篇1：人教版 二年级下册美术教案第一课 纸片插接人教版 二年级下册美术教案第一课 纸片插接资料可供全国地区适用。
大致详情：《纸片插接》教案教学目标：1、通过欣赏硬纸片插接的作品和城市雕塑，培养学生对立体造型艺术设计的兴趣，并引导他们对立体造型艺术有一些基本的了解，体验创作的快乐。2、学习利用硬纸片剪口、插接形成好看的作品。3、培养学生的合作意识和创新精神。教学重点:学会插接的方法，并利用不同形状的纸片插接成一件好看的作品。教学难点 :插接的作品要有一定的稳定性和艺术性。教师准备：课件、纸片插接作品、各种形状的纸片。学生准备：各种颜色的卡纸、剪刀。教学过程：一、组织教学（小朋友们，大家好！能在这个舞台上上课，表现自己的风采，你们觉得高兴吗？光荣吗？我也特别的兴奋，能跟那么多可爱的小朋友一起学...
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  篇2：桂美版 二年级下册美术教案第一课 富于幻想的动漫形象桂美版 二年级下册美术教案第一课 富于幻想的动漫形象资料可供全国地区适用。
大致详情：1 富于幻想的动漫形象 教学设计1教学目标1、赏析多彩的卡通形象，再现卡通形象设计的手法，巩固卡通形象设计的理论基础；2、让学生用自己的独特的思维去设计卡通形象，锻炼学生的绘画实践能力和创造力；3、树立真、善、美的价值观，形成健康的审美情趣，提高审美能力。2学情分析学生已经学习了1课时，已经初步了解卡通形象的特点，对卡通形象的设计充满了好奇。3重点难点1、再认识卡通形象的艺术特点，强化学生对卡通形象的欣赏能力，巩固学生对卡通形象设计的理论基础；2、学生能够用自己独特的思维对卡通形象进行描绘，说出其特色，表达自己的感受。4教学过程导入：1.通过观看卡通形象图片，倾听卡通故事...
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 篇3：人美版二年级上册美术第一课《会变的线条》 教案人美版二年级上册美术第一课《会变的线条》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课《会变的线条》教学目标:知识与技能：（1）初步体验不同种类的线条带给人的美感，感受艺术作品中线的秩序与变化的美感。（2）能用不同种类的线条组织一幅画面，表现出一定的美感。过程与方法：开展对生活中、艺术作品中线的观察、体验、分析、比较，感受线的美感。3.情感、态度、价值观（1）通过学习活动，培养学生对用线造型的兴趣。（2）培养学生的创新精神和创新意识。二．教学重难点教学重点：发现生活中、艺术作品中线条的美感，根据学生的情感体验，在音乐与美术的互通中学习线的变化，尝试表现方法。教学难点：掌握线的组织与变化。三．教学过程：（一）导入：1、出示一个由线编织而成的小饰品“老师给同...
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 篇4：桂美版 二年级下册美术教案第一课富于幻想的动漫形象--我的邻里乡亲桂美版 二年级下册美术教案第一课富于幻想的动漫形象--我的邻里乡亲资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的邻里乡亲》教学设计【教学目标】1.情感、态度与价值观:体会邻里间和睦相处给生活带来的愉快。知道宽容、理解是处理邻里关系的主要原则。2.能力:在日常生活中能够兼顾邻居的利益,学会处理邻里之间的关系。3.知识:了解各种邻里关系。知道邻里之间要相互帮助。【教学重点】让学生了解各种邻里关系,知道邻里之间要相互帮助。【教学难点】让学生学会处理邻里之间的关系,知道宽容、理解是处理邻里关系的主要原则。【教学准备】课件【教学过程】活动一:各种各样的邻里关系。通过谈话,引发学生思考:你们那里的邻里关系是怎样的 (板书:我的邻里乡亲。)学生讲一讲与邻居的故事。可以说好的,也可以说不...
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 篇5：二年级下册美术教案 第一课《添画》 人美版（2页）二年级下册美术教案 第一课《添画》 人美版（2页）资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版美术二年级下册《添画》教学设计
课题 1.添画 单元 第一单元 学科 美术 年级 二年级
学习 目标 1．知识与技能：学习依图联想、激发创意的方法和简单的添画方法，运用画、剪、贴等方法，在图片上进行再创造。逐步养成认真观察和细致制作的习惯。
2．能力目标：通过欣赏、思考、分析与交流，引导学生在情境教学中进行合作探究式学习。根据图片情境选择恰当的内容，综合使用剪刀、纸材、水彩笔和油画棒等工具，进行绘画与剪贴相结合的造型表现训练。
3．情意目标：通过欣赏风景图片感受大自然的美，丰富学生的美感体验；通过依图想象游戏，激发学生对美术学习的兴趣；巧妙利用废旧风景图片，启发学生变废为宝的环...
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 篇6：人教版高中美术选修：美术鉴赏 第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术 教案人教版高中美术选修：美术鉴赏 第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：永生的艺术——古埃及美术教案设计教学目标1、了解古埃及美术的历史。2、认识古埃及美术的代表：金字塔和运用正面律的绘画和雕塑。3、引导学生进一步认识金字塔和正面律的精神内核：追求永生。教学重点1、介绍并认识古埃及绘画和雕塑的美学原则：正面律。教学难点清晰地向学生说明，艺术的本质是创造者对生活的态度，是生活经验的升华。人类未必能永生，但艺术的存在，却能给予人类永生的希望。通过艺术，人类永恒。这就是我们为什么要学习艺术，欣赏艺术的原因。教学过程一、导入（2分钟）观看一段视频，请同学猜一猜，这个场景最可能发生在什么时候、发生在哪里？播放《盗墓迷城2》片段（30秒）。学生观看...
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 篇7：人教版高中美术选修：美术鉴赏 第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术 教案人教版高中美术选修：美术鉴赏 第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：大河之源-史前美术和古埃及美术一、教学背景：教材背景：本课内容为高中美术人教版外国美术鉴赏第一课学生背景：高一年级学生教学背景：在与高一美术鉴赏课程同行的这段时间以来，我发现它用符合学生心理特点与发展趋势的理论为主线，改变了过去的编法，拓展了美术的文化情感背景。美术欣赏的过程离不开视觉的参与，用一般性的语言转译美术作品的信息，是难以具体而详尽表达人对作品的感觉的。因此，如果在欣赏过程中能够利用现代教育技术和网络资源，全面、形象、直观地呈现信息，就可以优化美术欣赏教学过程，训练学生看美术作品的能力，指导学生直接与美术作品的交流，这也是本案例探究的主要目标。二、过程：1、探究项目本案...
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  篇8：人教版高中美术选修：美术鉴赏 第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术 教案人教版高中美术选修：美术鉴赏 第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术教材分析《大河之源——史前美术和古埃及美术》是外国美术鉴赏部分的第一课。本课分为史前美术、古埃及美术和相关链接三部分，主要讲述相关的发展与文化内涵以及它们的审美对世界文化的深远影响。史前美术部分，介绍现已发现的人类最早的洞穴岩画和人物小雕像，涉及有关美术起源的几种主要理论，以引起学生进一步思考。古埃及美术部分，介绍古埃及在建筑、雕塑、绘画和工艺美术方面的突出成就，以加深对古埃及文明的理解。相关链接部分，是作为本课课程内容的延伸，作为学生课外独立自主学习的内容。学情分析教材前面部分是中国美术鉴赏的课程，学生了解中国的部分重要美术作品及掌握的美...
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    篇9：人教版高中美术选修：美术鉴赏 第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术 教案人教版高中美术选修：美术鉴赏 第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：古埃及艺术之旅一．教学目标1．知识与技能了解古埃及艺术的特点，体会埃及建筑、绘画、雕塑的独特秩序美感。2．过程与方法以教师为主导，课堂中突出学生的主体性，使学生充分参与、研究、讨论，感受埃及艺术独特的美感。3．情感态度与价值观提升学生欣赏艺术作品的能力，培养学生对艺术探究的热爱之情。二．教学重点：以埃及为代表的早期人类艺术作品的特点，加深对古埃及文明的理解。三．教学难点：学会用所学方法分析艺术作品。四．教学过程（一）导入课题图片导入、引入课题。（二）体验探索、交流讨论1． 埃及建筑特点（1）建筑材质（2）建筑布局特点（a）单座建筑的布局特点（b）建筑群...
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 篇10：人教版高中美术选修：美术鉴赏 第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术(4) 教案人教版高中美术选修：美术鉴赏 第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术(4) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】大河之源——史前美术和古埃及美术第二课时：古埃及美术【课型】新课【课时】第二课时【教学目标】知识与技能：通过本节课中内容的介绍，使学生了解并感知人类早期文明的杰出代表——古埃及美术多方面的辉煌成就。过程与方法：利用所学古埃及相关知识，运用所学鉴赏方式，从而让学生能够娴熟鉴赏古埃及美术作品，提升鉴赏能力。情感态度与价值观：通过对古埃及美术作品的鉴赏，激发学生参与欣赏活动的兴趣，培养感受、体验鉴赏艺术美的能力和健康的审美情趣。【教材构想】本课旨在介绍古埃及美术在建筑、雕刻、绘画和工艺美术等领域中辉煌的成就。让学生加深对古埃及文明的理解，使学生理解金字塔在古埃及建筑中的重要地...
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  篇11：人教版高中美术选修：美术鉴赏 第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术(1) 教案人教版高中美术选修：美术鉴赏 第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术(1) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：大河之源——史前美术和古埃及美术 教学目标 :1、通过欣赏，感受、认识和评述外国古代艺术，使学生了解史外及古埃及，西亚，墨西哥美术的悠久历史，艺术成就和艺术特点。用历史唯物主义的观点去客观评价。懂得美术鉴赏的基本方法，能运用美术术语描述，评价艺术作品。 2、过程和方法 利用教材，图片，网络等收集相关资料信息，并加以整合。 3、情感，态度和价值观 能激发学生参与欣赏活动的兴趣，并能联系文化情境认识美术作品。 4 、 教学重点与难点 a、以艺术的起源问题分析史前美术的创作意图 b、古埃及有多方面的艺术成就与其文化情境 教法选择： 讲述、展示、比较 学法选择：...
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  Tags：二年级,美术,一课,教案,精选
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