【部编版】语文二年级下册 第七单元 教案（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元19大象的耳朵【教学目标】5.教师检查自学情况。1.会认“似、耷”等9个生字，会写“扇、慢”等8个四、写字指导，规范书写生字。认读生字，指导书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，明白课文的主第二课时要内容。一、分步细读，深入理解3.利用角色扮演法，让学生感悟小动物的议论对1.学习第1~7自然段，思考：大象先后遇到了大象的作用。谁？它们都对它说了什么？4.从大象身上学习“人家是人家，我是我”的认小兔子小羊小鹿小马小老鼠知，做独一无二的自己。【教学重点】大象啊，你的耳朵怎么是年拉若的呢？明白小动物的议论对大象的重要影响。2.学习第8~11自然...
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