篇1:部编版语文二年级上册 3 拍手歌 教案部编版语文二年级上册 3 拍手歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:拍手歌教案教学目标:1、认识13个字,会写10个字。重点学习“熊、九、歌、深”等4个汉字。2、准确、熟练地朗读拍手歌,读出节奏感,背诵课文。3、懂得热爱大自然,保护动物。教学重点:准确、熟练地朗读拍手歌,读出节奏感,背诵课文。教学难点:感悟“人和动物是朋友,保护动物是大事。”教学过程:一、导入新课1、课件出示动物图片,欣赏。2、同学们,你们喜欢动物吗 今天,老师带你们去认识一些新的动物朋友,它们就藏在一首拍手歌里呢!(板书课题,齐读课题。)二、整体感知1、听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的词语。2、自由读课文,认读生字。把画出来的生字,小组研究一...
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![]() 篇2:部编版语文二年级上册 3 拍手歌 (2) 教案(表格式)部编版语文二年级上册 3 拍手歌 (2) 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 部编版第二单元《拍手歌》课题名称 第二单元《拍手歌》难点名称 在游戏中明白人与动物是朋友,体会人与自然和谐之美。难点分析 从知识角度分析为什么难 演示“隹”由图变字的过程,认识“隹”;认识“鸟”字旁,知道鸟字旁的字都与鸟有关。从学生角度分析为什么难 培养学生保护动物,爱护大自然的情感。难点教学方法 通过PPT直观演示 通过图片加深理解教学环节 教学过程导入 同学们,在第一单元口语交际中认识了很多有趣的动物,同学们还记得它们吗?今天老师再带你们去看看。(出示图片)指名说。 2.有的人为了呼吁大家保护动物,...
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![]() ![]() 篇3:部编版二年级上册识字3《拍手歌》第一课时(32张课件+教案+音频+生字笔顺动画)部编版二年级上册识字3《拍手歌》第一课时(32张课件+教案+音频+生字笔顺动画)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版二年级上册语文识字3《拍手歌》(第一课时)教学设计教学目标:1.认识“世、界”等14个生字,会写“歌、丛”等10个生字,了解“隹、鸟”偏旁表义的特点,会写“丛林、深处”等5个词语。2.能正确、流利地朗读儿歌,读出儿歌的节奏,体验儿歌带来的快乐。教学重点:了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点,用部件归类法识字。教学过程:一、玩游戏导入1、玩游戏:动物名称抢先说出示动物图片,让学生大声说出动物名称,看看谁认识动物多。2、导入课题:同学们认识的动物真多,本节课来学习有关动物的《拍手歌》。二、初读课文,扫除字词障碍1、听课文朗读,把不认识的生字词圈...
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![]() 篇4:小学语文 部编版 二年级上册 3 拍手歌(1)教案(表格式)小学语文 部编版 二年级上册 3 拍手歌(1)教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级(上) 教材版本 部编教材课题名称 识字单元3《拍手歌》难点名称 了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点,用部件归类法识字。难点分析 从知识角度分析为什么难 隹,象形字,甲骨文字形,像鸟形。作为一个字的偏旁,出现在和鸟有关的字里,如雀、雁、 鹰、雄。(但“隹”也有作声旁的时候,如堆、推、谁等,则与鸟无关。)从学生角度分析为什么难 同学们第一次接触“隹”字旁,对短尾巴鸟不了解。难点教学方法 1.结合动物图片,联系生活实际,了解汉字造字特点,认识动物名称。 2.通过讨论及问题探究,了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点,用部件归类法识字。。...
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大致详情:口语交际:看图讲故事教学目标:能读懂多幅图组成的漫画故事,能想象故事的结尾,把故事讲清楚、讲完整。能认真听,知道讲的是哪幅图的内容。积极参与表演,能在故事情境中交际,做到吐字清晰、语句连贯。教学重点:按顺序讲清楚图意;认真听,知道别人讲的是哪幅图的内容。教学过程:板块一 激趣导入,明确要求今天,有个幸福的三口之家来到我们教室做客,让我们大声把他们请出来。各用一句话来介绍这一家三口的样子。揭示题目,明确要求。这三口之家发生了许多搞笑的事情,快来看看今天发生在他们之间的趣事。(PPT出示5幅连环画)这节课我们就对照图画讲讲这一家三口的故事。出示“故事大王”“最美观众”的要求...
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大致详情:(2022——2023年度秋季学期 )语文教案任教学科 语 文任教年级 二 年 级任教教师第一单元一、单元教材分析(略)二、知识框架(示例)三、教学目标(略)四、 教学重、难点 (略)五、课时安排(需把练习课和单元质量监测及讲评安排进去,练习课可不用体现教案,但务必安排和折算好课时,单元质量监测及讲评要在单元质量分析页上写好课时)(2021——2022学年度第一学期)学科 语文 年级 二 主备人 使用人 拟授课时间 第 周课题 1 小蝌蚪找妈妈 课时安排 2课时 全册总 课时,第 课时 教学目标 1.认识“塘、脑”等15个生字。...
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![]() ![]() ![]() 篇7:部编版二年级语文上册 口语交际 看图讲故事-教案部编版二年级语文上册 口语交际 看图讲故事-教案资料可供全国地区适用。
大致详情:口语交际:看图讲故事教学目标:1、看懂图的意思,联系生活实际讲故事。2、培养学生通过合理想象,完整讲述故事的能力,培养认真倾听和乐于表达、交流的习惯。3、培养学生的阅读兴趣,养成爱阅读的习惯。重点难点:看懂图的意思,联系生活实际讲故事。教学用具:多媒体课件教学过程:一、课前活动,组织教学二、谈话激趣,引出课题。1、书籍是人类进步的阶梯。经常读书能让我们获得丰富的知识。同学们,你们喜欢看什么书?(指名答)2、今天,老师给大家推荐一部非常好看的漫画书《父与子》。(师示课件,简介作者和作品)3、看,这就是其中的一篇。你能看懂这几幅图讲的是个什么故事吗?这节课我们要看图编一...
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![]() ![]() 篇8:部编版二年级语文上册--口语交际:有趣的动物教案部编版二年级语文上册--口语交际:有趣的动物教案资料可供全国地区适用。
大致详情:口语交际一:有趣的动物学习目标1.明确口语交际的内容,向别人介绍自己喜欢的动物,重点说清楚它的有趣之处。2.用普通话交流,声音洪亮,吐字清晰,介绍明白。3.养成认真倾听的好习惯,文明交际。评价任务1.通过自主观察,独立思考,能向别人介绍自己喜欢的动物,重点说清楚它的有趣之处。2.通过组内交流,在班级展示,练习用普通话,声音洪亮,吐字清晰,介绍明白。3.在交际过程中,养成认真倾听的好习惯,有礼貌的举手提问,文明交际。教学过程教学环节 教学活动 评价要点环节一激情导入明确内容 活动一 明确口语交际要求同学们,大千世界,无奇不有。动物是我们人类最好的朋友。你们知道吗?动物王国,...
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![]() ![]() 篇9:部编版二年级上册语文第六单元教案(表格式)部编版二年级上册语文第六单元教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:第六单元一、单元目标1.会认45个生字,会写34个生字;提高自主识字的能力,培养认真书写的习惯。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵诗歌,积累古诗中的名句。3.初步学会默读,能边读边想象。在反复诵读中理解内容,品味美感。4.通过本组课文的学习,感悟作者对大自然的赞美之情,激发探究自然知识、了解科技、探究大自然奥秘和神秘宇宙的兴趣。5.掌握一些辨别方向的方法,有留心周围事物、发现科学知识的意识。有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。二、单元重难点1.会认45个生字;会写34个生字;掌握“含、迎、永、碰、容、易”等字的笔顺。2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,领略大自然的神...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Tags:编版,二年级,上册,拍手,教案
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