篇1：小学美术三年级上册教案-13伸缩玩具人美版小学美术三年级上册教案-13伸缩玩具人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：13伸缩玩具一．教学目标：1、通过观看视频、伸缩作品等，会说出伸缩玩具的活动方式和活动原理。2、通过小组合作，能用彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔根据预先的设计进行冰棒棍玩具制作。二．教学重难点1.伸缩玩具的活动方式和活动原理。2.伸缩骨架与形象设计的巧妙结合，作品新奇、美观。三．教学过程（一）激趣导：师:同学们，你们听过《猴子捞月》的故事吗 在故事中小猴子想了什么办法去捞中的月亮的？生：多个猴子倒挂的办法。(故事导入激发学生兴趣。)师：老师觉得这种方法很危险，老师这里有一只神奇猴子,它可以自己去捞水中的月亮,我们一起来试一下。教师出示一只可以伸缩的猴子,表演猴子捞月。——引出猴...
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 篇2：小学美术六年级上册教案-3添画人像 人美版小学美术六年级上册教案-3添画人像 人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：3添画人像教材分析：本课属于“造型.表现”系列。通过本课学习人物半身像和头像的表现方法，根据提供的人像的一半，引导学生通过想象，利用线描、色彩的方法生动的表现人像的另一半。本课在创新思维方面的训练点是发散思维训练。发散思维是指人们从不同角度、不同方向寻找解决问题途径的一种思维形式。他从一点出发，沿着多方向、多渠道达到思维目标，具有思维的流畅性灵活性和独特性。教学目标：知识与能力：感受艺术大师的表现风格和艺术特色，运用各种绘画工具和表现方法添画人像。过程与方法：学生在观察、分析、对比、体验的过程中，利用线描、黑白、色彩等表现方法完成艺术创作。情感态度与价值观：学生在学习过程中，体会不...
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 篇3：人美版小学美术 18.复制与传播 教案人美版小学美术 18.复制与传播 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：复制技术 传播文化
——人美版六年级下册《复制与传播》教学设计
教育是传承文明的重要手段，美术学科更是传承非物质文化遗产的重要阵地。《复制与传播》一课属欣赏评述版块，从介绍雕版印刷到年画知识介绍，引导学生珍惜传统文化，体验复制技术，初步感知年画艺术规律，从而热爱木板年画并为传承年画文化而努力。
教材研究
《复制与传播》推送出雕版印刷这一“复制”技术，借清代的三幅不同题材的年画作品，粗略介绍了年画文化知识，通过一幅照片介绍了木版年画制作场景，一幅照片小学生访问木板年画传承人谭作森老师的情景，引导师生感受并传播木板年画这一非物质文化遗产，最后借两幅学生作品启发学生临摹门神。
仔细分析，本...
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    篇4：人美版小学美术 1.追寻文明的足迹 教案人美版小学美术 1.追寻文明的足迹 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 1.《追寻文明的足迹》 课时 1课时
教材分析 教材版面分析 本课由两页组成。第2页中间简短的导语把我们学习、了解文化遗产的目标呈现出来，即让我们了解它、保护它，并把它留给未来。
教学重点 通过资料的收集了解世界文化遗产。
教学难点 有步骤、有层次地介绍2—3处文化遗产。培养学生保护文化遗产的意识。
教 学
目
标 1.知道什么叫文化遗产，能说出7—10处世界文化遗产。能够对世界文化遗产的保护有正确的认识 。能够收集世界文化遗产的相关资料，初步认识、了解自己感兴趣的文化遗产。能够运用美术知识制作宣传栏，传播世界文化遗产知识。
2.通过学习认识到文化遗产是人类共同的财富，...
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  篇5：人美版 小学美术 11.画故事 教案人美版 小学美术 11.画故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《画故事》教案
授课类型：造型表现
教学目标：
1情感态度价值观：用中国话形式表现学生喜欢的故事，使学生感受传统艺术的独特美感和丰富表现力，激发学生在热爱传统艺术的同时，勇于创新的精神。
2过程与方法:学生在体验与观察中感受技法产生的不同效果，学会合理运用在思考，交流欣赏的过程中，选取故事与情节，分析画面结构图与人物特点。
3知识与技能:学会运用多种中国画技法，表现生动的故事情节。
教学重难点
教学重点：学习运用中国画形式创作一幅情节生动，主人公特点突出，构图合理的故事画面。
教学难点：笔墨的运用以及人物特点的表现。
教学过程：
一、导入新课
同学们，准备好了吗？今天我们...
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   篇6：人美版 小学美术 18.复制与传播 教案人美版 小学美术 18.复制与传播 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：江北巴川小学部导学案
课题 《复制与传播》 课时
课型 综合·探索 年级 六年级（下）
教材与学情分析 【教材分析】：
本节课属于综合·探索学习领域，是非物质文化遗产系列课程之一。木版年画是中国历史悠久的传统民间艺术形式，有着1000多年的历史。它作为我国民间文化的载体，以淳朴直率，丰富祥和的面貌，体现了劳动人民的思想感情，生活习俗和审美观念。本科教材主要向学生展示了采用中国传统雕版印刷手段复制的各种木板年画，引导学生了解我国古老的雕版印刷历史，了解祖国古老优秀的传统文化，认识到雕版印刷对祖国传统美术文化传承所起到的重要作用。本课旨在通过欣赏构图端庄饱满，线条单纯，富有张力，色彩对比...
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    篇7：人美版小学美术 11.画故事 教案人美版小学美术 11.画故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 画故事 课型 造型表现 课时
教材分析 本课属于“造型·表现”领域的内容，是学生在小学阶段学习中国画方面知识的最后一课。本课旨在让学生了解如何用中国画的表现形式对文学作品进行描绘，检验一下学生们对中国画的材料及工具在实际生活中运用的能力，同时还力图在表现故事情节场景中，丰富学生的知识层面，激发学生的学习兴趣与创作激情，引导他们能够在生活中汲取素材，在收集和查找相关资料及创作过程中，逐渐意识到艺术创作源于生活、高于生活，要提高自己的修养和审美能力必须勤于思考、勇于实践、深入生活的道理。
学情分析 有些同学课前未确定选题或所选内容不太适合，学生可结合三至六年级语文教材中的寓言、成语故...
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  篇8：人美版小学美术三年级上册《对印版画》名师教案人美版小学美术三年级上册《对印版画》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《对印版画》名师教案教学目标1、知识与技能发现生活中对称、重复的现象，认识了解对印版画制版、对印的艺术特点。学习掌握对印版画的表现方法，能控制好水分、颜色，印出有细节变化的版画作品。2、过程与方法根据“艺术源于生活，又应用于生活”的思想，通过构思（在生活中寻找灵感）——绘画（创作对印版画）——应用（将对印版画装饰美化生活），运用欣赏、实操式审美体验活动、探究性学习、小组讨论等多样的教学方法，引导学生感受对印版画的艺术特点，掌握制版和对印的方法。感悟对印版画有趣的创作与表现形式。3、情感、态度和价值观通过本课学习，了解对印版画的趣味性，激发学生对版画的学习兴趣。通过对版画这一艺术类...
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 篇9：人美版（常锐伦、欧京海主编）小学美术 18伙伴 教案人美版（常锐伦、欧京海主编）小学美术 18伙伴 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：18、伙伴
??一、 教材分析
本课为“欣赏.评述”领域学习内容，本课共有两个版面，第40页首幅作品选择了中国传统工笔作品《扑枣图》。画面中七个孩童神态、动作各异，前后错落，自然而有序地分布。他们有的登高摘枣，有的俯身捡枣。动中有静静中有动。《艰苦岁月》是我国雕塑家潘鹤的作品，他刻画了一堆忘年交相互依偎，老红军用笛声赶着战争的艰苦与辛劳的场景。《夏邦蒂埃夫人和孩子们》是法国画家雷诺阿的作品，《和平年代》表现了小女孩蹲在地上喂鸽子的场景，本课是一节融美术知识、德育、情感于一体的课，教师应创设宽松的教学环境，让学生充分表达自己对伙伴、对作品的认识和理解。
?教学目标??
?1、?...
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 篇10：人美版（常锐伦、欧京海主编）小学美术 6精细的描写 教案人美版（常锐伦、欧京海主编）小学美术 6精细的描写 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：精细的描写
教学目标
知识与技能：通过欣赏齐白石的花鸟画和古代工笔线描画等，感受我国传统的绘画技法，体会线描画的精美、细致。
过程与方法：学会用“放大镜”一样的眼光来观察事物，发现平时不注意的细节，会用疏密变化的线条精细地表现物象的特征和美感。
情感、态度和价值观：通过欣赏和实践，培养学生耐心细致地绘画，激发对我国传统绘画的热爱。
学情分析
线描画对五年级学生来说并不陌生，但通过细致观察来写生实物，倒是第一次。正因为学生平时对物象的观察往往只注意表面或大概，而忽视了细节。本课要达成教学目标，重要的是教会学生观察细节，再是组织线条来表现物象特征。
教学重点：
抓住物象的特征，用线...
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 篇11：小学美术一年级上册教案-第五课画汽车 人美版小学美术一年级上册教案-第五课画汽车 人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：画汽车教学目标通过对汽车图片的展示，能够总结和概括各类汽车的外形特点和主要的功能。学会用很简单的图形，线条来描绘和表现汽车的形状，激发想象，活跃思维，理解造型表现。二．教学重难点教学重点：不同种类的汽车外形的特点及表现。教学难点：不同种类汽车的外形特点及表现过程。教学过程设计： 猜谜语游戏导入，激发兴趣师：带给大家一个谜语，想不想挑战一下？一个铁房子，有墙又有窗，拉人又拉货，马路中间跑。生：（汽车）（答案不局限是“汽车”两个字，让学生把能想到的汽车种类都说说）师：大家刚才说的汽车，都是什么样的？生：（引导到结构和部件上）师：大家刚才说的汽车，都是什么样的作用？生：（引导学...
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 篇12：小学美术三年级上册教案-第10课《民间面塑》人美版小学美术三年级上册教案-第10课《民间面塑》人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课《民间面塑》【教材分析】本课属于“设计·应用”学习领域。在全套教材中属于“民间美术”系列内容，凸显民间美术的精华。与二年级上册《动物乐园》有着密切的递进关系，学生在《动物乐园》一课中学会了造型简洁夸张，突出动物特征的制作方法后，在本课进一步学习如何运用夸张变形，色彩鲜艳的民间面塑表现方法进行动物形象的设计，力求表现出民间美术的风格特点。【教学目标】初步了解面塑文化，感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的特点。通过合作探究学习，掌握面塑的基本制作方法，发挥创造力、想象力，设计制作一款面塑作品。在欣赏、观察、动手操作的过程中使学生感受面塑的独特魅力，培养学生对民间美术的热爱，激发学生...
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 篇13：小学美术六年级上册教案-8《参观券的设计》人美版小学美术六年级上册教案-8《参观券的设计》人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：8《参观券的设计》教学目标知识与技能目标：了解参观卷的组成，主题图案的多种表现形式：色映、绘画、电脑合成，文字的主次、大小，字体的变化、统一，色彩的主辅，主券、副券、存根的比例，票面的中横等。结合生活中的展览，设计实用美观新颖的参观券。过程与方法目标：通过本课的学习，引导学生了解设计在方便生活、服务生活、美化生活中的重要作用。情感态度与价值观目标：提高学生的审美能力和创造、设计能力。展学生的设计意识和艺术创新能力，扩展审美情趣。教学重难点重点：了解参观券的组成及表现形式，用学过的知识和技能设计、制作参观券。难点：图案、文字、色彩的协调统一，使用功能完整。三．教学过程（一）导入...
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 篇14：小学美术一年级上册教案-第五课《画汽车》 人美版小学美术一年级上册教案-第五课《画汽车》 人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《画汽车》教材解析本课旨在让学生在通过对生活中的汽车的回忆、观察、大胆的表现，从而体验美术活动的乐趣，培养学生的创新精神，发展独特的个性。教学目标通过对汽车图片的展示，能够总结和概括各类汽车的外形特点和主要的功能。学会用很简单的图形，线条来描绘和表现汽车的形状，激发想象，活跃思维，理解造型表现。三．教学重难点教学重点：不同种类的汽车外形的特点及表现。教学难点：不同种类汽车的外形特点及表现过程。教学过程（一）创设情境引出课题1．小朋友们，今天老师给大家介绍一个我们人类的好伙伴你们来一起猜一猜是什么呢？（播放《赛车总动员》）小朋友猜到是什么了吗？是汽车，每天伴随我们生活的汽车...
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 Tags：人美,小学,美术,二年级,教案
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