篇1：人教 版二年级美术上册《第1课 流动的颜色》教学设计人教 版二年级美术上册《第1课 流动的颜色》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级美术上册《流动的颜色》教学设计 教学目标：?1.了解两种颜色调和后会产生第三种颜色。?2.吹画后，展开想象，并添画成一幅完整的作品。教学重点：?学生在活动中发现并认识色彩的变化，体验活动带来的乐趣。教学难点：?学生将颜色调到适合的浓度。教学准备：?1.学生准备红、黄、蓝三色水彩颜料，吸管等管状材料一根，水彩笔，小桶，铅画纸，小抹布一块、调色盘。?2.教师除需要准备与学生相同的材料外，还需准备几张范作。??教学过程：故事导入：??有一天，欢欢小朋友在家里画画，突然把颜料盒打翻了，所有的颜色都跳了起来变成了水滴娃娃，它们相互看了看...
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  篇2：二年级上册美术课件-1.流动的颜色 人教版(共19张PPT)二年级上册美术课件-1.流动的颜色 人教版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级《美术》上册第一课
同学们，蓝色为什
么会尖叫？扶它们后又
发生了什么变化呢？我
们一起来做个实验吧！
实验要求：
尝试让2--3种颜色在纸
上流动, 并观察颜色的变化。
作业要求：
尝试用流动的颜色进行创作 。
2.确定是一个人作画，还是和
同学合作，大家可以自由组
合。
3.展开思路、大胆创作。
作品欣赏
评一评
红色表示色彩鲜艳
蓝色表示创意独特
滴流法
冲 水 法
撒 糖 法
喷 水 法
同学们美术创作的
方法有很多，只要我们
善于观察、敢于尝试、
多动脑思考就能创造出
神奇的作品。
谢谢指导
再见
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    篇3：二年级上册美术教案 第1课《流动的颜色》人教新课标（2014秋）二年级上册美术教案 第1课《流动的颜色》人教新课标（2014秋）资料可供全国地区适用。
大致详情：《流动的颜色》教学设计（造型·表现）一、学情分析二年级学生正处于思维的飞跃发展期，对所有的事情充满好奇。通过吹画演示过程，使学生看到颜色在相互混合、渗透的过程中形和色变幻无穷，这是不同于以往的绘画效果。再通过想象、添加又变成了一幅完整的画，整个过程就像玩游戏一样，可以很好的激发学生参与、学习的兴趣，教学目标随之更易实现。二、教材分析本课是利用红、黄、蓝三种颜色地相互流动、融合，而产生新的色彩变化这个体验过程，让学生自然了解到其中每两种色调和会产生哪种新色彩。虽然其中渗透的就是原色和间色的关系，但是在二年级，没有必要过于强调原色和间色这样的概念，应着重于学生在玩中学的直观认识，让孩子们真正回...
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    篇4：三年级上册美术教案1《魔幻的颜色》人教版三年级上册美术教案1《魔幻的颜色》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1《魔幻的颜色》教材分析：《魔幻的颜色》是人民教育出版社三年级上册的第一课，属于“造型·表现”学习领域，是关于色彩基础知识内容的课，也是三年级学生第一次较系统的学习色彩相关知识。本课既是对小学阶段学习色彩系统知识的开始，又是对之前学习的《流动的颜色》、《染色游戏》两节课所学色彩知识的总结和升华。可以说在学生学习的这个阶段起了承上启下的作用。通过本课的学习，学生能够从五彩缤纷的色彩中掌握三原色（红黄蓝），以及三原色之间二二相调配得到的三间色（橙绿紫）色彩基础知识，并能够对其进行一些简单的运用，通过趣味造型活动描绘事物，表达情感。色彩知识的学习、巩固和灵活运用是绘画的重要基础之一，它对学生今后...
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  篇5：人教版三上美术 第1课《魔幻的颜色》示范教案人教版三上美术 第1课《魔幻的颜色》示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《魔幻的颜色》教学方案教材解析《魔幻的颜色》一课是关于色彩基础知识内容的课，也是三年级学生第一次较系统的学习色彩相关知识，既是对小学阶段学习色彩有关知识的开始，又是对以前学习色彩的一次升华。可以说在学生学习的这个阶段起了承上启下的作用。通过本课的学习，学生能够从五彩缤纷的色彩中掌握三原色（红黄蓝），以及三原色之间二二相调配得到的三间色（橙绿紫）色彩基础知识，并能够对其进行一些简单的运用。教学目标1．认识三原色。2．观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出有两个原色调出的第三个颜色。3．能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品，能用简单的词语表达自己的感受。教学重点1．引导...
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 篇6：人教版 三年级上册 美术 第1课 魔幻的颜色 教案人教版 三年级上册 美术 第1课 魔幻的颜色 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：魔幻的颜色课型：造型表现教学目标：1.认识三原色和三间色，学会运用三原色调配进行绘画表现。2.通过颜色融合去探究三原色调配三间色的方法，体验色彩融合带来的美感。3.在体验色彩学习的活动中，培养学生的观察能力、动手能力、想象力，激发学生进一步学习色彩知识的兴趣。教学重难点：重点：学会三原色调配三间色的方法，并使用三原色和三间色对进行绘画创作。难点：怎样将三原色调配处更加富有变化的三间色，并将调配的颜色运用到绘画之中。教学准备：水粉颜料、透明塑料杯、水桶、抹布、教学课件教学方法：实验法、小组合作探究法、讲授法教学过程：一、创设情境，引出课题教师讲授巴依老爷难为阿凡提...
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 篇7：美术二年级上人教版1流动的颜色课件（40张ppt）美术二年级上人教版1流动的颜色课件（40张ppt）资料可供青岛市地区适用。
大致详情：课件40张PPT。 人教版 美术 小学二年级 流动的颜色流动的颜色的小故事作品欣赏优秀作品这是运用不同的色彩和色彩水滴的流动感体现出的作品这是运用不同的色彩绘画成的吹画这是运用的吹画的形式，可以用吸管，也可以用画笔绘制运用不同色彩来体现色彩的流动感学生作品儿童节营销策划活动模板Add your slogan here需要准备的材料1、水彩颜料2、画笔3、调色盘4、吸管5、小水桶6、抹布、纸巾7、水粉纸让颜色在纸上流动1、用笔将调好的不同颜色滴在纸上2、倾斜画面，使颜色流淌，观察颜色变化3、可以...
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     篇8：第1课 流动的颜色（课件+教案）第1课 流动的颜色（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课：流动的颜色人教版 二年级上导入阶段 在讲解新课《流动的颜色》之前我们先进行一个小游戏。同学们在此之前是否有接触过颜料色彩？ 利用颜料色彩我们可以混合调出新的色彩吗？ 只能用三原色 ：红，蓝，绿，请大三位学生上台调色，最少调处三种新颜色，调完后告诉大家自己发现了什么及是如何发现，游戏结束后我们相互之间进行交流与分享。课堂小游戏游戏规则：课堂讲解 1 刚才我们已完成小游戏，让你们利用仅有的三种颜色进行随机混合后产生新得颜色。 现在由我再次操作示范及讲解让更同学能颜色加深印象及能有更多发挥空间。 把三种颜料，各...
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  篇9：美术二年级上人教版1流动的颜色课件（33张ppt）美术二年级上人教版1流动的颜色课件（33张ppt）资料可供青岛市地区适用。
大致详情：课件33张PPT。流动的颜色流动的颜色的小故事1、流动的颜色我们需要准备什么呢？水彩颜料、画纸、毛笔、调色盘画纸毛笔水彩颜料调色盘1.把颜料挤在调色盘里。2.用毛笔蘸水加水滴在颜料上。（颜料:水 = 1:1）3.用笔搅拌均匀。颜料太干——吹不动 颜料太稀——颜色很淡学习调颜料让颜色在纸上流动1、流动的颜色提问：有了这些工具之后，怎样吹出漂亮的画，看到流动的颜色呢？吹画这是运用的吹画的形式，可以用吸管，也可以用画笔绘制1、流动的颜色提问：有了这些工具之后，怎样吹出漂亮的画，看到流动的颜色呢？分为四个步骤：蘸水→调色→吹色→晾干→完成学生作品杰克逊波洛克作品美国画家 杰克逊.波洛...
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    篇10：美术二年级上人教版1流动的颜色课件（36张ppt）美术二年级上人教版1流动的颜色课件（36张ppt）资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件36张PPT。流动的颜色红 黄 蓝 是颜料中的 三原色 流动的颜色的小故事1、流动的颜色我们需要准备什么呢？水彩颜料、画纸、毛笔、调色盘画纸毛笔水彩颜料调色盘1.把颜料挤在调色盘里。2.用毛笔蘸水加水滴在颜料上。（颜料:水 = 1:1）3.用笔搅拌均匀。颜料太干——吹不动 颜料太稀——颜色很淡学习调颜料让颜色在纸上流动1、用笔将调好的不同颜色滴在纸上2、倾斜画面，使颜色流淌，观察颜色变化3、可以用嘴或吸管吹注意： 不要让颜色流出纸张可以用什么方法让颜色流动？滴在纸上用吸管吹直接用嘴吹倾斜纸面1、流动的颜色提问：有了这些工...
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     篇11：二年级上册美术课件—第1课 流动的颜色 人教版 (共28张PPT)二年级上册美术课件—第1课 流动的颜色 人教版 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。 流 动 的 颜 色人教新课标二年级美术上册同学们，你们喜欢画画吗？画画时会用到哪些颜色呢？我在画画时，颜色流在了一起！这些调皮的颜色在画盘里欢快地跑来跑去，一不小心，红色和黄色撞到了一起，“天啊!”蓝色看到后尖叫起来，立刻跑去扶它们，蓝色为什么会尖叫？扶它们时又发生了什么呢？想知道发生了什么吗？我们就来动手试一试。观察研究让红、黄、蓝三种颜色相互流动，观察色彩的变化。 流 动 的 颜 色这节课我们就来吹一吹、玩一玩，把这些流动的颜色变成美丽的图画1.水彩颜料2.画笔3.调色盘5.小水桶6.抹布、纸巾7.过期报纸8.画纸4.吸管需要准备的材料请学生运用自己带来的工具材料以小...
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     篇12：二年级上册美术课件—第1课 流动的颜色 人教版 (共42张PPT)二年级上册美术课件—第1课 流动的颜色 人教版 (共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件42张PPT。流动的颜色流动的颜色流动的颜色大家好，我是黄宝宝！我还有两个好朋友，它们分别是红宝宝和蓝宝宝，我们三个是色彩中的三原色。三 原 色调和三原色红+黄=橙蓝+黄=绿红+蓝=紫谁来帮帮我？杰克逊波洛克作品美国画家 杰克逊.波洛克吴冠中作品 让颜色流动起来，我们需要准备什么呢？画纸毛笔水彩颜料调色盘 有了这些工具之后，怎样才能创作出流动的颜色呢？1.把颜料挤在调色盘里。2.用毛笔蘸水加水滴在颜料上。（颜料:水 = 1:1）3.用笔搅拌均匀。颜料太干——吹不动 颜料太稀——颜色很淡 调色练习 让我们一起用手中的颜料让颜色流动起来吧！1、用笔将调好的不同颜色...
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   篇13：沪教版 一年级上册美术 第6课 颜色真鲜艳--颜色的秘密 教案（表格式）沪教版 一年级上册美术 第6课 颜色真鲜艳--颜色的秘密 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
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《好看的颜色》
————《颜色的秘密（一）》
教材：上教版美术教材 课题：颜色的秘密 课时：1课时
【教材分析】 本教学内容《颜色的秘密》，是上海教育出版社出版的小学美术教材第1册第三单元第一课《颜色真鲜艳》改编而来。这单元主要让学生认识常见颜色，在尝试平涂表现形式的过程中，运用多种颜色表现身边的美。本课首先是要了解和认识各种颜色，再学习平涂的技巧，让学生初步学会运用各种颜色表现不同的事物。
【学情分析】 本课教学不是学生第一次接触绘画工具了，学生对材料工具并陌生，只是对颜色的认识比较粗浅，对如何把颜色涂的均匀又好看不太熟悉。老师要充分激起学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。通...
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   Tags：二年级,美术,流动,颜色,教案
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