篇1:北师大版数学二年级上册一共有几天教案北师大版数学二年级上册一共有几天教案资料可供全国地区适用。
大致详情:一共有几天【课题】 7的乘法口诀—— 《一共有几天》【教材分析】《一共有几天》是北师大版小学数学二年级上册第八单元6~9的乘法口诀的第二课时。本课时7的乘法口诀是在学生学习了2~6的乘法口诀的基础上进行教学的。教材呈现学生讨论运动会、生日、放假的情境图,与学生的生活实际紧密联系,引起学生的学习兴趣。让学生通过用圆圈代替天数,在具体操作中探索星期个数与天数之间的对应关系,填表表示其对应关系,再根据这个表,写出乘法算式,编制7的乘法口诀。学生经历这一过程,不仅学习了7的乘法口诀,而且体验了乘法口诀的学习过程和方法,将对学习后继的乘法口诀产生积极的迁移和影响。【学情分析】学生通过2~6的乘...
图片详情:
![]() ![]() 篇2:北师大版数学二年级上册7 练习六表格式教案北师大版数学二年级上册7 练习六表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情:北师二上第七单元《分一分与除法》 练习六课题 练习六 课型 新授课教材分析 本单元内容创设了许多“分一分”的实践活动,让学生通过具体操作解决生活中平均分的问题,深刻体会平均分的意义;在丰富体验的基础上,引入除法算式,并把它与“平均分”的具体操作过程和结果联系起来,从而使学生获得对除法意义的初步理解;进而在乘除混编的具体情境中,使学生经历情境识别,直观操作,再列出相应的乘法或除法算式的过程,体会乘法与除法的区别,进一步理解除法的意义。在理解除法意义的基础上,学生要学会用乘法口诀求商,并在除法运算中,逐步摆脱对实物操作的依赖,发展抽象思维;同时在运用乘除法解决实际问题的过程中,不断深入地体...
图片详情:
![]() ![]() 篇3:有多少张贴画(教案)数学 二年级上册 北师大版有多少张贴画(教案)数学 二年级上册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:《有多少张贴画》教学设计 教学目标: 1、经历编制6的乘法口诀的过程,在探索规律的基础上理解口诀的意义。2、能用6的乘法口诀进行计算,并能解决简单的实际问题。3、借助图形,建立新旧知识之间的联系,初步学会用类推的方法学习新知识,体验从已有的知识出发探索新知识的思想方法。教学重点:在理解的基础上熟记6的乘法口诀并应用。教学难点:用6的乘法口诀正确求积,初步学会用类推的方法学习新知识。...
图片详情:
![]() 篇4:花园(教案)数学 二年级上册 北师大版(表格式)花园(教案)数学 二年级上册 北师大版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:课时教学笔记课题花园内容“倍”的逆向思考的问题。课型新授教学目标1.通过在具体的情境中,体会“倍”的意义以及与乘法除法相关的数量关系,提高分析和解决问题能力。2、利用多媒体教学结合具体情境,提出并解决与倍有关的数学问题.3.在操作的过程中,感受数学与实际生活的联系,体会同学间互相合作的乐趣培养学生认真倾听的好习惯4、培养学生的观察、想象、操作能力、合作意识以及运用知识解决实际问题能力。重点提出并解决与倍有关的数学问题难点“倍”的逆向思考的问题。关键通过多种形式的练习使学生巩固知识教学准备教师实物投影,课件学生教科书环节时间教学内容师生...
图片详情:
![]() 篇5:北师大版小学数学二年级上册分香蕉 教案北师大版小学数学二年级上册分香蕉 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:分香蕉【教学目标】:1、结合平均分的具体情境与经验,抽象出除法算式,体会除法运算的意义。2、掌握除法算式的读法、写法,并认识除法算式各部分的名称3、会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。4、培养学生的思考、概括和理解能力。【学情分析】:本节课是在学生已经掌握了“平均分”意义的基础上学习,学生能结合具体情境解释除法算式的意义。【教学重点】:除法算式的读写法和各部分的名称及除法的意义。【教学难点】:用除法表示等分的过程。【教具学具】:香蕉图片12张,小棒1袋。【教学过程】:一、学前准备:1、填空:()()三十六三()十八()()四十五五()三十五(...
图片详情:
![]() ![]() 篇6:7.1分物游戏(教案) 数学 二年级上册-北师大版7.1分物游戏(教案) 数学 二年级上册-北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:北师大版二年级上册数学《分物游戏》教学设计教学内容:北师大新版二年级上册数学《分物游戏》?教学内容分析???“除法的初步认识”在小学低年级计算教学中是非常重要的,也是比较难的内容。对于二年级的学生来说,除法是比较难理解的概念,是建立在平均分的基础上的。要突破除法这个难点,关键是理解“平均分”的具体意义。所以,课本安排了三次从简单到复杂的分物活动,而本节课是第一次分物。通过对小数目实物“分一分”的活动,初步体会平均分的意义,积累平均分物的经验,为后面正视学习除法奠定了好的基础。?教学目标:?1、在具体的问题情境中,经历把小数目的实物进行平均分的操作过程。?2、初步理解平均分的意义,...
图片详情:
![]() ![]() 篇7:北师大版小学数学二年级上册分物游戏教案北师大版小学数学二年级上册分物游戏教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《分物游戏》教学设计一、教学目标:??1.在具体的问题情景中,经历把小数目平均分的操作过程。2.初步理解平均分的意义,会画图或语言表示平均分的过程与方法。?3.经历与同伴进行讨论、交流平均分物的过程,体会数学与生活的密切联系。?4.弄解决小数目的平均分的简单实际问题。二、教学重点、难点:??重点:体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义??难点:发现、经历多种分法的操作过程三、教学准备:小棒铅笔四、教学过程:?(一)、创设情境??激发兴趣??1、师导入语,创设故事情境???同学们,你们瞧,小熊家今天看起来特别高兴,你知道为什么吗?哦,原来,今天是小熊要过十岁生日...
图片详情:
![]() 篇8:北师大版数学二年级上册 7.4 《分香蕉》(教案)北师大版数学二年级上册 7.4 《分香蕉》(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《分香蕉》微课设计【教材分析】本节教材选自北师大版小学二年级数学上册第七单元第四课时,学生经历“分物游戏”“分苹果”“分糖果”等教学内容的学习,对“平均分”有了一定的认识,从本节开始把“平均分”转换为列除法算式表示,从而理解除法与平均分的联系,初步体会除法的意义。【学情分析】学生以熟练掌握了平均分的含义,并且会把一些物体平均分,积累了一些平均分的经验。二年级学生年龄小,开始接触除法有一定困难,所以要通过多媒体教学直观演示和学生亲自动手摆一摆、数一数来体会除法的意义【学习目标】1.结合“分香蕉”的具体情境与经验,抽象出除法算式,体会除法运算的意义。2.知道除法算式的读法、写法,认识除法...
图片详情:
![]() 篇9:二年级上册数学教案-期末单元复习简案-北师大版(9份教案)二年级上册数学教案-期末单元复习简案-北师大版(9份教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:学科 _二_年级( )班 __数学__学科 授课教师 上课时间 第_ 周星期_ _授课内容 巩固2—5的乘法口诀,能运用乘法口诀正确计算。 知道每一组乘法口诀的排列规律,能根据相邻的口诀推算出下一句口诀。 能运用2—5的乘法口诀解决生活中的实际问题。目标 掌握2—5的乘法口诀并能正确计算,运用乘法口诀解决生活中的实际问题。课堂训练 1、补充乘法口诀,并根据乘法口诀列出两道乘法算式。 三九 二七 四五 □×□=□ □×□=□ □×□=□ □×□=□ □×□=□ □×□=□...
图片详情:
![]() 篇10:买文具表格式教案数学二年级上册 北师大版买文具表格式教案数学二年级上册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:课时教学笔记课题买文具内容数学书书10-11页课型新授教学目标1、能准确认识各种小面额的人民币。2、知道人民币的单位是元、角、分,掌握元、角、分之间的进率3、体会数学与生活的密切联系,领悟学习数学知识的价值。重点认识小面额人民币之间的换算关系难点会用小面额人民币解决购物问题关键创设意境教学准备教师课件学生附页1中的样币环节时间教学内容师生活动复案2308一、创设意境二、小组合作获取知识三、购物活动四、练习五、学生总结师:你买过东西吗?今天老师带你们去商店看一看,你都看到了什么?找同学说一说,这些东西你想买什么呢?用什么买呢?(人民币...
图片详情:
![]() 篇11:数松果表格式教案数学二年级上册 北师大版数松果表格式教案数学二年级上册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:课时教学笔记第周第课时授课时间:年月日课题数松果内容5的乘法口诀课型新授教学目标1、编制5的乘法口诀,初步记住5的乘法口诀,会用5的乘法口诀正确地进行计算。2、结合具体情境,经历5的乘法口诀的编制过程。3、体会编制口诀的必要性以及培养思维的条理性和合作意识。重点掌握乘法口诀的归纳方法。难点5的乘法口诀的编制、记忆和运用。关键5的乘法口诀的熟练记忆和运用。教学准备教师口诀卡片教学小车学生练习纸环节时间教学内容师生活动复案21581023口算练习,新授铺垫创设情境,提出问题合作探究寻找解题拓展应用,巩固提高。五.课堂小结总...
图片详情:
![]() 篇12:北师大版数学二年级上册 7.2 分苹果(教案)北师大版数学二年级上册 7.2 分苹果(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:分苹果教学目标1.通过“分一分”活动,使学生进一步体会平均分的含义及“平均分”的过程.2.进一步培养学生的动手操作的能力,进一步培养良好的数学学习习惯.3.通过发散性、开放性练习,提高学生思维的灵活性.学具准备苹果图片、小棒、挂图、写着题目的小黑板教学流程一、创设情境,导入新知. 师:今天,小熊过生日,他想请小动物们吃苹果,可是又不知道怎么分?(出示苹果图片12个)小朋友们快来帮小熊分苹果吧!(出示课题)二、操作探索,体会新知.(一)出示小黑板:小熊准备了四个盘子,想想平均每个盘子能放几个? 1、学生独立思考. 2、利用学具分一分,并汇报结果.(二)出示小黑板....
图片详情:
![]() Tags:二年级,上册,数学,北师大,教案
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台



















