篇1：二年级下册数学教案 -8.1 《旅游中的数学》 ︳青岛版二年级下册数学教案 -8.1 《旅游中的数学》 ︳青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：《旅游中的数学——分两步解决乘加乘减问题》教案设计1、教学内容2011课标青岛版二下第八单元《休闲假日——解决问题》第一课时二、教学设计教学目标：1.结合休闲假日外出游行的具体情境，学会分步解决两步计算的乘加（减）、除加（减）问题，初步了解用乘加（减）、除加（减）解决问题的思路。通过小组讨论、自主探究等环节，能够独立思考，多角度、辩证的思考问题，发展批判质疑的科学精神。2.利用“旅游团一共有多少人”这个问题，通过独立思考、展示交流等活动，经历用乘加（减）、除加（减）分两步计算解决实际问题的过程，初步学会表达解决问题的思考过程和结果，掌握一些初步的思考方法和解题策略。3.在小组讨论...
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  篇2：二年级下册数学教案 -8.1 乘加、乘减的问题 青岛版二年级下册数学教案 -8.1 乘加、乘减的问题 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：乘加、乘减的问题教学设计教学目标：能运用所学知识与技能,解决日常生活(旅游)中的一些简单的数学问题。在解决问题的活动中,渗透解决问题的策略,经历观察、思考、运算等数学练习过程,发展实践能力与创新精神。结合具体情境,学会从数学角度提出问题、解决问题,发展应用意识。在解决实际问题的过程中,深刻感受数学与生活的密切联系,体会数学的价值。教学重点：理解两步计算问题的数量关系,掌握分步解决两步计算问题的一般思路和解题策略。教学难点：理解两步计算问题的数量关系,掌握分步解决两步计算问题的一般思路和解题策略。教法学法：谈话法、演示法、迁移类推法。手段：画一画、讲一讲、课件演示、学生自主...
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  篇3：冀人版（2017秋）小学科学二年级下册 5做个绿色小使者 教案冀人版（2017秋）小学科学二年级下册 5做个绿色小使者 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：做个绿色小使者【教学目标】1．了解植树节的由来，知道植树的步骤。2．具备环境和动植物保护意识，争做绿色小使者。3．珍惜动植物资源。【教学重难点】1．了解植树节的由来，知道植树的步骤。2．具备环境和动植物保护意识，争做绿色小使者。【教学过程】一、诗歌导入展示：《阳春三月》[宋] 程安仁阳春三月天气新，湖中丽人花照春。满船罗绮载花酒，燕歌赵舞留行云。师：这首诗说的是什么时间？生：三月份，春天。二、新知探究师：阳春三月，春暖花开，植物生长变快了。这个时候适合春耕播种，也适合我们去种树。三月份，我们国家还有一个关于种树的节日叫植树节。这个节日怎么来的呢？展示：...
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 篇4：二年级下册数学教案 -8.1 乘加、乘减 ︳青岛版（表格式）二年级下册数学教案 -8.1 乘加、乘减 ︳青岛版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 乘加、乘减 主备人 授课时间课型 新授课 课时安排 1课时 教案个数学习目标 1.在具体的情境中理解乘加、乘减式题的意义，知道乘加、乘减的运算顺序。2.在计算乘加、乘减式题的过程中，逐步提高运用乘法口诀的熟练程度，培养学生从不同角度观察思考问题的习惯，体现解决问题策略多样化的数学思想。3. 体会乘法口诀的实用价值，培养认真观察、独立思考等良好学习习惯。重点 理解乘加、乘减式题的意义，知道乘加、乘减的运算顺序。难点 灵活运用乘加、乘减解决简单的实际问题。核心问题 结合图说说先算什么？在算什么？教学准备 点子图、自主学习单、PPT板书设计环节 学习任务 学法指导 设计意图...
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   篇5：二年级下册数学教案 -8.2 有余数除法解决问题 ︳青岛版二年级下册数学教案 -8.2 有余数除法解决问题 ︳青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：有余数除法解决问题 1、 情境引入，探究新知 师：同学们，上上周我们才去了我们最喜欢的春季实践活动，是不是很开心？昨天拱北小学的同学也去春季实践活动了，我们一起去看看他们玩得如何吧！师：出示PPT）知道他们要干什么吗 (划船) 师：对了，可他们遇到一点小问题。（出示PPT） 1、知道了什么？ 22个学生去划船，每条船最多坐4人，他们至少要租多少条船 师：他们遇到什么问题？(至少要租多少条船,板书：租船问题) 师：那你们愿意帮助他们解决这个问题吗？（愿意） 师：好，请你们仔细观察，你要知道那些有用的信息，才能帮助他们解决问题。 （22）个学生去划船，每条船最多坐4人，他们至少...
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 篇6：二年级下册数学教案 -1.1 《有余数的除法》 青岛版二年级下册数学教案 -1.1 《有余数的除法》 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：《有余数的除法》教学设计教学目标：1、通过分草莓的操作活动，理解余数以及有余数的除法的含义，并会用除法算式表示出来，培养学生观察、分析、比较的能力。2、借助用小棒摆正方形的操作，巩固有余数的除法的含义，并通过观察、比较探索余数和除数的关系，理解余数比除数小的道理。3、渗透借助直观研究问题的意识和方法，感受数学和生活的密切联系。教学重点：理解余数以及有余数的除法的含义，探索并发现余数和除数的关系。教学难点：理解余数要比除数小的道理。教学准备：教师：课件学生：小棒、草莓、盘子、学习单、作业单教学过程：课前导入师：你们平时喜欢猜谜语吗？老师今天给大家带来一个谜语，来猜猜这...
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   篇7：教科版（2017秋）小学科学二年级下册 7.磁铁和我们的生活 教案教科版（2017秋）小学科学二年级下册 7.磁铁和我们的生活 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教育科学出版社小学科学二年级下册第一单元“磁铁”第七课《磁铁和我们的生活》教学设计【科学教育理论指导】小学科学是一门集实践性和综合性为一体的基础性课程，早期的科学教育对一个人科学素养的形成具有十分重要的作用。在科学教学中，老师要针对性的设置相关的活动，让学生体验科学探究的过程中，使学生能初步了解与小学生认知水平相适应的一些基本科学知识。教师在进行课堂教学设计的过程中，要面向全体学生，有策略的启发和引导学生，注意保护好学生的好奇心和求知欲。而课堂教学，也要围绕培养学生的科学素养、创新精神及实践能力。在整个课堂教学过程中，要合理安排探究性活动，落实探究式学习的理念，突出学生的主题地位。教会学...
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  篇8：总复习表格式教案数学 二年级下册 青岛版总复习表格式教案数学 二年级下册 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 总复习 课时 1 授课时间课标要求 1.经历数与代数的抽象，运算与建模过程，会用有余数的除法解决简单的问题。2．建立数感，发展形象思维与抽象思维。3．在经历整理复习的过程中，体验整理知识的方法，初步形成归纳、整理知识的能力，逐步形成回顾和反思的好习惯；背景分析 青岛版小学数学二年级下册第十单元。本课的教学是对有余数的除法的计算的复习课，方法回顾是本课的一个重点，自主沟通有余数的除法竖式和表内除法竖式的联系，学会有余数除法的计算方法。教材要求尽量放手，给孩子充分思考的时间。教学目标 1．进一步理解、巩固本阶段所学的知识，加深知识间的联系，综合运用所学的知识解决简单的实际问题； 2...
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   篇9：二年级下册数学教案 -8.1 解决问题（乘加、乘减） ︳青岛版二年级下册数学教案 -8.1 解决问题（乘加、乘减） ︳青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：解决问题（乘加、乘减）学习目标：1、能运用所学知识与技能解决日常生活中的一些简单的数学问题。2、在解决问题的活动中渗透解决问题的策略。经历观察、思考、运算等数学练习过程，发展实践能力与创新精神。3、结合具体情境学会从数学角度提出问题、解决问题，发展应用意识。4、在解决实际问题的过程中深刻感受数学与生活的密切联系，体会数学的价值。教学重点：能运用乘法与加法、减法解决实际问题。教学难点：理解用乘法与加法、减法解决实际问题。教具准备：课本、多媒体课件教学过程：1、谈话导入师：同学们，上课前我们先来一组抢答好不好？（老师出示口算题卡，学生抢答，抢答完毕给相应的小组加星）师：同...
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