二年级上册人教版音乐教案（精选9篇）

人教版 二年级上册音乐 我的音乐网页 小毛驴爬山坡 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《小毛驴爬山坡》 教 学 目 标 1、通过用纸杯打击学习节奏，进一步熟悉歌曲的节奏旋律。 2、背唱歌曲《小毛驴爬山坡》，体会音乐所描述的小毛驴—俏皮、淘气，体会音乐旋律的起伏与描述小毛驴爬山坡的情景之间的关系。 3、根据情景，有感情的歌唱，发展学生音乐想象力以及对声音的感受力。 教 学 重难点 教学重点 用歌声表现小主人的心情及小毛驴的样子。 教学难点 《小毛驴爬山坡》歌谱视唱 教 学 准 备 纸杯、歌曲音乐、图片若干 教 学 过 程 教学随笔 教学过程 一、导入新课 师：今天我们班来了一位西班牙的小朋友lili，lili很热情，见到大家赶紧打招呼：“你好...

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二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：大鹿课型：演唱教学内容：演唱歌曲《大鹿》学段：小学二年级教学理念：音乐课程标准的基本理念要求：以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力。兴趣是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。本课利用“猎人的关卡”闯关模式，激发孩子们想层层挑战的心理，我将歌曲的学习化繁为简，由易到难，循序渐进学习。课程设计思路要求：设计丰富的音乐实践活动，引导学生主动参与。通过打击乐器伴奏反复练唱巩固歌曲，在情景创编环节，发挥学生主观能动性，让学生通过音乐实践活动，获得对音乐的亲身体验。教材分析：《大鹿》是人民音乐出版社二年级上册中的曲目，是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。2/4拍，F大调。歌词采用...

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人音版 二年级上册 音乐 第6课 小红帽 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小红帽教学内容：人民音乐出版社二年级上册第六课《小红帽》教学目标1．学唱歌曲《小红帽》，并能有表情地背唱。2．学习歌曲《小红帽》歌谱的唱名。3．引导学生根据歌词创编动作进行歌表演。教学重、难点1．指导学生用急吸缓呼的方式，一句一换气；练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲《小红帽》。2．根据歌词创编动作进行歌表演。教材分析 《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。四二拍，C大调，是由六个乐句构成的一段体。六个乐句中，除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，每个乐句均以do、re、mi、fa的级进式旋律开始，给人以深刻的印象。歌曲第一乐句与第三乐句、第二乐句与第四乐句基本...

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二年级上册音乐教案第三单元 唱歌 《理发师》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：教理发师教学目标：1、学会歌曲《理发师》，并且能用轻快、活泼的声音来表现歌曲的内容，体会歌曲的情绪，理解劳动的愉快。2、引导学生尝试用合作的形式进行歌表演，培养他们的合作能力以及对歌曲二度创作的能力。3、引导学生领悟“劳动最光荣”的道理，树立“爱劳动”的意识，培养学生大胆表现的信心和与人合作的习惯。教材分析：《理发师》是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌。歌曲生动的表现了理发师在理发店愉快劳动的情景。把理发师为他人服务时愉快的心情表现得栩栩如生。歌曲为C大调拍，单乐段，由四个乐句构成。本课的重点难点：1、有感情的演唱歌曲《理发师》，并能进行表演。2、通过学习歌曲和歌表演...

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二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《小红帽》教学设计教材分析：这是一首巴西的儿童歌曲。C大调，由三个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的“小红帽”的故事，歌曲旋律流畅，给人印象深刻.学情分析：儿童故事，是学生比较感兴趣的，以听故事入手，容易抓住学生的学习兴趣，二年级学生对于歌曲节奏能够较好的掌握，《小红帽》这首歌曲对于他们来说，应该是不难的。设计意图： 1、整堂课“以情景为中心”进行设计教学，使学生在情景的演变过程中得到情感的体验。2、让学生在表演中体会歌曲的特点，通过综合运用欣赏、歌唱、表演等各种手段，培养学生的音乐审美素养和审美能力。教学目标：1、知识与技能目标：能够掌握歌曲的节奏...

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人音版 二年级上册音乐 6《小红帽》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小红帽》教案人民音乐出版社 二年级上册 第三课 童话故事教学内容：学习歌曲《小红帽》教材分析：《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4拍，六个乐句构成的一段体，c大调式。六个乐句中，只有第五乐句稍有变化外，其他几个乐句基本上相同，都是以“do、re、mi、fa”的级进式旋律开始，这样使整个曲调既统一，同时这首歌曲曲调流畅、节奏欢快，与第一人称的歌词相配合，讲述了孩子们所熟悉的童话故事“小红帽”，让孩子从故事中得到启示：不要相信陌生人，要做到善恶分明。教学设计：本节课主要学会歌曲《小红帽》，通过创设情景、欣赏歌曲、学唱歌曲、表演歌曲、创编活动等，把孩子带入一个美丽的童话世界，让学生在...

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第二课时 小麻雀（教案）人音版音乐二年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：第一课《小麻雀》教案教学内容：表演《小麻雀》教材分析：《小麻雀》是一首儿童歌曲，四三拍，五声调式，四乐句一段体结构。歌词作者结合儿童心理采用拟人的手法，描绘了一只彬彬有礼、惹人喜爱的小麻雀。旋律运用了重复的手法，小跳与级进相结合，起伏得当，旋律流畅、优美。友待人有礼貌的道理。歌曲的词曲结合紧密，有着抒情优美的风格，通过对小麻雀的行为描述，潜移默化的渗透给小朋教学目标： 1、指导学生感受三拍子歌曲的特点。 2、能够用线条、色块、图形记录表现《森林水车》的音乐。 3、继续向学生渗透热爱小动物的教育。教学重点：用亲切的声音演唱歌曲教学难点：1、歌曲中的附点音符和一字三拍的小节要唱的准...

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二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 小红帽 课 型 新授 课 时 1教学目标 1、学会背唱歌曲《小红帽》、。 2、感受不同的音乐情绪所带来的音乐形象变化，根据不同的音乐故事进行表演教学重点 有感情地背唱《小红帽》能用简单的动作进行表演教学难点 通过聆听，能听辨音乐所要表达的情绪板书设计 小红帽 小红帽 大灰狼 外婆家教学流程 教学内容 师生活动 设计意图 媒体运用一、 情境导入 组织教学 1、师生问好 2、律动 组织纪律二、 感受音乐 A 全班聆听师范读 B 跟师读 C 请个别生读 师：过了小河，小红帽来到青草地。草丛里很多刺，要走过这片草地...

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二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 《大鹿》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《大鹿》教学设计教材分析《大鹿》是一首富有儿童情趣的法国民歌。2∕4拍，F大调。以少年儿童喜爱的动物大鹿、小兔的拟人化形象，描述了一个微型童话故事。歌词的前段以叙述的手法，后段用大鹿和小兔的对话方式，富有童心和想象力。歌词形象地描绘了小动物齐心协力躲避老狼攻击的故事，赞扬了大鹿助人为乐的精神。教学目标1、通过学唱歌曲《大鹿》体会歌曲所表现的团结友爱、助人为乐的内涵。2、了解后十六分音符的节奏，指导学生根据故事情节的变化，感受音乐的变化，用富有弹性的声音及不同的速度和力度演唱歌曲。3、使学生通过有感情的演唱、创编表演歌曲，增强对歌曲的理解与表现，在音乐创作实践和合作学习中感受到愉悦...

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