篇1：人美 版二年级美术下册《第16课 画夜景》教学设计人美 版二年级美术下册《第16课 画夜景》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《画夜景》教学设计版 本：人美版二年级下册第16课领 域：造型·表现课 时：1课时教材分析：教材选取夜景作为创作题材，既可以引导二年级学生感受夜晚景色的美丽，又能通过夜景的创作，学习亮色和暗色的色彩知识，引导学生认知与发现艺术来源于生活的道理。学习对生活中美好事物的热爱。教材中的图片展示了夜景视角侧重点各有不同，为学生在观察学习活动中提供多视角、多方位的参考。通过“说一说、想一想”为学生提供学习、思考的方向。学情分析：二年级学生对夜景的了解是有限的，对于明暗色彩知识也没有系统的认知，通过学习，从夜景入手，让学生对比分析夜景与白天的不同，了解夜景的色彩特征，学习用油水分离法创作一...
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 篇2：二年级上数学教学设计-有多少张贴画北师大版二年级上数学教学设计-有多少张贴画北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版二年级数学上册第八单元教学设计有多少张贴画主备人：审核人：复备人：教学内容：北师大版二年级数学上册第八单元第78页、79页教学目标:1.经历独立探究,编制6的乘法口诀的过程，体验从已有的知识出发探究新知识的思想方法。2.掌握6的乘法口诀,解决一些简单的实际问题。3.让学生在合作中感受数学的乐趣。教学重、难点:整理和应用6的乘法口诀教学准备:课件教学过程一、以旧引新，复习学过的知识。1、补充口诀，看谁算得有对又快。二、情景创设师：同学们你们喜欢青蛙吗？生:喜欢,那好,这节课谁表现的最棒老师就奖你们青蛙贴纸好吗?生:好,然后出示青蛙贴纸情景图,请仔细观察...
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 篇3：二年级上册美术课外班课件-《古人是怎么画画的？》(一)-全国通用（17张幻灯片）二年级上册美术课外班课件-《古人是怎么画画的？》(一)-全国通用（17张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《古人是怎么画画的？》(一)《古人是怎么画画的》(二)昵图网No20130612142818664000图网huitu.com昵图 noun.nipiccoBy530791313No20ua12l6u42483u90昵图 uuoun-nipiecoBy297No20130409552940515汇图网 wwW con1汇图网wwwh成cm5+汇图网 wWWmmitucot正图网whe汇图网www.huitu.con汇图网汇图网汇图网h...
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     篇4：赣美版 二年级美术下册《第3课 画房子》教学设计（表格式）赣美版 二年级美术下册《第3课 画房子》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《画房子》教案
课题 画房子 本课课时 1
班级
人数 46 课型 美术
教 材
分
析 本课是第四册第3课“造型·表现”学习领域内容。房子，是学生从小就熟悉的，是他们喜欢画而且又画得很多的题材之一。本课要求他们发挥想象力，对房子的外形特征作出大胆的构想，画出独特功能的未来新式房子。，本课则是房子的想象画，实际也是训练现代设计思维的绘画题材之一。
学 情
分
析 学生以前经常会画到房子，对房子的基本形的运用也较熟练，已具有一定的绘画表现能力；但本班有的学生思维不够灵活，教师授课时关键是调动学生大胆地发挥想象力。
教 学 目 标 知识与技能：通过对房子的想像和学习，激发孩...
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 篇5：浙人美版二年级美术下册《11 民间年画》教学设计浙人美版二年级美术下册《11 民间年画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：民间年画教学目标1．学生能说清民间美术的基本概念。?2．学生能对民间美术作品进行赏析。3.培养学生喜爱民间美术，热爱民族文化的情感。教学重点与难点重点：讲清并使学生了解民间美术的特点及主要种类的艺术特点。?难点：学生对民间美术的有关特点的掌握及对作品能进行正确的赏析。教学课时一课时教学过程（一）视频导入师：我们班的同学喜不喜欢听故事、看故事啊？生：喜欢师：那我要看看咱们班的同学会不会听故事、看故事了！首先有没有坐端正，耳朵有没有竖起来，眼睛有没有看前方！其次听完故事、看完故事，老师要问同学们两个问题！播放视频师：这个视频讲了一个什么故事呀？生：…师：...
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 篇6：【微课 动画版】58二年级上课文20.1《雾在哪里》大圣老师，你在哪儿呢，我怎么看不清你呀？【微课 动画版】58二年级上课文20.1《雾在哪里》大圣老师，你在哪儿呢，我怎么看不清你呀？资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇7：赣美版二年级美术下册《第18课 画青花纹饰》教学设计赣美版二年级美术下册《第18课 画青花纹饰》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《 画青花纹饰》教学设计教学目的：知识与技能：初步围绕着掌握青花瓷的造型、图案设计运用，感受传统艺术的魅力。过程与方法：通过画一画、做一做“青花瓷”，提高学生观察力和想象力，发展学生的创新思维的能力。情感与价值观：激发学生对中国传统艺术的热爱。教学重难点：重点：尝试用不同绘画工具，进行简单的制作和装饰以及对称概念在青花瓷造型和图案设计中的运用。难点：如何能让学生创作丰富、多样的图案、造型。课时安排：1课时教学过程：1、激趣导入（1））出示中国地图师：同学们，你知道我们的家乡在地图上的哪个位置吗？生：上台指师：离我们贵州很近的江西省，那里有一个从古代就很有名的地方——...
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  篇8：二年级下册口语交际第七单元《推荐一部动画片》教学设计二年级下册口语交际第七单元《推荐一部动画片》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：《推荐一部动画片》教学设计教学目标：1. 能把自己感兴趣的内容说清楚。2. 能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。3. 能认真听，了解别人讲的主要内容。教学重难点：1．能把自己感兴趣的内容说清楚。2．能认真听，了解别人讲的主要内容。教学准备：调查问卷、音频、ppt、奖品观影券课前谈话：屏显示，同学们好！欢迎来到口语交际。同学们，今天我们要上一堂口语交际课，还记得我们以往上口语交际时的基本要求吗？说的人应该（板贴：声音响亮）；那听的人呢？（板贴：认真倾听）。会说会听是会学习的表现。这节课会听会说的同学将会得到一颗小红心，齐集两星的同学会有神秘大奖哦！好了，那我们...
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  篇9：人美版二年级美术上册《第11课 绘画中的节日》教学设计人美版二年级美术上册《第11课 绘画中的节日》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第11课 绘画中的节日 教学目标 1、了解不同地域、民族有丰富多彩的节日，有不同的庆祝方式，这些都是绘画中很好的题材。 2、学习欣赏画面，提高通过画面获取信息的能力，会从造型、色彩方面对作品作简单的描述，发表自己的看法。重点难点 重点：了解我国是一个多民族的大家庭，有着多样的节日庆典，丰富学生文化知识；学习观察画面、分析作品，从画面获得信息的方法，谈出自己的感受；了解画家（学生）表现节日题材作品的不同特点。 难点：学生细致观察画面，从细节中获取信息；针对不同作品大胆谈出自己的感受。课时安排：1课时材料准备： 水彩笔、浅色A4卡纸。教学过程一、导入课题师：观...
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 篇10：鲁画报社版 二年级上册心理健康教育 8被批评时怎么办 教案鲁画报社版 二年级上册心理健康教育 8被批评时怎么办 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3、被批评时怎么办教学目标：1、通过活动使学生体验并学会如何面对老师的批评，在活动中学会与教师沟通的技能。2、通过活动使学生知道师生之间要相互理解，相互信赖，相互敬爱。3、增进师生之间的了解，融洽师生关系。教学重难点：体验并学会如何面对老师的批评，在活动中学会与教师沟通的技能。教学准备：课件、展台。教学过程：【第一课时】【课时目标】1、通过活动使学生体验并学会如何面对老师的批评，在活动中学会与教师沟通的技能。2、通过活动使学生知道师生之间要相互理解，相互信赖，相互敬爱。3、增进师生之间的了解，融洽师生关系。一、互动导入。1、师：同学们，你看老师今天的心情怎么样呢？...
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   篇11：统编版二年级下册口语交际 推荐一部动画片 教学设计统编版二年级下册口语交际 推荐一部动画片 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际《推荐一部动画片》教学设计教材分析《推荐一部动画片》是部编本小学语文二年级下册的第四次口语交际，动画片是小学生喜闻乐见的了，本次口语交际是让学生向别人推荐一部自己印象最深的动画片，说出动画片给自己留下了怎样的印象，也可以讲自己最吸引自己的人物或故事片段，讲述的时候注意说话的速度要适中，能让比人听清楚。在别人讲的时候，要认真听，了解别人讲的内容。学生在生活中对动画片十分了解，因此在游戏导入时激发学生对动画片经典人物的兴趣，渴望表达出自己的想法，但可能出现表述不清、前后不连贯等情况所以将采取教师引导学生回忆动画内容，把话说清楚并产生共鸣。教学目标1. 能把自己感兴趣的内容说清楚。...
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 篇12：湘美版 二年级美术上册《14. 自画像》教学设 计湘美版 二年级美术上册《14. 自画像》教学设 计资料可供全国地区适用。
大致详情：《自画像》教学设计
??一、教学目标：
1.知识技能：初步了解自己头部的外形特点，能抓住自己的头部特征，仔细观察人物特点和画出人物形象。?
?2.过程和方法：能仔细观察，尝试用不同的材料（如：油画棒、彩色水笔等等）来表现人物形象。?
?3.情感态度价值观：培养作画的兴趣，让孩子热爱作画，在大胆作画中树立自我信心。??
?二、教学重难、重点：
1.画人物的方法步骤
2.抓住人物的特征表现人物??
三、教学准备：
1.教具：多媒体?、范画
2.学具：画画材料、镜子?
四、教学过程?
?（一）视频导入，激发兴趣
1.播放动画视频，学生欣赏（播放视频）。
?师：同学们，视频...
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  篇13：【微课 动画版】18二年级上课文4.1《曹冲称象》在又热又干的荒山，没有人家没有水！怎么办？【微课 动画版】18二年级上课文4.1《曹冲称象》在又热又干的荒山，没有人家没有水！怎么办？资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇14：赣美版 二年级美术上册《第3课 我的手印画》教学设计赣美版 二年级美术上册《第3课 我的手印画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的手印画》教学设计
教学目标：
1、让学生认识手印画，了解创作手印画的基本方法。
2、学会用手的不同部位压印出不同的图形，并在此基础上进行联想，添画成有趣的形象，再以合作的形式创作一幅完整的手指画作品。
3、激发学生创作手印画的愿望，体验其创作的喜悦，从而热爱绘画，热爱生活。
教学重点：体验印制，联想和添画的乐趣。
教学难点：对指印、手印的联想及画面的合理布局。
教具准备：彩色印泥无数、多媒体课件、彩色笔 、图画纸每人一张。教学过程：
一、欣赏歌曲、了解小手
1、魔术导入:课件播放——欣赏儿童歌曲《手指变变变》
2、老师提问
好玩吗？刚才用我们灵巧的双手比出了很多动物...
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 篇15：赣美版 二年级美术上册《第3课 我的手印画》教学设计赣美版 二年级美术上册《第3课 我的手印画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：我的手印画
教学目标：
1、学生通过认识手指，手印画，扩展学生对绘画表现形式的认知面。
2、利用现有的材料，让学生发挥想象力和创造力，制作一份有趣的手印画作品。
3、引导学生在观察、联想等活动中体验造型乐趣，从不同角度对手印指印进行联想添画。
教学重难点：
重点：了解手指的纹路及形状，掌握基本的创作方法，对手指印进行简单的按压，添画，使之变成有趣的图形。
难点：发挥想象力，根据自己印至造型进行大胆创作。
教学准备：课件，8开白纸，手指印专用颜料，海绵，勾线笔
游戏导入，激发兴趣
播放视频《手指操》，让学生伸出手，一起来做有趣的手指操
“一个手指头，一个手指头，变呀变呀变，...
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  篇16：赣美版 二年级美术下册《第18课 画青花纹饰》教学设计赣美版 二年级美术下册《第18课 画青花纹饰》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：画青花纹饰
教学目标：
1、 引导学生了解青花瓷的制作过程及历史特点， 通过对青花瓷不同造型及图案的欣赏， 提高学生对传统艺术美感的理解。 2、运用折、剪、画的制作方法，绘出不同造型的青花瓷，以及青花的图案装饰。
教学重点：
了解青花瓷的制作工艺、历史特征、不同造型与图案的寓意，感受传统艺术的魅力。
教学难点：
运用折、剪、画的制作方法，绘出美丽的青花瓷。
教学过程:
一、导入
1、师：“今天老师带来了一段优美的民族舞蹈想和同学们一起欣赏，大家请看大屏幕！”（播放民族舞蹈《青花》片段）
师：“同学们觉得这段舞蹈美吗？它是以一样东西为原型来编舞的，有同学看出来了吗？”
生：...
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  篇17：岭南版二年级美术上册 7. 美丽的叶子——神奇的树叶喷画 教学设计岭南版二年级美术上册 7. 美丽的叶子——神奇的树叶喷画 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：美丽的叶子——神奇的树叶喷画设计意图：经常我带学生出去写生的时候，都会引导孩子帮忙捡拾树叶，共同净化我们的环境，孩子们显得特别兴奋，很多时候都拿着捡到的树叶给我看，急迫地告诉我他们的发现：“这种树叶的妈妈是芒果树！”“这片树叶上有好几种颜色，真奇怪！”“老师，我捡了心形的树叶！”“老师，这种树叶像一根细针！”“这树叶上面的花纹真好看！”……孩子们对树叶充满了兴趣。因此，我决定为孩子设计一次关于树叶的美术活动，主要让孩子在观察并欣赏树叶的不同形状和纹理的基础上，尝试用树叶进行创意活动，同时培养孩子对自然、事物产生研究的兴趣等。教学目标：知识目标：认识树叶的不同颜色、形状和纹理，培养孩子仔...
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  Tags：二年级,钟表,怎么,教学,精选
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