篇1:10《日月潭》最新教研教案教学设计(部编版语文二年级上册)10《日月潭》最新教研教案教学设计(部编版语文二年级上册)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 日月潭 课时安排 二 节次 1教材分析 本课用优美的文字描述了我国台湾省日月潭的美丽的风景,介绍了日月潭的具体位置,字里行间洋溢着作者热爱日月潭、热爱祖国宝岛、热爱祖国大好河山的真挚感情。教学目标 知识与能力:认识9个生字,会写12个字。过程与方法:能初步正确、流利地朗读课文,情感态度价值观:感受日月潭的美景,读出向往之情。重点难点 重点:认识9个生字,会写12个字。难点:感受日月潭的美景,读出向往之情。教学设计 图文结合 直观感受 学法设计 朗读感悟教学具准备 生字卡片 简笔画教学流程 教师活动 学生活动 设计意图一、谈话看片,揭示课题二、初读课文,整体感知三、讲...
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![]() ![]() 篇2:统编版语文二年级上册 10 日月潭 优质课件统编版语文二年级上册 10 日月潭 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)日月潭“日月潭”是我国台湾省有代表性的风景名胜。日月潭之所以令人神往,是因为它在祖国的宝岛台湾,是因为它风景优美。让我们一起走进“日月潭”,去欣赏它美丽的风光吧!引入新课台湾是我国的第一大岛,那里风光秀丽,物产丰富。两岸人民日日夜夜都在盼望着祖国早点统一。今天,我们要学习一篇介绍我国宝岛台湾秀美山川的课文!引入新课字词识读wān部首:氵笔画:12组词:海湾 港湾造句:这个海湾景色很美丽。mínɡ组词:名字 签名造句:我学写字,是从写自己的名字开始的。部首:夕笔画: 6字词识读组词:胜利造句:在比赛胜利的人会赢得奖杯。shènɡ部首...
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![]() ![]() 篇3:统编版语文二年级上册周周练 第8周(日月潭、葡萄沟、语文园地四)(含答案)统编版语文二年级上册周周练 第8周(日月潭、葡萄沟、语文园地四)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文二年级上册周周练(考查范围:日月潭、葡萄沟、语文园地四)第十课日月潭 课文图解中心思想 本文用优美的文字描述了宝岛台湾日月潭美丽的风景,介绍了日月潭的具体位置,字里行间洋溢着作者热爱日月潭、热爱宝岛台湾、热爱祖国大好河山的真挚感情。第十一课葡萄沟 课文图解中心思想 本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道以及制作葡萄干的过程,形象生动 包 地说明了葡萄沟是个好地方,表达了作者对葡萄沟的赞美之情。语文园地四 日积月累 己所不欲,勿施于人。———《论语》与朋友交,言而有信。 ——《论语》不以规矩,不能成方圆。——《孟子》参考译文 自己不喜欢的....
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![]() ![]() ![]() 篇4:【暑假预习】二年级上册语文微课堂 :10《日月潭》课文精讲【暑假预习】二年级上册语文微课堂 :10《日月潭》课文精讲资料可供全国地区适用。
大致详情:略...
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篇5:【精品解析】部编版2022-2023学年二年级上册语文第10课《日月潭》同步练习【精品解析】部编版2022-2023学年二年级上册语文第10课《日月潭》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年二年级上册语文第10课《日月潭》同步练习一、基础与运用1.看拼音写汉字。(1)我们的祖国十分美丽,有许多míngshèng gǔ jì 。(2)她穿上了huá lì 的衣服,站在舞台的zhōng yāng 。(3)她将最美丽最坚强的一面zhǎnxiàn 给了我们。【答案】(1)名胜古迹(2)华丽;中央(3)展现【知识点】拼音;字形2.自学生字,按要求填空。(1)“环” 结构,部首是 ,右边是 字,...
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大致详情:10 日 月 潭?教学目标1.会认15个生字,会写9个生字。2.积累文中的四字词语和优美句子。会仿写“点点灯光、许许多多”这类词语。3.有感情地朗读课文,背诵课文第2~4自然段。 4.通过自由读、小组读、老师范读等形式,感受日月潭的秀丽风光。5.激发学生对祖国山水的热爱之情。?重点难点重点:理解描写日月潭景色的句子,合理想象体会那里的美丽迷人。(通过课文分析来突破重点)难点:怎样让学生理解光华岛是如何把湖水分成日潭、月潭两半的。(利用简笔勾画出日月潭的平面图来帮助学生理解)?教学课时2课时?教学过程第一课时一、了解台湾,情境导入。台湾是个美丽的宝岛,也是个富饶的...
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大致详情:登陆二一教育在线组卷平台助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级上册语文《日月潭》同步练习姓名:__________班级:__________考号:__________一、填空题1.自学生字,按要求填空。(1)“环”________结构,部首是________,右边是________字,...
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![]() ![]() 篇8:部编版二年级上册 课文3 10.日月潭 课件+教案(共54张PPT)部编版二年级上册 课文3 10.日月潭 课件+教案(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第四单元 第10课 日月潭内容分析《日月潭》是一篇写景的短文,首先介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光,接着介绍了日月潭名称的来历,然后描绘了它在晨午时分、晴雨天气的不同情状,展示了日月潭的景色特点,表达了作者对日月潭的由衷赞美。日月潭的景色很美,描写日月潭的词句也很优美。课文第2自然段通过两个带有“像”的比喻句,形象生动地描写了日潭和月潭的形状以及目月潭名字的由来。第3自然段的“点点灯光、隐隐约约”描写了清晨的日月潭因薄雾而呈现的朦胧美。第4自然段又通过两个比喻句,为我们描写了蒙蒙细雨中的日月潭,以及所引发的美好联想。教学目标知识与能力1.认识“潭...
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![]() ![]() ![]() 篇9:部编版二年级上册课文10《日月潭》第一课时(24张课件+教案+生字笔顺动画)部编版二年级上册课文10《日月潭》第一课时(24张课件+教案+生字笔顺动画)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)日月潭语文部编版二年级上学习目标1、认识“潭、湾”等15个生字,会写“湾、名”等8个生字,会写“群山、树木”等11个词语。2、正确流利地朗读课文,感知课文大意。谈话导入这是中国哪个省的地图形状?台湾中国共有34个省市,包括23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区。台湾台湾被称为宝岛,其中那里的风景名胜很多,日月潭便是其中之一。咱们一起去日月潭看看吧!我会读日月潭读课题,思考:从课题你想到了什么?为什么叫日月潭?日月潭是什么样的?日月潭美在哪里?自主学习正确流利地朗读课文,圈画出课文的生字新词,和同学认一认!并且思考刚刚提到的问题...
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大致详情:10、《日月潭》教学设计教学内容初读课文,学习生字。教学要求初步了解课文内容,认识13个生字,会写7个字。重点难点正确书写生字。教学过程一、谈话看片,揭示课题1.?小朋友们,我们祖国有许许多多美丽的地方,你去过哪些地方?2.?在我国的宝岛台湾,也有许多风景如画的地方,让我们一起来看看吧。二、初读课文,整体感知1.?请大家自己朗读读课文,读准字音,读通句子。2.?反馈朗读情况(1) 指名逐段朗读课文,教师点评、指导、正音。(可采用多种方式进朗读)(在读的过程中注意读准“绕”“纱”的翘舌音、“名”“映”“胜”的后鼻音“隐”的前鼻音以及“环”的介音)(2) 看图识词,...
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![]() ![]() 篇11:统编版二年级上册语文(五.四学制) 10 日月潭 课件+音视频(共37张PPT)统编版二年级上册语文(五.四学制) 10 日月潭 课件+音视频(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)白日依山尽,黄河入海流。复习导入,温词句飞流直下三千尺,疑是银河落九天。复习导入,温词句奇峰罗列怪石嶙峋复习导入,温词句wēié危峰兀立巍峨雄奇línxúnwù义务教育教科书(五.四学制)语文二年级上册tán快乐朗读,认字词“潭”字的解释深的水池课文说文解字1.读一读:①读准字音,读通句子,不错字,不漏字;②遇到不认识的字要圈出来,并借助拼音多读几遍。2.标一标:给每个自然段标上段号。快乐朗读,认字词日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。日月潭很深,湖水碧绿...
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大致详情:=压缩包内容:人教部编版语文二年级上册视频微课:10 日月潭 .mp4
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篇13:部编版语文二年级上册语文园地三(教案)部编版语文二年级上册语文园地三(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《语文园地三》教学方案【教学目标】1.认识“弹、钢、琴”等11个生字;能正确辨析谈“园”与“圆”等4组同音字;学习“一边……一边……”说句子。2.写自己喜欢的玩具。学习“在方格纸上写,标点符号占一格”等基本写话格式要求。3.学习制作积累卡,交流课内外积累的语句,初步养成积累的好习惯。4.朗读并背诵《小儿垂钓》,大致了解古诗的意思。5.阅读故事《王二小》,感受王二小的机智勇敢。【教学重难点】1.认识 11个汉字,能够用动词加名词的方式表述活动。2.能够区别使用同音字,在词语中区分同音字的用法。3.理解背诵《小儿垂钓》。【教学过程】一、识字加油站1.谈话激趣。导入:小朋...
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大致详情:语文园地一教学目标:1 . 借助公园导览图认读词语,会认“亭、 咨” 等 1 0 个生字。 注重养成在生活中识字的习惯; 2 . 能根据语境补充合适的词语,仿说句子,创编段落,积累语言; 3 . 体会同样的句子,读法不同,表达的重点也不同。 ▍教学重、难点1 . 能根据语境补充合适的词语,仿说句子,创编段落,积累语言; 2 . 体会同样的句子,读法不同,表达的重点也不同。 教学过程板块一 识字加油站 1 . 创设情境,认读词语 a.课件出示公园导览图;师:谁知道导览图是做什么用的?生:帮助我们在公园里游览的图。师: 导览图上为我们提示了公园里的什么?生:景点和设施...
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大致详情:教学 内容 二年级第三册第五单元《语文园地五》教学目标 1.认识“锋、蜂”等9个生字;说说自己根据字形特点猜出汉字意思的方法。2.积累带“言、语”的四字词语,能猜测词语的意思。3.能仿照例句,把句子写具体。4.了解汉字“左短右长”“右短左长”的间架结构,在田字格中练习书写。5.积累古诗《江雪》。6.阅读《刻舟求剑》,体会故事的寓意,和同学交流阅读后的感受。教学重 难点 教学重点: 认识“锋、蜂”等9个生字;说说自己根据字形特点猜出汉字意思的方法。2.能仿照例句,把句子写具体。教学难点: 1.能仿照例句,把句子写具体。教学 课时建议 本课建议教学3课时教学流程 预设 教学内...
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![]() 篇16:部编版语文二年级上册语文园地六(教案)(3课时)部编版语文二年级上册语文园地六(教案)(3课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地六【教学总目标】○识字加油站:1.能在语言环境中认读“轿、救、摩、托、防、渔、货、油、轮、科、考”11个生字。2.认读“轿车、救护车、摩托车、消防车”4种机动车和“渔船、货船、油轮、科学考察船”4种船舶的名称,知道车、船名称大多和它的用途有关。○字词句运用:1、能在语言环境中读准多音字盛、铺、种、好、分、重、教、号、干、难”。 2、能根据句子表达的语气,正确使用句号、问号和感叹号。○我的发现1、能认读汉字,发现形声字声旁表音的特点。○日月积累:1、能背诵一组励志名句,了解其蕴含的道理。○我爱阅读:1、能自主阅读民间故事《鲁班造锯》,感受古人的聪明才智...
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大致详情:语文园地八[教学总目标]1.正确认读“狼、猩”等10个生字,会写“领、群”等4个生字。2.借助形声字的构字特点,猜读拟声词的读音;并能结合语境,准确运用拟声词。3.熟读并积累含有动物名称的成语,并能选择一两个说话。4.有主动识字的愿望,继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。通过阅读,体会“称赞”的作用。[教学重、难点]1.学习根据生字的特点和构造进行识字,认识生字“狼、猩”等10个生字。2.熟读并积累含有动物名称的成语,并能选择一两个说话。[教学技术与学习资源应用]1.制作多媒体课件。(教师)2.制作生字词卡片。(学生)[教学时间]2课时。第一课时[教学目标]1.正确...
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