篇1：部编版语文二年级上册全册生字教学课件（28份打包）部编版语文二年级上册全册生字教学课件（28份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共11张PPT)注意看笔画顺序，不写倒笔字哦！二年级语文上册15大禹治水产认年难被道灾点击汉字学习笔顺首页洪业左右结构上下结构独体结构半包围结构笔顺：洪灾难道年认被业产洪hónɡ部首：结构：组词：形近字：造句：氵左右洪水洪水猛兽供昨晚山洪暴发，总共有二十几户村民受灾。返回后鼻音“共”字两横平行，上横短下横长笔顺：灾zāi部首：结构：组词：形近字：造句：宀上下灾难无妄之灾灭突如其来的洪灾袭击了整个村庄。返回平舌音洪灾难道年认被业产“火”字撇捺要舒展笔... 图片详情：    篇2：部编版语文二年级上册 快乐读书吧——《没头脑和不高兴》教学设计部编版语文二年级上册 快乐读书吧——《没头脑和不高兴》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：快乐读书吧——《没头脑和不高兴》教学目标：1、产生阅读《没头脑和不高兴》的兴趣，能了解这本书的主要内容。2、认识书的封面，了解书名、作者等信息，初步养成爱护图书的好习惯。3、指导“听、想、读、画”的读书方法，培养学生的想象力。教学重难点：有阅读《没头脑和不高兴》的兴趣，能了解这本书的主要内容；认识书的封面，初步养成爱护图书的好习惯。教学过程：课前出示书签：同学们知道这是什么吗？在咱们学校见过吗？老师告诉你们这是高年级哥哥姐姐给你们做的书签，以后我们读书还要用到这些美丽的书签呢。你想得到他吗？老师一会儿会把这些美丽的书签奖给认真听课、积极回答问题的同学们，但老师有个小小的要求拿到... 图片详情：     篇3：10《日月潭》最新教研教案教学设计（部编版语文二年级上册）10《日月潭》最新教研教案教学设计（部编版语文二年级上册）资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 日月潭 课时安排 二 节次 1教材分析 本课用优美的文字描述了我国台湾省日月潭的美丽的风景，介绍了日月潭的具体位置，字里行间洋溢着作者热爱日月潭、热爱祖国宝岛、热爱祖国大好河山的真挚感情。教学目标 知识与能力：认识9个生字，会写12个字。过程与方法：能初步正确、流利地朗读课文，情感态度价值观：感受日月潭的美景，读出向往之情。重点难点 重点：认识9个生字，会写12个字。难点：感受日月潭的美景，读出向往之情。教学设计 图文结合 直观感受 学法设计 朗读感悟教学具准备 生字卡片 简笔画教学流程 教师活动 学生活动 设计意图一、谈话看片，揭示课题二、初读课文，整体感知三、讲... 图片详情：   篇4：统编版二年级上册语文：有趣的修辞手法——比喻 教学设计（表格式）统编版二年级上册语文：有趣的修辞手法——比喻 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：授课教师 课题 《有趣的修辞手法——比喻》知识点来源 □学科：语文 □年级：二年级 □教材版本：部编版□所属章节：二年级上册设计思路 二年级学生已经认识一定数量的汉字，能够读懂简单的故事与小文章，能够生成较为简单的书面文字。语文素养初步形成，开始接触修辞手法，因此将“比喻”这种修辞手法单独拎出来，形成一个难点专题，帮助学生集中攻克。设计路径是：初识比喻→了解比喻→创作比喻，由浅入深，层层递进，最终让学生较好地理解和掌握“比喻”这种语文修辞手法。教学设计内 容教学目的 1.认识比喻句，了解比喻句的结构、判断方法、运用。2.会写简单的比喻句，能够使用比喻句美化自己的语言。教学重点... 图片详情：  篇5：小学语文 部编版 二年级上册语 6、口语交际：看图讲故事 教学设计（表格式）小学语文 部编版 二年级上册语 6、口语交际：看图讲故事 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 看图讲故事 课型 口语交际 授课时间 1课时 教学 目标 1.能够按图画顺序讲故事，培养学生的表达能力。 2.认真听，知道讲的是哪幅图的内容，根据故事情节续编故事。活动准备 教学课件教学 重点 会根据图意讲故事，认真听别人讲故事。教学 难点 按照图的顺序讲故事，并会续编故事。教学设计 设计意图导入 ( )分钟 一、谈话激趣，明确要求。 1.我听说我们二年级一班的孩子们个个聪明伶俐、活泼可爱，能写善画，很会看图讲故事、编故事。 2.今天，老师就给大家一起来看图讲故事、编故事。有没有信心？再大声一点！ 3.请你们把书打开，这节课我们要看图编一个完整的故事，... 图片详情：   篇6：2021年统编版小学语文二年级上册期末教学质量监测卷（含答案）2021年统编版小学语文二年级上册期末教学质量监测卷（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文二年级上册期末教学质量监测卷一、书写（10分）1．我会看拼音写词语。bàng wǎn duì qí chèng gǎn shí wù zāi nànshí hou zhǎn xiàn chuāng kǒu zhǐ zhāng sàn bù二、填空题（21分）2．查字典填表。要查的字 部首 除去部首有几画 组词道 ___ ___ ___忘 __ ___ ___窗 __ ___ ____3．读一读，填写同音字。1．yuán 孩子们在公（_______）的空地上画了一个（_______）圈。... 图片详情：   篇7：部编版二年级上册 语文园地三写话我喜爱的玩具 教学设计部编版二年级上册 语文园地三写话我喜爱的玩具 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《我喜爱的玩具》教学设计【设计理念】《我喜爱的玩具》是统编教材上册第三单元的写话训练。选“玩具“作为教学内容，是考虑到玩具和学生的生活紧密联系。学生有兴趣，才有话写。本次写话我让学生选择自己最喜爱的玩具，介绍它的样子，如何好玩，先和同学交流，再写下来。我充分给孩子表达的机会，引导孩子观察自己带来的玩具，从玩具的名称、模样（形状、大小、颜色、材质等）、玩法等方面介绍，和同学们分享玩玩具的快乐，同时感受写话的乐趣。二年级的孩子，写话刚刚起步，因此教学时，我采取先扶后放的策略，降低难度，让学生知道写什么，怎么写，从而乐于写。【教学目标】1.初步学会按顺序观察物体的方法。2.学会从名称、模样... 图片详情：  篇8：小学语文 部编版 二年级上册课文 第19课雾在哪里 教学设计小学语文 部编版 二年级上册课文 第19课雾在哪里 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：部编语文二年级上册课文第19课雾在哪里教学设计（共1课时）一、教材分析这篇课文通过不同地方的雾景，生动形象地写出了自然现象的奇妙。文章紧紧抓住雾要把事物藏起来的淘气样，告诉大家大雾笼罩下的世界朦胧，当太阳初升的时候，雾想把自己藏起来，雾真的不见了。文章采用拟人的写法，非常巧妙地用“淘气”来写雾的变化。至于雾是怎么不见的，也没有写得非常明白，这样就把一种神秘的东西留在小朋友的心中，让学生去回味。二年级的学生在生活中真真实实见到过雾，是有实际经验的，同时文章又是童话的文体，学生学习的兴致会很高。他们的生活经验，也有利于帮助学生想象雾的样子以及感受淘气的说话语气。本课的教学重点是识字、写字，... 图片详情：   篇9：部编版语文二年级上册《语文园地八》课件+教学设计+课后练习（共17张PPT）部编版语文二年级上册《语文园地八》课件+教学设计+课后练习（共17张PPT）资料可供邢台市地区适用。 大致详情：(共17张PPT)语文园地八部编版 二年级上识字加油站狼láng猩 猩xīng蛇shé白鹤hè羚羊líng鸽子gē识字加油站蚯 蚓qiū yǐn螃 蟹páng xiè识字加油站虾蚕识字加油站狼 猩 蛇 鹤 鸽 羚蚯 蚓 螃 蟹 虾 蚕qiū yǐn páng xiè xiā cánláng xīng shé hè gē líng识字加油站课堂总... 图片详情：  篇10：部编版二年级上册 语文园地六爱之旅1+X主题阅读群文课 教学设计部编版二年级上册 语文园地六爱之旅1+X主题阅读群文课 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：爱之旅1+X主题阅读群文课教学目标：1． 以单元主题 “关爱”为核心整合一组文章进行群文阅读，了解1+X群文阅读的方法，运用提取信息、比较阅读策略理解文章，体会不同题材、不同内容的文章如何表达相同主题。做到一课一得，逐步学会自主阅读方法从而爱上阅读。2． 学习使用任务单，并利用任务单进行交流分享。3． 引导学生在比较中发现，在发现中感受关爱的意义，从而实现立德树人的教育目的。重点难点：1． 了解什么是1+X群文阅读，学习运用提取信息、比较阅读的方法学会自主阅读。2． 指导完成任务单，进行交流分享的方法。课时：1课时教学过程：热身环节：用一首小诗《一点点》开启课堂一点点... 图片详情：   Tags：二年级,上册,语文教学,工作总结,精选  |
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