篇1：部编版二年级（上）期中语文练习（含答案）部编版二年级（上）期中语文练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：2022-2023学年部编版二年级（上）期中语文练习一、基础积累与运用。1．（5分）小小书法秀。（抄写生字，注意写得正确、规范。）灯 差 兔 坏 忘 2．（22分）看拼音写词语。kuáng huān lú zào piān páng wǎn shang fēi cháng jiāo wài chóng yáng yuǎn zú jiǎn dān 光yīn sì 箭 bēn pǎo 追逐3．（6分... 图片详情：    篇2：部编版二年级（上）期中语文练习（含答案）部编版二年级（上）期中语文练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：2022-2023学年部编版二年级（上）期中语文练习一、基础积累与运用。1．（10分）根据句意，选择正确的读音和字词，并写在横线上。（1）柳树的叶子长（cháng zhǎng） 得又细又长（cháng zhǎng） 。（2）老师在教（jiāo jiào） 室里教（jiāo jiào） 我们写字。（3）我以为（wéi wèi） 今天会下雨，因为（wéi wèi） 早上有乌云。（4）我有一（只 支） 铅笔，我用它画了一（只 支） 可爱的小鸭子。（5）离我最（进 近） 的那个门口走（进 近） ... 图片详情：     篇3：部编版二年级（上）期中语文练习（含答案）部编版二年级（上）期中语文练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：2022-2023学年部编版二年级（上）期中语文练习一、基础积累与运用。1．（10分）看拼音，写词语。xiào liǎn duì qí zhī shi zhǎn xiàn chèng gǎn qíng lǎng kuān sōng lóu céng píng jiǎng yuán zhù 2．（3分）给下列带点字选择正确的读音。（1）老师在教（jiāo jiào） 室里教（jiào jiāo） 我们学知识。（2）我的爱好（hǎ... 图片详情：     篇4：部编版语文六年级上册第五单元习作例文 教案部编版语文六年级上册第五单元习作例文 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：习作例文教案一、学情分析本单元的习作话题是“围绕中心意思写”，习作例文为学生完成本单元习作提供了“围绕中心意思写”的典型范例。六年级学生具有一定的写作能力，在此阶段的习作教学中要注重学生写作技法的提升，提高学生表情达意的能力。因此，在引导学生感知例文主要内容后，要重点带引学生领悟例文的写法,达到学以致用的效果，实现写法的迁移。此外，六年级学生已具备较高的自学能力，但还需教师必要的引导，在本次教学中教师重点引导学生研读例文《爸爸的计划》之后，提出“自主学习，合作探究”的步骤与要求，运用学习例文《爸爸的计划》的学法自学探究例文《小站》，实现学法的迁移，提高学生自主学习，合作探究的能力。二... 图片详情：  篇5：部编版语文一年级下册 第五单元整体教案（表格式）部编版语文一年级下册 第五单元整体教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：（ 2020—2021年度春季学期 ）语文教案任教学科 语 文任教单元 第五单元任教年级 一（1）班任教教师第五单元教学内容及课时安排：1.《动物儿歌》……………………2课时2.《古对今》………………………2课时3.《操场上》………………………2课时4.《人之初》………………………2课时口语交际《打电话》………………1课时5. 《语文园地五》…………………3课时 单元分析：本单元是一年级下册的第二个集中识字单元，编排了《动物儿歌》《古对金》《操场上》《人之初》4篇识字课。旨在通过集中识字的形式，完成识字任务。教材编排形式... 图片详情：    篇6：部编版语文三年级下册 第五单元集体备课教案（表格式）部编版语文三年级下册 第五单元集体备课教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：语文教案任教班级 ： 三年级教师姓名 ：2022年春季学期第五单元教学设计 一、单元目标 1.会认、会写本单元的重点字词。 2.朗读课文，走进作者神奇的想象世界，感受想象的神奇。 3.拓展想象，想象宇宙的另一边还会有哪些秘密。 4.根据给出的题目想象故事，创造属于自己的想象世界。 单元重难点 1.会认、会写本单元的重点字词。 2.朗读课文，走进作者想象的世界，感受想象的神奇。 3.发挥想象写故事，创造属于自己的想象世界。 知识框架 单元教材分析 本单元依次编排了两篇精读课文——《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》和“交流平台”“初试身手”“习作例文”及一篇习作《奇妙的想... 图片详情：     篇7：部编版八年级语文上册教案 第五单元 21 蝉部编版八年级语文上册教案 第五单元 21 蝉资料可供全国地区适用。 大致详情：21* 蝉【教学目标】1.品味语言，学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。2.了解蝉的特点，把握蝉的习性；理解作者对昆虫的感情，感受作者孜孜以求的科学精神和细致严谨的科学态度。3.体会本文科学性与文学性兼顾的特点。4.理解作者在描述动物的过程中所寄寓的生活哲理。【教学重难点】1.教学重点：(1)了解蝉的特点，把握蝉的习性。(2)理解作者对昆虫的感情，感受文中蕴含的科学精神。2.教学难点：学习本文的写法，体会文章科学性与文学性兼具的特点。【课前准备】教学多媒体课件，有关法布尔、蝉、科学小品文的资料。【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.明确了文章的... 图片详情：    篇8：部编版二年级语文下册第五单元第十四课小马过河 课件部编版二年级语文下册第五单元第十四课小马过河 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共32张PPT)小马过河部编版二年级下册语文课件学习目标会认13个生字，掌握1个多音字，会写8个生字。分角色朗读课文，读出恰当的语气。根据词语提示讲故事。情境导入从前，有一匹小马，有一天，它半袋驮着麦子去磨坊时，途中要经过一条小河。老牛说河水很浅，松鼠却说河水很深，那么河水到底是深还是浅？小马最终有没有过河呢？想知道答案，那就快读读《小马过河》这篇课文吧！情境导入彭文席（1925—2009），浙江瑞安人。儿童文学作家。1946年毕业于浙江瑞安中学后，长期当中小学教师，曾任浙江省作家协会理事。主要作品：寓言《云》《罂粟花》《牛虻和牛虱》《母鸡生蛋》等。第一课时讲授新知... 图片详情：     篇9：部编版二年级语文下册第五单元专项训练：字词（含答案）部编版二年级语文下册第五单元专项训练：字词（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版二年级语文下册第五单元专项训练：字词（含答案） 一、12.《寓言二则》 1.给划线的多音字选择正确的读音 ①他巴望着自己田里的禾苗长得快些。（A．zhǎng? B．cháng）“长”的读音是________。 ②他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。（A．jǐn? B．jìn）“尽”的读音是________。 ③我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。（A．níng? B．nìng）“宁”的读音是________。 2.读一读，选一选。 他的儿子很纳闷________（A．mēn? B．mèn），第二天跑到田里一看，所有的禾苗都________（A．dōu? B．dū）枯死了... 图片详情：    篇10：部编版二年级（上）期中语文练习（含答案）部编版二年级（上）期中语文练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：2022-2023学年部编版二年级（上）期中语文练习一、积累与运用。1．（20分）看拼音，写词语。大hǎi hóng 水 下chén 前yán fǎ 国 两jí yáng 树 梧tóng fēng 树 bǎi 树 bàng 晚 时hòu 一fèn yī 然 座wèi 南bù 海yáng 山chuān 港wān 帆chuán 2．（6分）根据句意，用“√”选择正确的音... 图片详情：     篇11：部编版二年级（上）期中语文练习（含答案）部编版二年级（上）期中语文练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：2022-2023学年部编版二年级（上）期中语文练习一、基础达标。（48分）1．（12分）看拼音，写词语。hǎi yáng duì qí tóu fa píng jiǎng zhǎn xiàn xióng māo 2．（3分）请给加点字选择正确的读音。（1）我得（dé děi） 把借来的《新华字典》还（hái huán） 给小红。（2）洪水把整个村庄都淹没（mò méi） 了，所有的东西都没（mò méi） 了。（3）李叔叔非常好（hǎo hào） ... 图片详情：   篇12：部编版九年级语文上册教案 第五单元 写作 论证要合理部编版九年级语文上册教案 第五单元 写作 论证要合理资料可供全国地区适用。 大致详情：写 作论证要合理【教学目标】1.指导学生学写议论文，观点要统一，论证要严密。2.引导学生明确观点和材料的联系，使用的材料能够支持观点。3.鼓励学生使用多种形式的论证方法，使文章结构合理。4.做生活的有心人，关注生活，热爱生活，培养思辨和创新能力。【教学重难点】1.教学重点：了解论证方法及其作用。2.教学难点：学会在文章中合理运用各种论证方法，并能写简单的议论文。【教学准备】教学多媒体课件。【教学课时】1课时【教学过程】一、设置情境，激情导入教师：同学们，我们看看下面这段文字。（出示课件1）好奇心是促进人们不断探索、不断进取的动力。对世界充满好奇，并努力探索，... 图片详情：   Tags：编版,二年级,语文,第五,单元  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
