篇1：部编版语文二年级上册 口语交际：有趣的动物（教案)部编版语文二年级上册 口语交际：有趣的动物（教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：有趣的动物》教学方案1课时【教学目标】1.联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出其有趣之处。2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。【教学重点】认识动物的特征，对奇妙的动物世界产生浓厚的兴趣。【教学难点】逐步提升学生吐字清晰，能结合动物的特点说清楚的能力；培养礼貌提问和等别人说 完再补充的习惯，做到问明白、说清楚。【教学准备】1.提前布置学生观察喜欢的小动物的任务，可查阅相关资料，也可以实地观察，就感兴趣的问题进行请教，做好发言准备。2.有条件的可让学生准备动物头饰。【教学过程】一、课程导入1.同学们，大家喜欢猜谜语吗？老...
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  篇2：部编版语文二年级上册 口语交际：做手工 （教案）部编版语文二年级上册 口语交际：做手工 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际做 手 工教学目标：1.能按照顺序说说手工作品的制作过程。2.养成专心听、静心听的好习惯，能一边听一边记住主要信息。教学重、难点：1.能按照顺序说说手工作品的制作过程。2.养成专心听、静心听的好习惯，能一边听一边记住主要信息。教学准备：1.教师用塑料瓶和卡纸制作《彩色小灯笼》，并做成微视频。2.教学PPT3.学生自制手工。4.各种奖品教学过程一、“展示手工”，激发兴趣1、教师展示自制小灯笼，激发兴趣师：这节课老师给大家带来一份漂亮的礼物，你们想知道是什么吗？（老师从讲台下慢慢拿出小灯笼，并说：当当当当）师：这可是苏老师亲手制作的哟。2、ppt展示一...
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 篇3：部编版语文二年级上册口语交际《有趣的动物》 教案部编版语文二年级上册口语交际《有趣的动物》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 有趣的动物教学目标1. 联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出其有趣之处。2. 能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。教学重点抓住动物有趣的特点进行介绍，做到吐字清楚。教学难点有不明白的地方，要有礼貌地提问或补充。教学准备 课件资源教学课时 1 课时教学重点Ⅰ 出示图片，导入新课1. 幻灯片出示 1 出示一些动物的图片。2. 引言： 大熊猫胖胖的真可爱，鹦鹉会学人说话，松鼠的尾巴好像降落伞……多 么可爱有趣的动物呀！这节口语交际课我们就来举行一次“有趣的动物”介绍会，说一 说你最喜欢的动物。幻灯片出示 2 板书...
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 篇4：部编版语文二年级上册口语交际：做手工 （教案）（表格式）部编版语文二年级上册口语交际：做手工 （教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年 级 二 课 题 口语交际：做手工 课 时 1设计者 执教者 执教日期教学目标 知识 能力 选择自己的一件手工作品，能够按照顺序介绍制作过程； 认真聆听别人的介绍，能够一边听一边记住主要信息。过程 方法情感态度价值观教学重难点 能按顺序介绍制作过程； 能够一边听一边记住主要信息。教学准备 课前布置学生带一件自己制作的手工作品、课件、评价表教学设计 个性调整创设情境，初步练说 布置手工作品展 1、参观手工作品展 1）课下自由参观 2）说说自己最喜欢的手工作品 3）选出一件大家都喜欢的手工作品 4）请这位同学来说说： A作品的名称是什么？ B是怎么做的呢？ （要求：说清楚步...
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 篇5：部编版二年级语文上册 口语交际 看图讲故事-教案部编版二年级语文上册 口语交际 看图讲故事-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：看图讲故事教学目标：能读懂多幅图组成的漫画故事，能想象故事的结尾，把故事讲清楚、讲完整。能认真听，知道讲的是哪幅图的内容。积极参与表演，能在故事情境中交际，做到吐字清晰、语句连贯。教学重点：按顺序讲清楚图意；认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。教学过程：板块一 激趣导入，明确要求今天，有个幸福的三口之家来到我们教室做客，让我们大声把他们请出来。各用一句话来介绍这一家三口的样子。揭示题目，明确要求。这三口之家发生了许多搞笑的事情，快来看看今天发生在他们之间的趣事。（PPT出示5幅连环画）这节课我们就对照图画讲讲这一家三口的故事。出示“故事大王”“最美观众”的要求...
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 篇6：部编版语文二年级上册 孤独的小螃蟹 整本书导读课（教案）部编版语文二年级上册 孤独的小螃蟹 整本书导读课（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《孤独的小螃蟹》整本书阅读导读课教学设计单元主题：大自然的秘密单元学习重点1.积累并运用表示动作的词语2.借助图片了解课文内容本课教学目标：1.培养学生对书的认识及良好阅读习惯的养成2.激发学生的阅读本书的兴趣并了解这本书的主要内容3.了解阅读前要制定阅读计划重难点：激发学生的阅读本书的兴趣教学过程：一 激趣导入师:同学们，老师给大家带来了一段视频，请你仔细观看哦！视频里的童话人物你认识他们吗？（生观看视频，师要求抱臂坐直，认真观看养成良好的学习习惯）师：看，他们来啦！你能说出他们的名字吗？生：我认识她，她是卖火柴的小女孩、师：看来你和她是好朋友啊。请坐生：这...
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  篇7：部编版语文二年级上册《小狗的小房子》导读课（教案）部编版语文二年级上册《小狗的小房子》导读课（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小狗的小房子》阅读指导课教学目标：1.学生能够在阅读、交流、参与中发现阅读的魅力，体验阅读的快乐，有阅读的兴趣，并能达到一定的文字积累。2.能够读懂书中的小故事，并能通过书中的语言文字感知其人物形象。3.初步学会简单的课外阅读方法。教学重难点初步学会简单的课外阅读方法。教学过程：一、激发兴趣，导入话题孩子们，你知道吗，一本书的封面会藏着许多的小秘密，在封面上你会发现每本书都有一个名字，他常常提示了书的内容，《小狗的小房子》这个书名告诉我们，这个故事可能与小狗、小房子有关，还可以从这本书的封面上知道作者，封面上的插图也会告诉我们书的内容。你看，这个封面的插图除了小狗、小房子，...
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  篇8：部编版二年级语文上册 口语交际 看图讲故事-教案部编版二年级语文上册 口语交际 看图讲故事-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际:看图讲故事教学目标：1、看懂图的意思，联系生活实际讲故事。2、培养学生通过合理想象，完整讲述故事的能力，培养认真倾听和乐于表达、交流的习惯。3、培养学生的阅读兴趣，养成爱阅读的习惯。重点难点：看懂图的意思，联系生活实际讲故事。教学用具：多媒体课件教学过程：一、课前活动，组织教学二、谈话激趣，引出课题。1、书籍是人类进步的阶梯。经常读书能让我们获得丰富的知识。同学们，你们喜欢看什么书？（指名答）2、今天，老师给大家推荐一部非常好看的漫画书《父与子》。（师示课件，简介作者和作品）3、看，这就是其中的一篇。你能看懂这几幅图讲的是个什么故事吗？这节课我们要看图编一...
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  篇9：部编版语文二年级上册 8 古诗二首（教案）（2课时）部编版语文二年级上册 8 古诗二首（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：8 古诗二首【教学目标】1.能在语言环境中认识“楼、依、尽、欲、穷、层、瀑、布、炉、烟、遥、川 ”12个生字；能在田字格中正确书写“楼、依、尽、黄、层、照、炉、烟、挂、川”10个字。2.能正确朗读、背诵古诗。3.识记“穷尽、山穷水尽；层叠、层林叠翠；烟云、烟消云散；山川、名山大川”8个词语。4.能展开想象，用自己的话说说诗句描绘的画面，感受大自然的神奇、壮丽。【教学重点】能正确朗读、背诵古诗。【教学难点】能展开想象，用自己的话说说诗句描绘的画面，感受大自然的神奇、壮丽。【教学准备】课件、视频、学习单【教学时间】2课时第一课时【教学目标】1.认识“楼、依、尽、欲、...
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  篇10：部编版二年级上册语文第一单元教案 (表格式)部编版二年级上册语文第一单元教案 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：（2022——2023年度秋季学期 ）语文教案任教学科 语 文任教年级 二 年 级任教教师第一单元一、单元教材分析（略）二、知识框架（示例）三、教学目标(略）四、 教学重、难点 （略）五、课时安排（需把练习课和单元质量监测及讲评安排进去，练习课可不用体现教案，但务必安排和折算好课时，单元质量监测及讲评要在单元质量分析页上写好课时）（2021——2022学年度第一学期）学科 语文 年级 二 主备人 使用人 拟授课时间 第 周课题 1 小蝌蚪找妈妈 课时安排 2课时 全册总 课时，第 课时 教学目标 1.认识“塘、脑”等15个生字。...
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   篇11：部编版语文二年级上册《快乐读书吧：读读童话故事》 教案部编版语文二年级上册《快乐读书吧：读读童话故事》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐读书吧：读读童话故事》教学设计教学目标：1、激发学生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读喜欢的故事，养成爱护图书的习惯。2.认识封面，了解书名，作者等基本信息，初步运用质疑、预设的阅读策略读童话故事。3.感受课外阅读的乐趣，乐于和大家分享。教学重难点：激发学生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读喜欢的故事，初步运用质疑、预设的阅读策略读童话故事。教学过程：（一）看封面（看，问）（1）谈话激趣游戏导入：孩子们，你们喜欢读故事吗？喜欢！那我们就来玩一个游戏吧！游戏规则是：看图图片，一起来猜猜故事的名字。如果你知道，就马上举手！看谁是咱们班的故事大王！小眼睛，看黑板，游戏开始咯！...
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 篇12：部编版语文二年级下册语文园地二（教案）部编版语文二年级下册语文园地二（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地二[教学目标]1 . 会认 “程” 、 “ 魔” 、 “ 术” 等 1 1 个生字，了解各个职业的职能，并用句式表达； 2 . 能展开想象，把自己喜欢的景物用一定的格式和句式写下来，感受想象的奇特和小诗的美好；3 . 读句子，并能发现同一个词语在不同语境中所包含的不同意思，感受语言的魅力。 [教学重难点]1. 能展开想象，把自己喜欢的景物用一定的格式和句式写下来，感受想象的奇特和小诗的美好；2 . 读句子，并能发现同一个词语在不同语境中所包含的不同意思，感受语言的魅力。 [教学过程] 一、 巧想象，写小诗 1 . 创设情境：小朋友们，美好的春天到了，小绿童们相约去春...
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  篇13：部编版二年级上册语文第六单元教案（表格式）部编版二年级上册语文第六单元教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元一、单元目标1.会认45个生字，会写34个生字；提高自主识字的能力，培养认真书写的习惯。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵诗歌，积累古诗中的名句。3.初步学会默读，能边读边想象。在反复诵读中理解内容，品味美感。4.通过本组课文的学习，感悟作者对大自然的赞美之情，激发探究自然知识、了解科技、探究大自然奥秘和神秘宇宙的兴趣。5.掌握一些辨别方向的方法，有留心周围事物、发现科学知识的意识。有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。二、单元重难点1.会认45个生字；会写34个生字；掌握“含、迎、永、碰、容、易”等字的笔顺。2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，领略大自然的神...
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  篇14：部编版二年级上册语文第七单元教案 (表格式)部编版二年级上册语文第七单元教案 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：（ 2022-2023年度秋季学期 ）语文教案任教学科 语 文任教年级 二年级任教教师第七单元一、单元教材分析本单元围绕“想象”这个主题编排了《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》3篇课文。这是继一年级上册第六单元后又一个以“想象”为主题的单元，本单元课文侧重于体现想象之美：《古诗二首》中的想象能让人人情人境；《雾在哪里》中的想象充满童趣；《雪孩子》中的想象美好纯真。课文选材经典，语言生动，充满儿童隋趣。二、知识框架《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》《语文园地七》三、教学目标1．认识39个生字，读准l个多音字，会写24个字，会写26个词语。2．正确、流利地朗...
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   篇15：部编版语文二年级上册快乐读书吧《读读童话故事》教案部编版语文二年级上册快乐读书吧《读读童话故事》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧 读读童话故事教学目标1. 借助书名猜想故事内容，产生阅读童话故事的兴趣。2. 认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。3. 初步学习制订个人阅读计划。教学重点借助书名猜想故事内容，产生阅读童话故事的兴趣。教学难点认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。教学准备 小学课件资源教学课时 1 课时教学过程Ⅰ 谈话导入，引入课题1. 幻灯片出示 1 来吧， 插上想象的翅膀， 搭上童话王国的列车， 看看那里发生了什么。幻灯片出示 2 出示：《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小...
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 篇16：部编版二年级语文上册--口语交际：有趣的动物教案部编版二年级语文上册--口语交际：有趣的动物教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际一：有趣的动物学习目标1.明确口语交际的内容，向别人介绍自己喜欢的动物，重点说清楚它的有趣之处。2．用普通话交流，声音洪亮，吐字清晰，介绍明白。3.养成认真倾听的好习惯，文明交际。评价任务1.通过自主观察，独立思考，能向别人介绍自己喜欢的动物，重点说清楚它的有趣之处。2．通过组内交流，在班级展示，练习用普通话，声音洪亮，吐字清晰，介绍明白。3.在交际过程中，养成认真倾听的好习惯，有礼貌的举手提问，文明交际。教学过程教学环节 教学活动 评价要点环节一激情导入明确内容 活动一 明确口语交际要求同学们，大千世界，无奇不有。动物是我们人类最好的朋友。你们知道吗？动物王国，...
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  Tags：二年级,语文,上册,葡萄,教案
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