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人教二年级上册数学教案(精选11篇)

日期:2022-11-1 19:04 阅读:

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人教二年级上册数学教案(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 二年级上册数学教案-2组合(人教新课标) 下载
2 人教鄂教版科学二年级上册期中调研卷(含答案) 下载
3 二年级上册数学教案-《认识直角》人教新课标 下载
4 二年级上册数学教案-《乘加乘减》人教新课标 下载
5 二年级上册数学教案-《数学广角-搭配》人教新课标 下载
6 二年级上册数学教案- 《乘加 乘减》人教新课标 下载
7 二年级上册数学教案 - 《9的乘法口诀》人教新课标 下载
8 二年级上册数学教案 《观察物体(一)》(立体)人教新课标 下载
9 二年级上册数学教案 - 6的乘法口诀 人教新课标 下载
10 人教鄂教版科学二年级上册第二单元调研卷(含答案) 下载
11 人教鄂教版科学二年级上册第三单元调研卷(含答案) 下载

篇1:二年级上册数学教案-2组合(人教新课标)

二年级上册数学教案-2组合(人教新课标)资料可供全国地区适用。
大致详情:课 题:组合 第 2 课时 总计第 节教学目标1.通过观察、比较、实践等活动,找出最简单的事物的组合。2.经历探索简单事物组合规律的过程,初步理解排列与组合的区别。3.在自主尝试学习过程中,感受数学与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣,养成有序思考问题的习惯。教学重难点1.引导学生发现规律,做到不重复不遗漏地找出组合的种类。2.初步理解排列和组合的区别。教学过程:一、复习旧知,回顾方法有3个数5、7、9,任意选取其中2个数字组成两位数,一共能组成几个?学生汇报师板书(6个:57、59、...
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篇2:人教鄂教版科学二年级上册期中调研卷(含答案)

人教鄂教版科学二年级上册期中调研卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台小学科学二年级上册期中调研卷(答卷时间40分钟,全卷100分)题号 一 二 三 四 总分得分评分员一、填空。(每空1分,共20分)1.一株完整的植物,需要( )、( )、( )、( )四部分。2.一片土地上生活着( )植物。(填“一种”或“多种”)3.我们做衣服时的天然材料是( )和羊毛。4.一般来说,向阳处的植物长得( ),背阴处植物长得( )。5.许多植物与我们的( )息息相关。6.我国古代四大发明除了( )外,还有指南针、印刷术和火药。7.植物生长需要的条件是( )和...
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篇3:二年级上册数学教案-《认识直角》人教新课标

二年级上册数学教案-《认识直角》人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情:《认识直角》教案设计一、教学目标:1.结合学生已有的生活经验,让学生初步认识直角,会辨认直角、锐角和钝角,会用已知直角比一比的方法,去判断直角。2.在认识角的过程中,培养学生相互协作的精神和自主探索知识的能力,发展初步的观察能力和实践能力,3.在学习过程中体会数学与生活的密切关系,培养学生良好的学习情感。在判断直角的过程中养成严谨的态度。二、教学重点:初步感知直角的特征;会画直角,判断直角、锐角、钝角;建立直角的表象。三、教学难点:会画直角,判断直角、锐角、钝角.四、课时安排:1课时五、课前准备:教师准备 PPT课件 三角尺 不规则纸片学生准备 三角尺 不规则纸片教...
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篇4:二年级上册数学教案-《乘加乘减》人教新课标

二年级上册数学教案-《乘加乘减》人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情:小学数学二年级上册《乘加乘减》教学设计一、教学内容:“乘加、乘减”是人教版小学数学二年级上册58页例5。二、学情分析?学生已经学习了乘法的初步认识和1-5的乘法口诀,能够正确理解乘法的含义,并能运用口诀熟练计算。通过前面的学习,学生初步具备了运用已学知识解决问题的能力。同时也有一定的收集信息、提出问题、独立思考、小组合作、解决问题的能力。但是对于既含有乘法又含有加或减法的计算是首次接触,在计算中学生可能会出现计算顺序不正确的现象。三、教学目标:1、 学生能在具体情境自主解决乘加、乘减的计算方法和算理,能正确地计算。2、 初步了解同一问题可以有不同的解决方法,体验解决问题策略的多样...
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篇5:二年级上册数学教案-《数学广角-搭配》人教新课标

二年级上册数学教案-《数学广角-搭配》人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情:数学广角——搭配 【教学内容】人教版小学二年级上第八单元数学广角《搭配》例1。【教学目标】1、通过操作、观察、猜测等活动,使学生了解发现最简单事物排列的基本思路、基本方法。2、初步培养学生有序、全面地思考问题的意识。3、在发现最简单事物的排列数过程中,培养学生初步的观察、分析、推理能力,以及恰当地进行数学表达的能力。4、(核心素养)使学生初步感受排列的思想方法在日常生活中的应用,初步感受数学与生活的联系。【教学重点】使学生了解发现最简单事物排列的基本思路、基本方法。【教学难点】培养学生有序、全面地思考问题的意识【教学准备】卡纸片若干、学习纸、课件【教学流程】一、故事导入...
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篇6:二年级上册数学教案- 《乘加 乘减》人教新课标

二年级上册数学教案- 《乘加 乘减》人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情:《乘加 乘减》教案设计一、教学目标:1.在具体的情境中理解乘加、乘减式题的意义,知道乘加、乘减的运算顺序。2.在计算乘加、乘减式题的过程中,逐步提高运用乘法口诀的熟练程度,培养学生从不同角度观察思考问题的习惯,体现解决问题策略多样化的数学思想。3.体会乘法口诀的实用价值,培养认真观察、独立思考等良好学习习惯。二、教学重点:理解乘加、乘减式题的意义,知道乘加、乘减的运算顺序。三、教学难点:引出和理解乘减的意义。四、课时安排:1课时五、课前准备:PPT课件、磁铁教学过程⊙创设情境,引入新课1.创设情境:星期天,二(1)班的同学们一起到游乐场去玩旋转木马。(课件出示教材...
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篇7:二年级上册数学教案 - 《9的乘法口诀》人教新课标

二年级上册数学教案 - 《9的乘法口诀》人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情:《9的乘法口诀》教案设计一、教学目标:1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程,让学生通过自己编口诀的乐趣,感受数学的趣味性,并能运用口诀进行准确计算。2.培养学生初步的知识迁移能力;引导学生有目的地观察,进行初步的归纳总结。3.将多种记忆口诀的方法归纳总结,渗透数学学习方法。二、教学重点:理解每一句口诀的意义,明白口诀的来源。三、教学难点:发现规律并利用规律来记忆9的乘法口诀。四、课时安排:1课时五、课前准备:PPT课件教学过程⊙激趣导入今天我们来学习9的乘法口诀,出示例4龙舟情境图。⊙探究新知(课件出示例4龙舟情境图)1.观察情境图,获取信息。师:从图中你...
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篇8:二年级上册数学教案 《观察物体(一)》(立体)人教新课标

二年级上册数学教案 《观察物体(一)》(立体)人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情:《观察物体(立体)》教案设计一、教学目标:1.通过观察、操作活动,让学生初步认识轴对称图形的基本特征。2.学生理解对称轴的含义,能画出轴对称图形的对称轴3.学生的观察能力、想象能力得到培养,进一步发展学生的空间观念,同时感受对称图形的美。二、教学重点:认识轴对称图形的基本特征,能画出轴对称图形的对称轴。三、教学难点:能画出轴对称图形的对称轴四、课时安排:1课时五、课前准备:PPT课件、立体图形教学过程⊙联系生活,激趣引入师:同学们,你们喜欢拍照吗?老师这儿有两张照片,你们知道拍的是谁吗?(在屏幕上依次播放两张分别从前、后面拍摄的照片,让学生进行辨认)生:老师。...
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篇9:二年级上册数学教案 - 6的乘法口诀 人教新课标

二年级上册数学教案 - 6的乘法口诀 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情:《6的乘法口诀》教案设计一、教学目标:1.知道6的乘法口诀的来源,熟记6的乘法口诀,会用6的乘法口诀进行计算。2.经历编制6的乘法口诀的过程,培养学生的推理能力和概括能力。3.从学生的生活实际出发,激发学生的兴趣和参与的积极性,培养学好数学的兴趣。二、教学重点:熟记6的乘法口诀,会用6的乘法口诀进行计算。三、教学难点:编制并熟记6的乘法口诀。四、课时安排:1课时五、课前准备:教师准备 PPT课件 学情检测卡学生准备 小棒若干根教学过程⊙复习导入1.说出下列算式的得数和所用的口诀。(学生以“开火车”的形式回答)课件出示:5×2= 3×1= 3×3= 4×2= 4...
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篇10:人教鄂教版科学二年级上册第二单元调研卷(含答案)

人教鄂教版科学二年级上册第二单元调研卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台小学科学二年级上册第二单元调研卷(答卷时间40分钟,全卷100分)题号 一 二 三 四 总分得分评分员一、填空。(每空1分,共20分)1.水的特点:水是没有( ),没有( ),没有( ),没有( ),( )的液体。2.水的四种用途分别是:( )、( )、( )、( )。3.水可以溶解盐,但溶解是( )。4.空气的用途分别是:( )、( )、( )、( )。5.人们( )水和空气,地球上的生物( )水和空气。6.空气( )固定的形状,水(...
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篇11:人教鄂教版科学二年级上册第三单元调研卷(含答案)

人教鄂教版科学二年级上册第三单元调研卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台小学科学二年级上册第三单元调研卷(答卷时间40分钟,全卷100分)题号 一 二 三 四 总分得分评分员一、填空。(每空1分,第8.9题每空2分,共20分)1.超市里的小推车用到了( )力,放风筝时用的是( )力,拔河时用的是( )力,荡秋千时用的是( )力。2.( )和( )是常见的用力方法。3.关抽屉是( ),用的是( );开抽屉是( ),用的是( )。4.在我们的生活中经常看到的气球、火箭都是靠( )力前进的。5.用( )力和拉力可以让小车动起来。6.推和拉都会产生(...
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Tags:人教,二年级,上册,数学,教案