篇1：人教版美术二年级上册第20课 玩具欣赏（教案）人教版美术二年级上册第20课 玩具欣赏（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《 玩具欣赏 》课时教学设计课时/单元： 第1课时 / 总2课时教学目标:知识与技能：学会辨认民间玩具与现代玩具，能用简单的美术语言描述民间玩具的材料、制作方法、造型和色彩特征等艺术特征。过程与方法：通过图片欣赏、教师讲解、分类比较中体验民间玩具与现代玩具的不同材料、制作方法之间的差异，感知民间玩具的造型和色彩特点。情感态度价值观：感受民间玩具浓厚的乡士气息和强烈的色彩，带来的生活乐趣和玩具承载的愉快情感，增强民族自信。教学重点：学会区分民间玩具与现代玩具，了解民间玩具的基本艺术特点。教学难点：感知民间玩具造型与色彩的特色。教学资源：教具：多媒体课件、玩具等。学具：玩... 图片详情：  篇2：部编版小学二年级语文上册《口语交际：看图讲故事》说课课件（含教学反思）(共20张PPT)部编版小学二年级语文上册《口语交际：看图讲故事》说课课件（含教学反思）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)《口语交际：看图讲故事》说课部编版二年级语文上册一、说教材这次口语交际安排的是一次看图讲故事，内容是学生喜闻乐见的漫画作品《父与子》中的一则。故事讲的是妈妈让爸爸叫书迷儿子吃饭，儿子到了餐桌旁，爸爸却没有回来，妈妈只得让儿子再去叫爸爸。漫画共有6格，最后一格留白，图意不言而喻——爸爸也被书的内容迷住了，读者看后不由得为童心未泯的爸爸忍俊不禁。本次口语交际的要求是“按顺序讲清图意。认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容”。教学可以从两个方面展开，一是先引导学生看图，了解每幅图的内容，借助漫画，清楚完整地讲述故事，通过猜测爸爸去了哪里，推荐最有趣、最合理的故事结局；二是通... 图片详情：     篇3：小学二年级语文下册 语文园地一 第3课时 课件(共20张PPT)小学二年级语文下册 语文园地一 第3课时 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)人教统编版 二年级语文下册第3课时课前导入春天是草长莺飞的季节，今 天我们再来学习一首关于春天、 关于小草的古诗——《赋得古原 草送别》。日积月累赋得古原草送别（节选）[唐]白居易离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。走近作者白居易(772—846)，唐代诗人，字乐天，号香山居士。他是唐代伟大的现 实主义诗人，与刘禹锡并称“刘白”。读一读先借助拼音把诗句读正确，尤其注意 要把“赋、唐、易、荣”读准确，第二句中的“一”要变调，第一个“一”读“yí”，第二个“一”读“yì”。另外，还要边读边 想象诗人描绘的画面。[赋得]凡是摘取古人... 图片详情：    篇4：新课标小学二年级语文上册期中检测卷（含答案）新课标小学二年级语文上册期中检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台二年级语文上册期中检测学校:_______ 年班:______姓名:______一、基础知识。(60分)1．读拼音写词语。(8分)bànɡ wǎn zhuàng lì bào zhǐ duì qíxióng māo hǎi yáng dào dǐ píng jiǎng2．查字典，填空。(9分)要查的字 音序 音节 部首 除去部首有几画 组词歌起然3.多音字注音、组词。（4分）（ ）（ ） （ ）（ ）... 图片详情：   篇5：部编版二年级语文上册 园地五 课件（20张）部编版二年级语文上册 园地五 课件（20张）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)guan12坐井观天|见字旁的“观”，就是看，观天就是看天。青蛙过河沿抬答渴喝话弄错际哪自由读课文，读准字音，读通句子yandakě坐井观天井沿回答口渴hēhuanong cuo找水喝说大话弄错jinatai无边无际大得很哪·抬头重难点字书写指导yanyan沿结构：左右部首：笔画：8部首：连续分步书写指导：左窄右宽，几没有钩，下边是一个扁口。自由朗读要课文求：1.画出生字词，读准生字词；2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍；3.不懂的地方做上记号。默读课文，思考下列问题。说说故... 图片详情：     篇6：美术二年级上册教案-第20课 青花盘-苏少版美术二年级上册教案-第20课 青花盘-苏少版资料可供全国地区适用。 大致详情：青花盘教材分析：中国有“瓷国”的称誉，是瓷器的故乡和原产地，青花瓷是瓷器中的一种，它是我国陶瓷艺术中的珍品，产生于唐代，而青花盘又是青花瓷器中的代表，同蓝印花布一样，只用一种蓝色，洁白的瓷和深沉的蓝色对比鲜明而又色调单纯，显得朴素雅致、清新自然，青花盘的表现内容范围广泛，可以是动物、植物、人物、风景，也可以表现儿童喜爱的学习、生活、游戏的画面。《青花盘》一课体现了美术课程浓郁的人文精神，通过大量的图片、实物欣赏，让学生掌握青花瓷盘在内容、色彩、形式上的特色，能理解和运用视觉语言，共同介入信息的交流，共享人类文化的资源。教学内容： 苏少版小学美术第三册《青花盘》教学目标: 1.认... 图片详情：  篇7：苏少版美术二年级上册 第20课 青花盘 教案苏少版美术二年级上册 第20课 青花盘 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《青花盘》教学设计教学目标：知识与技能通过欣赏青花瓷盘，了解祖国传统文化的艺术特色。了解青花瓷盘在形状、图案、色彩上的艺术特点，尝试用蓝色笔设计新颖、别致的青花盘。过程与方法通过欣赏、分析、了解青花瓷盘的艺术特点，学习圆形适合纹样的基本构图方法。情感态度价值观培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对祖国传统文化艺术的热爱之情。教学重点难点：重点：欣赏青花瓷盘的艺术特点，学会在圆盘内设计纹样。难点：画面的安排要适合圆形，纹样设计具有形式美感。教师准备：多媒体课件、青花瓷盘、纸盘、颜料等学生准备：收集有关青花瓷和青花盘的图片或实物资料，纸盘和蓝色彩笔。教学过程：感知与体... 图片详情：  篇8：小学语文 部编版 二年级下册 20 蜘蛛开店 教案小学语文 部编版 二年级下册 20 蜘蛛开店 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：统编版第四册第20课—《蜘蛛开店》【教学目标】1.用联系生活、追溯字源、结合语境等方式认识“店、寂、寞、罩”等10 个生字，会写‘商、店”2个字。2.正确、流利地朗读课文，能提取简单信息，了解童话故事的内容，根据示意图，能简单讲讲故事。3.借助关键词，把“卖口罩”这个小故事讲清楚并尝试把故事讲有趣。一．学习第一段，了解故事起因（一）齐读课题，谈话引出第一段。1.师：今天我们要学习的课文是---齐读课题2.师：课前读过课文了吧？都读几遍啦？看到同学们这么热情，小蜘蛛来了！（二）出示图片，学习第一自然段1.PPT出示蜘蛛图片2.师：谁来介绍下这只蜘蛛，PPT出示第一自然段内容... 图片详情：   篇9：统编版二年级语文上册 园地四课件(共20张 )统编版二年级语文上册 园地四课件(共20张 )资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)部编版二年级语文下册第四单元忽然电话铃响了，是外婆请熊大、熊二赶快去她家吃饭。他们可高兴了！想告诉妈妈，可她已经出去了。可是熊大、熊二应该怎样告诉妈妈这件事情呢？小朋友们帮助他们想个好办法吧！好办法在家等（可来不及了）去找妈妈(可不知道她去了哪里)打电话(可她没有手机)给妈妈写张纸条√熊大、熊二写张字条,把他们去外婆家这件事告诉妈妈,这张字条就是我们今天要学习的留言条。在日常生活中，有事情要通知对方，而对方不在，却又没时间等对方回来，就写张字条告诉对方，这张字条就叫“留言条”。什么叫留言条？一、认识留言条留言条妈妈：我们去外婆家了，外婆给我们做... 图片详情：    篇10：小学语文 部编版 二年级上册 第24课 风娃娃 教学设计小学语文 部编版 二年级上册 第24课 风娃娃 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：部编语文二年级上册课文第24课 风娃娃 教学设计（第1课时）一、教材分析《风娃娃》是一篇传统经典课文，它以孩子喜爱的故事形式出现，通过风娃娃做的转动风车、吹动大船、吹跑风筝、吹跑衣服，吹断小树这五件事情，让孩子们明白“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用”的道理。这是本套教材的最后一篇课文，他与前面部分的课文不一样，没有给全文注音。但是二年级学生已经具备了一定的识字量，掌握了一些自主识字方法，基本能自主读通课文，所以教学中采用随文识字的方式，在情境中认字，学文。本课的第二、三、四自然段结构相似，都是先写风娃娃来到那里，看到什么，接着写他做什么，最后写发生的变化。这种不断... 图片详情：   篇11：部编版小学三年级语文上册 习作：续写故事 说课课件（20张）部编版小学三年级语文上册 习作：续写故事 说课课件（20张）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)《习作：续写故事》说课部编版三年级语文上册一、说教材本次习作的内容是续写故事。这次习作是对本单元故事预测的延伸，从整个单元设计来看，这样的安排体现了“看、想、说、写”的思路，要求学生能根据故事的前半部分续编故事的后半部分。本次习作是想象作文，但想象要基于观察，基于生活，因此观察与联系生活实际是写好本次习作的关键。编写情节完整、合理的故事是本次习作的基本要求，同时，引导学生初步学习修改自己的习作，乐于与同学分享习作，并能简单说说自己听后的感受。二、说学情根据三年级学生的认知水平，可以先让他们观察单幅图，再观察多幅图，发现图与图之间的联系，人物与人物之间的关系，明白故... 图片详情：      篇12：部编版二年级语文上册《语文园地八》课件(共20张PPT)部编版二年级语文上册《语文园地八》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)“真烦！烦！烦！烦！烦！烦！总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！”“真___！___！___！___！___！___!总该有点什么好玩的事吧，我去找找看！”“换词”模仿练习：选用“高兴”“难过”“讨厌”“惊喜”“意外”等词语，模仿说话。例：“真痛快！痛快！痛快！痛快！痛快！痛快!下雨真好，送我们这么一片快乐的海洋！”“真____！____！____！____！____！____!_________________________________。”“你不是长颈鹿！”斑马大笑着说，“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”“ 哦，天哪！”小猪一边... 图片详情：   Tags：小学,二年级,语文,上册,20课  |
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