篇1：二年级上册美术教案-6《花花衣》人教版二年级上册美术教案-6《花花衣》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6《花花衣》一.教学目标：1、用画、塑、剪、贴等方法包装美化生活中的物品，使其成为一件美化生活、环境的装饰品。2、在设计、制作过程中，能合理选用自己喜欢的方法和材料进行创作，体验材料带来的美感。发展学生联想、实践能力。3、通过学习美化生活物品的本领，提高“因势造型“创新形象的能力和立体塑形能力。二．教学重难点教学重点：能合理选用自己喜欢的方法和材料进行创作。教学难点：提高学生“因势造型”创新形象的能力和立体塑形能力。三．教学过程（一）导入新课师：小朋友们，过生日的时候我们都吃什么啊？生：生日蛋糕。师：我们吃的生日蛋糕是什么做的？生：面包、奶油、巧克力、水果......师...
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 篇2：二年级上册美术教案-第6课《花花衣》人教版二年级上册美术教案-第6课《花花衣》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课《花花衣》一．教学目标：1．用画、塑、剪、贴等方法包装美化生活中的物品，使其成为一件美化生活、环境的装饰品。2．在设计、制作的过程中，能合理选用自己喜欢的方法和材料进行创作，体验材料带来的美感。发展学生联想、实践能力。3．通过寻找生活物品，学会观察、发现。通过美化生活物品，学习美化生活物品的本领。分享制作的乐趣，体验制作的成就感。二．教学重难点：1．用画、塑、剪、贴等方法包装美化生活中的物品。2．合理选用美化装饰方法和材料，创新地装饰生活物品。三．教学准备：教师：课件，太空泥、颜料、画笔、彩纸、胶水、石头、玻璃瓶、矿泉水瓶、白乳胶、双面胶、皱纹纸、毛线、盘子、油性笔等。...
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 篇3：人教版小学美术二年级上册《花花衣》名师教案人教版小学美术二年级上册《花花衣》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《花花衣》名师教案教学目标:1、用彩绘、粘贴等方法包饰一个废弃的容器,使其成为一件美化生活、环境的装饰品。2、设计、制作过程中能够合理选用多种媒材及方法。学情分析本册教学对象是二年级一期学生有以下特点:1、学生有浓厚的绘画兴趣。 2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现。3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。重点难点教学重点:1、色彩的对比和应用。教学难点:2、选材的使用及色彩的调配。教学过程活动1【导入】导入新课一、导入新课1、老师:同学们,今天老师带来了一样东西,你们看看是什么 (饮料瓶)我们经常喝完饮料就把...
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 篇4：人教版美术二年级上册课件 6.花花衣 (共8张PPT)人教版美术二年级上册课件 6.花花衣 (共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)花花衣你知道吗？一个很普通的物品经过美化后会变得极其漂亮呢！作业：用彩泥给瓶子设计一件与众不同的花花衣。要求：1.大胆想象制作2.色彩鲜艳找一找将身边的物品进行美化！选择自己喜欢的方法美化它吧！花花衣●0NG鞋LOMA出行8en5ESIGNcoverd with orresembling smallbubbles as fromFLOWERSbeing agitated bybeating or heatingFVESPOINTFLOWER净REMY MA
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  篇5：人教版小学美术二年级上册6《花花衣》教学设计人教版小学美术二年级上册6《花花衣》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《花花衣》教学设计教学目标：1、通过教学，使儿童不断地观察和想象，并能进行多方构思和尝试，从而提高“因势造型”创造新形象的能力，以培养儿童对艺术活动的兴趣和良好的审美情趣。2、通过利用彩泥对废瓶的塑造，提高儿童的立体塑造能力。3、在人们不断创造生活垃圾和废物的今天，通过对废瓶的巧妙利用，鼓励儿童的生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美，并大胆地进行“变废为宝”的艺术活动。教学重难点：重点：通过提高立体塑造能力，让学生在生活中多用创造性的眼光去发现美和创造美。难点：通过观察和想象，从而提高学生创造新形象的能力。课前准备：教师：实物展示台、废旧瓶子、彩塑工具、制作完成的彩瓶等。...
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 篇6：人教版美术二年级上册 第6课 花花衣 课件(共24张PPT)人教版美术二年级上册 第6课 花花衣 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)花花衣单击输入您的封面副标题同学们，你们都涂鸦过吗？各式各样的涂鸦？奇妙吗？什么是涂鸦？涂鸦，是用来美化物品的一种方法。如果有一些物品，旧了或者无法使用了，我们为了增加它们这些旧物品的装饰性，达到废物利用的效果，就可以在上面涂鸦上自己喜欢的图案或者颜色。美化物品的作用？赏心悦目的色彩,统一和谐的色调,富有韵律感、节奏感的色彩组合序列,能美化商品,美化展示环境,给人以视觉与心灵的快感与舒适。美化物品的用处：1.废物利用2.增加物品的观赏性3.生活上很多物品、物件、建筑都需要美化，能够提高人的审美情趣有趣的马勺脸谱——陕西可以穿花衣的物品有？可以穿花...
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     篇7：人教版二上美术 第6课《花花衣》示范教案人教版二上美术 第6课《花花衣》示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《花花衣》教学方案教材解析本课是一节运用画、塑、剪、贴等方法，对废旧生活物品进行再美化的“设计·应用”领域的课程。主要内容是如何合理选用合适媒材及使用多种方法，包装一个废旧的物品，使其成为一件美化生活，装饰环境的作品。提高“因势造型”创新形象的能力和立体塑形能力。培养学生对艺术活动的兴趣和良好的审美情趣，感受艺术活动给生活带来的乐趣。教学目标1．用画、塑、剪、贴等方法包装美化生活中的物品，使其成为一件美化生活、环境的装饰品。2．在设计、制作的过程中，能合理选用喜欢的方法和材料进行创作，体验材料带来的美感。发展学生联想、实践能力。3．通过寻找生活物品，学会观察、发现。通过美化生活物品...
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 篇8：第6课 花花衣（课件）人教版 美术二年级上册(共19张PPT)第6课 花花衣（课件）人教版 美术二年级上册(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)花花衣教学课件人教版二年级上册1524新课导入拓展延伸新课讲授课堂小结目录3作品欣赏1新课导入老虎的“花花衣”花瓶也有 “花花衣”2课堂讲授返回目录我们一起来探索什么物品可以穿“花花衣”绘制方法画 塑 剪 贴用最美的色彩，给它们穿上花花衣。我们可以运用团、搓、压、卷、贴、切、刻等多种技法，粗中有细地进行艺术塑造。3作品欣赏返回目录返回目录同学们利用自己的材料给瓶子设计一件与众不同的花花衣！返回目录同学们利用自己的材料给瓶子设计一件与众不同的花花衣！4课堂小结返回目录美就在我们的身边，只要同学们多...
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    篇9：人教版 美术一年级下册 8 瓢虫的花衣裳（教案）人教版 美术一年级下册 8 瓢虫的花衣裳（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：山东教育出版社一年级下册《瓢虫的花衣裳》课标分析教学目标1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征，让学生养成爱护益虫，保护环 境的习惯。2、在教学活动中，培养学生的想象力和创造力。3、在学习活动中，让学生学习和掌握用几种方法来表现瓢虫。教学重难点分析教学重点：瓢虫的结构教学难点：如何拓展学生的想象、瓢虫衣裳图案的设计 教学过程活动 1 导入(事先在黑板上摆好七个圆形磁铁。)师：欢迎走进美术课堂。今天，我们有位小伙伴也来到了我们的课堂，在 它出场之前，大家需要念出神奇的咒语,这位小客人才会现身，“一只 小虫真可爱，圆圆的身子小脑袋。大只短腿斑点衣，两只触角伸出来。 爱吃蚜虫护庄稼...
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 篇10：一年级下册美术教案-8、瓢虫的花衣裳 人教版一年级下册美术教案-8、瓢虫的花衣裳 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8、瓢虫的花衣裳一．教材分析：《瓢虫的花衣裳》是新课程标准美术教材一年级下册第8课内容。在逐步推进并不断深入的新课程标准教材的实践中，本课根据学生的不同特点，采取大胆尝试，以多元化的教学思路，设计不同的教学目标，力求能使学生达到一课一得的学习目的。 在认知领域里，学生了解瓢虫的自然生活习性，分辩美丑、善恶，让学生养成爱护益虫，保护自然环境的习惯；在情感领域里，引导学生通过观察，认识瓢虫的外形、花纹、色彩、对称的美，而产生浓厚的兴趣，进一步培养学生的审美情趣；在技能领域里，学会探索具体的绘画方法和制作技巧，并创作瓢虫。二．学生分析：一年级学生年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差...
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  篇11：人教版 美术一年级下册 8 瓢虫的花衣裳（教案）人教版 美术一年级下册 8 瓢虫的花衣裳（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：山东教育出版社美术一年级下册第6 课《瓢虫的花衣裳》 教学设计【教学目标】 1.以绘画等制作的方式表现瓢虫，进一步掌握用圆形和半圆形等基本形 塑造和组合形体的方法，并以多种教学方法激发学生的造型创意。 2.掌握运用基本形的组合创造平面或立体的瓢虫形象的造型方法，了解 并熟练掌握造型的步骤。 3.引导学生主动、大胆地进行探究和创新，在学习中感受创造的乐趣， 获得成就感。【教学重点】使学生掌握运用圆形与半圆形作为...
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 篇12：一年级下册美术教案-8瓢虫的花衣裳人教版一年级下册美术教案-8瓢虫的花衣裳人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8瓢虫的花衣裳教材分析：本课为“造型 . 表现”课程。意在引导学生观察大自然，感受“飞行家”瓢虫的美感，可用绘画或制作的方法表现与众不同的漂亮瓢虫。感受与体验生活中的美好。培养热爱生活的情感。学情分析：本节课是一节低年级绘画课，针对一年级学生的年龄特点，教师在教学中可以通过游戏，让学生始终在愉悦的气氛中学到知识。利用多媒体观察，演示，探究等教学方法，激发学生的想象力创造力，培养学生善于观察学习和动手实践能力。三．教学目标：1.知识与能力：让学生通过课下对飞行家“小瓢虫”的观察，理解瓢虫的结构特点的基础上，能够在圆形及半球体物体上添画或添做成瓢虫。2.过程与方法：通过游戏、观察、...
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  篇13：一年级下册美术教案-《8 瓢虫的花衣裳》 人教版一年级下册美术教案-《8 瓢虫的花衣裳》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《8 瓢虫的花衣裳》教材简析：本课是“造型表现”课程。旨在引导引导学生观察发现瓢虫的美感，可用绘画或制作的方法表现与众不同的漂亮的瓢虫。感受体验生活中的美好。本课选登了大自然中各式各样的瓢虫，目的是帮助学生了解瓢虫的特征。教材中列出了学生绘制的瓢虫，便于学生在创作时参考。教学目标：了解瓢虫的结构特征，学会绘制漂亮的瓢虫。欣赏和感受瓢虫漂亮的花衣裳，大胆表现初与众不同的瓢虫。让学生充分体验“感受美—热爱美—创造美”这一过程的乐趣。三．教学重难点教学重点：表现出有趣、漂亮的瓢虫。教学难点：表现瓢虫的与众不同。四．教学过程（一）谜语导入1、今天老师跟你们玩一个猜谜语的小游戏，有...
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 篇14：一年级下册美术教案-8《瓢虫的花衣裳》人教版一年级下册美术教案-8《瓢虫的花衣裳》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8《瓢虫的花衣裳》一．教材分析《瓢虫的花衣裳》是新课程标准美术教材一年级下册第二单元第8课内容。本课是一节造型.表现课。本课通过以学生喜爱的动物题材教学内容,引导学生进行有目的的欣赏、 探索、创作、表现、评价活动，从而认识瓢虫这种小动物的可爱和美丽。教材旨在以丰富生动、具示范性的图片、简明的文字、提示主要教学内容及具开放性、选择性的教学要求的形式，引导学生参与美术学习交流的活动，并在学习过程中发展感知、形象思维、合作能力，培养探索、创新精神和技术意识、环境保护意识，提高审美能力并促进个性发展。，在逐步推进并不断深入的新课程标准教材的实践中，本课根据学生的不同特点，采取大胆尝试，以多元化的教...
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 篇15：人教版一年级下册美术 8瓢虫的花衣裳 教案人教版一年级下册美术 8瓢虫的花衣裳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8瓢虫的花衣裳一．教学目标：1、了解瓢虫的结构特征 以及它对人类的作用。2、培养学生热爱大自然并爱护昆虫动物的情感。3、培养孩子的想象力和创造力。二．教学重难点教学重点：瓢虫的结构特征。教学难点：瓢虫的花衣裳怎么样表现得更美。三．教学准备：教师：瓢虫资料 课件 学生：彩笔 画纸四．教学过程（一）引导阶段：师：老师发现我们班的同学都特别精神，我们一起猜个谜语好不好？生：好师：看谁能第一个猜出来课件出示谜语：一只小虫真可爱， 圆圆身体小脑袋。 六只短腿斑点衣， 两只触角伸出来。 爱吃蚜虫护庄稼，农民伯伯最喜爱。生：七星瓢虫师：你们真聪明，它就...
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 篇16：人教版一年级下册美术 8 《瓢虫的花衣裳》教案人教版一年级下册美术 8 《瓢虫的花衣裳》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8-《瓢虫的花衣裳》一．教学目标1、以绘画、手工制作的方式表现瓢虫，进一步掌握用圆形和半圆形等基本形塑造和组合形体的方法，并以多种教学方法激发学生的造型创意。2、掌握运用基本形的组合创造平面或立体的瓢虫形象的造型方法，了解并熟练掌握造型的步骤。3、引导学生主动、大胆地进行探究和创新，在学习中感受创造的乐趣，获得成就感。二．教学重难点：教学重点：使学生掌握运用圆形与半圆形作为基本形进行造型的方法，并表现瓢虫的结构及花纹。教学难点：鼓励学生的多种奇思妙想，启发学生产生富有个性的造型创意。三．教学准备：教师：有关瓢虫的图片资料、视频资料，多媒体课件及运行设备，绘画示范用笔和纸张。学...
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 篇17：一年级下册美术教案-8《瓢虫的花衣裳》人教版一年级下册美术教案-8《瓢虫的花衣裳》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8《瓢虫的花衣裳》一．教学目标：1、通过观察瓢虫，初步了解瓢虫的造型结构与图案特点，并能够用圆形和半圆形等基本形和组合形体表现瓢虫的形象。2、综合运用手工和绘画的形式，制作瓢虫的外形，将点线面进行组合对瓢虫进行装饰，为瓢虫设计一件独特的花衣裳。3、引导学生积极探索、勇于创新，培养学生对大自然的热爱，树立保护益虫，爱护环境的意识，提高艺术素养，发现身边的美。二．教学重难点教学重点：通过引导学生欣赏观察各种颜色的瓢虫，感知瓢虫的外形和色彩，感受瓢虫的美，并能用自己喜欢的方式来装饰瓢虫。教学难点：能用点线面的方法表现瓢虫的美，并注重色彩的搭配。拓展学生对瓢虫的表现能力。三．教学过程：...
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 篇18：一年级下册美术教案-8、瓢虫的花衣裳 人教版一年级下册美术教案-8、瓢虫的花衣裳 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8、瓢虫的花衣裳一．教材分析：本课是“造型·表现”课程。旨在引导学生观观察发现瓢虫的美感，可用绘画或制作的方法表现与众不同的漂亮的瓢虫。感受与体验生活中的美好。培养热爱生活的情感。本课教材选登了大自然中各式各样的瓢虫，目的是帮助学生了解瓢虫的特征。教材中列出了学生制作和画的瓢虫，便于学生在创作时参考。拓展目的是：利用学生对瓢虫的认识和了解，可选用生活中多种有趣的材料创作可爱的瓢虫。本课和《走进大自然》《分一分变一变》《有趣的半圆形》《摸一摸画一画》这五课可以视为一个以“面”与“线”结合，绘画与工艺结合的，多种造型表现体验为主的造型·表现”单元。二．学生分析：学生经过入学以来的学习，对美...
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 篇19：一年级下册美术教案-8瓢虫的花衣裳人教版一年级下册美术教案-8瓢虫的花衣裳人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8瓢虫的花衣裳教学目标：1、观察、了解瓢虫的特征，学会绘制漂亮的瓢虫。2、观察和感受瓢虫美丽的花衣裳，尝试采取多种多样的绘制方式，大胆表现与众不同的瓢虫。3、 让学生感受美，充分体验创造美的乐趣。二．教学重难点教学重点：制作各式各样的瓢虫，用艳丽的色彩进行装饰。教学难点：运用材料，以各种方法制作2-3种瓢虫。三．教学过程：（一）谜语导入：同学们，上课之前老师要出一个谜语考考大家，看谁能猜出来：一只小虫真可爱，圆圆的身子小脑袋,六只小脚斑点衣，两根触角伸出来。别看它的个头小，消灭蚜虫真厉害！谜底：瓢虫（学生会说七星瓢虫）师：对我们来说最熟悉的也许就是七星瓢虫，其实瓢虫有很多种...
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 篇20：一年级下册美术教案-8《瓢虫的花衣裳》人教版一年级下册美术教案-8《瓢虫的花衣裳》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8《瓢虫的花衣裳》一．教学目标：1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征，让学生养成爱护益虫，保护环境的习惯。2、在教学活动中，培养学生的想象力和创造力。3、在学习活动中，让学生学习和掌握用几种方法来表现设计瓢虫的花衣。二．教学重难点教学重点：瓢虫的结构；表现出有趣漂亮的瓢虫。教学难点：如何拓展学生的想象、采用不同方法为瓢虫设计衣裳图案。三．教学过程：（一）课题导入 ：1、猜谜语导入 ，一只小虫真可爱，圆圆的身子小脑袋。六只短腿斑点衣， 两根触角伸出来。 别看它的个头小， 消灭蚜虫真厉害！ （猜一昆虫名）七星瓢虫2、小瓢虫妮妮来了，同学们看她穿的衣服漂亮吗？你能为她设计出漂...
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