青岛版（五四制）数学二年级下册 6 动物趣闻——克、千克、吨的认识教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《克、千克的认识》教学设计【教学内容】青岛版二年级下册第六单元【课标解读】课标要求：“在现实情境中，感受并认识克、千克、吨，能进行简单的单位换算”。“能结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。”课标解读：行为动词是“认识”，“认识”是主体收集客体知识的主动行为，是认识意识的表现形式。其替换动词有：说出、读出、写出、回忆、选出、举例、列举、复述、描述、识别、辨认、再认、选择、标明、指出等。但根据这里的“克和千克认识”，我把“认识”分解为举例、识别、选择等。“核心词”是“克、千克”。由此看来，教材对这部分的要求可以分为两个层次：一是给学生提供动手操作、体验的时间与空间，引导学生通...
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