篇1：人美版 美术二年级上册 会变的线条（教案）人美版 美术二年级上册 会变的线条（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《会变的线条》教学方案教材解析本课引导学生初步认识不同种类的线条带给人的美感，培养学生的设计造型能力。教材中展示出画家毕加索《坐在柳条椅子上的朵拉·马尔》，目的是引导学生感悟画面中不同种线条合理组织给人带来的美感，感受画家非凡的创造力。《苗族蜡染图案》线条流畅，既有秩序又有变化，给人以装饰的美感。教材还选择了一些不同内容的学生作品，给师生比较大的选择空间。同时学生在作画过程中也可以参考。教学目标1．感受不同种类线条带给人的美感。2．通过学习，能用不同种类的线条组织、表现出一定的美感。教学重点发现生活中、艺术作品中线条的美感，根据学生的情感体验，在音乐与美术的互通中学习线的变化，尝...
图片详情：
 篇2：人美版美术二年级上册 1.会变的线条（教案）人美版美术二年级上册 1.会变的线条（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《会变的线条》【教学内容】《会变的线条》【课时】1课时【教学目标】1.了解不同线条的表现力和造型组织原理，知道线条与情绪的联系。2．学会运用不同的线条表达自己的内心情感。3.学生感受领会线条艺术的魅力，川绘画表现调节处理自己的情绪，促进健康心理的发展。【教学重点】不同线条的表现力，体会不同的线条所表达的感受也不同，用线条表现出丰富的画面。【教学难点】学会运用不同的线条表达自己的心情【教学准备】课件、教具、大头记号笔、水彩笔、电线、毛根等。【活动过程】课前三分钟《你笑起来真好看》律动操出示自我评价表激励学生一、魔术导入、揭示课题师：上课（师生问好）师：老师今天给...
图片详情：
 篇3：会变的线条（教案） 美术二年级上册会变的线条（教案） 美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《会变的线条》教学设计教材分析本课的教学内容是人美版教材第三册中的第一课。课题是《会变的线条》属于“造型·表现”课型。这一课主要是引导学生认识不同种线条给人带来的美感，让学生掌握线条的运用，让学生熟悉并掌握线条的运用，创作出优秀的线描作品，培养学生的造型能力，是一种相对来说比较单纯的绘画基本知识与技能的教授。教学目标设计1.知识与技能目标：引导学生初步认识不同线条，发现和感受绘画作品中线条的组合美和韵律美。2.过程与方法目标：(1)通过大量的欣赏内容让学生产生对线条的学习兴趣，熟悉并掌握线条的运用。(2)观察生活中线条，用线描的形式尝试画出自己喜欢的形象。3.情感、态度...
图片详情：
  篇4：人美版（北京） 二年级上册美术教案-第1课有疏密变化的线条（会变的线条）人美版（北京） 二年级上册美术教案-第1课有疏密变化的线条（会变的线条）资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版二年级《会变的线条》教学设计教材分析：本课选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（人美版）第三册第一课。这一课主要是进一步引导学生认识、体验不同种类线条变化带给人的美感，感受线条造型的乐趣。同时能更加熟练地掌握线条的运用，创作出优秀的线描作品，是一种相对来说比较单纯的绘画基本知识与技能的绘画课。学情分析：线条，对于二年级学生来说并不陌生。但是“线描”作为一种绘画手段和表现方法，对于他们来讲确实很枯燥。为此，我将线条以蜗牛爬行线路的形式与学生见面,让学生由接受一个有趣的朋友开始,进而接受线条的概念,轻松进入学习情境,获得最佳学习效果.教学目标：一、知识与技能：1.体验不同种...
图片详情：
   篇5：人美版二年级上册美术《1会变的线条》 教案人美版二年级上册美术《1会变的线条》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《1会变的线条》一、教学目标：1、知识与技能知识：初步体验不同种类的线条带给人的美感，感受艺术作品中线的秩序与变化的美感。技能：能用不同种类的线条组织一幅画面，表现出一定的美感。2、过程与方法开展对生活中、艺术作品中线的观察、体验、分析、比较，感受线的美感。3、情感、态度和价值（1）通过学习活动，培养学生对用线造型的兴趣。（2）培养学生的创新精神和创新意识。二、教学重难点重点：通过对线条丰富的艺术作品的欣赏，初步感受、体验不同种类的线条给人的美感。难点：如何运用不同种类的线条表现美感。三．教学设计：（一）导入师：同学们，喜欢画画吗？那你一定认识经常出现在我们画笔下的小伙伴，”...
图片详情：
 篇6：人美版二年级上册美术1会变的线条教案人美版二年级上册美术1会变的线条教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1会变的线条教学目标：知识与技能：初步体验不同种类的线条带给人的美感。感受艺术作品中线的秩序与变化的美感。能用不同的线条组织画面，表现出一定的美感。过程与方法：通过对生活中、艺术作品中线的观察、体验、分析、比较，感受线的美感。情感、态度和价值观：通过学习活动，培养学生对线造型的兴趣。培养学生的创新精神和创新意识。教学重点与难点：重点：初步感受、体验不同种类的线条带给人的美感。难点：如何运用不同种类的线条表现美感。三．教学过程：（一）导入新课师：有个电视节目叫《成语大会》你知道吗？生：知道。师：今天我们来个词语大会怎么样？请同学们说带线的词语，抢答开始......生：抢答带...
图片详情：
 篇7：人美版 二年级上册 1 会变的线条 教案人美版 二年级上册 1 会变的线条 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《会变的线条》教学设计教材分析:本课目的是引导学生初步认识不同线条带给人的美感，培养学生的造型能力。教材中展示出画家毕加索《坐在柳条椅上的朵拉马尔》，目的是引导学生感悟画面中不同线条合理组织给人带来的美感，感受画家非凡的创造力。教材中还选择了一些不同内容的学生作业，有学生设计的服装、陶罐、面具等，在线条的运用上既有秩序又有变化，给师生以比较大的选择空间，同时，学生在作画过程中也可参考。 教学 ( / Health / " \t "_blank )内容与目标:（1）显性内容与目标：A.初步感受不同线条带给人的美感。培养学生的造型能力。B....
图片详情：
 篇8：人美版 美术二年级上册 第1课 会变的线条 教案人美版 美术二年级上册 第1课 会变的线条 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：批判性思维下的对话型教学——“会变的线条”教学案例【背景导读】“所谓‘学习’就是同教科书（客观世界）的相遇与对话，同教室里的伙伴们的相遇与对话，同自己的相遇与对话。学习是由三种对话实践---同客观世界的对话、同伙伴的对话、同自己的对话构成的。批判性思维是最能让学生产生对话，在美术思维中醒来。《会变的线条》是人美版教材第三册的第一课。在艺术创作中，“线”被艺术家看成是最质朴和最富于表现力的因素之一。因此，运用线条塑造造型、表现美感，是美术教学中的重要内容。本课以线条进行造型方面的训练，引导学生发现线条排列的规律，感受线条组合产生的节奏感与韵律感。【课堂实录】教学准备：教师：教学课件...
图片详情：
 篇9：人美版 美术二年级上册 第1课 会变的线条 教案人美版 美术二年级上册 第1课 会变的线条 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《会变的线条》教案教材分析：本课引导学生初步认识不同种类的线条带给人的美感，培养学生的设计造型能力。教材中展示出画家毕加索《坐在柳条椅子上的朵拉 马尔》，目的是引导学生感悟画面中不同种线条合理组织给人带来的美感，感受画家非凡的创造力。《苗族蜡染图案》线条流畅，既有秩序又有变化。给人以装饰的美感。教材还选择了一些不同内容的学生作品，给师生比较大的选择空间。同时，学生在作画过程中也可以参考。教学目标：1、初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造型能力。（知识与技能） 能用不同种线条组织一幅画面，表现出一定的美感。2、通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析能力。（过程与方法）3...
图片详情：
 篇10：人美版 美术二年级上册 第1课 会变的线条 (2) 教案人美版 美术二年级上册 第1课 会变的线条 (2) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《会变的线条》教材分析：《会变的线条》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（人美版）第三册。这一课目的是引导学生认识不同种线条带给人的美感，让学生熟悉并掌握线条的运用，创作出优秀的线描作品，培养学生的造型能力。 学生分析：线条，对于二年级学生来说并不陌生。但是“线描”作为一种绘画手段和表现方法，对于他们来讲确实很枯燥。为此，我给他们布置了一个课前作业：搜集各种有关线的作品，目的是让他们潜移默化地受到熏陶。教学目标：（1） 初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造型能力。能用不同种线条组织一幅画面，表现出一定的美感。（3） 通过对作品的观察、比较...
图片详情：
  篇11：人美版 美术二年级上册 第1课 会变的线条(1) 教案人美版 美术二年级上册 第1课 会变的线条(1) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《会变的线条》教案教学目标：1、认知：引导学生初步认识不同种线条有秩序、有规律的变化给人带来的美感。2、情感：让学生欣赏乐曲的节奏变化美，体验音乐与美术的共通点，表达自己的情感。3、能力：让学生在乐曲的感受、体验中，尝试用不同线条表现线的变化，培养学生自主、探究的能力及创新意识。教学重点：发现生活中、艺术作品中线条的美感，根据学生的情感体验，在音乐与美术的互通中学习线的变化，尝试表现方法。教学难点：掌握线的组织与变化。德育训练点：通过用线条来美化装点生活，培养学生热爱生活的情感教具准备：课件、图形等。学具准备：绘画用具，作业纸。授课过程：一、组织教学检查用具，稳定情绪。...
图片详情：
 篇12：人美版 二年级上册 1《会变的线条》 （教案+课件+素材）人美版 二年级上册 1《会变的线条》 （教案+课件+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：书法中的线条艺术线条的起伏流动和粗细、曲直、干湿的变化,以及轻重疾徐、光润滞涩、枯硬软柔的墨痕是中国书法魅力呈现的支点。中图书法线条具有简约之美,自由之美,虚实之美的特点,折射出书家的丰富情感和中国文化的独特风貌。线条是书法艺术的语言，是书法艺术主要构成材料。书法美其实是由长短粗细不等的线段，按照一定美的规律的组合，因此说，书法艺术是线条的艺术。当然，这种线条并非任一自然线段，而是指那种彻底摆脱了图画性质，从而变成适合文字点画书写的线条。汉字书法之所以能成为一门独特艺术，主要因素是线条为其主要构成材料。所以，要深刻认识和理解中国书法，对书法线条的研究，便成了窥测书法艺术奥秘的一把钥匙。一...
图片详情：
 篇13：人美版二年级上册美术第一课《会变的线条》 教案人美版二年级上册美术第一课《会变的线条》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课《会变的线条》教学目标:知识与技能：（1）初步体验不同种类的线条带给人的美感，感受艺术作品中线的秩序与变化的美感。（2）能用不同种类的线条组织一幅画面，表现出一定的美感。过程与方法：开展对生活中、艺术作品中线的观察、体验、分析、比较，感受线的美感。3.情感、态度、价值观（1）通过学习活动，培养学生对用线造型的兴趣。（2）培养学生的创新精神和创新意识。二．教学重难点教学重点：发现生活中、艺术作品中线条的美感，根据学生的情感体验，在音乐与美术的互通中学习线的变化，尝试表现方法。教学难点：掌握线的组织与变化。三．教学过程：（一）导入：1、出示一个由线编织而成的小饰品“老师给同...
图片详情：
 篇14：人美版 美术二年级上册 会变的线条 课件 (共26张PPT)人美版 美术二年级上册 会变的线条 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)会变的线条手绘线条图像——会说话的图画手绘线条图像——物象的立体表达手绘线条图像——物象的空间表达建筑位置说明图— 描述北京前门的建筑位置随身听直观感受的表现方法结构分析的表达方法主观理解的表达方法我们能在古代绘画中看到运用上下安排法，表达物象空间的例子。在古代埃及人们把近处的物体画在画幅的下方，把远处的物体画在画幅的上方，以此来表现画面上的远近关系。手绘线条图像——物象空间的表达手绘线条图像——物象的多视角表达从多个角度观察同一个物体，以平面图像的形式表达出物体的空间形态看一张某个物体特定角度的图片，猜猜看这是什么物体？观察·思考提示：...
图片详情：
  篇15：1会变的线条（课件）人美版美术二年级上册(共15张PPT)1会变的线条（课件）人美版美术二年级上册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)观察这些图片，想一想他们有什么共同点？会变的线条二年级上册你看到了什么线，说说给你怎样的感受？刚劲有力，坚硬你看到了什么线，说说给你怎样的感受？动感，旋转感排列组合——有秩序线条排列变化粗细变化曲直变化疏密变化长短变化根据美丽线条组织的规律，我们一起来欣赏一些优秀作品。画出你喜欢线条造型1.用不同种类的线条为各种形象分别进行装饰，体现出线条造型的魅力。2.注意线条组织有规律、有疏密、有变化。谢谢观看●e●8006006008066666598:f数码公社zone.IT.米3nn2Q0O00人人会64...
图片详情：
   篇16：二年级美术上册教案-第1课 会变的线条 人美版二年级美术上册教案-第1课 会变的线条 人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《会动的线条》美术教案教学目标：1、知识与能力目标：通过观察、体验、感受、了解哪类线条能表现出动感，感悟线的表现力，培养学生造型能力和创造能力。2、过程与方法目标：引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作，探究意识。通过欣赏活动，培养学生对线条活动的兴趣。[]教学重点：通过对艺术作品的欣赏，了解哪些线条能表现出动感，学习如何运用纤小表现动感。教学难点：线的动感的表现及疏密的组织教学过程一、游戏引题请你用我们学过的线条来表现这三段音乐。播放三段音乐，扭动、转到、跳动。同学在纸上画[]挑几个有代表性的学生作品欣赏。二、同学们画的线条都很有动感，这就是我们今天要学的会动...
图片详情：
  篇17：二年级美术上册教案-第1课 会变的线条-人美版二年级美术上册教案-第1课 会变的线条-人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《会变的线条》
教材分析：
《会变的线条》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（人美版）第三册。这一课目的是引导学生认识不同种线条带给人的美感，让学生熟悉并掌握线条的运用，创作出优秀的线描作品，培养学生的造型能力。 ??
学生分析：
线条，对于二年级学生来说并不陌生。但是“线描”作为一种绘画手段和表现方法，对于他们来讲确实很枯燥。为此，我给他们布置了一个课前作业：搜集各种有关线的作品，目的是让他们潜移默化地受到熏陶。
教学目标：
（1） 初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造型能力。
能用不同种线条组织一幅画面，表现出一定的美感。
（3...
图片详情：
   篇18：人美版美术二年级上册 1. 会变的线条 课件（13张ppt）人美版美术二年级上册 1. 会变的线条 课件（13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)会变的线条直线交叉线折线曲线漩涡线生活中有怎样的线条？苗族蜡染图案排列组合——有秩序多样单一过多过杂疏密有致线条排列变化粗细变化曲直变化疏密变化长短变化0昵图网nipic.com/lgy99独行天马华网片链明fa1g广i呢图网m山叫npC物8201606251930005171802r.enn2Q0O00人人会6四回72KM●A●
图片详情：
     篇19：1会变的线条 课件(共34张PPT) 人美版 美术二年级上册1会变的线条 课件(共34张PPT) 人美版 美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)会变的线条人民美术出版社义务教育小学美术二年级上册直 线折 线曲 线交叉线找找图片中都有哪些你熟悉的线条？我们身边的线艺术作品中的线条毕加索坐在柳条椅上的朵拉这幅画画了什么形象？画家在这幅画中运用了哪些线？小朋友的线条画小朋友都用线条来装饰了什么？作业要求：准备好你的小小魔术笔，为手中的物品设计一件用线条装饰的外套。注意：画面饱满、线条流畅丰富、线条有变化、有规律、疏密结合画出来的画更好看。谢谢！米*雀米米面米米等大光HX妙Xsj.cn5EL美团美团一次www.meit同面美一次tuan.com招美美...
图片详情：
   Tags：变的,线条,二年级,美术,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
