篇1：人教版高中语文必修一3《大堰河──我的保姆》 导学案人教版高中语文必修一3《大堰河──我的保姆》 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大堰河——我的保姆》导学案【导学目标】1、反复朗读，理解诗歌思想内容和线索。2、感受大堰河这一人物形象特征，体会诗人对大堰河寄托的思想感情。【导学重点】1、反复朗读，理解诗歌思想内容。2、感受大堰河这一人物形象特征。【导学方法】反复朗读法 合作探究法知识链接一、作者作品艾青(1910--1996),原名蒋海澄。浙江金华人。1928年就读于杭州 西湖艺术学院，次年留学法国。1932年参加中国左翼美术家联盟。不久被捕， 在狱中开始写诗，以《大堰河——我的保姆》一诗成名。1937年后辗转于武汉、山西、桂林、重庆等地，参加抗日救亡活动。1941年到延安，参加延安文艺座谈会，...
图片详情：
 篇2：苏教版数学二年级上册 期末复习 导学案苏教版数学二年级上册 期末复习 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 苏教版二年级数学上册期末复习（一）导学目标 通过复习使学生回顾本学期所学知识，查缺补漏，巩固学习知识的重难点。重 难 点 重点：1、数与代数：100以内的连加、连减和加减混合；求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题；乘、除法的含义；1~6的乘法口诀，用乘法口诀计算表内乘法，用乘法口诀求商；求几个相同加数的简单实际问题，与平均分有关的简单实际问题。2、图形与几何：四边形、五边形、六边形，以及平等四边形的初步认识。3、综合与实践：有趣的七巧板难点：乘法口诀的编制以及利用乘法口诀进行表内乘除法（一）的计算。导 案 学 案【游刃有余】一、100以内的加法和减法（三） 1、1...
图片详情：
    篇3：八年级上册语文导学案---20.蝉八年级上册语文导学案---20.蝉资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级语文上册导学案 第___周第___课时课题 《蝉》 课 型 新授课 主备人备课组审核 八年级语文组 级部审核 学生姓名教师寄语 吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》学习目标 1、掌握本课生字词以及法布尔和《昆虫记》的相关文学常识。 2、学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。 3、学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，以及全面、细致、深入的观察方法。理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。自主突破 1．选出加点字注音有误的一项（ ） A．支撑(chēng) 金蜣(qiāng) 隧道(suì) 汁液(...
图片详情：
 篇4：部编人教版七年级语文上册 6散步 导学案（无答案）部编人教版七年级语文上册 6散步 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6《散步》
课题
《散步》第一课时
课型
新授课
主备人
审核人
包组领导
学习
目标
速读课文，整体感知课文内容。【重点】
体会尊老爱幼，珍惜亲情，珍爱生命的内涵。【难点】
导学过程
第一课时
【自主学习】
给下列加粗的字注音或根据拼音写汉字
熬过（ ） 水波粼粼（ ） fēn qí（ ）霎（ ）时 chāi sàn（ ） xìn fú（ ）
请找出下列句中的错别字，并改正在括号里
①树上的嫩芽也蜜了 （ ） ②我想折散一家人，终不愿意（ ）
③儿子虽然很胖，毕竞幼小 （ ） ④不过，一切都取绝于我 （ ） 3.解释词语
各得其所：...
图片详情：
  篇5：人教版二年级数学下册9.1简单推理导学案人教版二年级数学下册9.1简单推理导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：9.1 简单推理导学案学习目标1、理解推理的含义，初步获得一些简单推理的经验。2、能借助连线、列表等方式整理信息，并按照一定的方法进行推理。重点：能借助连线、列表等方式整理信息，并按照一定的方法进行推理。难点：能借助连线、列表等方式整理信息，并按照一定的方法进行推理。一、自学释疑给你的父母说说生活中简单的推理的问题和解决的方法，把其中的有关的数学故事，并用画画的方式记录下来。二、合作探究导入新课：老师今天带来了《经典故事书》和《科学世界》中的一本书，你能一下就猜准是哪本书吗 老师补充一个信息：我带来的不是《经典故事书》。现在能猜到了吗 有语文、数学和品德与生活三本...
图片详情：
 篇6：部编版七年级语文上册--6《散步》导学案2部编版七年级语文上册--6《散步》导学案2资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案组名： 姓名： 日期： 审核人：八年级语文备课组人生最不能等的就是孝敬父母。——比尔·盖茨课题 《散步》 主备人学习目标： 1．通过整体感知课文内容，理解文章尊老爱幼的人性美。 2、阅读课文，品味文章生机蓬勃的意境美、语言美。 3、学习尊老爱幼的传统美德，从日常生活小事中感受亲情的珍贵。导读指导 独 学 ︻ 5 + 3 分 钟 ︼ 1、作者简介莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国作家协会会员。笔名：周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系。著有小...
图片详情：
  篇7：二年级数学上册9总复习导学案(5份打包）新人教版二年级数学上册9总复习导学案(5份打包）新人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时长度单位角的初步认识一、教学目标(一)知识与技能通过整理和复习，使学生对长度单位、角的初步认识的知识进行系统性的回顾，养成回顾与反思的良好学习习惯。(二)过程与方法在整理和复习的过程中，进一步理解长度单位、角的初步认识的相关知识，培养学生对知识进行整理的意识和能力，提高学生思维水平和解决问题的能力。(三)情感态度和价值观帮助学生积累数学活动经验，感受数学思想，同时感受到数学与生活的密切联系，提高数学学习的兴趣。二、目标解析基于学生已有的知识经验，让学生在操作中回顾长度单位、角的初步认识的知识，并在不同的操作中，亲身经历知识的形成过程，在解决问题的同时巩固所学的知识...
图片详情：
    篇8：部编版八年级语文上册 5《藤野先生》导学案部编版八年级语文上册 5《藤野先生》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案课题 1 藤野先生 授课教师 授课时间学习目标 1．了解藤野先生正直热诚，治学严谨，没有狭隘的民族偏见的伟大品格，学习鲁迅先生强烈的爱国思想。2．掌握课文脉络、结构。引导学生明确这篇回忆录是按照时间的推移，地点的转换和事情发生的先后顺序记叙的。3．指导学生学习本文选取典型事例，抓住人物特征刻画人物，突出人物品质的写法；学习本文围绕中心选择和组织材料写作方法。学习重点 1．文章叙事的线索。2．作者所表达的爱国主义思想感情。3．抓住人物特征，通过典型事例来刻画人物的性格。学习难 点 指导学生学习本文选取典型事例，抓住人物特征刻画人物，突出人物品质的写法；学习本文围绕中心选择和组织材...
图片详情：
  篇9：一年级上册数学人教版导学案第2单元《左、右》 学案一年级上册数学人教版导学案第2单元《左、右》 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：左右 【学习内容】【学习目标】1．通过动手操作，理解“左、右”的基本含义。2．初步理解左右的位置关系，感受左右的相对性。3．联系生活实际，能解决生活中有关的实际问题。【学习重难点】重点：认识左、右的位置关系，能正确确定左、右。难点：准确描述物体的相对位置。学 习 流 程 学 习 思 考一、激趣定标1．谈话：在上课回答问题时，我们要举手。大家举起手来，比一比看谁举得最好！2．提问：你们知道你回答问题时举的是哪只手吗？那另外一只手呢？今天我们就来学习另外两个方位——左、右。3．板书课题，明示学习目标。二、自学互动，适时点拨【活动一】认识左右学习方式：情境教学、实践操...
图片详情：
 篇10：八年级上册语文导学案--24.-周亚夫军细柳八年级上册语文导学案--24.-周亚夫军细柳资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级语文上册导学案 第___周第___课时课题 《周亚夫军细柳》 课 型 新授课 主备人备课组审核 八年级语文组 级部审核 学生姓名教师寄语 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》学习目标 1、借助课文注释和工具书疏通文意，提高阅读或显文言文的能力； 2、揣摩人物语气，体会人物思想感情； 3、能根据课文内容分析人物形象；理解对比写法；了解本文的现实意义。一、落实基础知识： 1、常识《史记》是中国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言的伟大著作，是司马迁对我国民族文化特别是对历史学生文学的极其宝贵的贡献，它不仅是史学著作的...
图片详情：
 篇11：人教版小学二年级下册数学导学案人教版小学二年级下册数学导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元解决问题第一课时解决问题学习内容：教材第四页的例1解决问题。学习目标：1、能从具体的生活情境中发现问题，并会用不同的方法解决问题。2、培养学生认真观察等良好的学习习惯和发现问题、提出问题、解决问题的能力。3、培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。重难点：理解解决问题的不同方法。导学过程一、情境导入、直入主题预设导语：小朋友们，我们又迎来了新的一学期，老师想组织一次游园活动，你们想参加吗？（课件出示情境图）看，我们已经来到了游园地点，你们看小朋友们在做什么？从图中你获得了哪些数学信息？在游园地点有许多数学问题要我们去解决，你们愿意解决这些问题吗？相机...
图片详情：
   篇12：统编版语文三年级上册语文园地七 导学案（表格式）统编版语文三年级上册语文园地七 导学案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 语文园地七 课 时 第1课时备课人 单 位学习目标 1.我会和交流如何做好摘抄，词句段运用，认真读词语，照样子写句子，积累语言。 2.我会通过诵读，体会古诗，积累古诗。3．我能练习写带有撇捺的字注意写得舒展。重点难点 1.我能采用多种形式的朗读和背诵。利用插图，了解古诗大意。 2.我会自主阅读词语和句子，交流摘抄的问题，学会积累语句。学习准备学习方式 学 案 导 案自 主 学 习 自 主 学 习 【自主学习】预习任务： 1.摘抄、积累好词、句。 2.用 “得”说句子。 板块一：交流平台 1...
图片详情：
   篇13：二年级数学上册7认识时间导学案(4份打包）新人教版二年级数学上册7认识时间导学案(4份打包）新人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：单元知识归纳与易错警示学习目标熟练掌握时和分的关系，会认钟表上的几时几分、几时半，会推理解决关于时间的简单问题。学习重点掌握时和分的关系，会认钟表上的几时几分、几时半，会推理解决关于时间的简单问题。学前准备相应的课件钟表答题卡教学环节1：重点单元知识归纳知识点具体内容认读几时几分钟面上一共有12大格，60小格；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分；时针走1大格是1小时，走一圈是12小时；1小时＝60分，30分也可以说成半小时。结合生活情境推测时间先要将已知时间的事件和时间对应好，再去看几个钟面图，一个一个去排除就行了。教学环节2：易错知识警示与总结1...
图片详情：
  篇14：统编版语文三年级上册语文园地六 导学案（表格式）统编版语文三年级上册语文园地六 导学案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 语文园地六 课 时 第 课时备课人 单 位学习目标 1. 学习围绕中心句来展开描写的方法，体会如何借助关键词理解一段话的意思。 2.认识6个生字，利用形声字的规律来识记生字。 3.积累ABB式词语，根据词语能合理想象画面，并且选择自己喜欢的句子。 4.学习用给出的句子开头，试着说一句话。 5.积累背诵古诗。重点难点 学习围绕中心句来展开描写的方法，体会如何借助关键词理解一段话的意思。 认识6个生字，利用形声字的规律来识记生字。 3，积累ABB式词语，根据词语能合理想象画面，并且选择自己喜欢的句子。学习准备 教学课件，学生预习学习方式 学...
图片详情：
   Tags：二年级,语文,上册,导学案,人教
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
