篇1：跑与游戏 克服生活中的困难（教案）体育二年级下册跑与游戏 克服生活中的困难（教案）体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《跑与游戏》--（克服生活中的困难）教学设计一、设计意图：培养学生对体育活动的兴趣，关注学生在学习中的个体差异是本课教学的基本思想。结合学生身体素质和完成动作的能力上所表现出来的不同情况，确定练习起点，在教师的指导下，主动利用学习条件，开动脑筋发现问题，使之技能与能力在原有的基础上有所进步与提高，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，适应各种环境的变化，并在教学中不断提高主动学习和合作学习的能力。二、教材分析：跑与游戏是小学体育的一项重要教学内容，是小学生很喜欢的体育项目之一。教学内容虽然简单却是最基础重要的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前...
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  篇2：20《五彩缤纷的生活》（教案） 美术二年级下册20《五彩缤纷的生活》（教案） 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：20《五彩缤纷的生活》教学设计教学目标：1.注重对学生审美能力的培养。2.应当遵循审美的规律, 多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较。教学重难点：通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。一、导入新课上课之前，老师先请同学们做一个游戏，请同学们伸出双手跟着视频一起做。咱们美术课的学习可离不开眼睛和小手的帮助。下面请同学们仔细观看这个视频。大家知道这首歌唱的是什么内容吗？童年！非常好，大家听得真仔细。童年，每个人都有那谁。谁能起来分享一下自己的童年趣事呢？你们的童年真是丰富多彩啊，老师羡慕极了。老师又有一个问题，这令人回味无穷的...
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 篇3：桂美版美术二年级下册 8.未来生活 教案 （表格式）桂美版美术二年级下册 8.未来生活 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题:8未来生活 课时: 1课时 任课 教师教学目标 培养想象思维能力，学习科幻画画面的组织及涂色的方法。 关注社会生活中存在的问题，关注科技发展，增强想象力，激发幻想未来世界探究未知领域的愿望。重难点 教学重点：引导学生构思，想象，实际构图及造型，提高表现能力。 教学难点：构思要主次分明，能充分体现心中的未来；造型要能表现出新颖独特的未来画面。教学 准备 素描纸、马克笔、铅笔 教 学 过 程 教学流程 二次备课一、导入阶段： 1、提问导入：同学们，你们有幻想过未来吗？你们幻想的未来是什么样的？谁来描述给大家听？ 2、师小结：刚才同学们都大胆想象，幻想出与众不...
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 篇4：二年级下册综合实践活动 环保与生活 教案二年级下册综合实践活动 环保与生活 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《环保与生活》教学设计
教学目标：
1．让学生认识生活垃圾多，了解垃圾要分类回收，有助于环保
和废物利用。
2. 通过活动，帮助学生把环保意识转化为环保行动，争做一名优秀的环保小卫士 。
重点、难点：
通过活动，帮助学生把环保意识转化为环保行动。
活动_?¤?_：
多媒体课件，各种垃圾实物若干，垃圾桶３个。
学情分析：
二年级学生年龄尚小，阅历尚浅，他们对生活垃圾之多认识不够，垃圾分类回收更是知之甚少，想将生活垃圾与保护环境联系在一起是一件十分困难的事情。所以，在活动中，我不断地用数字、图片等方式帮助学生搭建保护环境和关注生活垃圾之间的桥梁，使学生在头脑中形成概念，并...
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  篇5：西师大版数学二年级下册 你知道吗 生活中的数学规律 教案西师大版数学二年级下册 你知道吗 生活中的数学规律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：密码锁的奥秘教学目标：知识与能力目标：使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列规律。培养学生初步的、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。引导学生使用数学方法解决实际生活中的问题，学会表达解决问题的大致过程。情感态度目标：感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的深厚兴趣使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯。教学重点：学习有顺序全面的思考问题，会找出简单事物的排列数和组合数。教学难点：怎样排列可以不重复、不遗漏。理解事物排列与组合中的有序、无序的不同。教具准备：课件、数字卡片。学具准备：课件、数字卡片、练习本教学过程：激趣引入。（0-2）同学...
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 篇6：部编版语文二年级下册语文园地二（教案）部编版语文二年级下册语文园地二（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地二[教学目标]1 . 会认 “程” 、 “ 魔” 、 “ 术” 等 1 1 个生字，了解各个职业的职能，并用句式表达； 2 . 能展开想象，把自己喜欢的景物用一定的格式和句式写下来，感受想象的奇特和小诗的美好；3 . 读句子，并能发现同一个词语在不同语境中所包含的不同意思，感受语言的魅力。 [教学重难点]1. 能展开想象，把自己喜欢的景物用一定的格式和句式写下来，感受想象的奇特和小诗的美好；2 . 读句子，并能发现同一个词语在不同语境中所包含的不同意思，感受语言的魅力。 [教学过程] 一、 巧想象，写小诗 1 . 创设情境：小朋友们，美好的春天到了，小绿童们相约去春...
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  篇7：统编版二年级下册语文 语文园地四（教案）统编版二年级下册语文 语文园地四（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二下语文园地四【教学目标】1.创设情境，运用多种方法认识 “ 陀、 螺” 等 11 个生字；认读有关玩具名称的词语，学会在生活中通过玩具名称识字； 2.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来，并尝试运用； 3.发现 “一会儿……一会儿……一会儿……” 表达的作用，能仿照例句，说句子。 【教学重难点】1.创设情境，通过玩具名称认识生字，激发玩中识字的兴趣； 2.发现 “一会儿……一会儿……一会儿……” 表达的作用。 【教学流程】一、 单元总回顾，把握童心 1. 回顾第四单元课文第四单元课文里的 “我” ， 是画家，让彩笔如精灵；是翻译家，能听懂喜鹊的对话；是勇士，去拯救被抢...
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 篇8：统编版二年级下册语文 1村居（教案）统编版二年级下册语文 1村居（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《村居》教学设计教学目标1认识5个生字,并在具体情境中积累词汇,会写“诗、 村、童"三个生字;2.展开想象,感受春天的美好,并从中习得想象的方法;3.有感情地朗读、积累、背诵古诗。教学重难点1.展开想象,感受春天的美好,并从中习得想象的方法;2.有感情地朗读、积累、背诵古诗。教学过程一、破题导入,教写生字1.直接揭题;师:今天我们来学习两首有关春天的古诗。生齐读课题。（师引导学生在读课题时，也加上序号）师:是哪两首古诗呢？生:一首是《村居》，一首是《咏柳》。师:今天我们来学习第一首《村居》。2.教写生字“诗”“村” ;师:课题中要求会写的字，写生字有三看。...
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 篇9：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-1.7 磁铁和我们的生活 教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案-1.7 磁铁和我们的生活 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：磁铁和我们的生活教学目标：科学概念目标1.磁铁在生活中的应用很广泛。2.磁铁的用途和性质是有联系的。科学探究目标1.能基于所学知识，提出关于磁铁的感兴趣的研究问题。2.能说出生活中常见的磁铁制品，并描述不同磁铁制品所利用的磁铁性质。3.能通过环形磁铁间的相互作用实验来猜测磁悬浮列车的基本原理。4.能准确描述磁铁的不同性质。科学态度目标1.能对磁铁及其现象的探究表现出兴趣。2.关于磁铁的研究和应用方面的信息。3.愿意倾听他人的意见，乐于分享自己的经验。科学技术社会与环境目标1.了解生活中常见的磁铁制品，体会他们给人类生活带来的便利。2.体会到科学家与工程师的努力可...
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  篇10：统编版二年级下册语文 语文园地七 教案统编版二年级下册语文 语文园地七 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地七》教材分析：《语文园地七》共有六个板块。“识字加油站”引导学生从劳动用品、家务活中识字。“字词句运用”引导学生猜测句子中加点字的读音和意思,并结合字典,检查自己的猜测是否正确,意在让学生运用所学方法识字、理解字义,让学生学习比喻句。“书写提示”指导学生观察一些字变成偏旁后,笔画的大小、形态和笔顺发生的变化。“日积月累”让学生熟记《二十四节气歌》。二．教学目标：1、认识“帚、抹”等10个生字,读准多音字“扫”。能认读有关清洁工具和清洁活动的词语。2、用多种方法猜字的读音和意思,并查字典验证。3、学习含有“好像”“像......似的”“像......一样”的比喻句。4、能发...
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 篇11：《生活自理我能行—自己剪指甲》（教案）-综合实践活动二年级下册《生活自理我能行—自己剪指甲》（教案）-综合实践活动二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级综合实践活动《生活自理我能行——自己剪指甲》教学设计教学目标掌握正确使用指甲刀剪指甲的方法，能够自己实际安全操作。通过自己动手实践体验，培养学生勤于动手，知道自己的事情自己做的意识，提高生活自理 能力。感受劳动的乐趣，树立热爱劳动的观念，培养学生良好的卫生习惯和劳动习惯。弓|导学生关爱他人，用自己力所能及的的力量帮助他人。重点难点：掌握并实践正确剪指甲方法，提高生活自理能力。感受劳动的快乐，养成良好的卫生和劳动习惯。课前准备：教师：指甲刀，免洗洗手液，收纳盒，纸巾，课件。学生：指甲刀课时安排:1课时教学过程：—、手的作用大，激趣导入猜谜语激发学生兴趣...
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  篇12：教科版（2017秋） 二年级下册1.7《磁铁和我们的生活》教案教科版（2017秋） 二年级下册1.7《磁铁和我们的生活》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学二年级下册第一单元第七课《磁铁和我们的生活》教学设计教材简析与学情分析本课是二年级下册《磁铁》单元的最后一课，在前几节课的学习中，学生已经知道了磁铁能吸引铁制的物体；磁铁两极磁力最大，分别为南极和北极；同极相斥、异极相吸等磁铁的性质。本课旨在帮助学生通过了解磁铁在人们日常生活中的广泛应用，进一步巩固和理解磁铁的相关性质，同时引导学生初步体会科学的本质，了解科学家与工程师的工作，认识到科学影响日常生活、科学与技术的发展促进人类社会的进步、科学家通过各种方法和手段来研究自然的奥秘。人们利用磁铁的不同性质来解决实际问题；人们利用磁铁能吸引铁、镍、钴等金属材料的性质，制作了门吸、磁性...
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 篇13：教科版（2017秋）科学二年级下册 7.磁铁和我们的生活（教案）教科版（2017秋）科学二年级下册 7.磁铁和我们的生活（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《磁铁和我们的生活》教学设计【教材简析】本课是二年级下册《磁铁》单元的第7课。学生在前6课已经认识了磁铁及其主要性质，本课旨在通过了解磁铁在人们日常生活中的广泛应用，来帮助学生进一步巩固和理解磁铁的相关性质。本课由三部分组成：第一部分——聚焦，通过课前寻找身边物体中的磁铁引出本课要研究的内容；第二部分——探索，用正确的方法寻找身边物体中磁铁的存在，了解磁悬浮列车的工作原理与磁铁性质有关系，知道大多数信息都是利用磁进行传递；第三部分——研讨，结合前面几课的学习总结和整理磁铁的特点，从整理的信息中提出一些后续研究的问题。作为《磁铁》单元的最后一课，本课要帮助学生梳理磁铁的特点，发现磁铁在生活...
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  篇14：教科版（2017秋）科学二年级下册 7.磁铁和我们的生活 （教案）教科版（2017秋）科学二年级下册 7.磁铁和我们的生活 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《磁铁和我们的生活》教学设计教学目标：1.能基于所学知识，提出关于磁铁的感兴趣的后续研究问题。2.能说出生活中常见的磁铁制品，并描述不同磁铁制品所利用的是磁铁的什么特点。3.能通过环形磁铁间的相吸和相斥实验来猜测磁悬浮列车的基本原理。4.能对磁铁及其磁现象的后续探究表现出兴趣。体会到科学家与工程师的工作可以推动科学的发展与技术的进步。 重点:磁铁的特点在生活中的应用。 难点:提出关于磁铁后续要研究的问题。(教学准备] 为学生准备:勺子、喇叭、磁贴等生活中常见物体(每组1套，每套7个左右，要包括有磁铁的物体和没有磁铁的物体)， 环形磁铁(每组若干)、塑料小棒、指南针，学生活...
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 篇15：北师大版数学二年级下册 第三单元 生活中的大数 教案（42页）北师大版数学二年级下册 第三单元 生活中的大数 教案（42页）资料可供全国地区适用。
大致详情： 第三单元 生活中的大数单 元 导 语本单元是“整数的认识”的“第三次”安排的内容。把认识数的范围从100以内扩展到万以内。在100以内数的学习过程中，学生积累了较为丰富的数数的活动经验，对计数单位“个”“十”“百”也具备初步的认识，为本单元的学习奠定了基础。通过本单元的学习，学生会认识新的计数单位“千”“万”，学生的数感也将得到进一步的发展。本单元的内容包括：万以内数的意义、万以内数的大小比较、估计。1.数一数(一)(认识并感受“千”)教材重视运用计数器和方块模型，帮助学生体会数的关系与意义;重视通过现实素材的对比，帮助学生感受大数。为进一步加强学生对“千”的认识，教材还安排了“试...
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     篇16：统编版语文二年级下册语文园地五 （教案）统编版语文二年级下册语文园地五 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编二下语文园地五教学设计教学目标：知识与技能目标：1、识记生字词，学习偏旁“厂”“穴”2、积累由两个意思相近的字组成的词语，并能说出类似的词语。3、理解各种表现笑的词语之间的区别并尝试演一演，能够根据不同语境读出句子不同语气。过程与方法目标：运用合作探究的方法引导学生自学自悟。情感、态度与价值观目标：培养学生观察、归纳能力，懂得从不同角度看问题，初步具有思辨能力。教学重难点：给词语分类，归纳同一类词语。区分词语的意思，灵活运用，并体会词语在句子中的作用。教学过程：一．谈话导入师：孩子们，走进第五单元我们学习了几则小故事，并从中收获了很多道理。你能根据插图说出课文题目...
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  Tags：生活,语文,二年级,下册,教案
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