元第一课时
《数松果》导学案
学习目标:
1.创设具体的情境,经历5的乘法口诀的编制过程,掌握5的乘法口诀,并能理解每句口诀的含义。
2.通过找规律,归纳口诀,培养学生探索新知、自主学习的能力。
3.经历编口诀的过程,感受数学来源于生活,应用于生活,提高学生学习数学的兴趣。
教学重点:
熟记5的乘法口诀,并能运用口诀熟练地进行计算。
教学难点:
编制5的乘法口诀,并能理解每句口诀的含义。
教学过程:
复习旧知,导入新课
1.看图列式。
2.你能写出乘法算式吗?
4+4+4=( )×( )
6+6=...
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![]() ![]() 篇5:北师大版二年级上册数学 06《数松果》说课稿北师大版二年级上册数学 06《数松果》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《数松果》说课稿
各位领导、老师,下午好!今天我的说课内容是《5的乘法口诀》,我将从以下8个方面进行我的说课内容。
说教材:
《5的乘法口诀》是北师大版小学数学二年级上册第五单元——乘法口诀的第一部分内容,这部分内容是学生在初步认识乘法的基础上学习的,是学生编写乘法口诀的开端,其地位十分重要。学生通过看图、实践联系乘法的意义,学会乘法口诀,从中知道一些探索知识的方法,提高学习知识的能力和积极性。乘法口诀是小学阶段的一个重要知识基础,是学生必须练好的基本技能之一,是以后学习多位数相乘、除的必备知识。
说学生:
小学二年级的学生年龄大多在7~8岁,他们处于皮亚杰认知发展阶段的...
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大致详情:《数松果》课型:新授课课时:1课时【教学内容】小学数学北师大版二年级上册第五单元P30-31.【教材分析】略【学情分析】略【教学目标】知识与技能:经历五个五个数松果及编制5的乘法口诀的过程,理解5的乘法口诀,会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。过程与方法:在编制口诀的过程中初步培养迁移类推和按规律识记的能力,渗透数形结合的思想,发展运算能力。情感、态度与价值观:在数学活动中获得积极的情感体验,养成合作交流、自主探索的习惯。【教学重点】经历编制口诀的过程,理解口诀的意义,掌握5的乘法口诀,会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题【教学难点】理解口诀的意义,掌...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台10为班级服务教学设计课题 10为班级服务 学科 心理健康 年级 二年级教材分析 本课旨在培养儿童良好的品德和行为习惯。本课设计了“为班级服务”主题活动,目的是引导儿童在一年多集体生活的基础上,通过体验老师、同学的互相关心、互相帮助,能够进一步意识和感受到集体的温暖和力量,体验到共同生活的愉快。并通过开展为班级服务的活动,培养儿童的集体主义精神、集体荣誉感和责任心。学习目标 1、培养学生的集体主义精神,集体荣誉感,树立为班级服务的意识。2、能够正确看待班干部,学会用自己的方式为班级服务。重点 能够正确看待班干部,学会用自己的方式为班级服务。难点 能够正...
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大致详情:(共19张PPT)数松果北师大版二年级数学上册第五单元课件数松果你能帮它们数一数吗?数松果数一数,填一填。一堆有几个 ?两堆呢?五、十、十五…数松果小组合作(3分钟)有几堆有几个123456789数松果有几堆有几个123456789可以用小圆片代替松果摆一摆。1个5是5,2个5是5+5=10,3个5是10+5=15…51015202530354045我们边数边整理吧。数松果1 × 5 = 52 × 5 = 10算一算,说一说。1个5是5,写成乘法算式是1×5=5。2个5是10,写成乘法算式是...
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![]() ![]() 篇9:北师大版数学二年级上册 第五单元 《数松果》课件(17张ppt)北师大版数学二年级上册 第五单元 《数松果》课件(17张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)数松果北师大版 二年级上册 第五单元 第1课时学具准备:45个小圆片一共有多少个?摆一摆一共有多少个?51015202530354045数一数,填一填。1×5= 5×1=2×5=10 5×2=103×5=15 5×3=154×5=20 5×4=205×5=256×5=30 5×6=307×5=35 5×7=358×5=40 5×8=409×5=45 5×9=45二五一十三五十五四五二十五六三十五七三十五五八四十五九四十五一五得五55乘数1乘数...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:北师大版数学二年级上册5.1 数松果 教案北师大版数学二年级上册5.1 数松果 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第1课时 数松果
教学目标 1.经历5的乘法口诀的编制过程,发现口诀排列的规律。
2.掌握5的乘法口诀,会用乘法口诀解决简单的问题。
3.培养有条理地思考问题的习惯,体会运用口诀的简便性。
重点难点 重点:理解5的乘法口诀,掌握乘法口诀的编制方法。
难点:正确运用乘法口诀解决简单的实际问题。
教学内容 对应教材第30页内容和第31页的“练一练”第1~4题。
教学准备 1.教具准备:PPT课件、小圆片
2.学具准备:小圆片
教学过程
教学环节 教案设计 二次备课
回顾旧知 引入新课
(5分钟) 1.课件出示下面各题,指名口算,并把加法算式改成乘法算式。
2+2= 4+4...
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![]() ![]() Tags:北师大,二年级,上册,松果,教学设计
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