篇1：二年级上册美术教案-9 《蜻蜓飞飞》 人教版二年级上册美术教案-9 《蜻蜓飞飞》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：9 《蜻蜓飞飞》一．教学目标：1.知识与技能：观察蜻蜓，能够说出他们的外形特征，并能抓住其基本特征进行造型表现。2.过程与方法：能够结合简单的情境以蜻蜓为主题创作一幅有创意的作品。3.情感态度与价值观：养成善于发现的习惯，懂得珍惜动物，保护自然，培养热爱大自然的情感。二．教学重难点教学重点：引导学生观察并抓住蜻蜓的基本特征进行表现，画出有创意的作品。教学难点：如何表现蜻蜓的不同姿态。三．教学准备：教具：课件、蜻蜓图片。学具：作业纸、各种材质的彩纸、水彩笔等工具。四。教学过程：（一）寻美师：今天老师带领大家到昆虫界去认识一位朋友，它是谁？播放视频短片，引导学生边看边观察：说说这...
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 篇2：二年级上册美术教案-4《彩泥世界快乐多》 人教版二年级上册美术教案-4《彩泥世界快乐多》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4《彩泥世界快乐多》一．教学目标：1、知识目标：引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。2、技能目标：培养学生的动手动脑能力。3、情感目标：在创作过程中强调发扬团结合作的精神。二．教学重难点：彩泥制作方法的掌握及其运用。彩泥的色彩搭配以及利用彩泥大胆地造型。三．教具选择：范作、各种动物、植物的图片，彩泥、彩色卡纸、牙签、铅笔、尺、水彩笔等。四．学具准备：彩泥、垫板、彩色卡纸、水彩笔及其制作彩泥的工具。五．教学过程：（一）激趣导入新课。1、师提出一个课前问题：你最喜欢的小动物是什么？喜欢它什么颜色？生回答2、师出示彩泥捏制的动物与学生打招呼：小朋友们，这...
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 篇3：第3课 装饰自己的名字（教案）人教版 美术二年级上册第3课 装饰自己的名字（教案）人教版 美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：装饰自己的名字教学目标：1．了解文字与图画之间的关系，学会用绘画的形式装饰美化自己的名字2．激发学生的创作兴趣，发展学生的形象思维能力、想象力与创新能力。教学重点：用绘画的形式（戴帽子，穿花衣，找朋友的方法）对自己的名字进行创造性的装饰和美化。教学难点：结合自己名字的特点和自己的兴趣爱好装饰自己的名字教具准备 教师：教材、课件、名字装饰画、记号笔，卡纸、马克笔。学生：卡纸、彩色笔、铅笔、橡皮擦教材分析：本课选自人教版美术二年级上册第3课属于“造型·表现”“设计·应用”学生在一年级的学习中了解了很多汉字的有关知识，初步掌握了画画的一些基本方法。本课借助学生已有的知识，以装饰美化...
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 篇4：二年级上册美术教案-3-《装饰自己的名字》人教版二年级上册美术教案-3-《装饰自己的名字》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3-《装饰自己的名字》教学目标：知识与技能：欣赏用不同装饰方法装饰的名字过程与方法：通过看看、说说、想想、画画等形式，美化装饰自己的名字。情感态度与价值观：发展学生的形象思维能力、联想与创新能力。培养学生欣赏美、创造美的习惯，陶冶爱美情操。二．教学重难点教学重点：美化装饰自己名字的方法。教学难点：结合自己的名字特点选择装饰方法。三．教学准备：1、教师准备欣赏材料：范画及一些变体美术字作品。2、学生准备彩纸、彩笔。四．教学过程：（一）师生谈话激趣，导入课题1、你们喜欢上美术课吗？那谁记得老师姓什么？今天还想告诉你们听陆老师的名字？老师的名字好看吗？跟你们平时写的字一样吗...
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 篇5：二年级上册美术教案-《16 风来了》人教版二年级上册美术教案-《16 风来了》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《16 风来了》一．教学目标认知目标：学习风的表现方法能力目标：在绘画表现活动中提高学生观察、记忆大自然的能力，同时使学生的想象力和绘画表现力得到进一步发展。情感目标：唤起学生热爱大自然、热爱生活的情感。二．教学重难点教学重点：引导学生观察回忆刮风时周围事物和人物的变化。教学难点：运用线条大胆的表现出对风的感受与认识。三．教学过程：（一）导入风：师：今天有位特殊的客人，要来这里做客，大家想知道她是谁么？生：想师：请大家闭上眼睛竖起小耳朵，仔细听一听，它来了...（课件播放风的声音）师：大家听出它是谁了吗？生：风师：是呀！我们每天都跟这位朋友碰面，那么本节课我们就来画一画...
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 篇6：二年级上册美术教案-《11 儿歌变画》人教版二年级上册美术教案-《11 儿歌变画》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《11 儿歌变画》一．教学目标：1.能够根据所选的儿歌内容进行配画，画面自由、大胆、色彩和谐，构图合理，习把儿歌变成画的创作方法。2.通过说一说、看一看、试一试，把自己喜欢的儿歌变成画。3.通过感受儿歌、给儿歌配画，了解优秀的文化传统、增强民族自豪感。二．教学重难点教学重点：学会构图、画面主体突出，色彩和谐，画面完整。教学难点：能够根据儿歌构思画面。三．教学过程：（1）交流儿歌，激趣导入。师：课前老师把大家分了两大组，蝴蝶组，蜜蜂组，看哪组表现的最棒，老师给小组奖励。师：孩子们，你们在以前学过关于拔萝卜的儿歌吗，我们一起跟着动画视频来唱一唱吧。师播放儿歌，让学生进一步体会儿...
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 篇7：二年级上册美术教案- 9、蜻蜓飞飞人教版二年级上册美术教案- 9、蜻蜓飞飞人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：9、蜻蜓飞飞一．教学目标1、引导学生观察蜻蜓，了解蜻蜓的身体组成，以及特点，明白对称对于飞翔的重要性；2、通过绘画蜻蜓，学会用丰富的线条装饰画面；3、通过学习让学生了解蜻蜓是益虫，要保护蜻蜓。二．教学重难点重点引导学生观察蜻蜓，抓住其对称的特点。难点运用丰富的线条和颜色表现蜻蜓。三．教学过程（一）谜语导入：1、师：今天老师给大家带来一个谜语2、猜猜我是谁小飞机，纱翅膀.飞来飞去灭虫忙. 低飞雨，高飞睛，气象预报它内行.生：蜻蜓。师：大家真的很聪明，是蜻蜓在空中飞来飞去捕捉害虫呢。今天就让我们一起来学习――蜻蜓飞飞。（二）讲授新课1结构美颜色美姿态美师：同学们想不想看...
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 篇8：二年级上册美术教案-9.蜻蜓飞飞 人教版二年级上册美术教案-9.蜻蜓飞飞 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：9.蜻蜓飞飞一、教学目标：1、知识与技能：让学生了解蜻蜓的有关知识，仔细观察蜻蜓，了解蜻蜓的外形特点。2、过程与方法：抓住特点，充分发挥想象和创造，运用不同的手法表现蜻蜓。3、情感态度与价值观：培养学生良好的观察习惯，并在欣赏和动手创作中懂得珍惜自然，关心爱护小动物，保护生态环境。二．教学重难点教学重点：引导学生观察蜻蜓，抓住蜻蜓的特点。教学难点：表现蜻蜓的动态。三．教学设计：（一）导入：谜语导入：小飞机，纱翅膀，身体细细长又长，斗大的眼睛照前方，飞来飞去灭虫忙。引入课题：《蜻蜓飞飞》（板书）（二）讲授新知：师：我们都说蜻蜓是我们的好朋友，那它为什么是我们的好朋友呢？生...
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 篇9：二年级上册美术教案-9、蜻蜓飞飞人教版二年级上册美术教案-9、蜻蜓飞飞人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：9、蜻蜓飞飞一、教材分析：人教版二年级上册第九课《蜻蜓飞飞》属于美术学习领域中的造型表现领域。本课以学生熟悉的蜻蜓为绘画内容，旨在引导学生发现蜻蜓的美，用形式多样的工具表现蜻蜓的美,体验造型活动的乐趣，激发学生热爱大自然的美好情感。 二、教学目标1、有重点地观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。2、抓住特点，创作一幅以蜻蜓为主题的作品。三、教学重点：观察蜻蜓，了解蜻蜓的形体及翅膀的特点。四、教学难点：能运用现描画的形式表现出蜻蜓的美。五、教学方法：讲解法、观察法、演示法。六、教学具准备师：课件、学生作业用纸生：课前收集有关蜻蜓的资料、笔七、教学过程(一)猜谜语，导入新...
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 篇10：二年级上册美术教案-《9-蜻蜓飞飞》 人教版二年级上册美术教案-《9-蜻蜓飞飞》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《9-蜻蜓飞飞》教材分析：本课以学生熟悉的蜻蜓为绘画内容，属于美术学习领域中的造型表现领域。蜻蜓虽然是孩子们很熟悉的小昆虫，但孩子们大都对蜻蜓没有深入观察。这节课旨在引导学生对蜻蜓进行认真的观察，了解蜻蜓的身体结构和特征，发现蜻蜓的美；用线条描绘表现蜻蜓的美。体验造型活动的乐趣，增强学生保护益虫的意识，激发热爱大自然的美好情感。二．教学目标：1、有重点的观察蜻蜓，了解对称对于蜻蜓飞翔的重要性。2、能用各种线条色彩描绘蜻蜓。3、培养学生热爱生活的感情，养成良好的观察能力，发现生活中的美。三．教学重难点教学重点：引导学生观察蜻蜓，抓住它对称的特点进行创作。教学难点：充分发挥学生的...
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 篇11：二年级上册美术教案-3. 《装饰自己的名字》人教版二年级上册美术教案-3. 《装饰自己的名字》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3. 《装饰自己的名字》一．教学目标：1、了解简单的美术字。2、运用绘画的表现形式装饰自己的名字。3、培养学生欣赏美、创造美的习惯，陶冶情操。二．教学重难点教学重点：装饰个性独特的名字。教学难点：运用笔划特征进行想象设计，注意造型、色彩的巧妙搭配。课三．教学过程：（一）猜字谜的游戏，引出课题师：同学们，今天老师给大家带来了几个字谜，看着图画猜字，看谁看的准猜的快。（教师从易到难出示字卡，学生迅速猜出）师：（出示几幅画）猜一猜这几幅画表示什么字？生答：师：你们真的是太棒了，这样难的你们都能迅速答上来。看来我们平时写的字可以用画来表示！当然我们的名字也不例外啊，大家想不想听...
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 篇12：二年级上册美术教案-16 风来了人教版二年级上册美术教案-16 风来了人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：16 风来了一．教学目标1.通过回忆刮风时的场面,分析和认识不同季节和不同风力下的人们生活情景的变化，描绘风吹来的情景。2.通过教学培养学生的形象思维能力、感受能力和想象能力,发展学生的美术表现力。3.通过学习创作,激发学生的科学分析精神,及感受生活、热爱自然的情感。二．教学重难点1.分析和认识不同季节和不同风力下的人们生活情景的变化，描绘风吹来的情景。2.通过教学培养学生的形象思维能力、感受能力和想象能力,发展学生的美术表现力。三．教学过程（一）导入新课1、在我们的生活中，有很多神奇的自然现象，你都知道哪些呢？2、今天呀，老师就从其中请来了一位小客人一起来完成今天的课，...
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 篇13：二年级上册美术教案-6《花花衣》人教版二年级上册美术教案-6《花花衣》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6《花花衣》一.教学目标：1、用画、塑、剪、贴等方法包装美化生活中的物品，使其成为一件美化生活、环境的装饰品。2、在设计、制作过程中，能合理选用自己喜欢的方法和材料进行创作，体验材料带来的美感。发展学生联想、实践能力。3、通过学习美化生活物品的本领，提高“因势造型“创新形象的能力和立体塑形能力。二．教学重难点教学重点：能合理选用自己喜欢的方法和材料进行创作。教学难点：提高学生“因势造型”创新形象的能力和立体塑形能力。三．教学过程（一）导入新课师：小朋友们，过生日的时候我们都吃什么啊？生：生日蛋糕。师：我们吃的生日蛋糕是什么做的？生：面包、奶油、巧克力、水果......师...
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 篇14：二年级上册美术教案-16 《风来了》人教版二年级上册美术教案-16 《风来了》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：16 《风来了》教材分析：以生为本、让课堂教学行之有效，就需要我们深入地理解教材。 “风”作为一种自然现象，安排在二年级，十分符合7岁左右年龄段学生的认知水平。从横向联系上看：孩子们在二年级的时候已经在语文教学中学习了《风娃娃》《画风》等课文，对风这一自然现象已经有了初步的认识和了解，本课知识面广，操作灵活性强，诣在引领学生在生活中观察、在观察中体验，在体验中获得情感升华，并引导学生在参与课堂教学的双边活动中学会置疑、学会探究、学会交往、学会学习，以此来获得对美术的持久兴趣，同时陶冶情操、提高他们的的审美能力、由对“风”这种自然现象的关注进而转化为促进孩子们个性生成，培养他们的形象感知能力...
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 篇15：二年级上册美术教案-3．装饰自己的名字人教版二年级上册美术教案-3．装饰自己的名字人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3．装饰自己的名字一．教学目标：1、初步认识美术字。2、培养学生的艺术创造力、审美情趣，能用多种材料制作美化自己的名字并设计成漂亮的画面。3、爱父母，爱祖国的人文教育。二．教学重难点教学重点：通过感受学习美术字的变体方法，体验汉字的奥妙，构思新颖的名字造型。教学难点：能对名字的字形进行分析，巧妙地运用笔画特征进行想象设计。三．课前准备：1、教师：自己的名字画、电脑课件、范画。2、学生：对自己的名字来历作一定的了解。纸、各式画笔、颜料等或手工材料。四．教学过程（一）导课师：同学们喜欢做游戏吗？今天老师带来一个游戏叫做：我来画，你来猜。你猜猜老师画的是什么？师画画。老师画...
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 篇16：二年级上册美术教案-16风来了人教版二年级上册美术教案-16风来了人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：16风来了一．教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征。2、在轻松的课堂气氛中体念美术的乐趣，表现自己对风的感受、心情，通过用线条来描绘对风的形体特征画法和表现风的感觉，抓住吹风过后的情境来进入情感教育的渗透。3、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力。二．教学重难点重点：使学生体会风的形态，认识线的表现力以及利用物体形态的变化来表现风的印象。难点：风来时，不同事物、动物和人物形态变化的描绘。三．教学过程（一）导入师：同学们，今天有位特殊的客人，要来这里做客，大家想知道她是谁么？(想)师：请大家闭上眼睛竖起小耳朵...
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 Tags：人教,二年级,美术,全册,教案
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