篇1:1多彩的民间美术(教案)广西版美术三年级下册11多彩的民间美术(教案)广西版美术三年级下册1资料可供全国地区适用。
大致详情:多彩的民间美术--民间美术的主要种类教学目标知识与技能了解民间美术的主要各种类及特点。过程与方法在欣赏、讨论、分析、描述的过程中,了解民间美术相关知识及艺术价值,其中穿插介绍闽北本土民间的特点情感态度价值观培养学生热爱中国民间美术,弘扬民间美术的精华,提升学生审美,增强闽北本土民间保护意识。学情分析本节课旨在让学生了解民间美术的种类,所以建议采用启发式的教学策略,教师在教学中可以启发引导学生,逐渐深入。由于当下学生接触的民间美术较少,所以课前搜集资料引导学生借助作品实物和图片资料认识认识民间美术很关键重点难点教学重难点教学重点了解民间美术的主要分类。教学难点民间美...
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大致详情:《脚印的联想》 新教案教学目标:1、能够认识了解各种动物的脚印 ,能够把动物的脚印想象成其他形象。2、通过观察、讨论、交流,充分展开想象,学习脚印组合的设计方法,运用构图和色彩的知识,完成一幅脚印的想象画。3、能够了解大自然动物脚印的美丽,养成细致观察的能力,感受想象与创作的快乐。教学重点:引导学生认识各种动物的脚印, 对动物的脚印进行想象。[]教学难点:指导学生用脚印组合、添画的方法设计想象,完成一幅脚印的想象画。课前准备:学生:油画棒、水彩笔、彩色铅笔等美术用具。[]教师:相关的美术用具、范画和教学课件。教学过程:(一)导入阶段师:说到脚印啊,小朋友们最熟悉的可能是...
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![]() 篇3:湘美版二年级美术下册 《4. 动物聚会》教案湘美版二年级美术下册 《4. 动物聚会》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《动物聚会》教案教学目标:知识与技能:引导学生用绘画技法表现出动物的特征,发挥学生的想象力和创造性。过程与方法:激发学生活动的兴趣,回忆参观动物园。情感态度与价值观:培养学生对小动物的喜爱之情。教学重点:引导学生用绘画技法表现出动物的特征。教学难点:表现热闹的动物聚会。教学准备:图片,课件。教学过程:一、课前导入。预习课文,搜集资料。师:打开教材第十五页,同学们仔细观察数一数,动物聚会来了多少动物呢?学生回答。师:小朋友的眼睛真亮啊!那你知道这些动物都是什么种类吗?生:马、熊、牛、老虎。师:这些动物有哪些特征呢?学生讨论回答。二、课内探究。1、展示动物...
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大致详情:3《点、线、面》教学目标:观察生活中的点、线、面,了解点、线、面组合后形成的美感效果,利用点、线、面创作作品。运用不同的点、线、面组合变化,创作自己喜欢的黑白装饰画。感受点、线、面组合变化形式的美感,引导学生发现生活中的美并尝试表现它。 教学重点: 观察生活中的点、线、面,并能用绘画方式表现它们的组合变化。 教学难点:懂得运用重复、穿插的方法表现点、线、面的组合变化。 教学准备: 教师:课本、课件、练习纸 学生:课本、黑色彩笔 五、教学过程:(一)、新课导入1.出示“三兄弟”图片——点、线、面,激发学生学习兴趣。2.出示课题:《点线面》 (二)、...
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大致详情:彩点点一、教学目标1、欣赏修拉的作品,感受彩点画面的趣味,2、尝试用彩点合理的组合颜色画一幅的画,3、体验彩点组合画面的乐趣,同学点彩愉快。二、教学重点、难点:水色比例的控制、颜色的组合搭配。三、教学过程激趣导入谈话导入。师:我们来玩一个游戏,(出示课前准备的绘画图片两个不同颜色冰淇淋雪球,请学生上来用彩笔给冰淇淋雪球涂上另一种颜色会出现什么效果)生:用黄色彩笔涂了蓝色的冰淇淋雪球。师:提问变成了什么颜色?生:回答变成了绿色。师:孩子们今天我们来学习一种神奇的绘画方法。板书:彩点点。2、欣赏修拉的点彩作品和热带鱼对比图。提问:与平时的绘画方式有什么不同。探究发现...
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大致详情:为书籍添彩教学目标1、通过学习使学生了解书籍装帧的基础知识,认识书籍装帧的作用和意义。2、引导学生总结装帧设计的艺术规律,培养学生分析归纳问题的能力3、学习封面设计的方法和步骤,尝试运用各种手段完成一幅新颖独特,充满创意的封面设计。学情分析学生抽象思维和形象思维都处在形成发展阶段。学生情感丰富、思维活跃、富于想象,表现欲强。但自主学习的能力较差,注意力易转移。作为美术教师,我认为自己最重要的任务是培养起学生学习美术的兴趣,并帮助其树立起学好美术的信心;把美术课的内容与学生的生活实际联系起来。重点难点了解不同种类的书籍应于合适的艺术表现形式相对应。运用恰当的绘画语言完成一幅新颖...
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大致详情:民间艺术奇葩——扎染艺术
教学目的:
掌握一般的扎染制作方法,培养学生的审美能力和动手制作能力。
2、通过学习与实践,激发对民间扎染的热爱,增强继承、保护传统手工业及工艺文化的使命感和责任感。
教学重点: 扎染制作的方法和步骤
教学难点: 纹样的设计与制作技巧。
课前准备:电磁炉 棉布 染料 棉线 剪刀 不锈钢盆 自制作品等
教学过程:
出示课题,并欣赏图片
民间艺术奇葩——扎染艺术
简单介绍扎染的历史和特点
扎染,又称绞缬。是一种古老的采用结扎染色的工艺,该工艺始于秦汉,兴于魏晋南北朝,风盛唐代,至北宋仁宗皇帝,因扎染服装奢侈费工,下令禁绝,使中原扎染工艺几乎一度...
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大致详情:8.《斗鸡》教学目标:1、认知目标:让学生初步了解斗鸡这项娱乐活动,感受有趣的传统娱乐文化。2、技能目标:发挥想象力,用剪贴的方法设计、制作一只公鸡,表达自己的创意,锻炼手脑协调能力。3、情感目标:感受民族传统文化,关注自然生态环境。教学重点难点:教学重点:通过观察、欣赏和想象,学习用剪贴的方法做一只公鸡。教学难点:掌握用折纸或剪贴的方法制作公鸡。课前准备:教具:教材、范画、课件教学课时:1课时教学过程:一、组织教学、激趣导入1.师生问好2.谈话导入教师出示一段语音,让同学们猜猜请来的这位神秘来宾是谁。生答:略。师出示绘出鸡的视频。3.进行斗鸡表演提出问题:刚刚两只公鸡在互相打斗,我们把这种活...
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大致详情:《漂亮的花边》教案 教学目标: 1.引导学生回忆起生活中常见的一些花边,体会花边的秩序美。 2.能描绘出或剪出有装饰效果、色彩美丽的花边纹样。 3.在花边图案的组合、变化中培养学生的发散性思维和创造美的能力,树立刻苦、认真、细心的好学风。 教学重点:[] 设计好单元形,能用至少一种方法表现出较美观大方的花边纹样,培养学生创造美的能力。 教学难点: 在花边纹样描绘中培养学生认真、细致的学风。[] 课前准备:[] 教师:多媒体课件,各种图案的图片,。 学生:彩纸、水彩笔等。 教学过程: 活动一: (一)课件 欣赏图片,接触花边。 1.出示...
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大致详情:14 友谊卡教材分析本课属于设计应用范围,通过让学生学习制作友谊卡,来传递同学之间的友情,在制作过程中,学生要尽可能发挥自己想象力,选择自己喜欢的图案和装饰,属于比较自由的一节课,也能很好的培养创新意识。教学目标知识与技能:引导学生有创意的运用各种材料,用剪、贴、画等方法为朋友设计制作一张有特色的友谊卡,培养其创造性的构思和高度的提炼能力。过程与方法:通过学习友谊卡的种类,加深学生对友谊卡的了解,培养其高度提炼能力、设计能力和制作能力情感态度与价值观:通过情感的交流,感受人与人之间的情谊,体验生活的情趣。教学重难点:教学重点:了解友谊卡的作用,学习进行简单的友谊卡制作教学难点...
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大致详情:10 、脚印的联想教材分析:本课教学内容和形式贴近学生的生活,符合孩子的心理,利于学生创作。教材选择了多种外形不同的动物脚印,激发学生的学习兴趣,增加学生的见识。特别选择了四种动物的外形及对应的脚印图片,让学生更为清晰的了解脚印的造型特征。在学生作品呈现方式上,选用了不同的画种,彩色水笔画,蜡笔画等,在表现主题内容上,有动物,人物静物等,形式多样,内容丰富,为学生的发散思维和创新能力的培养打下基础。学情分析:本课通过引导学生观察各种脚印的外形,激发学生形象思维能力,引发学生对相似形的联想,并进行想象创作。二年级的学生对一些常见的动物脚印的造型特征有一定的认识,特别是他们曾经学过语文课中...
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大致详情:《重重叠叠》教学目标认知领域:通过观察自然界中重叠的现象,学生初步了解重叠形状的特点。操作领域:通过教学活动,培养学生的欣赏、评述、造型、表现能力,从而提高审美素养。情感领域:通过学习活动,学生学会用一种或二种重叠形状排列的方法,并能在学习的过程中感受到乐趣。教学重难点重点:了解重叠形状的特点,并制作。难点:用两种或两种以上的重叠方法,创作图案。三.教学过程(一)导入阶段1、教师出示春天的图片,用鸟儿飞回北方发现家园被光头强砍光了引入植树造林环节。2、让学生到黑板前贴树。3、教师根据学生的拼贴引出重叠。4、教师出示课件,小结重叠的概念:(1)一样物体在另一样物体的前面,...
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大致详情:五年级下册色彩复习
教 学 案 设 计
课 题 色彩复习 设计者
教材
分析
本科主要针对色彩知识的复习,从一年级简单知识的了解到五年级比较复杂的知识了解。也就是从最初的三原色、三间色到后来的冷暖对比色,色彩纯度、明度层层递进的关系。
学情 分析 本课的上课学生是五年级下学期学生,在此之前已经学习有关色彩的大部分知识,本节复习课就学过的色彩知识做一个系统性的回顾和总结,利用已学知识鉴一些艺术作品。让学生也能从生活中找到已学的色彩知识,提高学生的审美和鉴赏能力,体现艺术源于生活。只要我们热爱生活,美无处不在。
学习 目标 学科性:梳理出色彩的由简单到复杂的相关知识...
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