篇1：部编版语文二年级上册 企鹅寄冰(教案)部编版语文二年级上册 企鹅寄冰(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编教语文二年级上册语文园地一我爱阅读教案【我爱阅读】企鹅寄冰【教学目标】1、能正确、流利地朗读课文，并能抓住句子中的关键词读出问句的语气。 2、理解故事内容，初步了解非洲、南极的不同气候特点，知道随温度的变化冰可以变成水，水也可以变成冰。3、激发学生探索科学，探索自然的兴趣。【教学重难点】1、能正确、流利地朗读课文，并能抓住句子中的关键词读出问句的语气。 2、理解故事内容，初步了解非洲、南极的不同气候特点，知道随温度的变化冰可以变成水，水也可以变成冰。【教学过程】一、谈话激趣，导入课题小朋友们，你喜欢动物吗？这里有胖乎乎，圆溜溜爱吃竹子的大熊猫，有威风凛凛的大老虎，有...
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 篇2：部编版二年级上册识字3《拍手歌》第一课时(32张课件+教案+音频+生字笔顺动画)部编版二年级上册识字3《拍手歌》第一课时(32张课件+教案+音频+生字笔顺动画)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版二年级上册语文识字3《拍手歌》（第一课时）教学设计教学目标:1.认识“世、界”等14个生字，会写“歌、丛”等10个生字，了解“隹、鸟”偏旁表义的特点，会写“丛林、深处”等5个词语。2.能正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏，体验儿歌带来的快乐。教学重点:了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点，用部件归类法识字。教学过程:一、玩游戏导入1、玩游戏:动物名称抢先说出示动物图片，让学生大声说出动物名称，看看谁认识动物多。2、导入课题:同学们认识的动物真多，本节课来学习有关动物的《拍手歌》。二、初读课文，扫除字词障碍1、听课文朗读，把不认识的生字词圈...
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 篇3：部编版语文二年级上册 语文园地二 隹字部和鸟字旁（教案）部编版语文二年级上册 语文园地二 隹字部和鸟字旁（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《隹字部和鸟字旁》教学设计 教学目标： 1.学会本课生字。2.认识新特殊偏旁“隹”，进一步了解象形字、形声字的构字特点。 3.正确、流利朗读词串，能对带“鸟”和“隹”字旁的字进行归类，培养良好的读书习惯。 4.激发学生学习汉字的兴趣，提高识字能力，培养热爱祖国语言文字的思想感情。重点难点：区别“鸟、隹”两个偏旁所表示的不同含义，识字、写字。教学准备：学生课前查找有关词串中鸟的资料，教师准备多媒体课件、鸟的图片。教学时间：两课时 教学过程： 一、激趣导入。 1 .谈话：同学们，大自然里生活着各种各样的鸟儿，它们的名字里藏着许多小秘密，你们想知道吗？让我们一起来了解一下人...
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 篇4：部编版语文二年级上册 语文园地二 教案（表格式）部编版语文二年级上册 语文园地二 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 部编版课题名称 第二单元《语文园地二--部首查字法》难点名称 培养学生的实践能力，能运用部首查字法查字。难点分析 从知识角度分析为什么难 部首查字法是学生学习的第二种查字典方法，对于二年级的学生来说要掌握还是有一定难度的。首先学生要找到该字的部首，然后在部首检字表中找到部首，接着数除掉部首还有几画，最后才能找到字，所以还是有一定难度的。从学生角度分析为什么难 学生们虽然在一年级就接触到字典，学习了音序查字法，但部首查字法的查字步骤增多了，学生很不容易掌握。难点教学方法 1.通过讲授法，让学生掌握部首查字法...
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 篇5：部编版语文二年级上册 第二单元复习 教案部编版语文二年级上册 第二单元复习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题： 第二单元复习教学目标：（一）知识与技能：1.认识本单元57个生字，正确美观地书写40个汉字，积累相关词语，进一步养成良好的书写习惯。2.正确、流利、有感情地朗读故事、儿歌，背诵。3.理解课文内容，尝试用数量词表达熟悉的事物、了解11种不同树木特点，激发对大自然的热爱之情、感悟人与动物的相互依存，让学生有保护动物的意愿、了解有关一年四季的知识，能运用花、树等自然界中的各种景物来表现四季的不同特征。4.通过利用查字典的方法识字（二）过程与方法：1.借助汉语拼音自主识字读文，巩固汉语拼音，提高识字、写字能力。2.在课外阅读的过程中，提高学生的朗...
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  篇6：部编版语文二年级上册 19.古诗二首（教案）部编版语文二年级上册 19.古诗二首（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版小学语文二年级上册19.古诗二首教学目标1．认识“宿、寺”等6个生字，会写“危、敢”等3个字，理解诗句意思。 2．朗读古诗,背诵古诗。 3．学习夸张的修辞手法，并进行句式练习。教学重难点1．认识“宿、寺”等6个生字，会写“危、敢”等3个字，理解诗句意思。 2．朗读古诗,背诵古诗。 3．学习夸张的修辞手法，并进行句式练习。教学过程今天我们学习《古诗二首》，先学习《夜宿山寺》，自己读一读这首诗。读准字音。 抽生读。发现《夜宿山寺》这个题目成了绕口令，平翘舌音纠缠不清。于是引导孩子先理解古诗的题目。 师：有一座寺庙在哪里？ 生：在山上。 师：山上的寺庙，我...
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  篇7：部编版语文二年级上册 《你想要一颗星星吗？》绘本共读课（教案）部编版语文二年级上册 《你想要一颗星星吗？》绘本共读课（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《你想要一颗星星吗？》绘本共读课教学设计一、绘本简介：《你想要一颗星星吗？》本来看似普普通过的一本小书翻开后会让你大吃一惊，里面绝对是别有洞天。以彩色铅笔的画面向我们展现了一个又一个温馨的场景，既充满童趣又有诗歌般的韵律，让我们从画面进行直观的感受和认知，在每一页都提取了一个简单的词，并且伴有相关的问题，每个问答不会在当页中找到答案，只有根据引导才能在下一个页面中找到答案，问题和答案不会在同一个视角中看到，非常适合做师生游戏和亲子阅读。一本好的书并不是需要有多少的文字，也不是说要有多么华丽的语言，多么美妙而复杂的图画，也许只是一些简单的话语，简单的画面。最主要的是它可以感染我们，让我们的心...
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  篇8：部编版语文二年级上册期中复习（试题）（ 无答案）部编版语文二年级上册期中复习（试题）（ 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册期中复习第一单元《小蝌蚪找妈妈》池塘里有一群________，大大的________，________的身子，甩着________的尾巴，________________。这一段描写了小蝌蚪的________。小蝌蚪首先长出了___________，过了几天，长出了__________，又过了几天，________变短了，最后尾巴________，长成了________。小蝌蚪首先遇到了________妈妈，她告诉小蝌蚪它们的妈妈________，________。接着它们遇到了一只________，它告诉小蝌蚪它们的妈妈头顶上有___________，披着________...
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  篇9：部编版语文二年级上册句子练习（图片版，无答案）部编版语文二年级上册句子练习（图片版，无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、照样子写句子，并给句子加上恰当的标点符号。例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。1.干净的教室还用打扫？2.没下雨还用穿雨衣？例：有几条蚯蚓怕什么！有几条蚯蚓不可怕。3.时间还早急什么！4.天还没黑跑什么！例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。5.风筝飘到了松鼠家门口。例：树叶被风吹到了河里。风把树叶吹到了河里。6.零食被妈妈收进了柜子里。二、用加点字词写句子。1.妈妈一边做饭，一边听音乐。2.孩子们有时候放风筝，有时候捉迷藏。3.大象到底有多重呢？4.妹妹才上幼儿园。5.弯弯的月亮像小船。6.枫叶好像一个个小手掌。7.牵牛花...
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 篇10：部编语文二年级上册语文园地四 学写留言条 （教案）部编语文二年级上册语文园地四 学写留言条 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《学写留言条》教学设计教学目标:1、知道留言条的作用，掌握留言条的书写格式，学会写留言条并在生活中运用。2、让学生了解写留言条的方法，学习写留言条。3、把事情写清楚写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。4、能在留言条当中正确应用礼貌用语，让学生乐于表达。教学重点:让学生了解写留言条的方法，学习写留言条，把事情写清楚。教学难点:了解留言条的作用，掌握写留言条的格式。教学过程：一、创设情境，明确什么是留言条和留言条的作用。师：同学们随着时代社会的发展，通信手段越来越多，但是，当我们不方便使用或者没有通信工具的时候，就可以通过写留言条的方式来告诉别人。这节课我们就来...
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 篇11：部编版语文二年级上册 第四 单元备课方案部编版语文二年级上册 第四 单元备课方案资料可供全国地区适用。
大致详情：单元备课方案第四单元·课文单元内容简说本单元以“家乡”为主题编排了《古诗二首》《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》四篇课文。《古诗二首》编排了《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》两首唐诗，均抒发了对大自然的赞美之情；《黄山奇石》通过对黄山景区黄山奇石的描绘，表现了黄山奇石的独特、有趣；《日月潭》介绍了台湾日月潭名称的由来及景观，表达了作者对日月潭的由衷赞美之情；《葡萄沟》介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟盛产水果，尤其是葡萄遐迩闻名。语文要素简析教学要点和课时安排内 容 课 时 教学要点8.古诗二首 2 字词句 ◇认识63个生字，读准4个多音字。增强在生活中主动识字的意识。 ◇会写37个字。 ◇会写...
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 篇12：部编版语文二年级上册 第一单元复习 教案 (表格式教案)部编版语文二年级上册 第一单元复习 教案 (表格式教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元复习教案课题 第一单元复习 课型 复习 课时 授课人教 学目 标 复习掌握本单元的生字词，掌握‘教、没、为、得’多音字积累并会运用表示动作的词语，借助图片了解课文内容，知道水的变化形态 并会背诵植物妈妈有办法让学生知道其中的变化规律和科学道理后，会更加喜爱大自然。重难点 教学重点 复习掌握本单元的生字词，掌握‘教、没、为、得’多音字积累并会运用表示动作的词语，借助图片了解课文内容，知道水的变化形态 并会背诵植物妈妈有办法教学难点 让学生知道其中的变化规律和科学道理后，会更加喜爱大自然。板书设计教学过 程教学过程 教学过程 教学反思思 教 学 设 计一、谈话导...
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  篇13：二年级上册语文教案 《3、拍手歌》人教部编（表格式2课时）二年级上册语文教案 《3、拍手歌》人教部编（表格式2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：总课时数自备时间 授课时间 课题3、拍手歌 主备人 教材及学生分析 本课的拍手歌共十节，字数相同，读音押韵，节奏感强，相信学生们在老师的启发和引导下，定能从中认识到地球是人类和动物共同的家园，动物与人类应互相依存。 学生对动物和人类的关系可能缺乏认识，因此要把“人和动物是朋友，保护动物是大事”的理念传输给学生，让他们从小就树立生态环保观念。教学目标1. 正确认读“世、界、雀、锦、雄、鹰、翔、雁、丛、深、猛、灵、休” 13个生字；正确书写“ 歌、丛、深、处、六、熊、猫、九、朋、友” 10个字。 2.? 正确认读“牢记、孔雀、雄鹰”等词语；正确读写“拍手、保护、动...
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  篇14：部编版 二年级上册 语文园地四 写话 教案部编版 二年级上册 语文园地四 写话 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册《语文园地四【写话】》教学设计教材分析语文园地四的写话内容是“学写留言条”，是部编人教版教材二年级语文上册中的一项书面表达内容。在日常生活中,有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,却又没时间等候对方回来,我们会写张字条留给对方。这种条子就是留言条。这次表达的内容是教给学生写留言条的方法及在什么情况下写留言条的一次语文实践活动。学情分析 留言条是小学二年级学生目前为止所接触的第一种格式性表达内容。信息时代写留言条似乎有些落伍，但对与小学生而言，这却是一种有效的通讯方式，因为小学生大多没有手机。因此，在教学时应把留言条的重要性说清楚，以激起学生写留言条的兴趣，为以后学习...
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  篇15：部编版语文二年级上册期中模拟卷（含答案）部编版语文二年级上册期中模拟卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文二年级上册期中模拟卷班级 姓名 成绩一、读拼音写词语。（8分）pínɡ jiǎnɡ chuānɡ wài mián huā pénɡ youdiàn yǐnɡ bào zhǐ ɡù shi shí tou二、给加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)淹没(mò méi) 树干(ɡān ɡàn) 热情好客(hǎo hào)水分(fēn fèn) 结束(jié jiē) 四海为家(wéi wèi)三、写同音字。(8分)【...
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   篇16：部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 教案部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蝌蚪找妈妈》教学设计一、教材分析本课是一篇融知识性、趣味性于一体的科学童话，文字浅显易懂。课文以儿童喜闻乐见的形式向学生介绍了一群天真活泼的小蝌蚪在找妈妈的过程中，经过“长出后腿——长出前腿——尾巴变短——尾巴消失”四个阶段，最后变成了青蛙，说明了青蛙生长过程形体变化，蕴含了从小独立生活，遇事主动探索的道理。二、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知蝌蚪变青蛙的生长过程。2、学会准确理解和运用课文中出现的动词，学会讲童话故事。3、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活，遇事主动探索的道理4、会写“孩”这个生字。三、教学重难点1、了解青蛙成长过程中的形体变...
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  篇17：部编版语文二年级上册 第一单元单元复习 教案部编版语文二年级上册 第一单元单元复习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级上册语文第一单元复习课教学设计教学目标：1.通过复习，唤醒孩子对第一单元知识的记忆；引导学生从课文到生字词以及句子的练习展开复习。学习科学有效的复习方法。教学重点：稳固第一单元课文内容教学难点：学习科学有效的复习方法教学过程：激趣导入同学们，时间过得真快。一晃，我们就学完了第一单元。今天，曾老师带着你们一起整理一下第一单元的知识点，好吗？曾老师设置了六大关，顺利过关，电脑屏幕就会出现一个大宝箱。让我们一起开始闯关游戏吧。闯六关第一关：看图猜课文根据图片，猜出第一单元的三篇课文。第二关：识字小能手生字的认识，需要经过一遍遍的重复。一个“青蛙跳伞”的识字游戏，...
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 篇18：部编版语文二年级上册 2 树之歌 教案（表格式）部编版语文二年级上册 2 树之歌 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：时之歌教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 部编版课题名称 树之歌难点名称 了解树木的特点和习性。难点分析 从知识角度分析为什么难 不同的树在不同的季节、不同的地方会表现出来的不同的特点，学生容易弄混。从学生角度分析为什么难 二年级的学生知识面较为薄弱，这篇课文需要学生积累很多与树有关的带“木字旁”的生字，这样学生才能在读懂诗歌的前提上理解课文。难点教学方法 演示教学方法讲解教学方法教学环节 教学过程导入 1.同学们，上节课，我们和课文进行了亲密接触。这节课，我们要深入地了解课文。现在就让我们走进课文。2.出示本课时学习目标。3.复习本课生...
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 篇19：小学语文 部编版 二年级上册 2 树教案（表格式）小学语文 部编版 二年级上册 2 树教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 部编版课题名称 识字单元2《树》难点名称 通过读文，看图，了解《树》中不同树的特点，积累与树木有关的语句。难点分析 从知识角度分析为什么难 课文共4句话，每句话的观察角度不同。同学们年龄较小，不懂儿歌中“耐寒”“活化石”“披绿装”等词语的意思，分不清“南方”“北疆”的气候特点，课文理解起来有难度。从学生角度分析为什么难 不懂儿歌中“耐寒”“活化石”“披绿装”等词语的意思，分不清“南方”“北疆”的气候特点，课文理解起来有难度。生活中没有真正见识过这些树种，不清楚树木特点。难点教学方法 通过读文，看图，师生交...
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 篇20：部编版 语文二年级上册 2 树之歌 教案（表格式）部编版 语文二年级上册 2 树之歌 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师名称 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 部编版课题名称 识字2、树之歌难点名称 了解《树之歌》中的不同树的特点及习性，热爱并保护大自然。难点分析 从知识角度分析为什么难 这是一首介绍树木特征的儿歌，描写了杨树、溶蚀、梧桐树......等11种树木，种类比较丰富。 儿歌中每句话的观察角度各不相同。从学生角度分析为什么难 学生对树木种类了解不多，对树木的习性更是少之又少。所以需要老师丰富资料。难点教学方法 1.借助图片认识树的名称及其主要特点 2.教师指导学生逐句阅读，激发学生了解树木，探索自然的兴趣。教学环节 教学过程导入新课 一、复习导入 1...
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