二年级上册人美版美术全套教案（精选8篇）

人美版美术二年级上册 绘画中的节日（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《绘画中的节日》教学方案教材解析通过本课学习，使学生了解到我们的祖国是拥有丰富民族文化、优秀传统的国家，培养学生尊重、发扬各民族优秀的文化传统，传承我们宝贵的文化遗产。教学目标了解不同地域、民族有丰富多彩的节日，有不同的庆祝方式，这些都是绘画中很好的题材。学习欣赏画面，提高通过画面获取信息的能力，会从造型、色彩方面对作品作简单的描述，发表自己的看法。教学重点学习观察画面、分析作品，从画面获得信息的方法，谈出自己的感受。教学难点针对不同作品大胆谈出自己的感受。课前准备教师：课件、相关资料的书。学生：课前搜集民族节日有关的资料、教科书、彩笔、彩纸、剪刀、胶水。课时安排1课...

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人美版（北京）美术二年级上册 13.不倒翁（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容：《不倒翁》设计·应用教学目标1．学会不倒翁的制作方法，选择和利用多种材料进行设计，会使用工具进行剪、粘贴、卷的制作。2．培养设计意识和动手操作的实践能力。3．萌发热爱科学的情感，激发学生探究的兴趣。教学重点、难点教学重点：了解不倒翁的科学原理和制作方法。采用欣赏不倒翁视频来解决原理和方法问题。教学难点：利用制作中不到翁的底部如何固定，及硬纸的选材和折叠，来解决使学生制作时的最大难点。教学过程（一）导入新课1．教师出示制作成品。在实物投影以上演示玩的过程。再请一名学生来玩一次。【教师】：不到翁是怎么动起来的？【教师】：问：请学生观察小组中摆放的零件或是成品。...

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人美版（北京）美术二年级上册 17.节日里 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容：《节日里》造型·表现（第1课时）教学目标了解中国丰富多彩的节日，初步认识在绘画创作中夸张的手法和色彩带给人们欢快、喜庆的氛围。通过观察、探究、模仿描述等过程，用夸张的手法表现一幅有节日气氛的画作。感受中国的民俗风情，体会不同国家不同文化背景下的人文差异，，提高学生审美情趣和创新意识，培养学生热爱生活的情感。教学重点：教学难点：教学重点、难点教学重点：采用与用夸张的手法和热烈的色彩，来解决表现节日的人物及场景。教学难点：采用抓住节日活动中最具表现力的精彩瞬间，和如何运用夸张的手法是人物动态更加生动，来解决难点问题。教学过程（一）导入新课创设情境，在教室里粘贴年...

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人美版（北京）美术二年级上册 12.我的梦（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容：《我的梦》造型·表现教学目标1．培养学生构思和组织画面的能力。培养学生的想象能力和创造能力。2．培养学生的创新精神和创新意识。3．引导学生从小树立为社会做贡献的远大志向。教学重点、难点教学重点：围绕梦、梦想进行回忆与想象。（采用----- 解决）教学难点：画面内容的组织和表现。（利用---和-------解决）教学过程（一）导入新课引出课题【教师】问：同学们都做过梦吗？【学生】答： 做过……【教师】问：谁能与大家分享你的梦？（二）、讲授新课：1回忆，知新【教师】问：你能不能用绘画的方法表现出曾经做过的有意思的梦 【学生】答：能【教师】：引导学生欣...

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人美版（北京）美术二年级上册 10.雪花飘飘 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容：《雪花飘飘》设计·应用教学目标1．了解雪花的特点，学习运用种表现形式去创作雪花。2．利用画笔、纸材去表现雪花，发现雪花带给冬季的美，感受雪花带给我们的乐趣。3． 培养学生分析事物、观察事物的能力，引导学生表现雪花、美化生活，在作品中体现创新意识，J以及团结协作的群体意识。教学重点、难点教学重点：感受雪花的美，设计描绘六边形的雪花。 （采用----- 解决）教学难点：撕、折、剪雪花的方法和运用多种表现方法描绘雪花。 （利用---和-------解决）教学过程（一）导入新课【教师】：学生到雪中去游戏，感受雪...

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人美版（北京）美术二年级上册 1.有疏密变化的线条 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容《有疏密变化的线条》造型·表现教学目标1．认识感受自然界中的线条，并加以艺术表现。2．培养学生观察，概括、表现的能力。3．引导学生感受自然美、生活美和线条美。教学重点、难点教学重点：认识感受自然界、生活中的各种线条，并用绘画的语言进行表达。 （采用讲授法、探究式学习方法----- 解决）教学难点：用线条简单描绘生活及自然界中的具体形象。 （利用探究式学习方法和范画演示解决）教学过程（一）导入新课1．师：首先请你们看一看老师在黑板上画了什么？（师板画一...

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人美版（北京） 美术 二年级上册 第18课 走进动漫世界 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容：《走进动漫世界》 欣赏·评述教学目标1．通过学生观赏走进故事王国的画面，了解中、外神话、童话、寓言故事中的卡通形象，了解卡通形象的造型、色彩、与生活中的形象的区别。2．培养学生欣赏能力。充分培养学生的观察能力，塑形能力。3．在欣赏评述的活动中，通过讲述、模仿，使学生认识到故事中的善、恶、美、丑，陶冶学生的性情。通过小组合作，培养学生集体主义观念、合作意识。教学重点、难点教学重点：采用启发学生欣赏和分析绘制故事王国的造型特点，来解决重点。教学难点：采用感受和体会走进故事王国的乐趣，来解决难点。教学过程（一）导入新课1． 【教师】：有许多卡通形象就在我们身边、我们的...

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人美版（北京） 二年级上册美术教案-第4课 丰收了资料可供全国地区适用。

大致详情：《 丰收了 》教学设计一、指导思想与理论依据：建构主义理论认为，应当把学习者原有的知识经验作为新知识的生长点，引导学习者从原有的知识经验中，生长新的知识经验。因此，在本节课教学过程中，为学生创设了宽松的学习情境，教师引导学生在探索的过程中相互交流和质疑，帮助学生在原有知识的基础上进行建构。本课还从学生的实际需求出发，将实际生活与审美教育有机结合，引导孩子们积极、主动的探究新知、进行创作。二、教学背景分析：1.教学内容分析：《丰收了》是人民美术出版社美术二年级上册造型·表现领域中的第四课内容，本课是在学生掌握了处理画面的疏密、主次的基础上学习运用前后遮挡关系表现丰收的场景，通过欣赏...

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