篇1：体育与健康人教1～2年级全一册二年级上册体育长绳8字跳教案（表格式）体育与健康人教1～2年级全一册二年级上册体育长绳8字跳教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 三十二 课教材 长绳8字跳（二） 游戏： 长绳8字跳比赛教学目标 1.通过这节课的学习，使学生掌握8字跳的方法,同学之间的协调性和配合能力。 2.发展下肢力量，协调等身体素质。 3.培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。教学重点 跳摇要配合协调，跳跃的节奏与摇绳的节奏相匹配教学难点 轻松、连贯动作自然，找到进绳的节奏课的结构 教学内容 运动量 组织教法与要求 时间 次 数 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1.队列练习； 2.小型徒手操（健康快乐每一秒）； 3.跳绳热身3...
图片详情：
 篇2：人美二年级上册美术全册教案人美二年级上册美术全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《会变的线条》教案教材分析：本课引导学生初步认识不同种类的线条带给人的美感，培养学生的设计造型能力。教材中展示出画家毕加索《坐在柳条椅子上的朵拉·马尔》，目的是引导学生感悟画面中不同种线条合理组织给人带来的美感，感受画家非凡的创造力。《苗族蜡染图案》线条流畅，既有秩序又有变化。给人以装饰的美感。教材还选择了一些不同内容的学生作品，给师生比较大的选择空间。同时，学生在作画过程中也可以参考。教学目标：1、初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造型能力。（知识与技能）能用不同种线条组织一幅画面，表现出一定的美感。2、通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析能力。（过程与方法）...
图片详情：
     篇3：人美二年级上册美术全册教案人美二年级上册美术全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《会变的线条》教案教学目标：1、认知：引导学生初步认识不同种线条有秩序、有规律的变化给人带来的美感。2、情感：让学生欣赏乐曲的节奏变化美，体验音乐与美术的共通点，表达自己的情感。3、能力：让学生在乐曲的感受、体验中，尝试用不同线条表现线的变化，培养学生自主、探究的能力及创新意识。教学重点：发现生活中、艺术作品中线条的美感，根据学生的情感体验，在音乐与美术的互通中学习线的变化，尝试表现方法。教学难点：掌握线的组织与变化。德育训练点：通过用线条来美化装点生活，培养学生热爱生活的情感教具准备：课件、丝带等。学具准备：绘画用具，作业纸。授课过程：一、组织教学检查用具，稳定情...
图片详情：
     篇4：人美二年级上册美术教案全册人美二年级上册美术教案全册资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《会变的线条》教案教学目标：1、初步感受不同种类线条带给人的美感。3、通过学习，能用不同种类的线条组织、表现出一定的美感。教学重点：初步感受、体验艺术作品中线条的美感。教学难点：如何运用不同种类线条表现美感。教学过程：一、导入新课同学们，今天老师给大家带来一位朋友（教师出示一根彩带），这位朋友最会跳舞了，有谁能让它把身子扭动起来？（指名演示）这些线条在同学们的手里能跳出这么优美的舞姿，想不到它有这么多千变万化的姿态，这节课，我们就来学习会变的线条（板书课题）。二、审美与欣赏（感受各种线条的形态和性格）1、欣赏艺术作品中的线条（了解人类使用线条的发展变化）法国拉斯科洞窟...
图片详情：
     篇5：人教鄂教版六年级科学下册 全册教案人教鄂教版六年级科学下册 全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022(鄂)人教版六年级科学下册全册教案第1课《生物的栖息地》（第一课时） 教学目标： 科学知识： 能描述池塘栖息地里的生物与非生物，说出栖息地为生物的生存、生长发育及繁殖提供阳光、空气、水、食物和庇护所等条件。 科学探究： 能制作生态瓶，并用生态瓶建立模型开展探究实验。 科学态度： 能参与生态瓶制作活动，并如实做好持续的观察记录，基于事实与他人交流。 科学、技术、社会与环境： 知道不同的生物有不同的栖息地，并能采取行动保护生物栖息地。 教学重点： 能描述池塘栖息地里的生物与非生物，说出栖息地为生物的生存、生长发育...
图片详情：
   篇6：人教六上美术 全册 教案人教六上美术 全册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 基本形体切挖
教学目标
1、学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。
2、培养学生空间想象力和造型能力。
教学重点：理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的
教学难点：各个形体的切挖变化及整体的把握
教学准备
师：范图、实例、制作材料
生：萝卜、橘子、苹果、肥皂、花泥、小刀
教学过程
1、导入阶段
复习几何形体，回顾圆柱体、六面体、圆锥体、球体等造型：这些都是大家所熟悉的几何形体，你能说出它们的名字吗？生答。师问：我把他们称为圆柱形、六面形、圆锥形、球形，对不对？为什么？因为它们都是有长、宽、高的三度空间的立体实物。
你们在下面的图片中看到了它们当中谁的身影？...
图片详情：
   篇7：人教二年级上册体育 武术基本步型 教案人教二年级上册体育 武术基本步型 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康教案授课对象：二年级（水平一） 授课人： 第2课次教学内容 1、武术基本步型：弓步、马步、虚步 2、跳跃：双脚连续跳上跳下教 学 目 标 认知目标：能记住弓步、马步、虚步的动作名称、能记住本课所学的几种跳跃练习的方法。 技能目标：能做出弓步、马步、虚步动作、能做出双脚连续跳上跳下动作，做到蹬地时两腿蹬直，落地轻巧，并能连续进行。 情感目标：主动配合教师，积极参加练习，培养认真学习的品质。重点 1、正确掌握弓步、马步、虚步的技术动作。 2、让学生掌握双脚用力蹬地、轻巧落地的方法，提高控制身体的能力。难点 步法与冲拳相结合的练...
图片详情：
 篇8：体育与健康人教3～4年级全一册跨越式跳高教案（表格式）体育与健康人教3～4年级全一册跨越式跳高教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跨越式跳高（水平二）年级：四年级 执教教师：高兵 学校：都江堰市天马学校教学内容：1、 学习跨越式跳高。2、 游戏：两人三足接力。教学目标：1、 认知目标：了解跨越式跳高的基本技术动作，初步掌握跨越式跳高的动作要领。2、 能力目标：通过学练，使80%的学生初步掌握过杆技术，能够掌握两腿依次过杆的动作要领，发展身体协调性、灵敏性和弹跳能力。3、 情感目标：让学生在尝试练习中体验学习成功的乐趣，从而获得自尊与自信，在学、练、玩的过程中培养学生勇于进取、团结互助、自我尝试的良好品质。教学重、难点：起跳动作和过杆相结合的技术。场地器材：橡皮...
图片详情：
 篇9：体育与健康人教3～4年级全一册篮球双手传接球教案（表格式）体育与健康人教3～4年级全一册篮球双手传接球教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教材 1.篮球双手胸前传接球2.身体素质练习 难点：传接球手型和用力顺序，持球后的缓冲动作重点：传接球时身体的协调配合教学目标 知识目标：通过教学使学生系统地了解和掌握传接球技术动作及在篮球比赛中的作用。能力目标：通过学习提高学生运用传接球技术的能力。情感目标：通过游戏和比赛帮助学生建立和谐人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。开始部分 一课堂常规 在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。2、“同学...
图片详情：
 篇10：体育与健康人教3～4年级全一册篮球原地双手传球教案（表格式）体育与健康人教3～4年级全一册篮球原地双手传球教案（表格式）资料可供成都市地区适用。
大致详情：篮球教学单元的课时计划水平三 篮球选修班 第1课时 授课：成都市行知小学 张明军学 习 内 容 原地双手胸前传接球学习目标 1、通过练习，让学生在主动参与中巩固和提高原地双手胸前传接球的动作要领和方法。2、使80%以上的学生掌握原地双手胸前传接球技术，50%左右能将所学技术运用于教学比赛中。3、学练中增强团结协作的意识，学会在失败中吸取经验和教训，再进一步的获得成功，以此来激发学生进取心和自信心。重点 传接球时技术动作的掌握 难点 上下肢协调用力和手对球的控制能力课的程序 内 容 组 织 、 教 法 、 学 法 与 要 求 负荷预计教 师 活 动 学 生 活 动开始部分2分钟...
图片详情：
 篇11：人教（新起点）三年级英语下册全册教案人教（新起点）三年级英语下册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：年第二学期科目：英语年级：三年级备课人：日期：课程表星期节次星期一星期二星期三星期四星期五1234午休5678伊宁市园艺场学校作息时间表节次冬季夏季备注10︰00—10︰2010︰00—10︰20第一节10︰30—11︰1010︰30—11︰10第二节11︰20—12︰0011︰20—12︰00眼保健操与阳光体育大课间12︰00—12︰3012︰00—12︰30第三节12︰30—13︰1012︰30—13︰10第四节13︰20—14︰0013︰20—14︰00午休第五节15︰30—1...
图片详情：
  篇12：北师大版数学二年级上册 第六单元测量 教案（全章）北师大版数学二年级上册 第六单元测量 教案（全章）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元 测 量单 元 导 语本单元的主要内容是在学生学习了“比长短”“比高矮”,已经对长、短的概念有了初步的认识,并会直观比较一些物体的长、短的基础上,认识长度单位“厘米”和“米”,理解“厘米”和“米”。教材在引出长度单位时,注意呈现统一长度单位的过程。通过让学生了解长度单位的不同,导致测量同一物体的结果不相同,进而深刻感受到统一长度单位的必要性。教材用多种方式帮助学生建立1厘米、1米的观念,使学生对这两个长度单位的实际“大小”形成鲜明的表象,正确地运用它们进行估测和实测,掌握单位间的进率,为学生运用所学知识解决生活中的实际问题奠定坚实的基础。1.教室有多长学生之前已经学会了对实际...
图片详情：
     篇13：(人教鄂教版（2017秋）二年级科学上册全册教案(人教鄂教版（2017秋）二年级科学上册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：全册教案人教版二年级上册科学教学计划一、指导思想科技活动是基于学生的直接经验，以培养小学生科技活动素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础.它密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程.改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间.二、教材分析科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究和创新发明等方面的内容.由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知...
图片详情：
    篇14：人教小学四年级上册信息技术教案全册人教小学四年级上册信息技术教案全册资料可供全国地区适用。
大致详情：、义务教育阶段信息技术教学常规(试行)信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，其基本任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的文化和信息素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。一、课前准备1．学习教育、教学理论。信息技术学科教师平时应认真学习有关的教育、教学理论，以及“基础教育课程改革纲要”，了解新课程理念，并根据具体情况灵活落实在教学活动过程中。2．学习学科新知识，及时更新陈旧知识内容。由于现代信息技术的发展迅速，教学内容也更新较快，学科教...
图片详情：
   篇15：体育与健康人教三年级全一册篮球双手胸前传接球教案（表格式）体育与健康人教三年级全一册篮球双手胸前传接球教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球双手胸前传接球》教案设计授课地点：金石镇中心学校授课年级：三年级授课教师：刘露授课时间：2020年11月6日《篮球双手胸前传接球》教案设计授课地点：金石镇中心学校 授课班级：三年级 授课教师：刘露教学内容 1、原地双手胸前传、接球教学目标 1、学生了解双手胸前传接球的动作要领。2、约90%的学生基本掌握双手胸前传接球的技术动作，做到持球手型正确，传球时蹬地、伸臂、翻腕、拨指动作协调连贯，双手用力均匀。接球时手型正确，触球时收臂缓冲动作柔和、连贯。3、培养学生与同伴合作、友好相处的意识，体验传接球的乐趣。重点难点 重点： 传球时：蹬地、伸臂、翻腕、拨球...
图片详情：
 Tags：人教,二年级,上册,数学,全册
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
