篇1：人音版 （五线谱） 二年级下册音乐 6 《猫虎歌》 教案人音版 （五线谱） 二年级下册音乐 6 《猫虎歌》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫虎歌》教学设计
【教学内容】
学唱歌曲《猫虎歌》。
编创动作表演歌曲《猫虎歌》。
【教材分析】
《猫虎歌》是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐二年级下册第六课《兽王》中的一个教学主题，教材歌词背景取材于民间传说的一则故事，刻画了一只聪明狡黠的猫的形象，幽默诙谐，极富童趣，迎合了低年级学生喜爱小动物的天性，突出了趣味性。歌曲有着浓重的说唱风，适合学生边唱边表演，尤其是男孩子表演。
【教学目标】
情感态度价值观目标：让学生在乐唱、爱唱、玩唱中，树立保护自然环境和野生动物、与动物和谐共处的意识。
过程与方法目标：能根据歌曲的情节编创简单的动作并进行表演，激发学生对音乐的热爱。...
图片详情：
  篇2：人音版 （五线谱） 二年级下册音乐 6 《猫虎歌》 ︳教案人音版 （五线谱） 二年级下册音乐 6 《猫虎歌》 ︳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫虎歌》教案一；教材分析《猫虎歌》是义务教育课程标准实验教科书人音教材第四册《兽王》中的一个教学主题，教材内容取材于民间传说故事，老虎和猫之间发生有趣故事作为题材，以老虎学艺作为故事主线，故事发展极富童趣，迎合低年级学生的好奇心态，喜爱小动物的天性。通过学习使学生感受音乐中的趣味性，教导学生生活中爱护小动物，爱护人类的好朋友。二；教学目标1：通过学习能有感情地运用轻快，活泼的声音演唱歌曲。2：培养学生的创作兴趣，积极和同学配合表演，表现歌曲。三：教学重点，难点重点：运用轻快，活泼的声音，表演唱歌曲难点；歌曲结束句的节奏掌握四：教具多媒体课件，钢琴，木鱼，双响筒等五：教学...
图片详情：
  篇3：人音版 （五线谱） 二年级下册音乐 6 《猫虎歌》教案人音版 （五线谱） 二年级下册音乐 6 《猫虎歌》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫虎歌》教学设计
课题：《猫虎歌》
课时：一课时
教学准备：电子琴、课件、头饰
教学理念：以学生为本，以音乐审美体验为核心，二年级学生以形象思维为主，好奇、爱动、模仿力强、嗓音自然、形体灵活等身体特点，通过提供开放式和趣味性的音乐学习情景，激发学生对音乐学习的兴趣和探究愿望，培养学生的创造性思维和团结协作的能力。
教材分析：
《猫虎歌》是一首具有浓郁说唱风格的歌曲，全曲为两段，每段四个乐句，表现猫通过自己的智慧当上老虎师傅的诙谐、风趣的形象，很适合学生进行表演唱。
学情分析：
这首歌曲音乐形象生动，学生很容易感兴趣，但歌曲旋律中出现了切分音符、浮点四分音符及跨小节连音线等，如...
图片详情：
  篇4：人音版 （五线谱） 二年级下册音乐 6 《猫虎歌》 教案人音版 （五线谱） 二年级下册音乐 6 《猫虎歌》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫虎歌》
课题名称：
《猫虎歌》是义务教育课程标准实验教科书小学音乐教材（人民音乐出版社）第四册第六课《兽王》中的一首歌曲。
教材分析：
《猫虎歌》是一首民歌风的创作歌曲，采用4/4拍，五声羽调式，一段体结构。歌曲的内容取材于一则民间传说故事，刻画了一只聪明狡黠的猫的形象，幽默诙谐，极富童趣，迎合了低年级学生喜爱小动物的天性，突出了趣味性。歌曲曲调轻松、活泼、形象逼真可爱，充满了儿童情趣，孩子们易学爱唱，又易于表演。通过歌曲演唱和音乐创编表演，学生在愉快的学习过程中受到深刻的教育，使学生感受音乐所描绘的音乐形象，教育学生做人不能骄傲，应互相学习，取长补短的道理，并且还要爱护人类的朋友...
图片详情：
   篇5：人音版 （五线谱） 二年级下册音乐 6 《猫虎歌》 ︳教案人音版 （五线谱） 二年级下册音乐 6 《猫虎歌》 ︳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫虎歌》教学设计1、教学内容:教材分析《猫虎歌》是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐第四册《兽王》中的一个教学主题，教材内容取材于一则民间传说故事，刻画了一只聪明的猫的形象，幽默诙谐，极富童趣，符合低年级学生喜爱小动物的天性，突出了趣味性。通过本课学习使学生感受音乐所描绘的音乐形象，教育学生爱护人类的朋友——动物。（1）教材内容结构特点《猫虎歌》是一首民歌风的创作歌曲，采用４＼４拍、五声羽调式、一段体结构。刻画了一只聪明狡黠的猫的形象，幽默诙谐，极富童趣，迎合了低年级学生喜爱小动物的天性，突出了趣味性。（2）在教材中的地位和作用通过本课学习使学生感受音乐所描绘的音乐形象，...
图片详情：
   篇6：二年级下册音乐教案-6 《猫虎歌》 人音版 （五线谱）二年级下册音乐教案-6 《猫虎歌》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫虎歌》教学设计
教学目标
能用咬字清晰地演唱《猫虎歌》
能感受到乐曲中的动物形象
能提高动物保护的意识
教学重难点：
咬字清晰、节奏准确地演唱歌曲
分辨乐曲中的音乐形象并表演出来
乐句中长音的演唱
教学用具
电子琴、多媒体课件
教学设计
组织教学
师生问好
复习《两只老虎》
加入律动练习
师生一起边律动，边歌唱
发声练习：
师：两个奇怪的小老虎说“大家跳得真好啊，那么能帮我们唱一唱这个旋律吗？”
生：能！
出示li li li li ye ye ye
师钢琴伴奏并范唱，生找到熟悉的旋律并跟唱
发生范围C-D-E-D-C-降B
教学过程
引入...
图片详情：
  篇7：人音版 （五线谱） 二年级下册音乐 6 《猫虎歌》 教案人音版 （五线谱） 二年级下册音乐 6 《猫虎歌》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫虎歌》教学设计
教材分析??
《猫虎歌》是义务教育课程标准实验教材人音版音乐第四册《兽王》中的一个教学主题，歌词的创作背景源于一则民间传说，刻画了一只聪明狡黠的猫的形象，幽默诙谐，极富童趣，符合低年级学生喜爱小动物的天性，突出了趣味性。歌曲的前两乐句采用了前倚音，将猫儿狡黠的神态和腔调刻画的惟妙惟肖。第三乐句采用了重复的节奏，反复了动机，恰好地吻合了歌词叙述的语气，似说似唱，俨然以一副老师傅的形象在教诲老虎。最后一乐句中的全曲最高音，显示了猫儿骗得老虎后得意的样子。通过本课学习使学生感受音乐所描绘的音乐形象，教育学生爱护人类的朋友——动物。
教学目标?
1、情感态度与价值观：?...
图片详情：
  篇8：人音版 （五线谱） 二年级下册音乐 6 《猫虎歌》教案人音版 （五线谱） 二年级下册音乐 6 《猫虎歌》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息
课题 歌曲教学《猫虎歌》
学科 音乐 学段 低年级 年级 二年级
相关 领域 核心内容：感受与欣赏
相关内容：音乐、演唱、问题引领等综合性艺术表演。
教材 书名：义务教育教科书——音乐
出版社： 人民音乐出版社
出版日期
是否已实施 是
教学设计参与人员
一、指导思想与理论依据
音乐课程标准指出：探究是学生学习活动的主要方法。本课始终以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，通过一系列的探究实践活动，培养学生音乐听觉思维能力及音乐表现能力。
二、教学背景分析
（一）学习内容分析
选材一：本歌曲是二年级下册第六课中的歌曲。第六课以《兽王》命名，围绕着音乐...
图片详情：
   篇9：人音版 （五线谱） 二年级下册音乐 6《猫虎歌》教案（表格式）人音版 （五线谱） 二年级下册音乐 6《猫虎歌》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 设 计
课题 猫虎歌 课时 第一课时
课型 以唱歌为主的综合课 教具 钢琴、多媒体课件
教 学 目 标 学唱歌曲，培养学生能够用清晰的咬字、吐字演唱，并能有感情地表演。在歌曲的学习过程中，了解、掌握前倚音唱法；区分反复跳跃记号中两段结尾处节奏的演唱方法。在学唱过程中，运用聆听、比较、模仿等方法来体验、感受音乐所表现的动物形象，来教育学生爱护人类的朋友。
教 材 分 析 《猫虎歌》是一首民歌风的创作歌曲，采用4/4拍、五声羽调式、一段体结构。
歌曲为两段歌词的分节歌，幽默诙谐，极富童趣。在这首歌里，猫儿摇头摆尾地装师傅，欺骗老虎，说狮子、豹子都是猫，让老虎服服帖帖称臣。在开...
图片详情：
  篇10：人音版 （五线谱） 二年级下册音乐 6 童话剧《猫虎歌》 教案︳人音版 （五线谱） 二年级下册音乐 6 童话剧《猫虎歌》 教案︳资料可供全国地区适用。
大致详情：童话剧《猫虎歌》教学目标：1.通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的动物形象，教育学生爱护人类的朋友--动物，提高保护动物的意识。2.利用动作解决《猫虎歌》中附点节奏、切分节奏的难点，歌曲的高音及气息的支撑也运用动作和表情神态来到到要求。2.能用清晰的咬字、吐字演唱《猫虎歌》，并有感情地进行表演。3.通过唱童话、演童话，编童话这一系列围绕童话展开的音乐活动，让学生在童话与音乐的整合中，激发学习音乐的兴趣，提高学生的想像力。感受童话的真善美。教学重点难点：1.能用清晰的咬字、吐字演唱本课歌曲。并有感情地进行表演。2.歌曲《猫虎歌》中附点节奏、切分节奏及高音的解决。2.有表情地演绎...
图片详情：
 篇11：二年级下册音乐教案-第6课 猫虎歌 人音版二年级下册音乐教案-第6课 猫虎歌 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：猫虎歌一．教学目标 1、通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的动物形象。教育学生保护动物，爱护动物。2、能用清晰、准确的声音幽默风趣的演唱。3、编创歌表演；用打击乐器为歌曲伴奏。二．重点难点 教学重点: 有情绪的演唱歌曲。结束句的节奏掌握。教学难点: 编创歌表演；用打击乐器为歌曲伴奏。三．教学过程 活动1【导入】课前练习，故事导入新课 律动：郊游师生问好：发声练习：春来了节奏训练：小动物怎样叫复习歌曲：《两只老虎》注意两部轮唱（一）、创设情境，故事导入引出课题刚才这首歌名字叫《两只老虎》，大家都知道老虎，号称是山中之王，那你知道有哪只动物长的像老虎？（猫）老师曾经给同...
图片详情：
  篇12：人音版音乐二年级下册 第6课 猫虎歌 课件(共13张PPT)人音版音乐二年级下册 第6课 猫虎歌 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)猫虎歌你们能想到哪些关于它们的成语呢？狐假虎威暴虎冯河调虎离山放虎归山照猫画虎猫哭耗子捉鼠拿猫猫鼠同乳你更喜欢它们的哪一种卡通形象呢？再 见！ 同 学 们指虎歌景然词杨人翊、杨少飞曲(6-6-k3主6主主之ii235056)|3566i6t666|i663652以小猫逼见大老德，吧吧地，掩头瑶尾装师333322立3.1650220钓子循啊，停，吃吧吧，郡是一会上村啊，支356.1|2.1s6.T6--(56i2:老虎被弄得稀里糊涂Iz.356-6.12.56(55556o)“森林之王”...
图片详情：
  篇13：二年级下册音乐教案 6 猫虎歌 人音版（五线谱）二年级下册音乐教案 6 猫虎歌 人音版（五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：【教材分析】
《猫虎歌》是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐第四册《兽王》中的一个教学主题，教材内容取材于一则民间传说故事，刻画了一只聪明狡黠的猫的形象，幽默诙谐，极富童趣，迎合了低年级学生喜爱小动物的天性，突出了趣味性。通过本课学习使学生感受音乐所描绘的音乐形象，教育学生爱护人类的朋友——动物。
【学情分析】
《音乐课程标准》中指出歌曲教唱应注意培养学生自信的演唱，能够用正确的姿势、自然的声音，有表情的独唱或参与齐唱。学习常见的课堂打击乐器，参与演奏活动，能够用打击乐器为歌曲伴奏。本节课是一节综合性艺术表演课，新课标要求学生能够配合歌曲用身体即兴做动作，能够与他人合作，进行律动、...
图片详情：
  篇14：二年级下册音乐教案-第6课 猫虎歌 人音版二年级下册音乐教案-第6课 猫虎歌 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：猫虎歌一．教学目标 1、通过聆听，反复地朗读歌词和演唱，让学生主动地去感受音乐所描绘的猫、虎两种动物的不同形象。2、能用清晰的咬字，吐字和有表情有感情变化地去演唱及表演歌曲。3、唱好并认识前倚音二．重点难点 重点：唱出歌曲的韵味，特别是前倚音的使用，拿捏好动物的表情和心理变化。难点：1、歌曲第5小节“狮子、豹子”处节奏的准确演唱。2、“老虎被弄得稀里糊涂哎”整句节奏。3、结束句“王”字节奏的准确演唱。三．教学过程 活动1【导入】创设情境 激活兴趣 老师给同学们介绍两位动物世界的朋友，听声音猜猜它们是谁？它们有什么故事？教师：同学们你们喜欢小动物吗？惊天老师要给大家介...
图片详情：
   篇15：湘艺版 二年级上册音乐 唱唱听听玩玩 猫虎歌（教案）湘艺版 二年级上册音乐 唱唱听听玩玩 猫虎歌（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫虎歌》教学设计教学目标1 能够用自然、幽默的声音准确的演唱歌曲《猫虎歌》，并为歌曲编配乐器伴奏。2 能够把握好猫和老虎的特点进行模仿，并用恰当的表情和动作自信的表现出来。3 能够根据歌曲特点自编动作类似小舞台剧的形式表演出来。教学重难点重点：能够加入动作生动的表演唱。难点：组内合作自行编创情境、动作、设计演出形式，以小舞台剧的形式表演出来。教学过程一 课前律动1 背景音乐（大森林的早晨好美啊，太阳公公升起来了，小动物们缓缓睁开了眼睛。哇！小鸟。）2 师生一起打响板，“呱呱呱呱”，两下一敲。3 起立跟音乐踏步再加入响板。4 围圈走动然后加入响板师：旅客们注意啦，马...
图片详情：
  篇16：二年级下册音乐教案-第六单元4《猫虎歌》人音版（简谱）二年级下册音乐教案-第六单元4《猫虎歌》人音版（简谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫虎歌》教学设计一、课题分析?《猫虎歌》是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐第四册《兽王》中的一个教学主题,教材内容取材于一则民间传说故事,刻画了一只聪明狡黠的猫的形象,幽默诙谐,极富童趣,迎合了低年级学生喜爱小动物的天性,突出了趣味性。通过本课学习使学生感受音乐所描绘的音乐形象,教育学生爱护人类的朋友--动物。二、教学目标（一）能用清晰地咬字、吐字演唱歌曲《猫虎歌》，并有感情地进行表现。?（二）能自信大胆地模仿、表现猫虎形象。通过对歌曲的再创造与同学合作编创表演，表现本课主题。（三）通过聆听和演唱,感受音乐所描绘的动物形象,教育学生爱护人类的朋友--动物,提高保护动物...
图片详情：
  篇17：二年级下册音乐 第六单元《猫虎歌》 教案 人音版（简谱）二年级下册音乐 第六单元《猫虎歌》 教案 人音版（简谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫虎歌》教学设计（演唱课）教材分析：《猫虎歌》是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐第四册《兽王》中的一个教学主题,教材内容取材于一则民间传说故事,刻画了一只聪明狡黠的猫的形象,幽默诙谐,极富童趣,迎合了低年级学生喜爱小动物的天性,突出了趣味性。通过本课学习使学生感受音乐所描绘的音乐形象,教育学生爱护人类的朋友--动物。二、教学目标：1. 能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲《猫虎歌》,并有感情地进行表现。2. 通过聆听和演唱,感受音乐所描绘的动物形象,教育学生爱护人类的朋友--动物,提高保护动物的意识。三、教学重点：能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲《猫虎歌》。四、教学难点：有感情...
图片详情：
   Tags：二年级,下册,音乐,猫虎,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
