篇1：立定跳远（教案）通用版体育二年级上册（表格式）立定跳远（教案）通用版体育二年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 立定跳远授课教师 工作 单位版本 册次 二年级上册 单元 章节 一单元5节本课 要研究解决的 问题 感受立定跳远的技术动作教材分析 立定跳远是学生喜爱的项目，通过低年级的体育课学习，学生对立定跳远有了初步了解，并对立定跳远项目产生深厚的学习兴趣。本节课是第1课，主要学习立定跳远的动作方法。学情分析 二年级学生身体形态和机能正处于发展期，他们思维活跃、精力旺盛，并具有一定的合作探究能力，通过低年级的学习，他们对立定跳远动作有了初步了解，因此在教学中要遵循循序渐进的原则，展开课堂教学，同时要加强安全意识。教学目标 1．建立正确的动作概念，80%学生能初步掌握立定跳远的动作...
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  篇2：体育二年级下册 立定跳远 教案（表格式）体育二年级下册 立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计教学内容：立定跳远授课教师：牟平第二实验小学王之芹一、设计理念本课遵循“以人为本，健康第一"的宗旨，依据水平一运动技能目标中“学习基本的身体活 动方法和游戏"的要求，针对小学低年级学生身心发展和运动技能形威规律，从而设计出立定跳 远教学过程。通过变换垫子摆放方式，设计出诱导性和限制性的练习，使学生逐步掌握立定跳远 的动作要领。以跳跃小达人为主线，教师在教学过程中助与导，要充分的体现把学生主动、全面 发展放在中心位置，给予学生自主发挥、自我展示、自我发展的机会。使学生感受到挑战成功的 喜悦，从而达到教学目的。二、教材分析本教材选自人教版《跳跃与游戏》，跳跃小学体育教学的重要内...
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  篇3：立定跳远（教案） 体育二年级下册（表格式）立定跳远（教案） 体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 第三节跳跃与游戏一立定跳远与游戏学 习 g 标 1、 学生能够说出立定跳远的动作名称和技术要点，在学练中掌握立定跳远的方 法。 2、 初步掌握立定跳远的动作方法，85%学生能够掌握双脚起跳、双脚落地动作。 3、 发展学生的灵敏性、协调性和下肢力量，培养学生的规则和安全意识以及学 生之间互帮互助、勤于动脑、克服困难的优良品质，学会小组合作，培养集体主 义精神。学点 教重 双脚同时用力蹬地起跳，同 时落地 学点 教难 上下肢动作连贯协调教学 过程 教学内容 教师活动 学生活动 学练队形 及要求 渗透德 育教育 时间与次数时 间 次 数动 员 身 心 、 趣 味 热 身 1、...
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  篇4：立定跳远-双起双落（教案）体育二年级下册立定跳远-双起双落（教案）体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：“立定跳远”教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以学生为本，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用，努力践行快乐教育，让学生在轻松愉快的教学环境中通过教师参与引导，让学生在玩的过程中主动学习，在锻炼活动中健康成长。二、教材分析本课选自体育教材用书《体育与健康》跳跃项目中立定跳远，二年级跳跃是最基本简单的动作，它对于发展学生的身体跳跃能力以及促进下肢肌肉和身体健康的发展，体验学习跳跃动作的乐趣有积极作用，低年级只要求做到两腿蹬地跃起向远处跳出，并能双脚轻巧落地缓冲。三、学情分析二年级的学生比较好动，他们对体育活动有广泛的爱好和兴趣，喜欢学习新的运动技能， 一些简单的跳跃...
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  篇5：跳跃（立定跳远）、游戏（教案） 体育二年级下册（表格式）跳跃（立定跳远）、游戏（教案） 体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳跃（ 定跳远）、游戏 、指导思想本课根据《体育与健康》课程标准，以“健康第 ”的指导思想，以学 发展为中 ，学习中充分体现学 的主体地位，关注全体学 ，采 多种形式激发学 的学习兴趣，让学 主动参与，使每个学 在认识上、情感上和运动参与中积极发展。 、学情和教材分析 定跳远是低年级跳跃动作的重点教材，是发展学 腿部 量和弹跳 的重要 段。低年级 定跳远教学，主要使学 两腿 蹬地跳起，脚跟着地，落地平稳。 年级 学 协调性较差，注意 较分散不容易集中，理解记忆 也不够完全， 定跳远动作虽然简单，但对于 年级 同学来说有 定的难度。因此，在教学设计上，设计有趣新颖的游戏吸引孩 ， 调动...
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  篇6：体育与健康二年级下册 立定跳远 教案体育与健康二年级下册 立定跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育水平一《立定跳远》教学设计一、 教学指导思想：本课依照“新课程标准”的要求，以“健康第一”为指导思 想，结合低年级学生的年龄特点，运用主题式的教学模式 结合本课教材内容，创设课堂情境，给学生创造一个生动、 活泼的学习氛围，使学生的活动始终处于玩中学、学中玩， 每位学生都能体验到成功的喜悦，充分享受到活动的快乐 从而激发了学生的学习兴趣。二、 教材分析立定跳远属于全日制义务教育小学体育（1~6年级） 课程标准“水平一”身体健康学习领域中的内容之一。它是低 年级跳跃动作的重点教材；是发展学生腿部力量和弹跳力 的重要手段；也是急行跳远落地动作和发展腿部爆发力的 辅助性练习。根据小学低...
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   篇7：通用版体育二年级下册 立定跳远 教案 （ 表格式）通用版体育二年级下册 立定跳远 教案 （ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远 教学设计一、指导思想：本课坚持“以人为本，健康第一”的指导思想。依据课程标准水平一的要求及特点，结合教材的重难点，在设计课时采用设疑、自主体验、探究、解疑、巩固提高练习、游戏竞赛等教学方法激发学生运动兴趣，引领学生初步学习立定跳远的方法，在锻炼身体素质的同时帮助孩子们培养竞争意识。二、教材分析立定跳远是田径项目中重要的技术动作，能培养学生力量和协调能力。同时也是小学体育教学的主要内容，在整个小学体育教学中占有重要地位。本课立定跳远单元的第1次课，学会立定跳远的技术动作。三、学情分析授课对象是小学水平一学生。他们年龄小、生性好动，形象思维占主导地位，但他们思维活跃，想象力丰...
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  篇8：立定跳远（教案） 体育三至四年级立定跳远（教案） 体育三至四年级资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远指导思想坚持健康第一的指导思想，激发学生学习兴趣，培养学生终身体育的意识。本课从学生的兴趣着手，用游戏来贯穿整个立定跳远的教学过程，使学生在愉快的气氛中掌握知识，达到玩中学，学中玩来完成教学目标，让学生感受体育运动的乐趣，喜欢上田径类项目中的跳远内容！教材分析立定跳远内容是《体育与健康》水平二的教学内容，本课的立定跳远是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习，是发展学生腿部力量和弹跳力量的重要方法，本课主要让学生学会两腿用力蹬地跳起、脚跟着地、落地平稳的动作方法，并能熟练的进行跳跃。由于四年级学生还没有足够的力量在瞬间完成复杂的动作过程，因此，本节课主要是学习立定跳远的基本动作，...
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   篇9：立定跳远（教案） 体育五至六年级立定跳远（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式跳远指导思想根据体育与健康课程标准的理念,全面贯彻“健康第一”的指导思想,坚持面向全体学生,以身体练习为主要手段,在充分发挥教师主导作用的同时,确立学生的主体地位。在教学中,以各种形式的投掷为主要的学习内容,以增进学生的健康为主要目的,通过学生体验讨论和游戏等教学形式,创设活跃和谐的学习氛围,激发学生学习的主动性,使学生在活动中充分享受体育运动所带来的快乐,教好地完成教学目标。同时,培养学生相互合作、吃苦耐劳、果敢顽强的优良品质。教材分析本节课主要是在学习双脚跳跃的基础上学习的,又是为初中体育会考打下基础,另外,学习立定跳远,还能有效发展速度、协调、力量等身体素质,改善神经系统、...
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  篇10：立定跳远（教案）体育五至六年级立定跳远（教案）体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远一、教案背景1、面向学生：六年级2、学生课前准备：（1）生活中多观察、留意，模仿动物多种“跳”。（2）积累多种动物跳的有关的文字、图片资料等二、教学课题1、体验立定跳远的完整动作方法，提高跳跃的能力。2、巩固立定跳远的动作，提高动作正确性。3、养成积极自信、容纳他人的良好品质。教材分析教学内容：立定跳远（主教材） 多种跳辅助练习、自主发展练习。游 戏：〈单脚跳接力〉衬托主教材学情分析：本节教学内容的立定跳远是学生进一步体验立定跳远的完整动作技术，它是有摆臂、蹬地、起跳、落地四个环节组成。是练习跳跃动作的重点内容，是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段。结...
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  篇11：水平一立定跳远（教案） 体育二年级下册水平一立定跳远（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情： 立定跳远教案教学目标 培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。 通过立定跳远的学习，促使98%的学生进一步掌握立定跳远的动作要领。 3、培养学生不怕苦、不怕累，一切行动听指挥，勇于创新和展示自我的能力。 教学重难点 跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。 立定跳远的动作要领 学生勇于创新和展示自我的能力。 教学顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 创设情境 走进游戏 导 入 新 课 4’ 1、课堂常规：师生问好。 2、教师语言导入：今天我们 一起进入游戏王国。 3、引起学习兴趣：大家想不想做游戏 ？但大家要遵守以下规则哦：精神饱满，一切行动听指挥，...
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  篇12：《立定跳远》（教案） 体育二年级上册 人教版《立定跳远》（教案） 体育二年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教案 一、教材分析 跳跃是人体的基本活动之一，并且是一项具有实用意义的体育项目，深受学生的喜爱。它也是小学体育(1-6年级)课程标准"水平一"的内容之一。它是低年级跳跃动作的主要教材，是培养学生跳跃的正确姿势，是发展学生跳跃能力。由于二年级学生还没有足够的力量在瞬间完成复杂的动作过程。因此，本节课主要是学习立定跳远的基本动作，为后面的进一步提高跳跃能力打下基础。 二、学情分析 小学二年级的学生生性活泼好动，模仿力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等心理特点，就要选择学生感兴趣的教学方法和手段、合理安排教学内容。从而使学生在轻松、愉悦的环境里"玩中学，情境...
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  篇13：立定跳远（教案） 体育五至六年级立定跳远（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学目标通过教师的讲解、学生的练习能够了解立定跳远的练习方法;至少85%的学生掌握技术要点;学会同伴之间保护、帮助与自我保护,提高安全意识。通过一定的高度、远度的标志物设置,提高身体的灵敏性、协调性;发展下肢瞬时爆发力。3、通过立定跳远练习,培养学生果断勇敢和团结协作的精神。学时重点收腹举腿学时难点小腿前伸教学活动导 入 与 热 身课堂常规教师宣布本课内容立定跳远练习热身练习慢跑,前踢腿跑、高抬腿跑、后踢腿跑。徒手操。上肢运动→正压腿→膝关节运动→踝腕关节运动专项准备活动。纵跳体委整队,报告人数。师生问好。师检查服装,安排见习生。4师宣布本...
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  篇14：立定跳远（教案） 体育五至六年级立定跳远（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学目标认知目标通过学习,使学生明确学习跳远的目的,意义和作用。技能目标80%的学生能较熟练立定跳远的的基本技术动作。情感目标利用教学以及比赛游戏培养学生勇敢、机智和果断的优良品质和团结合作的集体主义精神。重点难点立定跳远的空中展体动作教学过程活动1【导入】红军长征每一列为一组进行过“地雷区”,穿过“长江”,跨过“高山”,到达标志物后返回,击掌为盟为下一组的开始。活动2【讲授】学生分组探究活动通过刚才的游戏,引导学生探究影响立定跳远成绩的因素(起跳的速度和高度)活动3【讲授】教师讲解示范立定跳远的动作要领1、学生尝试示范,教师完整示范2、学生练习3、...
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 篇15：立定跳远 跑跳接力（教案）体育二年级下册（表格式）立定跳远 跑跳接力（教案）体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平一.二年级《立定跳远+跑跳游戏接力》教学内容：立定跳远+跑跳游戏接力 器材：体操垫、交通锥、音响 课时：1教 学 目 标 知识与技能目标：通过本节课的学习，90%的学生能基本掌握立定跳远的动作要领。 过程与方法目标：通过老师的引导，学生自己摸索过程学生逐渐掌握立定跳远的动作要领。 情感与态度价值观目标：通过立定跳远挑战练习和游戏环节，增强学生的自信心、培养学生顽强拼搏、勇于挑战、团结协作的优良品质。教学重难点 双脚同时起跳、同时落地 空中收腹提膝、落地屈膝缓冲、上下肢协调配合教 学 阶 段 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 运动负荷时间 次数 强度开...
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  Tags：小学,二年级,体育,立定,跳远
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