篇1:部编新人教版小学二年级数学下册《推理(二)》教案部编新人教版小学二年级数学下册《推理(二)》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《推理(二)》名师教案一、学习目标(一)学习内容《义务教育教科书数学》(人教版)二年级下册第110页例题及做一做、练习二十一第6题。二年级小学生的抽象思维程度不够高,而这节课的内容相对比较抽象,所以对二年级的学生来说,他们接受本节课的内容有一定的难度。二年级小学生的观察力也不够细致,仍停留在对事物的整体把握上,无法仔细的分析数独里的每一个数字的位置及意义。但是如果从简单的数独着手,逐步加深难度,让小学生一步步的掌握解决数独的方法和技巧还是可以的。(二)核心能力主要目的在于通过信息搜集培养学生的推理能力。(三)学习目标1.通过观察、分析等活动,解决一些简单游戏中的数学问题,从而经...
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大致详情:角的认识及画法教学目标结合生活情境及操作活动,初步认识角,知道角的各部分的名称。学会画角,知道角的大小。培养学生的观察能力、思维能力和动手操作能力。初步感觉数学与日常生活的密切联系,激发学生的学习能力。教学重点:掌握角的特征,并能正确判断角。教学难点:画角。教学准备:PPT课件 圆形纸 剪刀 活动角 小棒 教学过程一、游戏导入,初步感知1.同学们,你们喜欢做游戏吗?现在就让我们一起做一个摆小棒的游戏,请一位同学到前面来摆,其他同学在下面摆。注意听老师的要求:先用四根小棒摆出一个我们学过的图形。(学生动手摆,教师巡视)2.你们摆出的是什么图形?(正方形)3.现在拿走...
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大致详情:《大钟和小钟》教学设计教材分析《大钟和小钟》一课是人教版二年级的内容,这是一首二部合唱歌曲,由五个乐句组成,F大调,四二拍。作曲家用简单的节奏和简洁的音符生动地表现了钟表“当当”的摆动声和小钟“滴滴答答”走动的声音。大钟和小钟的音乐形象在歌曲中既相对独立又相互关联,先是小钟、大钟分别歌唱,再由小钟和大钟一起合唱。自2012年9月音乐教材全面改版之后,合唱教学已经深入到低年级唱歌教学当中,合唱教学从小抓起已经成为音乐学科教学中的一种发展趋势。这首歌曲的编排恰恰为孩子们学习合唱创造了一个良好的开端,歌词简洁明了又生动形象,便于记忆,是一首优秀的儿童合唱入门歌曲。新课标:能够用正确的姿势,自然...
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大致详情:第一课尸字框将字旁火字旁立字旁区字框课型写字指导教学目标 1、使学生认识尸字框、将字旁、立字旁、区字框几种偏旁的写法。 。 2、通过练习,掌握本课几种偏旁的写法。 3、培养学生的写字能力和书写习惯。 重点难点 通过练习,掌尸字框、将字旁、立字旁、区字框几种偏旁握的书写顺序。教法学法写字指导课前准备 写字书。 课时 1课时 教学过程: 一、??导入新课1、检查握笔口诀和坐姿。 2、今天我们来学习第一课 二、学习新课. 1、打开书第1页,指名认读“学一学”的字 。2、观察“层、状、灯、站、巨”,认识尸字框、将字旁、火...
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大致详情:人教2011课标版二年级下册第6课 《得奖啦》教材分析:本课属于设计·应用领域,教师可引导学生利用各种材料制作奖杯,在拓展部分可以让学生用纸或布做奖旗或奖状,培养学生的动手能力。学情分析:二年级的学生好奇心强,乐于尝试新鲜事物,创作热情较高,但是动手能力较弱。教师可以充分利用学生的热情,给予知识、技术、思维方面耐心、细致地辅导,帮助学生顺利完成创作。教学目标:1.通过欣赏各种奖杯,了解奖杯的特点及制作方法,发展学生的感知能力、形象思维能力以及表达和交流能力。2.通过引导学生巧用合适媒材,设计制作造型独特的奖杯。3.体验设计制作奖杯活动的乐趣,了解奖杯蕴含着奖励进步和荣誉的意...
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大致详情:《流动的颜色》名师教案教学目标一、认知目标:辨识颜色,了解红、黄、蓝其中的两种颜色相融后会产生第三种颜色。二、技能目标:学习通过滴、吹、流让颜色相融的方法,尝试画面表现,并通过想象添画。三、情感目标:感受颜色的丰富多彩,通过观察色彩的有趣变化,激发学生对艺术学习的兴趣,培养学生想象创造的能力。学情分析小学二年级对美术基础知识的掌握比较少,对美术的认识还很肤浅,但参与美术活动时的思维是非常活跃和自由的。在本节课的教学活动中,教师引导学生利用流动的颜料创作,使学生在美术活动中体验到美术创造的乐趣,身心得到愉悦。重点难点教学重点:引导学生运用滴、吹、流让两种颜色相融的方法进行表现。...
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![]() 篇7:人教版小学美术二年级上册《风来了》名师教案人教版小学美术二年级上册《风来了》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《风来了》名师教案教学目标:1、学习风的表现方法。2、培养学生对大自然对生活的观察能力和记忆能力,发展想象能力和绘画表现能力。3、培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。教学重难点:1、引导学生观察记忆刮风时周围事物和人物的变化。2、大胆表现对风的感受。教学方法:观察比较分析法、小组交流讨论法。教学准备:1、教师教具准备:多媒体课件、2、学生学具准备:画板、图画纸、铅笔、橡皮、油画棒、水粉、彩笔。教学过程:一、组织教学,检查用具准备情况。二、导入,迷语禾苗见它弯腰,花儿见它点头。云儿见它让路,小树见它招手。师:谁来猜猜这打的是什么?生:风。师:风是怎么形成的呢?师...
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![]() 篇8:部编新人教版小学二年级数学下册《用估算解决问题》教案部编新人教版小学二年级数学下册《用估算解决问题》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《用估算解决问题》名师教案一、学习目标(一)学习内容《义务教育教科书数学》(人教版)二年级下册第96页。本节课是学生在已经学习了近似数、整百、整千数的加减法的基础上进行学习的,体会估算的必要性,同时将估算与生活紧密结合,体现其现实意义。(二)核心能力体会估算的必要性,会用估算的策略解决问题,培养学生的应用意识和能力。(三)学习目标1.结合具体情境,体会用加、减法估算的策略解决问题。2.经历解决问题的全过程,体会要根据解决的问题和数据特点选择适当的估算方法,体会估算方法的多样化,积累解决问题的经验。(四)学习重点学会用加、减法估算解决问题,体会算法多样化。(五)学习难点根...
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![]() ![]() ![]() 篇9:人教版小学音乐二年级下册教案(简谱) 唱歌 打花巴掌(表格式)人教版小学音乐二年级下册教案(简谱) 唱歌 打花巴掌(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:人民音乐出版社小学二年级上册第六课课题:《打花巴掌》单位:麻栗坡县第一小学执教者:宋晶晶《打花巴掌》教学设计学校 县一小年级 二年级 学科 音乐 设计者 宋晶晶课 题 打花巴掌 课型:综合课 课时 安排 一课时教材内容分析 《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为2/4拍,旋律欢快、流畅。打花巴掌是北京地区的一种传统儿童游戏,两人一组,边拍手边按月份数花的名字,说着鼓励孩子们学习好、品德好的新词。学情 分析 对于现在二年级的学生来说,学唱这首歌曲没有太大难度,因此我着重强调节奏教学,歌曲中的附点节奏学生第一次接触,对附点节奏不了解、也不好把握,因此这个部分是教学的...
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![]() ![]() ![]() 篇10:人教版小学数学二年级上册 角的初步认识 教案人教版小学数学二年级上册 角的初步认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《角的初步认识》教学内容:人教版数学教科书二年级上册第p38—39。教学目标:1、结合生活情境及操作活动,使学生初步认识角,知道角的各部分名称。2、学会用尺子画角,体会角是有大小的,会比较角的大小。3、在学生获取知识的同时,培养他们观察、思维和动手操作能力。教学重点:初步认识角,知道角的各部分名称,初步学会用尺画角。教学难点:理解角的大小只与两边叉开的大小有关,于边长的长短无关。教具学具准备:课件、三角形、五角星、长方形纸片各一张,三角板,模具等。教学过程:一、游戏导入:师:孩子们你们都认识哪些图形呢?师:这些都是我们学过的图形,现在老师要和小朋友们一起玩个猜一猜的...
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大致详情:纸片插接教学目标:1.通过欣赏硬纸片插接的作品,引导学生对立体造型艺术有一些基本的了解。2.学习利用硬纸片剪口、插接形成艺术作品。3.培养学生的合作意识和创新精神。教学重点:将硬纸片剪制成各种简单的外行,并尝试将制作完成的硬纸片接插组合成小艺术品。教学难点:插接的作品要有一定的稳定性和艺术性。教学准备:教师:范作、剪刀学生:彩纸、剪刀教学过程:一、导入新课(2分钟)师;同学们小时的大家都玩过拼图吧?学生:……师;那么我们玩过模型拼接吗?学生;……师;那么我们能不能运用我们身边的一些工具自己来做一些这些模型呢?教师展示图片,引入课题《纸片插接》二、学习新课...
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大致详情:华文版九年义务教育一年级上册
书
法
教
案
任教教师:XXX
一年级(上)书法设计
第1周 写字姿势
一、导入新课
1.小朋友,我们现在是小学生了,在今后的学习中我们将要学习很多新的知识,这些知识需要通过读书写字来获得。因此,我们从小养成正确的写字姿势十分重要。请小朋友说说为什么要注意正确的写字姿势,再说说不注意正确的写字姿势的后果。
2、说说保护视力要做到哪些。
二、看图说话,明确正确的写字姿势的要求。
1、看图:说说图上的小朋友在干什么。
2、说说他们的写字姿势是怎样的。
3、请全班学生照着练习。
写字姿势要端正,两臂平放桌子上,眼睛与练习本的距离为...
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大致详情:课题 1000以内数的认识(例1) 课时 1 备课人教学目标 1.使学生认识到生活中还有比100大的数,激发学生认识万以内数的兴趣,为引出认识万以内的数作准备。 2.利用计数器,认识计数单位“千”,能按要求正确地数1000以内的数。 3.正确掌握数位表,能简单地说出数的组成。教学重难点 认识计数单位“千”,能按要求正确地数1000以内的数。 正确数拐弯的数课前准备教学板块 教学活动设计一、情境 导入 1.出示课件:出示体育馆,猜猜,体育馆大约能坐多少人? (学生估计) 2.揭示课题: 这个体育馆能坐很多很多的人,要用一个比100大得多的数来表示。今天我们先学习1000以内的数。二、...
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大致详情:《叶子上的小“血管”》名师教案一、导入阶段(视频导入)师:小朋友们,我们一起来欣赏一段视频吧!课件1播放小树生长视频。师:哇!多美的画面啊!让我们感受到了,春天来了,小草发芽了,花儿开了,我们的树木呢发生了什么变化呢?它长出了嫩嫩的、绿绿的生齐回答:叶子 (板书:叶子)课前老师让小朋友们收集落叶,下面请小朋友来分享下你收集到了什么形状的叶子?好!请你来说。生1:心形 (老师贴出叶子的形状;谢谢你的分享,送你一片叶子,请坐)生2:手掌形、针形(也谢谢你的分享,送你一片叶子,请坐)生3:椭圆形、圆形、扇形(老师贴出叶子的形状;你一口气跟我们分享了那么多叶子的形状,真是了不起,老师...
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大致详情:《家乡变了样》名师教案教材分析:伴随着中国社会主义经济建设的步伐,我们的家乡有了翻天覆地的变化,人们的衣食住行较过去都有了很大的提高。本课力图通过对比家乡过去与现状的差别来引导学生关注家乡变迁,珍惜美好生活的情感,同时也望能够激励学生善于用自己的双眼去捕捉生活中的点滴变化,拓展学生的创作思维,丰富创作内容,提高动手能力。教学目标:1、知识与技能:全面的认识和感受家乡的美并通过欣赏中国画作品了解中国画的表现方法、认识两位中国画画家,能够用蜡笔绘画的方来表现家乡的变迁。2、过程与方法:教师运用讲授法、演示法、引导学生通过讨论思考来总结绘画中所需注意的事项。细心回忆家乡变迁用蜡笔绘画进行表...
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![]() Tags:人教,小学,二年级,书法,教案
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