人教版小学二年级下册体育教案（精选12篇）

双脚跳（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《小兔子拔萝卜——双脚跳》一、教学内容：（水平一）1、双脚跳 2、游戏：小兔子拔萝卜二、课的指导思想坚持“健康第一”的指导思想，以培养学生的运动兴趣为主，以掌握运动技能为辅，让学生形成坚持锻炼的好习惯，从小培养终身体育意识。以双脚跳运动技能为教学内容，创设教学情境，采用游戏教学，通过引导和启发，进一步发挥学生的主观能动性和创造性，促进学生的运动体验。帮助学生初步掌握双脚跳的动作，培养学生的跳跃能力。三、教材内容跳跃是人体的基本活动能力之一，也是小学生比较喜爱的活动内容。低年级跳跃教材内容主要是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，因此本课选择了双脚跳来培养学生跳跃的正确姿势，...

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趣味跳绳（教案）- 体育二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：趣味跳绳内容 趣味跳绳 身体素质训练教学目标 认知目标：使学生了解花样跳绳的特点及趣味性。技能目标：初步掌握左右前点地以及开合跳技术。 情感目标：通过障碍跑练习，培养学生勇敢、果断和团结互助的良好品质。教 学 重 难 点 重点：动作的连贯性 难点：动作的时机以及动作的完整度部分 课的内容 教法、组织及要求 运动 量时 间 次 数 强度开始部分 一、课堂常规 1.整队集合，师生问好 检查服装，清点人数。2.队列队形练习 宣布课的内容和目标 （祥见教学目标） 提出教学安全注意事项 安排见习生 复习两面转法及原地踏步 教学组织：...

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跪跳起（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：跪跳起及体能游戏教学设计指导思想技巧不仅是体操教学的主要教材内 容，也是自我保护、户外运动等的重要运动技能，其内容丰富、形式多样、实用性 强，深受广大青少年喜爱。本课正是根据这一特点，依据健康第一、以人为本的指 导思想，从学生的体育兴趣和发展需求出 发，设计一节“技巧——跪跳起”知识传授、技能与方法的学习。意在通过教师的诱导与激励，促使学生运动与情感参与，促进学生的身心发展； 通过《跪跳起》知识与技能的传授，培养自信、坚毅和勇于克服困难的意志品质， 以及团结合作的意识。教材分析跪跳起是技巧教学内容之一。动作新颖，有一定趣味性。在练习过程中不仅能够 增强学生的腰腹力量，对学生身体协调性也...

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跳长绳（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：跳长绳教学设计指导思想全面贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想。教学设计中，以“学生健康发展”为本，采用“主动探索与积极创造”的学习方式，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，发挥学生在整个教学活动中的主体作用，使学生在学习过程中互相合作，共同探究，体验成功的乐趣。强调赏识教育，鼓励学生勇敢表现自我，体现自身价值，培养学生终生体育的意识。二、教材分析跳长绳是我国民间广为流传的一项体育活动，俗语称“摇绳练臂力，跳绳练腿劲；快摇练速度，多跳练耐力；进绳需灵巧，合作要协调。”说明跳绳具有很高的锻炼价值。跳绳的方法多种多样，易发散，对培养学生观察、探究、创造和同学间团结协作等方面都有积极作...

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投掷 体育二年级下册 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：投掷（水平一）一、指导思想在投掷教学中，以学生为本，承认个体差异，重视学生兴趣，并以“健康第一”为指导思想，以发展空间定位，定向能力为核心。营造宽松和谐的教学环境，使学生能主动的进行创造性学习，掌握科学的自我锻炼、自我评价的方法，满足学生生理、心理需求，使他们的身心得到和谐的发展。切实保证每天一小时校园体育活动，强化体育的主体地位，引领体育教学改革。二、教学目标根据课程标准及大纲要求,教材特点以及学生的年龄特征,我设定如下教学目标:认知目标：通过教师启发、引导，学生自我探索、体验、总结，了解到投掷的动作要领。技能目标：初步掌握投掷的动作要领，了解游戏方法、规则，能简要说出投击跑进中...

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立定跳远（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：立定跳远小学二年级立定跳远教学设计一、指导思想在实施新《课程标准》发展素质教育的今天，体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围，从二年级学生的生理、心理特点出发，在课堂上采用自主体验、合作探究以及游戏的方法进行教学。重视学生主体地位的发挥，让孩子们在活动中体验锻炼的价值，在“玩乐”中享受立定跳远的乐趣，在掌握技能的同时收获健康，促进发展，培养品质。二、教材分析跳跃是人体基本活动能力之一。在日常生活、生产劳动、体育娱乐中跳跃是最基本的动作方式之一，是低年级基本身体活动的终于教材，深受学生的喜爱。一二年级跳跃教材是由一些简单的、各种不同方式的跳跃动作和游戏组成。通过学习跳跃动作和游戏...

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快乐奔跑 体育二年级下册 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学体育（水平一）《快乐奔跑》教学设计一、指导思想根据体育与健康课程标准，本课以“健康第一”及学生的自我发展为指导思想，按水平一（二年级）课程目标要求，以快速跑为课例进行教学。教学中采用情景导入，主要用游戏形式贯穿整节课的教学方法，充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的兴趣和积极性，让学生能够在练习中体验成功的喜悦。让学生在“动”和“玩”的过程中受到教育，学到方法，得到提高，并把技术与游戏融为一体，加强了技术动作的学习，提高学生自主、合作、探究的能力，充分体现了教材内容的实践性和实用性特点。二、学情分析小学二年级学生对体育课特别感兴趣，课堂上有很强的表现欲望和竞争意识，乐学、好动、爱模...

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软式棒垒球赛（教案） 人教版体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：软式棒垒球上手传球教学设计课的构思和设计1、 指导思想本课以2011年版《体育与健康课程标准》精神为指导，以新课程标准内容为依据，在充分体现小学教学特点的基础上，更加关注学生的全面发展。本课的设计主要以2012人教版《体育与健康》教师用书中投掷与游戏内容为载体；以软式垒球上手传球为主要教学内容；以小组学练为主要教学方法，在以掌握上手传球的基础上强调学生正确的做出传球动作，以游戏的形式展现出来，符合小学生的身心特点，引导学生在练习中善于体验、思考、讨论、发现，主动学习并获得技能。2、教材分析 一二年级的投掷教材，都是一些简单、基本的投掷动作。主要使学生初步学会自然挥臂的投掷动作，将投掷物...

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前滚翻（教案） 体育与健康二年级下册 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：前滚翻情境教学设计（水平一 二年级 ）一、教学内容：前滚翻二、教学目标：1、在滚动学练过程中掌握前滚翻的动作技能，能够说出动作技能要领，能够体验到前滚翻的学习乐趣。2、学生乐于参与到学练之中，在学习中互相合作帮助。3、学会前滚翻提高自我保护意识和能力。4、通过游戏勇于挑战、克服困难，尊强团队意识和责任感。三、教学重点：低头含胸，蹬地、提臀形成前滚动作趋势四、教学难点：做到团身滚动并顺势起立五、教学过程：准备部分：队列队形练习。集合整队，常规检查2、情境游戏、激趣热身，在老师在带领下进入大自然中，踏石过河，跨越障碍等。3、小游戏：看谁反应快。要求：机智细心，反应迅速...

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投掷轻物（教案）- 体育二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：投掷轻物教学目标1、能积极参与投掷练习，提高对投掷活动的兴趣。2、初步掌握正确的原地正面投掷姿势，体验肩部带动手臂的甩鞭动作，提高学生的投掷能力。3、以发展学生上下肢、肩带和腰腹等大肌肉群力量为主，提高其判断能力和动作的协调性。4、培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、协同合作的作风。学情分析本课教学对象是小学二年级学生，40人左右。学生已具备一定的投掷能力。这一年龄段的孩子，善于模仿，对新鲜事物易感兴趣。但他们的注意力集中时间不长，对于简单重复的枯燥练习往往容易失去兴趣，所以在练习中设计多层次的练习形式，及时有效的自我评价，相互评价，教师的及时评价对他们来说是及其重要的，评价标...

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跳绳活动（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：跳绳活动教学目标1、初步掌握连续并脚跳绳的基本动作，知道正确的摇绳方法。使75%的学生能够连续做数次。复习游戏“我们都是建设者”，学生能够快速组成自己喜欢的图案。2、发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、协调以及弹跳、奔跑能力，调动学生积极参与体育活动的兴趣。3、培养学生的时间和空间感觉，竞争、合作意识以及克服困难的优良品质。学情分析教学内容：跳绳是本年级基本运动的教学内容之一，它是以四肢肌肉活动为主的全身运动项目，具有很好的锻炼价值。跳绳是一项比较剧烈的活动，而且需要很高的灵巧、协调性，因此，需要在跳绳前做好充分准备活动。学生情况：小学二年级学生活波好动，喜欢新鲜事物，坚持能...

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立定跳远 （教案）- 体育二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：立定跳远教学设计课题：立定跳远游戏：1、超级模仿秀2、冲过火力点课时：1课时教学目标：1、 通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩 中创”感受到愉悦，在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳 出，并能双脚落地的方法。发展学生跳跃能力，培养学生运动 兴趣。2、 通过游戏发展学生的上肢力量，培养学生认真、负责的积 极态度，团结协作的团队精神。3、 让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法, 使学生热爱体育运动，并能够乐意接受教师的指导，从而体验 成功。教学重点、难点：重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。难点：上肢的摆动配合空中展体。教法、学法：...

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