篇1：二年级下册美术教案-10《脚印的联想》人教版二年级下册美术教案-10《脚印的联想》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：10《脚印的联想》教材分析本课的教学和形式贴近学生的生活，符合孩子的心理，利于学生创作。教材选择了多种外形不同的动物脚印，激发学生的学习兴趣，增加学生的见识。特别选择了四种动物的外形及对应的脚印的图片，让学生更为清晰地了解脚印的造型特征。在学生作品呈现方式上，选用了不同的画种，如水彩画、刮蜡画、彩色水笔画、蜡画笔等；在表现主题内容上，有动物、人物、静物等。形式多样，内容丰富，为学生的发散思维和创新能力的培养打下基础。学情分析《脚印的联想》是人教版美术二年级下册的学习内容，本课通过引导学生观察各种脚印的外形，激发学生形象思维能力，引导学生对相似形的联想，并进行想象创作。二年级的学生对一些...
图片详情：
 篇2：二年级下册美术教案-7 美丽的孔雀 人教版二年级下册美术教案-7 美丽的孔雀 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：7 美丽的孔雀一．教学目标：1.通过介绍孔雀的种类及生活习性等相关常识，并欣赏孔雀的形态特征，进一步引导学生感受孔雀的造型美、色彩美、花纹美。发展学生的观察能力和感知美的能力。2.通过引导学生运用各种技法，巧用媒材制作造型优美的孔雀，发展学生的动手表现和创作能力。3.通过引导学生在创作中感受美和活动的乐趣，体验成功的喜悦，发展学生的审美意识。二．教学重难点：重点：学习和掌握制作立体、半立体孔雀的方法。难点：如何引导学生巧用媒材制作形态优美的孔雀。三．教学准备：教师：课件，多种媒材制作而成的立体及半立体的孔雀作品。学生：剪刀、双面胶、各种纸材料等。四．教学过程：（一）引导...
图片详情：
 篇3：二年级下册美术教案-14 友谊卡人教版二年级下册美术教案-14 友谊卡人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：14 友谊卡一．教材分析本课为设计 应用课，教师可以引导学生欣赏精美的友谊卡，使学生初步了解友谊卡的意义、用途及设计规律，然后着手让学生为自己的好朋友或老师、父母设计一张友谊卡。在拓展部分教师可以引导学生设计其他类型的贺卡。二．教学目标1.引导学生有创意的运用各种材料，用剪、贴、画等方法为朋友设计制作一张有特色的友谊卡，培养其创造性的构思和高度的提炼能力，提高其 设计、制作能力。2.教师组织学生欣赏贺卡导入新课，激发学生的好奇心及学习热情；通过学习友谊卡的种类，加深学生对友谊卡的了解，培养其高度提炼能力、设计能力和制作能力；在学生为朋友设计制作友谊卡的过程中，进一步培养他们关爱他人...
图片详情：
 篇4：二年级下册美术教案-2 重重叠叠人教版二年级下册美术教案-2 重重叠叠人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：2 重重叠叠一．教学目标：1.观察生活中的重叠现象，了解重叠后产生的遮挡现象和透叠现象。2.运用一种或几种形状的重叠摆放，掌握遮挡或透叠的表现方法，尝试用重重叠叠的方法画或贴一幅画，感受重重叠叠的独特美感。3.理解生活中的重叠现象，感受重重叠叠的独特之美，引导学生发现生活中的美。二．教学重难点教学重点：观察并能用粘贴或绘画的方法表现具有重叠效果的作品。教学难点：表现重叠时的效果和透叠效果。三．教学准备：1、学生：彩笔、彩铅、剪刀、彩纸、胶水。2、教师：课件，彩笔，记号笔。四．教学过程：（一）引导阶段1、老师有两个苹果的形状，我把红苹果慢慢的移动，移到绿苹果的前面，在这...
图片详情：
 篇5：二年级下册美术教案-《10、脚印的联想》人教版二年级下册美术教案-《10、脚印的联想》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《10、脚印的联想》教材分析《脚印的联想》一课是义务教育课程标准实验教科书美术二年级下册中的一课，学习领域为造型·表现。孩子们喜欢动物，教材从这一点切入，从认识动物脚印到动物脚印的联想，画出一幅有趣的想象画，非常符合低年级学生的审美需求。作业形式可以多样，即可是线描画，又可是色彩画，作业层次也可以有高有低，即可是单个脚印联想成画，又可是多个脚印组合成画。这是一节非常有趣的创意思维训练课，打破了平常的思维定式，孩子们肯定会非常喜欢。二、教学目标1、能够指认五种以上常见动物的脚印，并能说出它们的特征。2、充分展开想象，将这些动物的脚印变化成另外的形象。3、在动物脚印上用添画的方法完成一...
图片详情：
 篇6：二年级下册美术教案10脚印的联想 人教版二年级下册美术教案10脚印的联想 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：10、脚印的联想一．教学目标认知领域：引导学生根据人的脚印和动物的脚印，想象出各种形象。操作领域：充分展开想象，将这些动物的脚印变化成另外形象。情感领域：培养学生的观察力、想象力和形象思维的能力。二．教学重难点重点：培养学生从具现到形象的再创造的能力。难点：学生想象力的创新。三．教学过程（一）导入课题——以小朋友喜爱的动画片导入课题：1、引导学生思考：聪明的咕力家族是用什么方法快速找到偷鸡贼的踪迹的？2、 通过咕力家族们的聪明才智对比脚印又跟踪脚印最后找到了偷鸡贼老鼠解救了小鸡。3、咱们今天就来学习和脚印有关的一课。出示课题——脚印的联想（二）发展阶段师：那说到脚印什么是...
图片详情：
 篇7：二年级下册美术教案-13《动物的故事》人教版二年级下册美术教案-13《动物的故事》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：13《动物的故事》一、教学目标1.学生简单了解连环画的知识，学习如何绘制连环画。2.运用简单的连环画形式较完整的把动物故事表现出来。3.通过对各种小动物故事的收集，整理和绘制，让学生对动物又更加的了解，让学生学会关爱身边的小动物。二、教学重难点重点：运用连环画的形式表现动物的故事。难点：能够运用连环画的形式生动的表现主要的故事情节。三、教学过程（一）课堂导入(作品用布遮起来)师：今天森林里要举行动物运动会，瞧，狮子威风凛凛的坐在赛场中央，裁判员是大象伯伯和梅花鹿婶婶,运动会马上开始了，参加运动会的小动物们可真多啊，有可爱的小白兔、聪明的乌龟，淘气的小猴子，那同学们仔细观察，...
图片详情：
 篇8：二年级下册美术教案-10 《脚印的联想》 人教版 教案二年级下册美术教案-10 《脚印的联想》 人教版 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10 《脚印的联想》教学目标通过观察，认识几种常见动物的脚印，并能说出他们的外形特征。引导学生对脚印进行联想，运用添画、组合等方法完成一幅有趣的想象画。增强热爱大自然、保护动物的情感，体验艺术活动带来的乐趣教学准备课件，图像资料，教师示范作品，绘画工具等。教学重难点重点：认识各种动物脚印的特点。难点：对动物脚印产生联想，采用添画、组合等方法表现。教学过程导入师：同学们，你们在雪地里踩过脚印吗？有一个下雪的早上，老师在雪地里见到了一串这样的脚印，大家来猜一猜是什么的脚印？（屏幕播放雪地小视频）生：小动物的脚印师：这节课，我们就来探究一下小动物的脚印，这就是我们今天的课题...
图片详情：
 篇9：二年级下册美术教案-5五味瓶 人教版二年级下册美术教案-5五味瓶 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：5五味瓶一．教学目标1．引导学生感受酸、甜、苦、辣、咸五味的不同，启发想象并描述五味给我们的感觉。2．引导学生想象味道与颜色及“点、线、面”等绘画元素的联系，并学习用适合的颜色和画面表现五味，初步掌握色彩在表现生活画面中的运用，培养学生的想象力与表现力。3．培养学生感受、体验生活中的美，丰富学生的审美体验。二．教学重难点重点：引导学生感受并描述酸、甜、苦、辣、咸五味的不同，启发想象用颜色及“点、线、面”等造型元素表现五味。难点：用适合的颜色及点、线、面等绘画语言表现五味。三．教学设计（一）导入：创设情境，激发兴趣导语:同学们,上课前我们先来做个游戏“你演我猜”老师这有五个字...
图片详情：
 篇10：二年级下册美术教案-5《五味瓶》 人教版二年级下册美术教案-5《五味瓶》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：5《五味瓶》一、教材分析本课是义务教育课程标准实验教科书，美术二年级下册第五课《五味瓶》 （人教版）本课属于属于造型、表现学习领域关于运用颜色及点线面等绘画语言表现画面的美术课程。。以“五味瓶”为主题，引导学生感受酸甜苦辣咸五味的不同，展开联想与想象，并描述五味给人的感觉，学习尝试用合适的颜色及点线面等形象的视觉语言表现味觉感受。二、教学目标1 、知识和技能目标：引导学生感受酸甜苦辣咸五味的不同，启发想象并描述五味给我们的感觉。2 、过程和方法目标：引导学生想象味道与颜色及点线面等绘画元素的联系，并学习用适合的颜色与画面表现五味，初步掌握色彩在表现生活画面中的运用，培养学生的想象力与...
图片详情：
 篇11：人教版 二年级下册美术 2 重重叠叠 教案人教版 二年级下册美术 2 重重叠叠 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：重重叠叠教学目标：认识重叠图案的艺术特点，了解重叠的形状可以使画面产生各种不同的效果。用绘画或剪贴的方法，重叠各种形状来完成美术作品。通过对重叠形状的学习，增强学生的造型能力。二．教学重难点教学重点：能够画出重叠的形状，并设计重叠的形式。教学难点：如何处理重叠的遮挡关系和排列效果。三．教学过程：（一）引导阶段1、展示示范作品并导入课题：老师带来了一份礼物想送给大家师：想知道是什么吗？这份礼物就是两张大贺卡,请看大屏幕：在深蓝色的海底世界里，一群可爱的小丑鱼在悠闲地游来游去，好凉快，好舒服呀。喜欢这个礼物吗？生：师：非常喜欢呀，老师太高兴了。同学们再来看一看，在这两张漂亮...
图片详情：
 篇12：二年级下册美术教案-14《友谊卡》人教版二年级下册美术教案-14《友谊卡》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：14《友谊卡》一．教学目标：1、知识与能力：了解贺卡的意义，明确赠送的对象，掌握制作步骤，够用剪、贴、画等方法制作一张具有一定美感的友谊卡。2、过程与方法：通过欣赏、制作、书写贺词、评比等研究性学习活动，培养学生探究性学习的方法及创新意识和创新能力，人际交往能力。3、情感态度与价值观：制作友谊卡赠送给自己的好朋友，增进彼此之间的友谊，培养学生关爱他人，团结友爱的情感。二．教学重难点重点：友谊卡的特点及制作方法。难点：能够制作出独特、精美、有创意的友谊卡。三．教学过程：（一）创设情境，激发兴趣。引出课题播放播放音乐《我们都是好朋友》，激发学生学习兴趣，欢乐动感的音乐吸引了我们...
图片详情：
 篇13：人教版 美术二年级下册第1课 纸片插接（教案）人教版 美术二年级下册第1课 纸片插接（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：纸片插接教学目标：知识与能力：学生参与剪割、拼摆等活动，初步掌握形的分解与组合方法，提高动手能力。2、过程与方法：培养和发展学生的形象思维和创造能力、审美能力。教学重难点：掌握形的分解组合方法，发展学生的形象思维和创造能力。2、感受同一分解不同构成的愉悦。教学准备：彩色卡纸、剪刀 教师：彩色卡纸、剪刀、作品范样、多媒体课件教学过程： 一、导入新课 小纸片、别丢弃用它拼贴的作品色彩丰富而且有趣味，同学们看看老师手里拿的这幅作品，就是用小纸片拼贴出来的。请你们也来试一试，看看能拼出多少意外的美丽。 二、教学演示，变变图形 1、教师进行教学演示。2、还有哪位同学有更新颖的摆法？（1—...
图片详情：
 篇14：二年级下册美术教案-10《脚印的联想》 人教版 教案二年级下册美术教案-10《脚印的联想》 人教版 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10《脚印的联想》教学目标认识几种常见动物的脚印并能说出它们的外形特征。充分展开想象,将动物的脚印变成新的形象;运用添画的方法,组合成幅有趣的想象画。了解大自然动物脚印的美丽,养成细致观察的能力,感受想象与创作的快乐。评价任务能够识别常见动物脚印并能说出它的外形特点。能够展开联想将动物的脚印变成新的形象;运用添画的方法,组合成幅有趣的想象画。教学重难点重点:初步认识各种动物脚印的特点,并对动物脚印进行联想,创作一幅想象画。难点：如何引导学生对动物脚印产生联想,并采用添画、组合等绘画表现方创作一幅想象画。四．教学过程（一）通过观看《雪地里的小动物》视频导入，此环节体现了美...
图片详情：
 篇15：二年级下册美术教案-10-《脚印的联想》人教版二年级下册美术教案-10-《脚印的联想》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：10-《脚印的联想》【教材分析】本课属造型表现学习领域。教材出示各种脚印图片让学生认识、了解各种动物的脚印，依托脚印的形状，通过添加、组合的方法表现一张完整的画面。在这种想像与创造中，让学生学会用线条、色彩大胆表现自己的所感所想，在无形中增强学生的造型能力，拓展学习的空间，培养创新意识，发散性的思维。【教学目标】（一）知识与能力：欣赏，观察，认识各种动物的脚印，并能说出它们的特征，展开充分的想象。（二）过程与方法：能画出动物的脚印，并运用添画或组合法来创作一幅作品。（三）情感态度价值观：通过体验造型活动的乐趣，保持对美术学习的持久兴趣，培养学生的创造力和美术表现力，让学生知道要爱护...
图片详情：
 篇16：二年级下册美术教案-9《漂亮的花边》人教版二年级下册美术教案-9《漂亮的花边》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：9《漂亮的花边》一．教学目标：1.学生回忆起生活中常见的一些花边，体会花边的秩序美。2.能描绘出或剪出有装饰效果、色彩美丽的花边纹样。3.在花边图案的组合、变化中培养学生的发散性思维和创造美的能力，树立刻苦、认真、细心的好学风。二．教学重难点 重点：设计好单元形，能用至少一种方法表现出较美观大方的花边纹样，培养学生创造美的能力。难点：在花边纹样描绘中培养学生认真、细致的学风。三．教学过程（一）趣味导入，认识花边1、组织教学，师生问好。2、小朋友们，老师给大家带来了一对好朋友（大屏幕出示盘子图片）提问：它是谁？生回答盘子。同时比一比：有什么不同？谁更漂亮？为什么？生：一个有...
图片详情：
  Tags：二年级,下册,美术,教案,人教
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
