篇1：小学语文 部编版 二年级上册 3 拍手歌(1)教案（表格式）小学语文 部编版 二年级上册 3 拍手歌(1)教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 部编教材课题名称 识字单元3《拍手歌》难点名称 了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点，用部件归类法识字。难点分析 从知识角度分析为什么难 隹，象形字，甲骨文字形，像鸟形。作为一个字的偏旁，出现在和鸟有关的字里，如雀、雁、 鹰、雄。（但“隹”也有作声旁的时候，如堆、推、谁等，则与鸟无关。）从学生角度分析为什么难 同学们第一次接触“隹”字旁，对短尾巴鸟不了解。难点教学方法 1.结合动物图片，联系生活实际，了解汉字造字特点，认识动物名称。 2.通过讨论及问题探究，了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点，用部件归类法识字。。...
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 篇2：部编版小学语文二年级上册课文（一）综合复习检测卷（含答案）-部编版小学语文二年级上册课文（一）综合复习检测卷（含答案）-资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课文（一）综合复习检测卷（试题）-小学语文二年级上册部编版一、选择题1．下列加点字的注音不正确的一项是（ ）A．观察（chá） B．指针（zhǐ） C．捕鱼（pǔ） D．旅行（lǚ）2．下列词语搭配不当的一项是（ ）A．发动机器 B．冲毁房屋 C．灌溉农田 D．滴下庄稼3．《午夜动物园》中，奇奇每周六都要去动物园，是因为（ ）A．因为奇奇想去看看动物园里的动物，和动物说话。B．因为奇奇想让爸爸陪她去玩。4．下列词语与“快活”的意思最接近的一项是（ ）A．快速 B．快乐 C．活动 D．生活5．下列汉字书写时左窄右宽的一项是（ ...
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    篇3：部编版小学语文二年级上册第三单元预习自检卷（含答案）-部编版小学语文二年级上册第三单元预习自检卷（含答案）-资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元预习自检卷（试题）-小学语文二年级上册部编版一、选择题1．“微”总共有多少画（ ）A．13 B．11 C．122．《曹冲称象》表现了曹冲（ ）的优秀品质。A．认真观察事物、善于动脑思考B．易于冲动C．爱表现D．高傲自大3．下列词语搭配不正确的一项是（ ）A．仔细地端详B．轻轻地看看C．伤心地哭了D．大声地说话4．下列句子标点，不正确的一项是（ ）A．奶奶，壶盖为什么会跳动呢？B．有人送给曹操一头大象。C．今天的天气多好啊。D．办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。5．“只要肯动脑筋，坏事也能变...
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    篇4：部编版小学语文二年级上册现代文阅读检测卷-（含答案）部编版小学语文二年级上册现代文阅读检测卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台现代文阅读检测卷-小学语文二年级上册部编版一、现代文阅读1．仔细读短文，回答下列问题：有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quánjuǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月...
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   篇5：部编版小学语文二年级上册现代文阅读特训卷-（含答案）部编版小学语文二年级上册现代文阅读特训卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台现代文阅读特训卷-小学语文二年级上册部编版一、现代文阅读1．课外阅读。妈 妈下雨了，别让小松鼠淋着，松鼠妈妈用她的大尾巴，给小松鼠撑着伞。老鹰来了，别让小鸡给老鹰抓走，母鸡妈妈用她的翅膀，把小鸡紧紧地护住。天黑了，别让宝宝害怕，妈妈用她好听的声音，给宝宝哼着摇篮曲。（1）儿歌共有 个小节，分别写了 、 和宝宝妈妈保护自己孩子的事情，表现了母爱的伟大。（2）“给小松鼠撑着伞”中的“伞”是指（ ）A．挡雨或遮太阳的用具B．松鼠妈妈的尾巴C．母鸡妈妈的翅膀（3）天黑了，妈...
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   篇6：部编版小学语文二年级上册现代文阅读检测卷（含答案）-部编版小学语文二年级上册现代文阅读检测卷（含答案）-资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台现代文阅读检测卷（试题）-小学语文二年级上册部编版一、现代文阅读下雪了小雪花带着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着……她战胜了北方大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯，小雪花温柔地拥抱着她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”小麦苗流下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软。她甜甜地熟睡了。小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。1．在括号里填上合适的词。( )拥抱...
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  篇7：部编版小学语文二年级上册识字常考易错检测卷（含答案）-部编版小学语文二年级上册识字常考易错检测卷（含答案）-资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台识字常考易错检测卷（试题）-小学语文二年级上册部编版一、选择题1．“松柏”的拼音是（ ）A．sōng bǎi B．sōng bó C．sōng bò2．“熊”总共有多少画（ ）A．13 B．12 C．143．本文《田家四季歌》主要对（ ）进行了描写。A．农民一年四季的农事活动B．四季作物C．四季水果D．四季天气4．“桦树耐寒守（ ）”A．北疆 B．南疆 C．祖国5．下列词语读音不正确的一项是（ ）A．梧桐wú tóngB．手掌shǒu zhǎngC．松柏sōng bǎiD．桦树huà shú6．《树之歌》中被称为活化石...
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    篇8：小学语文 部编版 语文二年级上册 3 植物妈妈有办法 教案（表格式）小学语文 部编版 语文二年级上册 3 植物妈妈有办法 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（上册） 教材版本 部编版课题名称 3 《植物妈妈有办法》难点名称 了解蒲公英、苍耳和豌豆传播种子的方法。难点分析 从知识角度分析为什么难 学生要先理解蒲公英、苍耳、豌豆的样子，再理解里面的降落伞、带刺的铠甲，才能去理解旅游就是传播方法。从学生角度分析为什么难 二年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维在没有见过这几种植物的时候，他们相对来说比较难理解植物怎么传播。难点教学方法 图片来了解植物的外形。 理解词语来知道传播的方法。教学环节 教学过程导入 小朋友们，大家喜欢旅行吗？旅行不仅可以带给我们心灵享...
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 篇9：部编版小学语文二年级上册课文（二）综合复习检测卷（含答案）-部编版小学语文二年级上册课文（二）综合复习检测卷（含答案）-资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课文（二）综合复习检测卷（试题）-小学语文二年级上册部编版一、选择题1．下面多音字的读音正确的一项是（ ）A．削弱（xué）B．重新（zhòng）C．体重（zhòng）D．削苹果（xiào）2．路人借问遥招手。给诗句中带点的字选择正确的解释（ ）A．向人打听 B．进一步说话3．读了《玲玲的画》一文，你明白了什么道理？（ ）A．只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。B．画弄脏了不要紧，只要修补一下就会得到一幅更好的画。4．下列词语搭配不当的一项是（ ）A．满意地笑 B．得意地哭 C．仔细地看5．“及”的第一画是（ ），共三画...
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     篇10：小学语文 部编版语文二年级上册 语文园地一 (2)教案 (表格式)小学语文 部编版语文二年级上册 语文园地一 (2)教案 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 部编版课题名称 语文园地一难点名称 通过演一演理解动词的意思，能准确运用动词难点分析 从知识角度分析为什么难 学生要了解表示动作的词语就叫做动词，动词可以通过动作来表现。每一个动作都有相对应的动词来表示，让学生不仅能够明白动词的含义，还要能将动词运用到合适的场景中。从学生角度分析为什么难 二年级的学生在经过一年的语文学习后，在基本知识和技能方面有所提高。通过动作表示动词对二年级学生来说较为容易，但在灵活运用动词这一方面来说，还存在一定难度。难点教学方法 1.通过图片，直观让学生感受动作。 2.结合生活实际...
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 篇11：部编版小学语文二年级上册现代文阅读检测卷（含答案）-部编版小学语文二年级上册现代文阅读检测卷（含答案）-资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台现代文阅读检测卷（试题）-小学语文二年级上册部编版一、现代文阅读开心阅读。森林乐队[苏联]维·比安基五月里，夜莺亮起了歌喉，它的歌声日夜不停，时而尖利，时而婉转。孩子们纳闷了：它们就不睡觉吗？原来，鸟儿们在春天是不睡大觉的，要睡也是忙里偷闲，在唱歌间歇的半夜或中午打个盹儿。清晨和黄昏是森林乐队的演出时间，它们各尽所能，各尽其才。有的放声歌唱，有的 琴，有的 鼓，有的 笛。或低吟浅唱，或高歌亮嗓，各有各的唱法，好不热闹。放声歌唱的是莺和鸫（dōng）鸟；拉琴的是甲虫和蚂蚱；打鼓的是啄木鸟；吹笛的是...
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   篇12：部编版小学语文二年级上册现代文阅读专项训练（含答案）-部编版小学语文二年级上册现代文阅读专项训练（含答案）-资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台现代文阅读专项训练（试题）-小学语文二年级上册部编版一、现代文阅读阅读。选择四季如果让我选择四季，我一定选择春天。春天是绿色的世界。绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡，嫩绿的小草给大地铺上了地毯。春天是花朵的海洋。雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。春天又是动物们的乐园。燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。春天真美丽！我爱春天！1．用文中的语句填空。我选择春天，因为春天是________， 春天是__________，春天又是__________。2．文中有个新词“姹紫嫣红”，是用来形容各种好...
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   篇13：部编版小学语文二年级上册现代文阅读专项训练-（含答案）部编版小学语文二年级上册现代文阅读专项训练-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台现代文阅读专项训练-小学语文二年级上册部编版一、现代文阅读阅读天地。爱问的霍（huò）金霍金是世界闻名的科学家。他小时候特别喜欢问这问那。一天，霍金又缠着妈妈问开了。“妈妈，收音机为什么会说话、会唱歌呢？”霍金摆弄着家里的收音机，好奇地问道。“妈妈回答不出来呢。这样吧，你去看看书上是怎样说的。”妈妈慈爱地对霍金说。还有一次，霍金在书上读到“能量”这个词，他问爸爸：“什么是能量呢？”“平时我们感受到的热与光，就是最常见的两种能量，如果想进一步了解它是什么，就需要更多的知识。”爸爸拍拍霍金的脑袋说，“许多东西，必须通过自己的学习与思考，才能找到答案。”...
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   篇14：小学语文 部编版 二年级上册 3 植物妈妈有办法(11) 教案小学语文 部编版 二年级上册 3 植物妈妈有办法(11) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《植物妈妈有办法》第二课时教学设计教学目标：1、理解“纷纷、四海为家”等词语的意思。2、培养同学们合作探究的学习精神，让学生感受到在快乐中学习的乐趣。3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。4、学习文中三种植物传播种子的办法，激发学生热爱大自然和学习的兴趣。教学重点：1、学习文中三种植物传播种子的办法，激发学生热爱大自然和学习的兴趣2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：培养同学们合作探究的学习精神，感受学习的快乐。教学用具：多媒体课件教学过程：一、复习旧知，导入新课1、上节课我让你们预习了《植物妈妈有办法》，那么课文中介绍了哪几位植物妈妈 谁能来...
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 篇15：小学语文 部编版语文二年级上册 2 我是什么(5)教案(表格式)小学语文 部编版语文二年级上册 2 我是什么(5)教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 部编版课题名称 《我是什么》难点名称 了解自然界中水的三种变化难点分析 从知识角度分析为什么难 通过朗读，了解自然界中水的三种变化从学生角度分析为什么难 通过朗读，了解自然界中水的三种变化难点教学方法 通过学习课文，理解水在自然界中水的三种变化及特性教学环节 教学过程导入 同学们喜欢猜谜语吗 (喜欢)我也特别喜欢猜谜，仔细看我给大家带来了什么 (PPT出示三则谜语)，(同学们真了不起!)细心观察的孩子会发现它们谜底都是水，今天我们要学习的这篇课文就与水有关。请同学们和老师一起读课文，可以边读边思考，水在...
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